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文檔簡介
新編大學(xué)應(yīng)用文寫作教程配套課件第六章調(diào)查報告一、調(diào)查報告的概念、作用1、概念2、作用二、調(diào)查報告的特點(diǎn)和分類1.特點(diǎn)(1)針對性(2)真實(shí)性(3)時效性2.分類(1)反映基本情況的調(diào)查報告(2)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告(3)揭露事件真相的調(diào)查報告三、調(diào)查報告問卷的擬定1.用書面形式設(shè)置種種問題以及可供選擇的答案,對被調(diào)查者進(jìn)行書面訪問。應(yīng)用日益普遍。
特點(diǎn):在較大范圍內(nèi)展開的;便捷高效;信息全面。
做法:發(fā)送問卷、訪問問卷、郵寄問卷、報刊問卷、網(wǎng)上問卷。2.問卷設(shè)計
標(biāo)題:自由靈活,應(yīng)表明主要內(nèi)容:
調(diào)查對象+調(diào)查主題+文種
前言:調(diào)查目的、意義、答卷要求、時間等。
問題設(shè)置與供選答案的擬制:問題要與主題、目的相關(guān);答案要全面,能概括所有可能情況。四、調(diào)查報告的寫作1、標(biāo)題(1)普通標(biāo)題概括調(diào)查報告的基本內(nèi)容或作者觀點(diǎn):《大學(xué)生課外閱讀情況》《堅持改革是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的必經(jīng)之路》《桃源縣小型國有企業(yè)改革試點(diǎn)的主要做法》《深圳開發(fā)區(qū)考察》(2)公文式標(biāo)題:
關(guān)于式:關(guān)于……的調(diào)查報告
《關(guān)于“街邊小吃”的調(diào)查報告》《關(guān)于大學(xué)生食堂消費(fèi)情況的調(diào)查報告》《關(guān)于大學(xué)生購書情況的調(diào)查報告》《關(guān)于大學(xué)生手機(jī)花費(fèi)情況的調(diào)查報告》《關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)查報告》
提問式:
《打開寶島的金鑰匙在哪里?》
《為什么舟山的魚游不動?》《皇帝的女兒也愁嫁?》《野蠻裝卸是怎樣造成的?》復(fù)合式(正副標(biāo)題):
《從內(nèi)心哭泣到放聲高歌
----貧困生綠色通道調(diào)查》
《成績應(yīng)該肯定,問題不容忽視
----機(jī)械局下崗職工生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告》
《加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)
----復(fù)旦大學(xué)開展校園讀書活動的調(diào)查》2、前言(引言、概述、開頭)(1)介紹式:主題、調(diào)查時間、對象、經(jīng)過。(2)問題式:提出問題吸引讀者,引起下文。3、主體敘述調(diào)查得到的事實(shí)情況;對客觀事實(shí)進(jìn)行理性分析和判斷,提煉出普遍性和規(guī)律性的認(rèn)識。
縱式結(jié)構(gòu):也叫“敘事式”,即以事物變化過程、時間先后為順序組織材料;
橫式結(jié)構(gòu):也叫“并列式”,即將事物性質(zhì)和規(guī)律分為幾個方面。遞進(jìn)式:按寫作者的思維順序安排材料,遵循讀者的認(rèn)識規(guī)律,其特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng)。4.結(jié)尾:簡明扼要,言盡即止。范文1:《關(guān)于街邊小吃的調(diào)查報告》
俗話說,“民以食為天”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,飲食也在迅速地發(fā)展,他在人們的生活中,不僅僅只是維持生存的基本條件,更成為了日常生活必不可少的享受,人們在追求吃飽的同時更追求吃好,追求飲食的多元化。中國,菜系多樣,各種飯店酒店琳瑯滿目,街邊小吃作為“一種補(bǔ)充,也似乎有著無可替代的作用。這次調(diào)查組做了關(guān)于”街邊小吃“的課題,分別對”小吃“的出售者和顧客進(jìn)行了問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題,現(xiàn)分析如下……范文2:《關(guān)于淮安商業(yè)環(huán)境的調(diào)查報告》
前言一、淮安市宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查
1.地理及交通環(huán)境
2.人口及文化環(huán)境
3.經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境
4.旅游資源環(huán)境二、淮安市主要商業(yè)中心格局
1.市商業(yè)中心特點(diǎn)
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