2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（10篇）

2/2大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（10篇）高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（最新10篇）

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),那么你知道高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)嗎？下面我給大家?guī)?lái)高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，盼望大家能夠喜愛(ài)。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇1）

8月11日上午__師范學(xué)院__校區(qū)足球場(chǎng)人潮擁簇，紅旗飄揚(yáng)，我校__年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式隆重進(jìn)行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參與了出征儀式，這標(biāo)志著我校__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動(dòng)員講話并為每個(gè)小分隊(duì)授旗，要求同學(xué)們?cè)谌锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高熟悉，充分熟悉這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效；探究創(chuàng)新、增加社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的力量。儀式上，校團(tuán)委書(shū)記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織籌備狀況及在非典時(shí)期本次活動(dòng)的特色。院書(shū)記對(duì)本次出征儀式的順當(dāng)召開(kāi)表示慶賀并且從兩課教學(xué)的要求動(dòng)身，要求同學(xué)們?cè)谌ツ晟鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐中多發(fā)覺(jué)問(wèn)題，多思索問(wèn)題，并且把問(wèn)題帶回來(lái)，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動(dòng)案例。近支小分隊(duì)、數(shù)千名志愿者表示要仔細(xì)、圓滿完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。

一、幻想的起航

當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍中一員時(shí)，我的幻想正式起航。于是我信念倍增地預(yù)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識(shí)，電腦學(xué)問(wèn)，衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。思索著如何熬煉我的社會(huì)實(shí)踐力量和教育科研力量，通過(guò)在基層中仔細(xì)實(shí)踐進(jìn)一步熟悉社會(huì)主義榮辱觀從而培育對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)。深思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)夫的文化生活，為建設(shè)社會(huì)主義新型農(nóng)村營(yíng)造良好氛圍；同時(shí)也考慮著如何利用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和科學(xué)文化實(shí)際解決農(nóng)夫一些詳細(xì)困難以回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的行動(dòng)。

二、精彩的歷程

__年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂(lè)，銘刻了我的酸甜苦辣。

初初到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)的新奇奇怪???，躊躇滿志。接下來(lái)的幾分埋怨，幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安，既來(lái)之，則安之?；顒?dòng)的相繼綻開(kāi)，爭(zhēng)論會(huì)上的各抒己見(jiàn)，發(fā)揮集體才智。山重水復(fù)后的柳暗花明月明，布滿自信，布滿盼望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時(shí)的團(tuán)結(jié)合作，忘不了排練時(shí)的協(xié)作默契，還有那西瓜甜?？烧媸?，歡樂(lè)聲、歌聲、掌聲，聲聲動(dòng)情。衛(wèi)生、電腦的宣揚(yáng)工作的深化綻開(kāi)，送暖和到五保戶(hù)，頗受好評(píng)，繼往開(kāi)來(lái)。正是“一分付出，一分收獲”，勝利舉辦，完善落幕后，實(shí)踐活動(dòng)宣告一段落。

三、深厚的反思

通過(guò)這次活動(dòng)為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)熬煉、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺(tái)，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實(shí)際狀況，能夠讓大家將理論與實(shí)踐相結(jié)合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校課堂教育的延長(zhǎng)和有益補(bǔ)充，當(dāng)今在校高校生大多是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)過(guò)程相對(duì)比較順當(dāng)，相當(dāng)一部分同學(xué)從小嬌生慣養(yǎng)，而且從學(xué)校到高校大都是從課堂上獵取學(xué)問(wèn)，他們往往由于沒(méi)有必要的社會(huì)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐熬煉，對(duì)很多問(wèn)題的熟悉常消失偏頗，動(dòng)手力量相對(duì)較弱。要提高青年同學(xué)的全面素養(yǎng)，必需使學(xué)校教育更多地與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在火熱的實(shí)踐中煉就真本事。尤其是我們理工科類(lèi)的同學(xué)，只有多上舞臺(tái)表演，多接觸社會(huì)實(shí)際，方能一方面檢驗(yàn)自己課堂所學(xué)，一方面發(fā)覺(jué)和修正自身存在不足，達(dá)到提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的目的。我們從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)為基層廣闊群眾服務(wù)，逐步發(fā)覺(jué)了自身在思想政治理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)等方面的不足，深深體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理，熟悉到了理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。部分同學(xué)對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機(jī)感，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加刻苦地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化學(xué)問(wèn)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，為畢業(yè)后步入社會(huì)打下良好地基礎(chǔ)。

