五年級(jí)上冊(cè)作文大全

五年級(jí)上冊(cè)作文大全小學(xué)五年級(jí)作文大全:五年級(jí)作文范文-五年級(jí)作文精選-五年級(jí)作文輔導(dǎo)我喜歡冬天

冬天，可能有人會(huì)不喜歡，但是我卻非常喜歡。

冬天，我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上看漫天的雪花往下飄落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，這種熱鬧喜悅的游戲場(chǎng)面，經(jīng)常深深吸引我，讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的激動(dòng)。

圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，裝飾美麗的圣誕樹(shù)擺在櫥窗里，十分引人注目。那一個(gè)個(gè)彩燈閃爍的圣誕樹(shù)，就像那五彩的精靈向我們飄來(lái)，讓我們感覺(jué)鮮明而又漂亮。

寒風(fēng)中，一棵棵掉光葉子的小樹(shù)，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是當(dāng)一片片小雪花飄落下來(lái)，就像給小樹(shù)蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子，于是小樹(shù)不再冷了，而且感覺(jué)很和煦。

很多人都厭惡冬天，感覺(jué)很冷，但是在這寒冷的冬天里，也會(huì)發(fā)生許多快樂(lè)而又愉快，和煦而又感人的難忘故事。

小學(xué)五年級(jí)作文大全：五年級(jí)作文范文-五年級(jí)作文精選-五年級(jí)作文輔導(dǎo)我喜歡冬天

冬天，可能有人會(huì)不喜歡，但是我卻非常喜歡.

冬天，我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上看漫天的雪花往下飄落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，這種熱鬧喜悅的游戲場(chǎng)面，經(jīng)常深深吸引我，讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的激動(dòng).

圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，裝飾美麗的圣誕樹(shù)擺在櫥窗里，十分引人注目.那一個(gè)個(gè)彩燈閃爍的圣誕樹(shù)，就像那五彩的精靈向我們飄來(lái)，讓我們感覺(jué)鮮明而又漂亮.

寒風(fēng)中，一棵棵掉光葉子的小樹(shù)，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是當(dāng)一片片小雪花飄落下來(lái)，就像給小樹(shù)蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子，于是小樹(shù)不再冷了，而且感覺(jué)很和煦.

很多人都厭惡冬天，感覺(jué)很冷，但是在這寒冷的冬天里，也會(huì)發(fā)生許多快樂(lè)而又愉快，和煦而又感人的難忘故事.

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文大全今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的。王老師帶領(lǐng)我們蒲公英作文輔導(dǎo)班的同學(xué)去翠竹公園察看冬花和冬樹(shù)，尋找它們的足跡。

來(lái)到翠竹公園，我們先到了龍串花生長(zhǎng)的地方。那里有無(wú)數(shù)朵小花，每朵小花有4片小花瓣，有的同學(xué)說(shuō)像火紅火紅的燈籠，有的那么說(shuō)像紅蘑菇。哎，那是什么？怎么像一把把尖銳的劍呢？哦，原來(lái)它叫劍竹，葉子像劍形，顏色綠中帶黃，好看極了。它們交錯(cuò)在一起，農(nóng)像一個(gè)仙人球。

還有它們下面的枝干，又粗又大。

我的注意力慢慢地轉(zhuǎn)向右邊，我知道那是什么，是紅背桂。它正面的顏色是綠色，背面是紅色的。它的葉脈清晰，像一只只大手掌。我還在觀賞紅背桂呢，這時(shí)王老師叫我去看芭蕉樹(shù)。它整棵樹(shù)像紙扇，葉子像芭蕉扇。我想起了?西游記》里邊的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇時(shí)劇烈的戰(zhàn)斗……這時(shí)，王老師讓我去看龍血樹(shù)。這是小花龍血樹(shù)葉枝干彎彎曲曲的，像血管。它只在枝干頂端長(zhǎng)葉。它屬于龍舌蘭料。它的原地產(chǎn)在中國(guó)云南至華南地區(qū)。對(duì)了！忘了說(shuō)，它呀，不，怕，冷！再往左看，這是爬山虎，又名“爬墻虎〞。它們的藤條像冬姑娘的小辮子，還像鏈條網(wǎng)。

冬花和冬樹(shù)，在寒冷的冬天里依然開(kāi)放，它們那頑強(qiáng)的精神令我震驚。多美的冬天呀！

江蘇版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作二作文大全小狗貝貝

我家有一只小狗叫貝貝，它身披著一件“外衣〞，這件“衣服〞好似擦過(guò)蠟似的，油光滑亮，摸起來(lái)舒服極了，毛茸茸的。一雙大眼睛很有神，耳朵小巧玲瓏，可愛(ài)極了！

貝貝有一個(gè)最突出的特點(diǎn)——愛(ài)玩。每天出去時(shí)，身上干干凈凈的，回來(lái)時(shí)，卻全身臟兮兮的，害得我每天要花幾十分鐘給它“洗澡〞。有一天晚上，天特別黑，我正哼著小曲在拖地，貝貝跑了回來(lái)，腳上都是泥巴，在地上踩出幾朵“黑梅花〞，看到自己的勞動(dòng)成果被破壞了，我的心情立即三百六十度大轉(zhuǎn)變，氣得大叫：“給我滾出去，滾出去。〞貝貝嚇了一跳，急忙跑了出去，安靜地看著我把地拖完，然后低聲叫起來(lái)，好似在說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我錯(cuò)了。〞我看到它這樣子，就提了一個(gè)籃子來(lái)到門外，讓它鉆進(jìn)去，然后提著它拿了刷子來(lái)到?jīng)_水器旁，給它洗澡。

