2023年技術(shù)方案評(píng)審意見

Word版本，下載可自由編輯年技術(shù)方案評(píng)審意見技術(shù)方案評(píng)審看法技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)篇一

：通信設(shè)備；通信線路；巡檢模式；天津海岸電臺(tái)；通信技術(shù)

天津海岸電臺(tái)是我國開通遠(yuǎn)洋通信業(yè)務(wù)的三大海岸電臺(tái)之一，由中控臺(tái)、發(fā)信臺(tái)和收信臺(tái)三址組成。多年來，天津海岸電臺(tái)擔(dān)當(dāng)著海上遇險(xiǎn)與平安通信、水上搜尋與救助通信及交通部門指定的多種公益性通信業(yè)務(wù)，在我國實(shí)施的gmdss工程中開放mf/vhf遇險(xiǎn)數(shù)選值班業(yè)務(wù)；擔(dān)當(dāng)向遼寧、河北、天津、山東等海疆播發(fā)航行警告業(yè)務(wù)。天津海岸電臺(tái)所開放的莫爾斯無線電報(bào)、窄帶直接印字電報(bào)、單邊帶無線電話和vhf無線電話等全部公眾通信電路，為遠(yuǎn)洋、近洋及國內(nèi)海疆船舶供應(yīng)了大量公眾通信服務(wù)。天津海岸電臺(tái)擁有中短波收信機(jī)28套，其中分立式遙控接收機(jī)12部，集中遙控式接收機(jī)16部，收信臺(tái)受控配套設(shè)備1套，vhf收發(fā)信機(jī)12部，現(xiàn)有mf/hf接收天線19副，發(fā)信設(shè)備30余部。其它三址分別設(shè)有供電系統(tǒng)3套及柴油發(fā)電機(jī)組共8臺(tái)。目前，如此大量的通信設(shè)備的巡察檢查工作完全由人工完成，費(fèi)時(shí)、繁瑣，效率低，且數(shù)據(jù)不易規(guī)范，設(shè)備管理不規(guī)范，無法對(duì)設(shè)備存在的問題及故障快速做出反應(yīng)。為使天津海岸電臺(tái)各業(yè)務(wù)穩(wěn)定、高效地運(yùn)行，讓設(shè)備管理人員準(zhǔn)時(shí)掌控設(shè)備實(shí)時(shí)運(yùn)行狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)排解運(yùn)行中的故障和隱患，確保電臺(tái)設(shè)備和各系統(tǒng)平安穩(wěn)定運(yùn)行是天津海岸電臺(tái)各項(xiàng)工作的重中之重。目前天津海岸電臺(tái)的通信設(shè)備巡檢工作缺少現(xiàn)代化的技術(shù)手段，主要由人工現(xiàn)場巡察完成，在巡檢過程中存在諸多問題，因此開發(fā)一套電子通信設(shè)備巡檢系統(tǒng)來代替目前的落后手段，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加以實(shí)現(xiàn)，包含設(shè)備使用、保養(yǎng)、修理管理的基本工作，能夠規(guī)范修理、電力工作人員的工作流程，指導(dǎo)設(shè)備的使用、維護(hù)和修理，實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化，提升工作效率，保障設(shè)備運(yùn)行。