總之，同學(xué)參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既能為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實(shí)踐中得到熬煉，提高自身素養(yǎng)，增加實(shí)際工作力量，培育頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教育工作有著非常重要的意義。今后連續(xù)仔細(xì)開(kāi)展好高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這項(xiàng)工作，充分利用高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將高校生的愛(ài)國(guó)熱忱和成長(zhǎng)成才。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇2）

為樂(lè)觀響應(yīng)團(tuán)中心、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)高校生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，深化基層，了解農(nóng)村，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍遠(yuǎn)赴x，開(kāi)展了為期12的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！叭锣l(xiāng)”的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過(guò)程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的力量都有了很大的提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了珍貴的學(xué)問(wèn)。運(yùn)籌帷幄，全面策劃，落實(shí)分工。早在活動(dòng)之前，我們已經(jīng)進(jìn)行了具體的工作支配和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。到達(dá)目的地后，我們馬上分工合作，樂(lè)觀有效地綻開(kāi)了各項(xiàng)預(yù)備工作。鑒于實(shí)際狀況，各項(xiàng)工作基本上都做了相關(guān)的調(diào)整7月9日上午至10日上午是我們的正式招生報(bào)名時(shí)間?？紤]到語(yǔ)言溝通問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論讓我負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)。報(bào)名要登記同學(xué)姓名、報(bào)讀班級(jí)、家長(zhǎng)聯(lián)系電話。其實(shí)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的我，不僅僅是要登記這些同學(xué)信息，更重要的是向家長(zhǎng)、同學(xué)們介紹我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)以及我們的支教紀(jì)律。經(jīng)過(guò)我的具體、急躁的介紹后，他們對(duì)我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)有了一些熟悉，同時(shí)消退了對(duì)我們的一些誤會(huì)。一天半的時(shí)間，我們一共招到約50名不同班級(jí)的同學(xué)。之后，又陸間續(xù)續(xù)有20多名同學(xué)前來(lái)報(bào)名。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)共計(jì)70多人，其中幼兒園到二班級(jí)的有16人，三班級(jí)到五班級(jí)的有20人，六班級(jí)到初二的有27人，初三的有12人。為深化了解農(nóng)村家長(zhǎng)的子女教育問(wèn)題，增加農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育的思想意識(shí)，我們于七月14號(hào)晚上召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：如何教育子女。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有20多位家長(zhǎng)參與了這次家長(zhǎng)會(huì)。由于受中國(guó)應(yīng)試教育及傳統(tǒng)思想的影響，大多數(shù)家長(zhǎng)的思想意識(shí)不在子女教育問(wèn)題之上，而是在傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)之上。這明顯背離了我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的初衷，給我們的工作帶來(lái)了許多很大的困難。依據(jù)這種狀況，我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了溝通方式方法，首先從詢(xún)問(wèn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果狀況入手，然后和家長(zhǎng)和同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)方法再到爭(zhēng)論子女教育方法。這使我較簡(jiǎn)單的和家長(zhǎng)們溝通溝通，爭(zhēng)論有關(guān)家長(zhǎng)教育子女的問(wèn)題。雖然這種方式不算太好，但為我打開(kāi)了和那些受應(yīng)試教育思想和傳統(tǒng)思想禁錮的家長(zhǎng)們溝通溝通的大門(mén)。

11日至18日，是我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)中的上課時(shí)間，其中14日是我們實(shí)踐調(diào)研時(shí)間。到達(dá)目的地后，我們發(fā)覺(jué)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施殘缺不全，雖然早有心理預(yù)備，但現(xiàn)實(shí)的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我們的想象。由于該村沒(méi)有學(xué)校，我們的義教是在該村的文化樓里的幾間小房間里進(jìn)行的。房間極其簡(jiǎn)陋，里面沒(méi)有桌椅、電風(fēng)扇，只有一個(gè)小黑板，可見(jiàn)教學(xué)條件非常欠缺。開(kāi)課的前一天，同學(xué)們各自從自己的家里帶來(lái)凳子，其中高的用作桌子，個(gè)別同學(xué)還帶來(lái)了電風(fēng)扇。雷州的七月，天氣酷熱，老師、同學(xué)們上課時(shí)時(shí)常被熱得口渴、流汗，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)，一起走過(guò)了這不平凡的日子。