貝貝還有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽小怕事。別看它平時(shí)膽挺大的，膽小起來(lái)卻比任何人都膽怯。夏天，我回家時(shí)，貝貝總是圍著我轉(zhuǎn)。要在平時(shí)，肯定是歡送我回家，可夏天卻是為了討我歡心，讓我開(kāi)空調(diào)，它好在空調(diào)下乘涼。為了讓貝貝過(guò)一個(gè)涼爽的夏季，我要為它脫去那厚厚的“棉衣〞—-剪短狗毛。但貝貝一看到那黑色的剪刀，立即躲到角落里，不停地發(fā)抖，嗚咽著，我不得不放下剪刀撫慰它：“貝貝乖，只有剪短你的毛，才能讓你涼爽?。〃曍愗惡孟舐?tīng)懂了我的話，才顫顫巍巍地從角落里一步步移來(lái)。

啊，這就是我家的小狗。

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)作文大全MyTeacher我的老師

.

.

.

.

譯文：

我最喜歡的老師是黃老師。她是一位漂亮的女性。她有兩只大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張小小的紅唇。她的臉上總帶領(lǐng)笑容。

黃老師喜歡唱歌和收集海報(bào)。她鋼琴?gòu)椀煤芎?。晚上，她常常坐在鋼琴前彈奏?yōu)美的樂(lè)曲。黃老師跳舞也很棒。有時(shí)她也會(huì)教我們跳舞。

黃老師非常喜歡狗，因?yàn)楣泛苡押靡埠芸蓯?ài)。黃老師最喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是天空和海的顏色。

這就是我喜歡的老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。

數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)所有知識(shí)大全小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第一單元小數(shù)乘法

1、小數(shù)乘整數(shù)(P2、3)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

計(jì)算辦法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法那么算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

2、小數(shù)乘小數(shù)(P4、5)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

計(jì)算辦法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法那么算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)局部末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn);小數(shù)局部位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

3、規(guī)律(1)(P9)：一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大;

一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。

4、求近似數(shù)的辦法一般有三種：(P10)

⑴四舍五入法;⑵進(jìn)一法;⑶去尾法

5、計(jì)算錢數(shù)，保存兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保存一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。

6、(P11)小數(shù)四那么運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：

加法：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交換律：a×b=b×a

乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)

除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第二單元小數(shù)除法

8、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6與其中的一個(gè)因數(shù)0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

9、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算辦法(P16)：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的辦法清除。，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)局部不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。

10、(P21)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算辦法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法〞的法那么進(jìn)行計(jì)算。

注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。

11、(P23)在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入〞法保存一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。

12、(P24、25)除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。

13、(P28)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)局部，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)局部，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如……的循環(huán)節(jié)是32.

14、小數(shù)局部的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)局部的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第三單元察看物體

15、從不同的角度察看物體，看到的形狀可能是不同的;察看長(zhǎng)方體或正方體時(shí)，從固定位置最多能看到三個(gè)面。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第四單元簡(jiǎn)易方程

16、(P45)在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“《〞，也可以省略不寫。

加號(hào)、減號(hào)除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。

17、a×a可以寫作a《a或a，a讀作a的平方。2a表示a+a

18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程。

使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

求方程的解的過(guò)程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右兩邊同時(shí)加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外)，等式依然成立。

20、10個(gè)數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和-兩一個(gè)加數(shù)

減法：差=被減數(shù)-減數(shù)被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差

乘法：積=因數(shù)×因數(shù)一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

除法：商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

22、方程的檢驗(yàn)過(guò)程：方程左邊=……

23、方程的解是一個(gè)數(shù);

解方程式一個(gè)計(jì)算過(guò)程。=方程右邊

所以，X=…是方程的解。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第五單元多邊形的面積

面積=長(zhǎng)×寬字母公式：S=ab

正方形：周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4字母公式：C=4a

面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)字母公式：S=a

平行四邊形的面積=底×高字母公式：S=ah

字母公式：S=ah÷2

梯形的面積=(上底+下底)×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2

【上底=面積×2÷高-下底，下底=面積×2÷高-上底;

高=面積×2÷(上底+下底)】

24、平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移

25、三角形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形;

兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于平行四邊形的底;

平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底;

長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高;

平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高;

長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積，

平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍，

因?yàn)殚L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬，所以平行四邊形面積=底×高。

因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高，所以三角形面積=底×高÷2

26、梯形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

27、三角形、梯形的第二種推導(dǎo)辦法老師已講，自己看書

兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，知道就行。

平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的高低底之和;

平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高;

平行四邊形面積等于梯形面積的2倍，

因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高，所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2

28、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

29、長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形，周長(zhǎng)不變，面積變小。

30、組合圖形：轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡(jiǎn)單圖形，通過(guò)加、減進(jìn)行計(jì)算。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性

31、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

32、中位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響，用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更適宜。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第七單元數(shù)學(xué)廣角

33、數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。

34、郵政編碼：由6位組成，前2位表示省(直轄市、自治區(qū))

054001

前3位表示郵區(qū)

前4位表示縣(市)

最后2位表示投遞局

35、身份證碼：18位

河北省邢臺(tái)市邢臺(tái)縣出生日期順序碼校驗(yàn)碼

倒數(shù)第二位的數(shù)字用來(lái)表示性別，單數(shù)表示男，雙數(shù)表示女。

五年級(jí)作文大全每個(gè)人在童年里都會(huì)有無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外!它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。

螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是–螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。

以前我很討厭螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕壹易蠲牢兜臇|西。可是，在我6歲那年發(fā)生了變化……

那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒(méi)成功，爬走了。我得意洋洋得想:以你的本領(lǐng)能搬起這粒蛋糕，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只搭檔呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)–有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場(chǎng)面，我的興