北京市西城區(qū)161中學(xué)2023年高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是（）A．圖2甲細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體 B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂C．由圖乙可判斷該生物是雌性動(dòng)物 D．丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合2．普通小麥?zhǔn)橇扼w，每個(gè)染色體組含有7條染色體。單倍體小麥細(xì)胞中含有()A．42條染色體B．21條染色體C．7條染色體D．一個(gè)染色體組3．赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是（）A．①②B．①③C．①④D．②④4．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)B．①②③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要④提供能量C．結(jié)構(gòu)⑤可附著在①與③上，也可游離分布在細(xì)胞質(zhì)中D．①與③間通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化5．噬藻體是侵染藍(lán)藻的DNA病毒，其增殖過(guò)程與噬菌體類(lèi)似。某生物興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):①標(biāo)記噬藻體；②噬藻體與藍(lán)藻混合培養(yǎng)；③攪拌、離心；④檢測(cè)放射性。下列敘述錯(cuò)誤的是A．完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要利用分別含有35S或32P中的藍(lán)藻，以及既不含35S也不含32P的藍(lán)藻B．標(biāo)記噬藻體時(shí)先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)藻，再用此藍(lán)藻培養(yǎng)噬藻體C．侵染藍(lán)藻的噬藻體利用自身的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬藻體D．步驟③可讓噬藻體(外殼)和藍(lán)藻分開(kāi)，噬藻體(外殼)和藍(lán)藻分別存在于上清液和沉淀物中6．基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（）A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)B．薩頓的蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)D．赫爾希和蔡斯的利用放射性同位素標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某果蠅基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅某器官裝片；發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)丙細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)__________，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為_(kāi)________。(2)乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是__________、__________。(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。（4)與甲乙過(guò)程相比，甲丙過(guò)程特有的可遺傳變異類(lèi)型是___________。(5)果蠅眼色的基因(紅眼W，白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則是由于親代___(雌或雄)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第___次分裂時(shí)出現(xiàn)異常。8．（10分）根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答。（等位基因用A和a表示）。（1）該病屬于___（常、X）染色體___（顯、隱）性遺傳病。（2）Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分別為_(kāi)________、________。（3）Ⅱ5的基因型為_(kāi)_______，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）婚配，其子女患病概率為_(kāi)____。9．（10分）回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱(chēng)群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過(guò)渡區(qū)域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱(chēng)為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱(chēng)為_(kāi)______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢(shì)，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞害蟲(chóng)種群的________，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的_______明顯降低，從而減輕害蟲(chóng)的危害，上述控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于______防治。10．（10分）分析圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中B是________，F(xiàn)是________，G是________。（2）A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系：______和______，每個(gè)C上含有______個(gè)D，每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。（3）D與A的位置關(guān)系是________________________________。（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是_________________________________。（5）C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外，______和______中的D也可由親代傳遞給子代。（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。（7）遺傳信息是D中______________排列順序。（8）生物的性狀遺傳主要通過(guò)A上的______傳遞給后代，實(shí)際上是通過(guò)__________排列順序來(lái)傳遞遺傳信息。11．（15分）某植物花瓣的性狀受一對(duì)等位基因（B、b）控制，基因型BB為大花瓣，Bb為小花瓣，bb為無(wú)花瓣?；ㄉ芤粚?duì)等位基因（A、a）控制，紅色為顯性性狀，白色為隱性性狀，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一株基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代的基因型有____種，表現(xiàn)型有____種。在有花瓣的個(gè)體中大花瓣所占的比例為_(kāi)_____。（2）現(xiàn)有一株小花瓣突變體植株，其體細(xì)胞中基因（B、b）所在的一對(duì)同源染色體中有一條缺失部分片段（缺失片段不含B或b基因），已知含有缺失片段染色體的花粉有50%不育。為了探究缺失片段染色體是B還是b所在的染色體，讓其自交并觀察后代的表現(xiàn)型及比例。①若后代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為大花瓣：小花瓣：無(wú)花瓣=________________，則缺失片段染色體是B所在的染色體。②若后代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為大花瓣：小花瓣：無(wú)花瓣=____________，則缺失片段染色體是b所在的染色體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