開(kāi)課之后，鑒于同學(xué)們自身狀況和其他實(shí)際狀況，我們撤銷(xiāo)了歷史、自然科學(xué)、街舞、平安教育等課程，新增了故事、太極、走秀等課程。另外，我們還依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的不同特點(diǎn)，對(duì)課程設(shè)置做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，初三的同學(xué)只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及一些他們的選修課程，不上美術(shù)、故事等課程。我教的是六班級(jí)到初二班級(jí)的英語(yǔ)。在教學(xué)方面，我特殊注意課堂的氣氛，依據(jù)同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)實(shí)行相應(yīng)的措施，以保持課堂的活躍。為了更加了解同學(xué)的基礎(chǔ)狀況、愛(ài)好愛(ài)好等，我總是放開(kāi)心扉，跟他們溝通溝通，并給他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們把握學(xué)習(xí)的方向。通過(guò)課堂的摸底和課后的溝通，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們普遍不大會(huì)英標(biāo)，發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。于是，我對(duì)教學(xué)方案做了調(diào)整，方案以音標(biāo)作為突破口，然后教他們學(xué)會(huì)拼讀英標(biāo)學(xué)單詞學(xué)句子。經(jīng)過(guò)這次調(diào)整，我個(gè)人覺(jué)得課堂教學(xué)氣氛和效果都較前有了一些改善。

十多天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受熬煉，熟悉國(guó)情，了解社會(huì)，了解農(nóng)村，增進(jìn)了與人們?nèi)罕姷母星椋哺哟龠M(jìn)了我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇3）

三下鄉(xiāng)結(jié)束了，面對(duì)著屏幕，整個(gè)三下鄉(xiāng)的過(guò)程都在腦海里呈現(xiàn)，可以說(shuō)這是一個(gè)難忘的經(jīng)受，在這其中我收獲了許多，其實(shí)我們大家都是勝利的，雖然這次活動(dòng)大家在某些地方是有一些分歧，但在這個(gè)過(guò)程中我們同時(shí)收獲了我們彼此之間的了解，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。

總的來(lái)說(shuō)我們的活動(dòng)還是搞的蠻不錯(cuò)的，三下鄉(xiāng)的這幾天我過(guò)的很充實(shí)。23號(hào)那天的活動(dòng)，我們主要是宣揚(yáng)一些花木的常識(shí)和一些種花的學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)的那天我記得很清晰，那天我們起床的時(shí)候是四點(diǎn)四十，那時(shí)天還沒(méi)有亮，我們起這么早就是那天是當(dāng)?shù)刳s場(chǎng)，我們要早點(diǎn)去占位子和預(yù)備我們的活動(dòng)的有些東西。我還是第一次起的這么早，第一次在晚上的時(shí)候在田邊走，真的是一次難忘的經(jīng)受。活動(dòng)那天我們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)大家的樂(lè)觀性還預(yù)備了一些小獎(jiǎng)品，剛開(kāi)頭的時(shí)候村民們還不太了解我們的，經(jīng)常是看到我們這些人都奇怪???的走過(guò)來(lái)看一看，還有一些店主以為我們是搞促銷(xiāo)的，由于這還有一端誤會(huì)呢。但是經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的宣揚(yáng)大家都慢慢了解我們是高校生三下鄉(xiāng)搞活動(dòng)的都紛紛來(lái)參與我們的活動(dòng)，在答完我們的問(wèn)題后他們都會(huì)得到我們的一份小獎(jiǎng)品，有些村民還叫別的人來(lái)參與。當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)面很火暴，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)還給我們的活動(dòng)錄了相。雖然那天上午的活動(dòng)有點(diǎn)累，但看到我們的活動(dòng)的場(chǎng)面，心里還是有一點(diǎn)欣慰的。下午我們是給小伴侶們搞活動(dòng)，當(dāng)時(shí)天氣很熱，所以我們就把活動(dòng)支配到了下午6點(diǎn)鐘，那時(shí)小孩們都會(huì)出來(lái)玩，我們的活動(dòng)也比較好做，很多的小孩都參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，就是有些小孩還小，太頑皮了，不好管理。在活動(dòng)中我們和小伴侶們玩嬉戲，做題，他們的樂(lè)觀性特別高。在活動(dòng)中我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)到的也派上了用場(chǎng)，我們的何俊杰叫小孩子敬軍禮，看這這些小伴侶作的還蠻象那么一會(huì)事的，在活動(dòng)的最終我們和小伴侶們拍照留念。

