安全教案匯總7篇

安全教案匯總7篇平安教案篇1

活動目的：

讓同學(xué)明白自我愛護的重要性，知道在家庭中哪些狀況可能對自己造成損害，應(yīng)當(dāng)怎樣去防范。

活動過程：

1.給同學(xué)敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故，提高同學(xué)警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.溝通：

課文中敘述了哪些狀況？

①燒水時；

②使用高壓鍋時；

③煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?/p>

④不要用濕手觸摸電器；

⑤家人觸電時采納的措施；

⑥使用電風(fēng)扇、洗衣機時；

⑦不要在居室、和陽臺上追趕打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；

⑨不要拿道具比劃、打鬧；

⑩不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時時留意哪些問題？

玩小動物應(yīng)留意的問題；

皮膚出血時的處理；

沙子進入眼里的處理；

獨拘束家時怎么做；

發(fā)覺屋內(nèi)有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做；

遇到這些狀況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)當(dāng)怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習(xí)。

6.總結(jié)：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范力量。

平安教案篇2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)章、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

3、加強幼兒的平安意識。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的乘車平安隱患。

活動預(yù)備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。

1、看看圖片上的小伴侶做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。

三、爭論如何愛護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護車廂內(nèi)的干凈?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識。

五、結(jié)束活動。

活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的熟悉，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、進展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進行的美術(shù)、嬉戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

平安教案篇3

活動目標(biāo)

1、知道和爸爸媽媽出門應(yīng)當(dāng)怎樣做才是平安的。

2、知道假如自己丟失了，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

3、培育幼兒的平安和自我愛護意識。

活動預(yù)備

1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。

2、在活動室布置公園的場景。

3、預(yù)備一位扮演和媽媽走散的小女孩。

活動過程

導(dǎo)入：老師：“今日天氣真好，我們一起去公園逛逛吧”。老師帶領(lǐng)幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂進入活動室。

一.通過談話，引出課題。

1.老師：“公園里人真多，小伴侶可別亂跑，千萬留意可別走丟了”。

2.老師和幼兒一起觀賞“公園”的風(fēng)景。

二、消失問題，引導(dǎo)幼兒解決問題。

1.突然發(fā)覺一個和媽媽丟失，正在哭的小女孩紅紅，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的欲望。（小伴侶都奇怪???的圍上去，關(guān)懷的問她怎么了？紅紅回答，說：“我和媽媽走散了，找不到媽媽了。）

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷想一想，說一說，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心紅紅呢？并請幼兒集體分析方法每個方法的可行性。

（1）打110找警察?？尚?。

（2）在公園里四處亂跑找媽媽。不行行。

（3）站在原地等媽媽?？尚?。

（4）請叔叔阿姨給媽媽打電話?？尚小?/p>

（5）跟隨不熟悉的人去找媽媽。不行行。

（6）找公園里的工作人員和保安。可行。

3.請幼兒說一說和爸爸媽媽外出的時候應(yīng)當(dāng)留意什么。

（1）跟著爸爸媽媽要聽話，不處處亂跑。

（2）不上危急的地方去玩。

（3）假如和爸爸媽媽走散了要想方法、千萬別驚慌。

三、學(xué)習(xí)兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉，增加幼兒的平安意識。

1.老師朗誦兒歌請幼兒觀賞，要求聽清晰兒歌內(nèi)容。

2.幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)兒歌。

四、給紅紅媽媽打電話，一起送紅紅回家。

活動結(jié)束

1、老師組織幼兒在活動室一起布置一面“平安主題墻”。

2、回家把學(xué)習(xí)的兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽。

附兒歌：跟著爸媽別走散

星期天,逛公園，跟著爸媽別走散。

如真走散先別哭，要在公園找保安。

"廣播找人"最最快，千萬不能亂跑開。

平安教案篇4

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒樂觀參加體育活動的愛好，從中獲得愉悅。

2、進展幼兒的跳動力量，以及在跳動中保持身體平衡。

3、通過活動訓(xùn)練幼兒連續(xù)跳動和自覺遵守嬉戲規(guī)章的力量。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動預(yù)備：

場地，直徑約40厘米的圓圈若干。

活動過程：

一、活動預(yù)備：

1、幼兒整隊，檢查幼兒著裝。

2、簡潔介紹本次活動的內(nèi)容。

二、活動過程

(一)熱身嬉戲：接力競賽

方法：幼兒在老師報數(shù)1、2口令下變成四路縱隊，由老師帶領(lǐng)下變成迎面接力的隊形站立，首先一個對的前面的兩名幼兒手拿接力棒，當(dāng)聽到老師發(fā)出：“開頭”口令時，第一位幼兒馬上拿接力棒跑向?qū)γ鎸⒔恿Π艚唤o對面的第一位幼兒，然后排到隊伍的后面，幼兒接到接力棒后，馬上動身，依次進行，看哪隊先完成嬉戲規(guī)章為贏隊。

(二)新授嬉戲：跳起來

1、老師集合幼兒成兩路縱隊，老師出示圈，并將圈一個接一個地擺成一條直線，老師提出要求，要求幼兒用雙腳仿照小兔跳完全部圈，然后站在圈的另一端。

2、師生溝通雙腳跳的技術(shù)動作，雙腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳。

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，再次進行雙腳跳圈，在活動過程中老師可漸漸增加圈的數(shù)量。

4、老師要求將雙腳跳改為單腳跳，幼兒自由嘗試。

5、老師提出單腳跳的技術(shù)動作并講解示范：提起一只腳，單腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳出，單腳落地雙腿微屈以坐緩沖，雙手隨跳動而搖擺。

