我愛(ài)你老師初二600字(必備7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我愛(ài)你老師初二600字(必備7篇)我愛(ài)你老師初二600字作文第1篇

轉(zhuǎn)瞬間，三年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在細(xì)心想想三年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師感謝你對(duì)我的教育，我愛(ài)您!

從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢?

當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回復(fù)問(wèn)題是，您總是叫我回復(fù)，聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您三年來(lái)對(duì)我的勉勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎?

老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真由于有您的勉勵(lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。

當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您由于讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)瞬間，你陪我度過(guò)了中學(xué)時(shí)光，一想到要和您分別時(shí)，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。

假使畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整日縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

感謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致感謝您讓我學(xué)會(huì)了……我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛(ài)您，老師。

我愛(ài)你老師初二600字作文第2篇

日子在不經(jīng)意間匆促流過(guò)，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)瞬間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，愛(ài)戴的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的愛(ài)戴吧!

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書(shū)包，像一群群開(kāi)心的小燕子，奔出了教室，我走在喧嚷的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟。〞聽(tīng)了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯(cuò)了什么?想一想，沒(méi)有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆懸著心落了地。

來(lái)到您的家，您從書(shū)房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料，相信對(duì)你一定有用，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負(fù)老師對(duì)你的無(wú)限期望!〞即刻，我覺(jué)得有一道光輝撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無(wú)名的感動(dòng)，讓我覺(jué)得假使世界上有天使那您便是其中的一位，我沖動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之潮濕了。

回到家，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí)，早起晚歸;為了我們的成長(zhǎng)，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們，付出了無(wú)數(shù)辛勤，卻不求有一絲理解與回報(bào)，想著想著，我仿佛看見(jiàn)了一枝嬌艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

老師，您辛苦了!我沒(méi)有任何方法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來(lái)報(bào)答您這再生父母的愛(ài)子之情!老師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào);您覺(jué)得，我們開(kāi)心您就開(kāi)心!

天仍舊藍(lán)，水仍舊綠，老師您仍舊在播種著自己愛(ài)護(hù)的果實(shí)，什么言語(yǔ)也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望，最終，我想對(duì)您說(shuō)：

老師，我愛(ài)您、老師你辛苦了。

我愛(ài)你老師初二600字作文第3篇

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有好多話想對(duì)老師您說(shuō)。

老師感謝您的微笑和和藹。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回復(fù)問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回復(fù)問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的怯懦，就點(diǎn)名叫我回復(fù)問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終畏懼開(kāi)口，正當(dāng)我躊躇和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和勉勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回復(fù)了你的提問(wèn)，自那以后我也戰(zhàn)勝了怯懦，內(nèi)向的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

老師感謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是好多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)視，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。

老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!感謝你這四年來(lái)對(duì)我循循指導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師〞是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。

我愛(ài)你老師初二600字作文第4篇

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)天空和自由，蜜蜂離不開(kāi)花朵，植物離不開(kāi)陽(yáng)光和空氣，我們離不開(kāi)您——和藹可親的鐘老師。您就像一盞指路燈，照亮我前進(jìn)的道路，您就像一把雨傘，替我那幼小的心靈遮去外面的風(fēng)雨……

記得有一次，晚上突然發(fā)起高燒，等高燒退了一些后才猛然想起作業(yè)沒(méi)有做完。該怎么辦呢？向鐘老師請(qǐng)假？只不過(guò)發(fā)燒而已。跟鐘老師說(shuō)作業(yè)沒(méi)有做完？又怕被老師挨罵，……不知不覺(jué)，晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕。一個(gè)絢麗的早晨，帶著清爽降臨在人間。

到了學(xué)校，鐘老師要抽查同學(xué)們昨天的寫(xiě)作業(yè)狀況，我心里“咯噔〞一跳，心想：完了，千萬(wàn)別抽到我呀，要不然我就完蛋了?？烧l(shuí)知，老天爺不遂我的心愿，鐘老師偏偏就從我這排開(kāi)始。前面還剩下四個(gè)人、三個(gè)人、二個(gè)人……要到我了！我緊閉雙眼，腦海中浮現(xiàn)的是老師怒氣沖沖的面孔和同學(xué)們冷漠的眼神。三十秒鐘過(guò)去了，我并未聽(tīng)到老師喊我的名字，一分鐘、二分鐘，時(shí)間在流逝……，終究下課了，我跑去教師辦公室，向老師說(shuō)明白原由，令人意外的是，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，反而她用一種溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“老師已經(jīng)知道了，回去上課吧。〞簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我覺(jué)得內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過(guò)……