23號(hào)最累的一天最終完了，后面的幾天活動(dòng)進(jìn)展的還算順當(dāng)，我們集體內(nèi)部還是有一些意見(jiàn)上的不和，有的隊(duì)員開(kāi)頭有一些抵觸的心情，其實(shí)我認(rèn)為這并不見(jiàn)得就是壞事，著起碼說(shuō)明我們的隊(duì)員還是盼望活動(dòng)能夠搞好，都還在思索我們的活動(dòng)。其實(shí)在這次活動(dòng)中大家都付出了許多，我們也都盡力了，那我們就不用埋怨什么了，我們應(yīng)當(dāng)感謝這次活動(dòng)，它讓我們熟悉了自己，了解了彼此。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?

這次三下鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)成為我們今后學(xué)習(xí)和工作的珍貴“財(cái)寶”，同時(shí)我在這里也想感謝我們?nèi)锣l(xiāng)全部的成員，還有我們的隊(duì)長(zhǎng)劉靜，我們應(yīng)當(dāng)興奮我們?cè)?jīng)在一起興奮過(guò)，或許那時(shí)我們的一些不開(kāi)心會(huì)成為我們一生的回憶。讓我們大聲說(shuō)：“我們是最棒的”。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇4）

20__年七月份我參與我們教育學(xué)院舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，7月11日下午我們懷著無(wú)比感動(dòng)的心情向我們此次“三下鄉(xiāng)”的目的地安慶市宜秀區(qū)無(wú)橫向動(dòng)身。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)短暫而匆忙，十一個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛(ài)惜和諧相處，雖艱苦卻樂(lè)在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)，至今音猶在耳。

一刺眼，短短五天的暑期“三下鄉(xiāng)”就這樣劃上了句號(hào)。人每到一個(gè)生疏的環(huán)境都需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)開(kāi)頭適應(yīng)了那個(gè)地方，適應(yīng)了那里的人時(shí)，我們卻要踏上了返校的路了。浪費(fèi)的我們帶著太多的不舍，帶著這些美妙的回憶，回到了學(xué)校。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然路途遙遠(yuǎn)，天也始終下著大雨，使我們的活動(dòng)沒(méi)有按預(yù)期的支配順當(dāng)開(kāi)展，但我覺(jué)得這幾天來(lái)的特殊值，過(guò)的也特殊充實(shí)?！叭锣l(xiāng)”讓我感受最多的是通過(guò)自己的大腦去思索些看到的東西和事情，有些東西需要我們真正地去想、去思索發(fā)生的緣由和解決的方法。

通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我收獲了感動(dòng)，收獲了友情，也收獲了許多閱歷。主要有以下四個(gè)方面：

一.工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了“態(tài)度打算一切”、“細(xì)節(jié)打算成敗”的道理。一份看似簡(jiǎn)潔的工作其實(shí)需要經(jīng)過(guò)許多步驟，而且細(xì)心也特別重要。

二.學(xué)會(huì)堅(jiān)持

事實(shí)上，這次“三下鄉(xiāng)”面對(duì)的問(wèn)題不僅僅是工作上的，生活上給我的教訓(xùn)也不少。比如如何忍受陰晴不定的天氣，還有我坐汽車(chē)會(huì)暈車(chē)的問(wèn)題。每次到社區(qū)去做服務(wù)都要做汽車(chē)去，每次坐在車(chē)?yán)锒继厥怆y過(guò)，下車(chē)后要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能緩過(guò)來(lái)。每次走訪留守兒童家里，去探望留守兒童時(shí)，由于始終下著大雨，鄉(xiāng)下的泥路都很難走，由于大家都沒(méi)有膠鞋，穿的球鞋很簡(jiǎn)單就濕了，回來(lái)后腳泡的都發(fā)白，而且還起水泡。這些都是我自己選擇的，那么無(wú)論這個(gè)過(guò)程中吃多少苦，受多少累，遇到多少困難，我都要忍耐，我都要堅(jiān)持，都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)。我想在將來(lái)工作的時(shí)候，當(dāng)我再面臨困難時(shí)，我會(huì)由于這次“三下鄉(xiāng)”積累的閱歷，而讓我變得從容而坦然。