6、幼兒仿照小動物跳回動身點。

7、老師對雙腳跳和單腳跳進行比較而引出綜合嬉戲：跳格子

三、活動結(jié)束

1、老師總結(jié)活動狀況。

2、幼兒仿照蝴蝶排成一隊，飛回教室。

活動反思：

在整個活動中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境中，他們愛好高漲，樂觀主動地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的樂觀性得到了充分的調(diào)動，在活動最終應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循嬉戲規(guī)章，不推和擁擠，這也是今后活動中值得留意的問題。

平安教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲活動，熟悉廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性，培育初步自我愛護意識。

3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

2、錄像短片《歡樂廚房》

3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等

活動過程：

一、聲音導(dǎo)入：

1、"老師今日帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？""這是哪里呀？""老師請小伴侶聽一聽廚房里面奇異的聲音，小伴侶要認(rèn)真的聽并告知老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"（切菜-煎蛋-倒水-微波）

二、引導(dǎo)幼兒熟悉廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房里的物品》

A"讓我們看看小伴侶剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？"

2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波爐）

"它們分別是做什么用的？"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

3、完整圖片觀賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？"

老師小結(jié)：廚房里有很多的東西，它們是廚房里不行缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有肯定的`危急性哦。

三、了解各種器具的危害性，知道如何愛護自己。

1、觀看平安錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）

A"你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？"

"廚房里有哪些東西有危急？為什么？"

2、"你知道怎樣正確使用這些物品，避開危急嗎？"引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培育自我愛護意識。

3、老師小結(jié)："廚房里的物品雖然很危急，但同時我們也離不開它，只要把握正確的使用方法它可以給小伴侶們烹飪出可口養(yǎng)分豐富的餐點；讓大家健康歡樂的成長！"

四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗廚師的歡樂！結(jié)束活動

1、"今日讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎？"組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。

2、老師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到珍寶廚房去來做做養(yǎng)分豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗共享！

平安教案篇6

教材分析

本節(jié)課陜西省九年義務(wù)訓(xùn)練九年制初級中學(xué)教科八班級（上冊）信息技術(shù)，第一章《計算機系統(tǒng)》第六節(jié)《計算機平安》的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實意義和訓(xùn)練意義。

本節(jié)是第一章《計算機系統(tǒng)》的最終一節(jié)，內(nèi)容以理論學(xué)問形式呈現(xiàn)，較為枯燥，同學(xué)不易接受。在這種狀況下，老師一般會盡量采納一些生活中的實例來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。我特別同意這樣的做法，但假如僅僅靠實例吸引同學(xué)是不夠的，還需要同學(xué)主動學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中主要有兩個內(nèi)容——計算機病毒與計算機平安，本節(jié)課的核心目標(biāo)是為了能讓同學(xué)“主動”獵取學(xué)問、“主動”進行計算機病毒的防治、“主動”遵守計算機平安規(guī)范，“主動”形成使用計算機的良好習(xí)慣，全部的目標(biāo)都圍圍著“主動”兩個字。

如何能讓不同的同學(xué)更有效地“主動”起來，這就是教學(xué)過程中的重點和難點。

學(xué)情分析

教學(xué)對象是初二班級的同學(xué)，學(xué)校同學(xué)活潑好動、奇怪???心強、求知欲旺，在課堂中很簡單受其它因素的影響，在課堂中對學(xué)問的獵取很大程度上還基于感性的閱歷，還不能進行較為系統(tǒng)的小結(jié)，這是老師在課堂教學(xué)中需要重點關(guān)注同學(xué)的部分。

初二的同學(xué)，愛動愛玩，假如課堂教學(xué)拘泥于老師一板一眼的傳授學(xué)問，可能不到一會同學(xué)的留意力就不集中，開頭做自己的事情了。因此，選擇什么樣的教學(xué)模式進行教學(xué)也很重要。

現(xiàn)在同學(xué)家中多數(shù)有計算機，同學(xué)有肯定的見識，具備肯定的學(xué)習(xí)力量以及分析問題的力量，班級中有良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對這種狀況，在課堂教學(xué)中可以更傾向于體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，在教學(xué)設(shè)計中適當(dāng)增加同學(xué)表現(xiàn)的機會，老師只負(fù)責(zé)“穿針引線”。

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)問與技能

A、了解計算機病毒的概念、一般特征及傳播途徑

B、把握防毒、殺毒的基本方法，學(xué)會主動防范計算機病毒

C、了解計算機平安的含義及常見的平安措施

2.過程與方法

在提問與回答的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，提高提高同學(xué)分析、解決實際問題的力量，培育同學(xué)的自學(xué)力量和合作精神。

3.情感態(tài)度與價值觀

增加技術(shù)利用中的責(zé)任感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與正確使用計算機的良好習(xí)慣。

4.行為與創(chuàng)新

通過大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié)，提高同學(xué)對理論學(xué)問的學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)重點和難點

1.教學(xué)重點：把握計算機病毒的防治

2.教學(xué)難點：如何更好地培育同學(xué)的計算機平安意識

平安教案篇7

一、設(shè)計思路：

城市交通的不斷進展促使我們加強交通平安訓(xùn)練，讓幼兒了解一些危急因素，道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護自己。托班幼兒對外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的嬉戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在嬉戲消遣的同時獵取自我認(rèn)知，身體運動，自然觀看等智能方面的相關(guān)進展。

二、活動名稱：《汽車開來了》

三、活動目標(biāo)：

1.了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的平安意識與自我愛護意識，提高自我愛護

2培育幼兒參與音樂活動的愛好

3.學(xué)唱歌曲，加深對交通平安的熟悉。

四、活動預(yù)備：

錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

五、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用

六、活動過程：

1．熟悉交通標(biāo)志

①出示圖片（信號燈）：這是什么？觀察紅燈怎么做？觀察綠燈呢？

②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？