以解決電臺(tái)通信設(shè)備線路巡檢難和監(jiān)管難等問題為目標(biāo)，用信息技術(shù)理念及手段，結(jié)合天津海岸電臺(tái)通信設(shè)備、線路巡檢的巡檢和管理要求、工作環(huán)境及操作習(xí)慣，為通信設(shè)備維護(hù)管理人員供應(yīng)牢靠、便捷的操作方法。采納先進(jìn)技術(shù)開發(fā)的電臺(tái)通信設(shè)備巡檢系統(tǒng)，利用專用便攜巡檢終端收集檢測線路的數(shù)據(jù)，再基于b/s結(jié)構(gòu)和c/s結(jié)構(gòu)相結(jié)合的架構(gòu)實(shí)現(xiàn)后端的信息中心管理系統(tǒng)。系統(tǒng)的巡檢部分將利用專用便攜巡檢終端對(duì)電臺(tái)通信設(shè)備的線路狀態(tài)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，以達(dá)到便利的操作和精確?????記錄巡檢的時(shí)間、地點(diǎn)并實(shí)時(shí)記錄線路存在的各種故障和隱患的目的。再利用網(wǎng)絡(luò)將設(shè)備巡察信息和故障信息快速上傳至服務(wù)端，隨后轉(zhuǎn)化為中心服務(wù)端電臺(tái)通信設(shè)備與巡檢管理系統(tǒng)中可用的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)送給相關(guān)單位或部門進(jìn)行處理。這樣不僅會(huì)提升巡檢效率和巡檢質(zhì)量，還在避開大量重復(fù)手工勞動(dòng)的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)信息，做出快速應(yīng)對(duì)。系統(tǒng)的詳細(xì)建設(shè)目標(biāo)如下：（1）信息順手可得。值班人員在對(duì)設(shè)備巡檢時(shí)，不需要再攜帶相應(yīng)的檢測儀器及設(shè)記錄本。全部電臺(tái)設(shè)備的音頻線路信息都將利用隨身攜帶的專用巡檢終端設(shè)備采集，大大便利巡檢人員的現(xiàn)場作業(yè)；（2）檢測數(shù)據(jù)直觀精確??????；陔娕_(tái)通信設(shè)備音頻線路的特征，音頻線路接入巡檢終端后，巡檢終端即能實(shí)時(shí)顯示線路中音頻的時(shí)域、頻域、信號(hào)幅度等信息，直觀精確?????的給巡檢人員呈現(xiàn)了線路狀態(tài)；（3）記錄數(shù)據(jù)便利快捷。電臺(tái)通信設(shè)備的音頻線路檢測數(shù)據(jù)、檢測人員、檢測時(shí)間等信息都能夠利用巡檢終端直接進(jìn)行保存，檢測數(shù)據(jù)全面精確?????；（4）準(zhǔn)時(shí)反饋設(shè)備及線路狀況。系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)，將巡檢終端的數(shù)據(jù)快速上傳到中心管理系統(tǒng)，各部門管理人員利用訪問中心管理系統(tǒng)，能夠便利而直觀地認(rèn)識(shí)線路狀況，準(zhǔn)時(shí)對(duì)問題做出應(yīng)對(duì)措施；（5）規(guī)范化管理。巡檢人員巡查完畢后，將巡檢終端數(shù)據(jù)上傳到中心管理系統(tǒng)，中心將讀取全部巡檢信息并進(jìn)行綜合處理，形成相應(yīng)的線路查詢數(shù)據(jù)，生成相關(guān)報(bào)表。利用電臺(tái)通信設(shè)備巡檢系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)巡檢工作的監(jiān)督和管理，保證巡檢工作有效落實(shí)；（6）系統(tǒng)的可擴(kuò)展性好。實(shí)現(xiàn)開放式系統(tǒng)設(shè)計(jì)，可與其他系統(tǒng)共享信息資源。

（1）定期進(jìn)行巡察提示，保養(yǎng)提示、指標(biāo)測試提示、系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫備份提示；（2）能夠聯(lián)網(wǎng)查看狀態(tài)的設(shè)備和系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)巡察，系統(tǒng)故障自動(dòng)報(bào)警；（3）巡察結(jié)果、故障照片及視頻能夠?qū)崟r(shí)輸入系統(tǒng)，并且記錄故障處理過程，免除紙質(zhì)故障記錄。能夠與備品備件庫相連；（4）對(duì)設(shè)備消失的故障能夠依據(jù)以前的處理閱歷和方法提示處理指南；（5）能夠按時(shí)間單獨(dú)查詢每個(gè)設(shè)備的運(yùn)行、故障狀況，以及全部設(shè)備的故障狀況，實(shí)現(xiàn)設(shè)備完好率統(tǒng)計(jì)；（6）采納b/s架構(gòu)，能夠?qū)崿F(xiàn)固定終端和移動(dòng)終端相結(jié)合，設(shè)置巡檢和修理人員的id權(quán)限。

電臺(tái)通信設(shè)備巡檢管理系統(tǒng)的主要功能是采納手持巡檢終端進(jìn)行電臺(tái)通信設(shè)備音頻線路巡檢、記錄巡檢數(shù)據(jù)、收集信息，并將采集到的數(shù)據(jù)利用內(nèi)網(wǎng)上傳到中心信息系統(tǒng)和中心服務(wù)器。系統(tǒng)主要分為巡檢終端、管理終端、服務(wù)器三部分，其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示：圖1電臺(tái)通信設(shè)備巡檢系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

