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文檔簡介

中班語言教案《有趣的表情》

中班語言教案：好玩的表情

【活動目標】

1、正確把握喜、怒、哀、樂等表情及其心情體驗，培育小朋友活潑、開朗的心情。

2、進展幼兒的想象力和語言表達的連貫性。

【活動預備】

1、不同表情的圖片、漢字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶

2、帶有不同表情的故事情節(jié)圖片。

【重點難點】

能合抱負象并且用較連貫的語言表述畫面。

【活動過程】

一、嬉戲：找表情

1、小朋友，今日教師帶來了四個不同表情的圖片，看看都有哪些表情呢?(喜、怒、愁、哭)

2、我們來玩一個聽聲音找表情的嬉戲，好嗎?

這嬉戲是這樣玩的，請你認真聽錄音機里是什么表情發(fā)出的聲音。然后快速走到這張圖片前站好。假如聽到“哈哈笑”的聲音，該站在哪張表情前面呢?(喜)

(幼兒嬉戲)

二、觀看五官來區(qū)分表情

1、剛剛我們玩了找表情的嬉戲，那問題來了，教師想問問小朋友你們都在什么時候臉上會消失這四種表情呢?(幼兒舉手答復)

2、現在請小朋友認真看一看這四個表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么樣的?

3、接下來，我們來學一學表達這四種表情的漢字卡片寶寶吧(邊學字卡學表情)

三、看故事圖片，體驗故事中人物的表情

今日，我給小朋友帶來了4張圖片，這4張圖片上小動物發(fā)生了什么事呢，請小朋友仔細思索一下，舉手告知教師。(幼兒發(fā)言)小朋友們觀看的很認真，那接下來教師把這個小故事講給大家聽吧。(教師依據圖片講解小故事)教師的故事講完了，那現在教師想來問問小朋友了，這幾張圖片中，都消失了哪些表情?(快樂，難過，生氣)小朋友說的真棒。

四、情感延長

1、我們的臉真好玩，心里感到快樂、歡樂的時候臉會笑，難過時我們會哭，生氣時我們會怒，擔憂時會發(fā)愁，那你最喜愛哪張表情?為什么?(請數名幼兒發(fā)言)

2、我也喜愛笑，由于笑能時我們感到歡樂，使我們的身體安康。而常常生氣擔憂、難過會使我們心里難過，不舒適，身體還會不會安康呢?

所以，我們小朋友每天要開快樂心，快歡樂樂，遇到問題不要生氣，更不要哭，而要動腦筋去解決，這樣我們每個人都會安康歡

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