一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。感謝您，鐘老師！

我愛(ài)你老師初二600字作文第5篇

老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。老師的?ài)，往往在我心中給予我勉勵(lì)……老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的勉勵(lì)。老師的愛(ài)，就像溫柔的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心地成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)瞬間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在細(xì)心想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師感謝

你對(duì)我的教育，我愛(ài)您!老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真由于有您的勉勵(lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。

老師的愛(ài)，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真細(xì)心地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心呀!

假使畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整日縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?老師，您是一位卓越的靈魂工程師，為祖國(guó)的明天培育了一批又一批的人才。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師啊!我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛(ài)已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——

努力成長(zhǎng)，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛(ài)您，老師!

我愛(ài)你老師初二600字作文第6篇

李鑫老師是我的班主任，她像慈母一樣愛(ài)著我們。

李鑫老師今年20多歲，往往穿著帶花的連衣裙，顯得很美麗。一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛，一雙湖水般清澈敞亮的眼睛，這目光給了我愛(ài)，給了我勉勵(lì)，給了我自信，偶爾也會(huì)有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的起因吧?老師的臉上往往掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊純潔的牙齒。老師有一雙愛(ài)我們的手。當(dāng)這雙手拉著我小手的時(shí)候，我感到了媽媽一樣的愛(ài)。當(dāng)這雙手豎起大拇指的時(shí)候，我感到了高傲。老師有時(shí)嗓音也會(huì)消極。

有一次，我生病了，一連一個(gè)月都沒(méi)有上學(xué)。那天我來(lái)到學(xué)校，，剛好看到了李老師，她問(wèn)我：“你的病情怎么樣了？〞我說(shuō)還好吧，老師您的身體怎么樣了？老師和藹地說(shuō)：“我的身體怎么樣你不用了解，我最關(guān)注的是你的身體！〞說(shuō)完她走進(jìn)教室。我想用行動(dòng)來(lái)回報(bào)她。上課了，我一心致志的聽(tīng)老師講課，不敢落掉一個(gè)字。下課了，同學(xué)們熱心地為我補(bǔ)課。這時(shí)我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會(huì)報(bào)答您的。還有一次，我在上課的時(shí)候突然覺(jué)得頭疼，我找到老師，老師摸摸我的額頭，原來(lái)我微微有些發(fā)燒。老師說(shuō)：“走，我把你送到家。〞說(shuō)完她背著我向外走去。這時(shí)外面還下著鵝毛大雪，老師把她的棉襖脫下來(lái)為我穿上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

想著想著，我耳邊又響起那首熟悉的詩(shī)。一陣粉筆的細(xì)末，一場(chǎng)無(wú)聲的瑞雪，雪啊，滋潤(rùn)了活力勃發(fā)的田野，求知的心田上，幼芽在節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，雪下，孕育著一個(gè)豐收的季節(jié)。我們的李老師也像詩(shī)里說(shuō)的那樣，像慈母一樣愛(ài)我們。

我愛(ài)你老師初二600字作文第7篇

假使老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許多。

記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們露出了畏懼的神情。老師說(shuō)：“這些考卷必需在下課前完成!〞“啊?〞這時(shí)同學(xué)們不約而同地說(shuō)。老師眼睛一掃，即刻教室變的鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫(xiě)字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?〞有的正在抓著頭，用力地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室馬上炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì)，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。假使一樣，那對(duì)的可能就大了，心里就像開(kāi)了花似的，特別高興。

上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實(shí)說(shuō)：“這次測(cè)試，我們班狀況不太好，以后我們要多看課外書(shū)，增加閱讀量!〞“知道了〞我們大聲說(shuō)。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看