共2頁:上一頁12下一頁

管理終端將巡檢終端上傳的全部巡檢信息進(jìn)行綜合處理，形成相應(yīng)查詢，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并可打印報(bào)表，實(shí)現(xiàn)對(duì)巡檢工作進(jìn)行監(jiān)督和管理。能夠自主進(jìn)行設(shè)備信息配置，包括每個(gè)需要巡察的設(shè)備的基本信息、操作方法、巡察指標(biāo)和指標(biāo)正常值、正常運(yùn)行狀態(tài)的圖片、巡察操作步驟、保養(yǎng)測試支配、典型故障處理方法等內(nèi)容。并且依據(jù)實(shí)際狀況，在有設(shè)備報(bào)廢和新設(shè)備增加的時(shí)候，設(shè)備信息能夠人工增減。5.1用戶管理主要用于增加和刪減用戶及權(quán)限設(shè)置：用戶分類及權(quán)限主要分為：（1）系統(tǒng)管理員：用于系統(tǒng)管理，包括系統(tǒng)設(shè)置、設(shè)備及用戶管理；（2）技術(shù)主管科室：只有查詢功能。用于查詢巡檢記錄、巡檢方案及設(shè)備狀況；（3）基層主管：用于設(shè)備管理和巡檢管理；（4）巡檢人員：設(shè)備巡檢、巡檢數(shù)據(jù)上傳。5.2系統(tǒng)日志（1）日志查詢，依據(jù)設(shè)置的相關(guān)查詢條件，查詢系統(tǒng)主要操作日志。查詢結(jié)果可導(dǎo)出到excel、打??；（2）日志信息顯示，在管理終端主要顯示區(qū)域，以表格的形式顯示相關(guān)的日志信息，可刷新、翻頁、設(shè)置每頁頁碼等。5.3設(shè)備管理（基層主管權(quán)限）（1）增加設(shè)備，依據(jù)設(shè)備參數(shù)，增加設(shè)備信息；（2）增加、修改、刪除巡檢點(diǎn)，增加巡檢點(diǎn)時(shí)，設(shè)置巡檢點(diǎn)名稱、正常狀態(tài)、巡檢周期。當(dāng)設(shè)備及系統(tǒng)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，適當(dāng)對(duì)巡檢點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)變動(dòng)；（3）更新設(shè)備，當(dāng)設(shè)備信息發(fā)生變化時(shí)，對(duì)相應(yīng)設(shè)備信息進(jìn)行更新。選中需要更新的設(shè)備，更新設(shè)備信息（每次只能更新一條設(shè)備）；（4）刪除設(shè)備，當(dāng)設(shè)備發(fā)生變化時(shí)，在設(shè)備基數(shù)里刪除已報(bào)廢設(shè)備；（5）設(shè)備列表，用于顯示本部門全部通信設(shè)備。能夠根據(jù)不同的信息進(jìn)行查詢，查詢結(jié)果導(dǎo)出到excel、打?。唬?）設(shè)備信息顯示，能夠查看本部門全部巡檢設(shè)備的基本信息。5.4巡檢管理（基層主管權(quán)限）（1）基層主管能夠利用巡檢管理察看全部巡檢單并能夠察看單個(gè)巡檢具體內(nèi)容；（2）增加、刪除和修改巡檢單；（3）派單功能，基層主管能夠?qū)⑴R時(shí)目標(biāo)或突發(fā)狀況及設(shè)備故障狀況，以臨時(shí)巡檢單形式，特地指派給某位值班員，支配其進(jìn)行重點(diǎn)巡檢。5.5巡檢記錄（技術(shù)主管、基層主管、巡檢人員權(quán)限）（1）巡檢結(jié)果顯示（當(dāng)前巡檢單）；（2）巡檢記錄查詢（按時(shí)間段、設(shè)備、人員查詢巡檢記錄）；（3）故障查詢（顯示當(dāng)前故障，可按時(shí)間、設(shè)備查詢歷史故障和處理狀況）。

