教師節(jié)的周記8篇

教師節(jié)的周記8篇教師節(jié)周記篇一又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲，老師您好。老師您辛苦了。從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。記得一次語(yǔ)文課上，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您用贊許的眼神看著我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力?！本褪悄@雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺(jué)全身無(wú)力，強(qiáng)打著神聽(tīng)老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)打采的樣子，就快步走到了我的書(shū)桌旁，說(shuō)：“你生病了嗎？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了?！眹?yán)老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙。我?guī)闳メt(yī)院。”說(shuō)完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說(shuō)：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō)：“好些了，謝謝老師?！眹?yán)老師，感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您。教師節(jié)的周記篇二教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師獻(xiàn)上祝福，大家的祝福讓老師們樂(lè)得像花兒一樣漂亮，給老師一個(gè)難忘的教師節(jié)。金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)里，xx小學(xué)的孩子們迎來(lái)了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍重愛(ài)惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過(guò)年一樣?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們！”，孩子們點(diǎn)上蠟燭為老師們獻(xiàn)上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛(ài)心和用心。每個(gè)老師都收到了全班孩子送上的最誠(chéng)摯的禮物——一個(gè)水杯，“老師，當(dāng)你上完課口干舌燥時(shí)，希望這個(gè)水杯能帶去一份潤(rùn)澤?！焙⒆觽冞€和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)想說(shuō)的、或者不敢說(shuō)的心里話(huà)向老師表達(dá)。許多同學(xué)都紛紛上臺(tái)訴說(shuō)他們對(duì)老師的尊重與感激之情?！袄蠋?，這五年來(lái)由于我的調(diào)皮讓您操盡了心，希望您下屆學(xué)生中沒(méi)有我這樣調(diào)皮的學(xué)生?！薄袄蠋?，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，您總是利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，謝謝您！”“老師，每次在我苦惱時(shí)，您總是像媽媽一樣開(kāi)導(dǎo)我，可有時(shí)我還不理解，對(duì)不起！”學(xué)生們對(duì)老師的濃濃尊師情誼，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過(guò)，也夾帶濃濃甜意。此時(shí)，老師是天下最幸福的人！老師感謝您的教導(dǎo)和幫助，祝您節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)周記篇三“一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰?！币晦D(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語(yǔ)文老師——趙芳老師，在此我真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝您?？淘谀景迳系摹泵治幢夭恍?；但刻在人心上的名字則萬(wàn)古不朽。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長(zhǎng)存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管什么時(shí)候何地，無(wú)論天涯海角我都由衷地呼喚您一親愛(ài)的老師。老師，你也許會(huì)忘記一年級(jí)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來(lái)了多少麻煩，一開(kāi)始連a、o、e都不懂的我們?cè)诹甑臅r(shí)間內(nèi)，被您孕育地可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都會(huì)站在終點(diǎn)線(xiàn)那拼命地吶喊著：“加油、加油”，等待著我們凱旋歸來(lái)。期末考試前，您站在講臺(tái)上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)。一遍、二遍、三遍…只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。三尺講臺(tái)，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里?？匆?jiàn)遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞。尊敬的老師，請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書(shū)，用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，再一次感謝您對(duì)我的栽培！您辛苦了，敬愛(ài)的老師！教師節(jié)周記篇四您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。教師節(jié)周記篇五一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，一雙黑色的布鞋，一個(gè)淳樸的微笑。第一次見(jiàn)到張紹慶老師是在學(xué)校的水泥操場(chǎng)上，她正帶著學(xué)生打掃操場(chǎng)。