防火防災演練活動總結（2篇）

第5頁共5頁防火防災演練活動總結為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，____年____月____日上午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄭國富校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。____、____月____日下午，學校召開教師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。____、____月____日上午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣傳并____學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。5、撤離演練準備工作做好后，隨著鄭國富校長“修水縣第八小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它____的應變能力。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。一、加強宣傳教育，確保演習成功。為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。2.嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。3.教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。8.因____不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。三、安全演練，成功之處。1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。2.各崗位負責教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。4.對學生進行滅火設備實際操作的演練。5.演練期間，教師____疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。四、安全演習，不足之處。____個別學生對演練重視不足。____個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。3.學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。五、確保安全，今后努力方向。1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。2.定期進行安全講座和疏散演習。3.增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會?；馂姆阑加谖慈?，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。第五篇：防災演練總結演練總結我們的演練結束了，經過這次演練我發(fā)現了比較好的方面，也有很多不足之處：小一班的幼兒反應不是很迅速，向外撤離的速度比較慢，這與平時的訓練有關，其他班表現得都很好?？偲饋碚f，這次演練起到了一定作用，老師們指揮的很用心，沒有出現混亂狀態(tài)，很成功，提高了我們幼兒的自救能力。經過上次演練發(fā)現了很多問題：1、中午吃飯的幼兒怎樣避震。2、在外面玩的幼兒怎樣避震。3、正在上廁所的幼兒怎樣避震。4、正在午休的幼兒怎樣避震。下一步我們繼續(xù)演練，讓幼兒們提高能自救的能力。防火防災演練活動總結（二）幼兒園中午幼兒熟睡班內只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時候如果發(fā)生火災幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強全園師生的安全意識，強化全園師生尤其是保育教師的應急能力，保證無論在任何時候災難來臨時都能夠快速、有序地實施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災難帶來的損失，____年____月____日中午我園開展了一次防火防災演練活動。中午13。____分幼兒園老園放生火災，園長李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動應急疏散程序，各工作小組迅速就位進行應急處理。園長李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報火警，并向公司安調中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場進行撲救，阻止火勢蔓延。門衛(wèi)及值班人員迅速打開個消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：?。?）班由老園一樓西側消防門疏散；小（2）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級后門進行疏散；極大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側消防門疏散到曬臺；極大（2）班、極大（1）班由西側樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地____幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時間內將幼兒疏散至安全地帶。醫(yī)務救護組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點，查看幼兒有無受傷情況，迅速撥打救護電話6960120，并緊急處理傷情。演練結束各班教師將幼兒帶回，后勤人員清點財產。通過本次演練活動，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災難來臨時的逃生和自救的基本方法，增強了教職工的防范意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎。本次演練發(fā)現的問題如下：問題一：幼兒園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼兒園老園二樓西側消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。問題三。小班幼兒的逃生能力較弱對逃生的路線不是十分熟悉，逃生時注意事項逃生要領掌握不是十分熟練。處理措施。上報公司并申請軟化場地，填充沙池。加強對小班幼兒的安全教育，多____全園師生進行演練。防空防火防災演練總結我校舉行了防空警報試鳴，配合防空警報試鳴，我校全體師生同步進行了防空防災疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響。雖然“天公”不作美，整個下午細雨連綿，但是隨著空____報聲響起，應急疏散演練還是如期正式開始。我校按照預定演練方案展開了疏散演練，園長親自冒雨指揮，全校師生積極投入演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發(fā)生。學生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到____分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，校長立即對