根據(jù)題圖分析，圖1中的AB段發(fā)生在分裂間期，其中有DNA的復(fù)制；CD段發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，期間有著絲粒的分裂，姐妹染色單體消失。圖2中，甲細(xì)胞指有絲分裂后期細(xì)胞，乙細(xì)胞指雌性生殖細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂后期，丙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂結(jié)束后獲得的次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體?！驹斀狻坑深}圖可知，圖2中甲細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，A選項(xiàng)正確；圖1中CD段形成的原因是著絲粒斷裂，使每條染色體上的兩條姐妹染色單體各自分為一條染色體，B選項(xiàng)正確；由圖2可知，乙細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)有不均等分裂的特征，故為雌性生殖細(xì)胞，該生物為雌性動(dòng)物，C選項(xiàng)正確；丙圖細(xì)胞中，一條染色體上有兩條姐妹染色單體，故對(duì)應(yīng)的圖1的BC段，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。所以錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。2、B【解析】試題分析：普通小麥?zhǔn)橇扼w，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有三個(gè)染色體組，由于每個(gè)染色體組中含有7條染色體，因此單倍體小麥中有21條染色體，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查單倍體、多倍體，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、A【解析】試題分析：35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，圖中分別是蛋白質(zhì)和DNA的基本單位，圖中①指的是氨基酸的R基，②、③、④分別指的是脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、含N堿基。所以S元素只會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的R基①上，脫氧核苷酸上只有磷酸基團(tuán)②含有P元素?？键c(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題意和圖示分析可知：氨基酸的R基上含有非C、H、O、N元素，核苷酸中P元素位于磷酸基上，①是R基，②是磷酸基，③是脫氧核糖，④是含N的堿基。4、B【解析】試題分析：分析題圖：①為高爾基體，其在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；②為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道，是有機(jī)物的合成“車(chē)間”；④為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；⑤為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．解：A、①②③只分布在真核細(xì)胞中，且④只分布在植物綠色細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、⑤上進(jìn)行的光合作用不需要④提供能量，B錯(cuò)誤；C、結(jié)構(gòu)⑤核糖體可附著在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，③高爾基體膜上不能附著核糖體，核糖體也可游離分布在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)邊緣出芽生成囊泡，轉(zhuǎn)移到高爾基體中，和高爾基體膜融合，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，D正確．故選D．考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．5、C【解析】

1.由于噬藻體和T2噬菌體類(lèi)似，所以只要分析清楚和T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程，就可以分析清楚噬藻體的增殖及子代情況，T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性。b．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需要標(biāo)記噬藻體，標(biāo)記的方法就是先用35S或32P的標(biāo)記藍(lán)藻，然后再用噬藻體侵染，然后用標(biāo)記的噬藻體侵染不含35S也不含32P的藍(lán)藻，A正確；B、噬藻體沒(méi)有獨(dú)立生存的能力，所以要培養(yǎng)32P標(biāo)記的的噬藻體，必須先用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)藻，再用此藍(lán)藻培養(yǎng)噬藻體，B正確；C、侵染藍(lán)藻的噬藻體利用藍(lán)藻體內(nèi)的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬藻體，C錯(cuò)誤；D、步驟③是攪拌、離心，目的是讓噬藻體（外殼）和藍(lán)藻分開(kāi)，使噬藻體（外殼）和藍(lán)藻分別存在于上清液和沉淀物中，D正確；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查噬藻體體侵染藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)學(xué)生要將噬藻體和教材給出的噬菌體進(jìn)行遷移比較，理解噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)。6、C【解析】

摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼。從這一實(shí)驗(yàn)他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子；F1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2代，F(xiàn)2代中紅眼和白眼的比例是3：1，符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律；所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系；于是，摩爾根等推論，眼色基因是位于X染色體的，紅眼是W，白眼是w。【詳解】A.德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；B.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)采用類(lèi)比推理法提出基因位于染色體上，B錯(cuò)誤；C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用假說(shuō)——演繹法，證明基因在染色體上，C正確；D.赫爾希和蔡斯的利用放射性同位素標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、次級(jí)卵母細(xì)胞aBXW或aBXw或abXW或abXw80基因重組雌【解析】