見(jiàn)到我們的到來(lái)，她放下掃帚招呼我們，并帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾€(gè)教室?！拔沂菑埥B慶老師，教學(xué)生們閱讀。”張老師操著一口合肥話(huà)，親切地說(shuō)道。我連忙走上前說(shuō)，“老師你好，我是這次閱讀課的志愿者老師?！睆埨蠋熜χ?，并帶著我去了二樓的圖書(shū)館。孩子們已經(jīng)坐在圖書(shū)館內(nèi)安靜認(rèn)真的閱讀書(shū)籍，他們坐在一張張小桌上拿著書(shū)本，看的很是投入?！按蠹覛g迎一下你們的新老師。”張老師打斷了孩子們的閱讀，孩子都抬起頭看著我，一雙雙稚嫩的小臉，“大家好，我是來(lái)自合肥學(xué)院的志愿者，我姓江，接下來(lái)一周的閱讀課由我來(lái)帶領(lǐng)……”小小的圖書(shū)室里置放了很多圖書(shū)，擺放地秩序有然。張老師拿出了一張表格，上面都是孩子們的基本信息，張老師一一跟我介紹，同時(shí)我也注意到，每個(gè)小孩基本信息的后面都有一些張老師自己寫(xiě)的話(huà)，比如“戈慶怡小朋友性格內(nèi)向，酷愛(ài)看書(shū)，但與同學(xué)交流較少，需要多加關(guān)注……”張老師邊說(shuō)我邊拿本子記著，生怕漏掉一點(diǎn)重要信息。閱讀課主要分為兩個(gè)部分，一個(gè)是自由閱讀，一個(gè)是完成讀書(shū)筆記。張老師站在同學(xué)們中間，介紹著今日的主要內(nèi)容。盡管張老師的普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)，可是孩子們?nèi)匀徽J(rèn)真的聽(tīng)著。私下我了解到，張老師今年52歲，距離退休還有三年時(shí)間，于是她也就更加珍重愛(ài)惜最后站在三寸講臺(tái)的位置。張老師有一個(gè)兒子，在外打工，每年回家一兩次，更多的時(shí)間，張老師都是待在學(xué)校與孩子們相處，學(xué)校也成為了張老師的“第二個(gè)家”。志愿活動(dòng)的第三天，學(xué)校的主任來(lái)到圖書(shū)館，問(wèn)是否有孩子愿意去音樂(lè)班上課，因?yàn)榕c音樂(lè)班的孩子太少了。張老師問(wèn)同學(xué)們是否要去，小孩子們搖搖頭，張老師有些尷尬，又問(wèn)了一遍，孩子們態(tài)度似乎更堅(jiān)決了。我很好奇，小孩子不應(yīng)該更喜歡音樂(lè)課這種放松的課程嗎，況且這個(gè)班級(jí)里也是女生居多。張老師抱歉的對(duì)主任說(shuō)，孩子們都不愿意去。主任理解的點(diǎn)點(diǎn)了頭走了。下課后，我問(wèn)了幾個(gè)小女孩，“你們?cè)趺炊疾辉敢馊ド弦魳?lè)課?。俊薄耙?yàn)橐魳?lè)課上沒(méi)有張老師?！逼渲幸粋€(gè)小女孩回答道。其他小朋友也連聲附和著。還是那一張張稚嫩的小臉，可是童真的眼睛里仿佛又多了一份堅(jiān)定。課堂上，我給每個(gè)孩子發(fā)了一張星星紙，在空白處寫(xiě)上自己的愿望或理想，再疊成星星放入玻璃瓶中。孩子們很開(kāi)心的寫(xiě)了起來(lái)，這是有一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)，皺著眉說(shuō)“老師，我不會(huì)疊星星，你可以幫我嗎？但是不可以偷看我的愿望喔?！蔽医舆^(guò)她的星星紙，答應(yīng)著說(shuō)好。在幫她疊的時(shí)候，其實(shí)還是無(wú)意間看到了，上面寫(xiě)著，“我要成為一名老師，像張老師那樣的。”突然那一下，我有一點(diǎn)被觸動(dòng)，孩子們的理想是如此單純，教室里沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有風(fēng)扇，可他們依然堅(jiān)持每天讀書(shū)，即使?jié)M頭大汗，成為一名教師，像張老師那樣的，如此有分量的話(huà)，該是多少個(gè)日夜的情的沉淀。學(xué)校不大，操場(chǎng)不大，教室不大，學(xué)生不多，可是這里的每一個(gè)老師兢兢業(yè)業(yè)，他們都像張老師那樣誠(chéng)懇的教學(xué)，傳授人生道理。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，人民教師這四個(gè)大字在這所學(xué)校里散著光，包裹著所有孩子們的夢(mèng)想與希望。長(zhǎng)大后我們就成了你，一樣的，手握粉筆，教書(shū)育人。教師節(jié)周記篇六我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類(lèi)的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話(huà)，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢(qián)，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋?zhuān)驗(yàn)橛腥?，所以我至今牢記，你說(shuō)根號(hào).是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋?zhuān)叛廴澜?，大概只有你能想得出?lái)吧！所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見(jiàn)到你，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。我的老師周記200字篇七老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆?。老師您就像桑?shù)，默默奉獻(xiàn)；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。我們告別了一個(gè)個(gè)年級(jí)，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生。這里面有您凝聚的汗水，老師您教給我知識(shí)，我深深的感謝你。我心中最感謝的是伊老師——她把我們比作她的孩子，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的身子，她教我五年級(jí)。雖然她平常聲音是嚴(yán)厲的。但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲給我勇氣和力量。這就是我們的老師。我的老師周記300字篇八老師，您是春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芬芳；您如園丁，為祖國(guó)山川添秀色。在這美好的日子，我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬祝您節(jié)日快樂(lè)。我并非您最初中的學(xué)生，但您是我最好的老師。在教師節(jié)里，我向您敬獻(xiàn)一份崇高的敬意。慈愛(ài)的老師，是您打開(kāi)了我們知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。是您，用知識(shí)的甘