巡檢是便攜手持終端，能夠是一臺(tái)平板電腦，通信設(shè)備巡檢人員巡檢專用工具。將巡檢終端設(shè)備可劃分為用戶管理、設(shè)備管理、設(shè)備巡檢、數(shù)據(jù)同步等功能模塊。6.1用戶管理該功能模塊用來確認(rèn)使用人員身份，需輸入密碼方可登錄。依據(jù)用戶權(quán)限進(jìn)行相應(yīng)的操作，巡檢記錄可隨時(shí)記錄。系統(tǒng)管理員能夠?qū)τ脩暨M(jìn)行添加、刪除及修改等操作。6.2設(shè)備管理管理巡檢記錄，職能主要包括查詢設(shè)備信息、管理設(shè)備運(yùn)行狀況、管理設(shè)備巡檢數(shù)據(jù)及設(shè)備修理記錄。管理員可進(jìn)行設(shè)備的添加和刪除操作。6.3巡檢記錄根據(jù)巡檢目標(biāo)對(duì)通信設(shè)備、線路巡檢，終端準(zhǔn)時(shí)記錄巡檢相關(guān)數(shù)據(jù)，記錄包括巡檢時(shí)間、巡檢設(shè)備名稱或編號(hào)、巡檢設(shè)備的巡檢數(shù)據(jù)、設(shè)備運(yùn)行狀況和發(fā)覺的故障及隱患等。6.4數(shù)據(jù)同步用于巡檢終端數(shù)據(jù)的上傳功能。利用wifi無線網(wǎng)絡(luò)或有線網(wǎng)絡(luò)的同步方式，實(shí)現(xiàn)巡檢終端與中心服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)同步。6.5硬件功能設(shè)備硬件功能包括如下：（1）數(shù)據(jù)采集功能：利用采集接口將音頻線路接入巡檢終端后，巡檢終端將能實(shí)時(shí)顯示和采集線路中音頻的時(shí)域、頻域、信號(hào)幅度等信息；（2）設(shè)備狀態(tài)顯示功能：利用7寸觸摸顯示屏顯示無線網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)、電池電量、運(yùn)行時(shí)間、采集的數(shù)據(jù)信息等，并利用觸摸屏進(jìn)行相關(guān)操作；（3）無線/有線數(shù)據(jù)通信功能：設(shè)備與中心可利用無線/有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步；（4）電量檢測功能：檢測電池剩余電量；（5）自動(dòng)關(guān)機(jī)功能：檢測電池電量低時(shí)，設(shè)備自動(dòng)關(guān)機(jī)；（6）充電功能：充電輸入電壓為5v直流，額定電流為1a，并支持移動(dòng)電源充電；（7）一鍵開關(guān)機(jī)功能：開關(guān)機(jī)按鍵：長按3秒開機(jī)，長按3秒關(guān)機(jī)；（8）電池供電：鋰電池供電。6.6性能指標(biāo)（1）數(shù)據(jù)采集接口電平范圍：0～5v；（2）電池供電時(shí)間：電池可支持設(shè)備連續(xù)工作4小時(shí)以上；（3）工作溫度：0℃～50℃。綜上所述，可考慮將該方案應(yīng)用于電臺(tái)通信設(shè)備線路巡檢系統(tǒng)。

[1]尚展壘，方娜．智能巡檢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j]．光盤技術(shù)，20xx，（2）．

[2]洪文鵬，劉霞．基于rfid數(shù)據(jù)終端的電力設(shè)備巡檢系統(tǒng)[j]．東北電力技術(shù)，20xx，（1）．

技術(shù)方案評(píng)審看法技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)篇二

珠算技術(shù)競賽分團(tuán)體賽、個(gè)人全能賽和個(gè)人單項(xiàng)賽。競賽項(xiàng)目為加減算、乘算、除算、傳票算和帳表算五個(gè)單項(xiàng)。五個(gè)單項(xiàng)之和為個(gè)人全能成果，三名選手個(gè)人全能成果之和為代表隊(duì)團(tuán)體賽成果。

1．答數(shù)無誤，書寫清晰，訂正符合規(guī)定，小數(shù)點(diǎn)與分節(jié)號(hào)正確為全對(duì)。每打?qū)σ活}，加減算為14分，乘算、除算為4分；傳票算為15分；帳表算直欄為14分，橫行為4分，直欄與橫行合計(jì)軋平，另加50分。

2．競賽時(shí)間已到，在計(jì)算中的算題還沒有全部算完，不是一題的乘、除算和帳表算均不評(píng)分。加減算實(shí)行算到那行，答到那行；傳票算算到那頁，答到那頁。以此作為兩人得分相同時(shí)排列名次先后的依據(jù)。

3．珠算競賽實(shí)行計(jì)分制，按對(duì)題算分。如兩人得分相同，單項(xiàng)看零頭（即看不足題得分狀況），零頭相同看完成題量，完成題量相同看總分，總分相同看總完成題。如零頭、完成題量、總分、總完成題均相同者名次并列。