試題分析：根據(jù)減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程和特點(diǎn)分析圖形，尤其是掌握減數(shù)分裂的過(guò)程，綜合作答。減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。（1）丙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體和染色單體,可以判斷丙細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw。（2）乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,有8對(duì)同源染色體；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體。（3）減數(shù)分裂過(guò)程中由于間期DNA的復(fù)制，故每條染色體上均含有2個(gè)DNA分子，一直到減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)，每條染色體含有1個(gè)DNA分子，如下圖：、（4）甲→乙為有絲分裂，甲→丙為減數(shù)分裂，故甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類(lèi)型是基因重組。（5）該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則其基因型應(yīng)為XwXwY，由于親代中，雌果蠅基因型為XWXw，雄果蠅基因型為XWY，故子代白銀個(gè)體的X染色體肯定來(lái)自于雌果蠅，為雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)分到同一極導(dǎo)致的。【點(diǎn)睛】本題具有一定的難度，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查了細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程染色體的行為變化、自由組合定律的應(yīng)用、伴性遺傳、以及減數(shù)分裂異常等知識(shí)，要求考生具有一定的審題能力、分析理解能力，對(duì)考生的綜合能力要求較高。8、常隱AaaaAA或Aa0【解析】

本題考查系譜圖中遺傳病類(lèi)型的判斷及發(fā)病率的計(jì)算，要求考生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，推斷出圖中的遺傳病屬于常染色體隱性遺傳，進(jìn)而利用分離定律推理并進(jìn)行計(jì)算，此題難度不大。（1）分析系譜圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女兒Ⅱ4是患者，說(shuō)明該病屬于常染色體隱性遺傳病。（2）根據(jù)上述分析可知，Ⅱ4的基因型為aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa。（3）由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，而且Ⅱ5為正常個(gè)體，因此Ⅱ5基因型及比例為AA：Aa=1:2，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）（基因型為AA）婚配，其子女患?。ɑ蛐蜑閍a）的概率為0。9、一年生草本植物在競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和空間中處于劣勢(shì)，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過(guò)程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，接下來(lái)的優(yōu)勢(shì)物種應(yīng)是灌木，而一年生草本植物在于灌木爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以數(shù)量大幅度減少。2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！驹斀狻浚?）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，大部分被灌木等高大植物所取代。（2）生態(tài)系統(tǒng)中物種越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。對(duì)此，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力之所以高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，就是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)中物種豐富度更高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱(chēng)為物種豐富度。凡是生態(tài)系統(tǒng)中原本的土壤條件存在，且還存在一些繁殖體，甚至是少量物種為基礎(chǔ)之上進(jìn)行的群落演替，屬于群落的次生演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于使用性引誘劑誘殺某害蟲(chóng)種群的雄性個(gè)體，會(huì)破壞害蟲(chóng)種群的性別比例，進(jìn)而影響其繁殖能力，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的種群密度降低，達(dá)到減輕害蟲(chóng)危害，這種控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于生物防治?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：1.苔蘚被草本取代，草本被灌木取代，灌木被喬木取代，原因都是后者高大，在環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和空間處于優(yōu)勢(shì)。2.生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱與其物種多樣性和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)。10、蛋白質(zhì)含氮堿基脫氧核糖1∶11∶2許多成百上千D在A上呈線性排列D是有遺傳效應(yīng)的C片段E（或脫氧核苷酸）A（或染色體）線粒體葉綠體12特定的堿基基因特定的堿基【解析】

⑴染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；⑵染色體沒(méi)有復(fù)制時(shí)，每條染色體上有1個(gè)DNA分子，染色體復(fù)制后，每條染色體中有2個(gè)DNA；一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，每個(gè)基因有成百上千個(gè)堿