1．凡任意涂改、字跡潦草、一題二答，書寫模棱兩可使答數(shù)難以辯認(rèn)，判此題作錯(cuò)答，不給分。

2．小數(shù)點(diǎn)與分節(jié)號(hào)無法區(qū)分。小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)點(diǎn)、漏點(diǎn)、多點(diǎn)，以及更正答數(shù)不用劃線訂正的，不給分。分節(jié)號(hào)未寫，每題扣0.5分。

3．乘、除算的小數(shù)題對(duì)要求保留二位小數(shù)的第三位，保留四位小數(shù)的第五位一律實(shí)行四舍五入，凡未按此規(guī)定答題的不給分。

4．珠算競賽須按題次挨次依次計(jì)算，凡跳題計(jì)算的賜予扣分，每跳一題即扣一對(duì)題分。

技術(shù)方案評(píng)審看法技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)篇三

1.學(xué)校每日掌控教職員工及同學(xué)健康狀況，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

2.學(xué)校對(duì)全體教職員工開展防掌握度、個(gè)人防護(hù)與消毒等學(xué)問和技能培訓(xùn)。

3.開學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。

4.全部外出或外地的教職員工和同學(xué)，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。

5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。

6.設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)單獨(dú)，以備人員消失發(fā)熱等癥狀時(shí)馬上進(jìn)行臨時(shí)隔離。

7.制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。

8.每日掌控教職員工及同學(xué)健康狀況，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

9.妥當(dāng)保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避開誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效防護(hù)措施。

10.各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、同學(xué)試驗(yàn)室、體育活動(dòng)場所、餐廳、老師辦公室、洗手間等）強(qiáng)化通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采納機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)平安，保證充分的新風(fēng)輸入，全部排風(fēng)直接排到室外。

11.強(qiáng)化物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境干凈衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采納消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

12.強(qiáng)化餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議同學(xué)自帶餐具。餐（飲）具去殘?jiān)⑶逑春?，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；或采納熱力消毒柜等消毒方式；或采納有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

13.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗潔凈。

14.確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中學(xué)校校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

15.強(qiáng)化垃圾分類管理，準(zhǔn)時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

16.建議老師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。

17.嚴(yán)格落實(shí)教職員工及同學(xué)手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采納洗手液或肥皂，在流淌水下根據(jù)正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

18.強(qiáng)化因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)追訪和上報(bào)。

19.不應(yīng)組織大型集體活動(dòng)。

20.對(duì)教職員工、同學(xué)和家長開展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控學(xué)問宣揚(yáng)和指導(dǎo)。示范同學(xué)正確的洗手方法，培育同學(xué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

21.教職員工如消失發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)馬上上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避開乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）。

22.同學(xué)如消失發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋并實(shí)行相應(yīng)措施。

23.教職員工或同學(xué)中如消失新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)馬上向轄區(qū)疾病預(yù)防掌握部門報(bào)告，并協(xié)作相關(guān)部門做好親密接觸者的管理。

24.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如消失發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。

25.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或同學(xué)的家長聯(lián)系，掌控其健康狀況。

技術(shù)方案評(píng)審看法技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)篇四

評(píng)價(jià)是教育和教學(xué)活動(dòng)中極為重要的一環(huán)，對(duì)教育和教學(xué)活動(dòng)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。由于受傳統(tǒng)的以語言和數(shù)理—規(guī)律力量為核心的智力觀念的影響，傳統(tǒng)教育把學(xué)科分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視了同學(xué)其他多方面的力量的訓(xùn)練和培育。依據(jù)加德納的多元智力理論，我們就應(yīng)當(dāng)樹立多種多樣的評(píng)價(jià)觀，利用多種渠道、實(shí)行多種形式、在多種不同的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情景下進(jìn)行的、的確考查同學(xué)解決實(shí)際問題的力量和制造出初步的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的力量的評(píng)價(jià)。

中央教研所張家全教授對(duì)評(píng)價(jià)有過精辟的論述，他說“評(píng)價(jià)的主要目的是在于改善過程”，“評(píng)價(jià)要與人為善，立足一個(gè)‘幫’字”。一個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)不僅是前一個(gè)學(xué)習(xí)過程的結(jié)束，更重要的是又一個(gè)新的學(xué)習(xí)過程的開頭。后一個(gè)學(xué)習(xí)過程的開頭決不是前一個(gè)學(xué)習(xí)過程的重復(fù)，而是質(zhì)量更高的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。這就是“評(píng)價(jià)的核心目的為改善過