三.懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)最大的收獲。我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容是探望敬老院的老人和走訪留守兒童，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和敬老院的老人。剛開(kāi)頭與社區(qū)的那些書(shū)記、主任們講話的時(shí)候我都很害怕，不太敢跟他們講話，總覺(jué)得他們是大人物，很難接近的樣子。雖然臨行前隊(duì)長(zhǎng)王子鳴學(xué)長(zhǎng)就跟我們說(shuō)過(guò)要擺正自己的位置，做到不卑不亢，但真到做的時(shí)候，我還是做不到。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的漸漸接觸，我已經(jīng)慢慢開(kāi)頭轉(zhuǎn)變我一開(kāi)頭的想法了，由于那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣。高高在上，難以接觸。他們會(huì)主動(dòng)向我們了解教育學(xué)院服務(wù)隊(duì)此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱忱和親切，感覺(jué)他們都想我的長(zhǎng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外和我們接觸最多的人群是敬老院的老人們。每次去敬老院去探望那些老人們的時(shí)候，不知道為什么我的`心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孫女，不能常常和他們?cè)谝黄稹＠先藗冊(cè)诰蠢显豪锸枪陋?dú)的，他們需要一個(gè)可以聽(tīng)他們傾訴的人，我盼望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的，很快我們就會(huì)離開(kāi)這里，他們又會(huì)回到原來(lái)那種孤獨(dú)的生活。這對(duì)老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了！當(dāng)我們要走的時(shí)候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說(shuō)不出的味道，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的歡樂(lè)而懊惱。我想在以后的三年里，我會(huì)常?；氐竭@里，回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方！

四.團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員們團(tuán)結(jié)精神的重要性

住在鄉(xiāng)下的時(shí)候，隊(duì)員們一大群人說(shuō)笑、打鬧覺(jué)得生活很歡樂(lè)。雖然吃著寡淡無(wú)味的飯菜，雖然洗著總是覺(jué)得洗不潔凈的澡，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)?？墒悄欠N生活多美妙??！除了勞碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家相互溝通學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中寧?kù)o的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清爽的空氣中……一起休息，一起共餐，一起干活的生活讓我們彼此更加了解對(duì)方，更加親熱。在歡樂(lè)與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起搶飯吃，在大山里面看風(fēng)景，在路上拍攝路邊照片。采訪訪問(wèn)鄉(xiāng)村政府，探望敬老院的老人，關(guān)懷我們的留守兒童。最終可以親自去了解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿意感是考試得多少分都感受不到的！

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)懷著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓舞我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們信任或許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的五天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得特別的充實(shí)，特別的歡樂(lè)和開(kāi)心?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊暖和著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參與活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。熬煉了我，成熟了我。賜予了我人生回憶留下了美妙的金色的一段。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇5）

我們帶著一顆高興、刺激、探究又期望的心，我們踏上了這次三下鄉(xiāng)之路。雖然大家在動(dòng)身之前都做了充分的預(yù)備，但到達(dá)目的地之后，還真是讓大火兒驚訝了不少。小動(dòng)物（如蚊子）隨處可見(jiàn)，且為數(shù)還不少。不過(guò)，大家并沒(méi)有退卻，條件越是苛刻，就越能熬煉我們的意志。就這樣，大伙兒稍做休息后，便開(kāi)頭著手整理。晚上，隊(duì)長(zhǎng)給我們簡(jiǎn)潔地支配了一下接下來(lái)幾天的主要任務(wù)；當(dāng)然，在完成自己份內(nèi)的任務(wù)后也應(yīng)當(dāng)關(guān)心其他隊(duì)員。

接下來(lái)的幾天，我們按方案的完成了一系列的活動(dòng)：對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行暑假作業(yè)的輔導(dǎo)；進(jìn)行平安衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)；給同學(xué)們觀看教育影片；和同學(xué)們一起玩嬉戲；對(duì)當(dāng)?shù)氐慕值肋M(jìn)行打掃以及對(duì)當(dāng)?shù)氐睦宵h員的慰問(wèn)等。

酷熱的天氣，無(wú)論對(duì)我們還是對(duì)小伴侶們都是個(gè)極大的考驗(yàn)。這不，有位小伴侶就暈倒了。我們都很是焦急，趕忙把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)檢查，我們才知道，原來(lái)小伴侶之前就來(lái)看過(guò)醫(yī)生了，只是病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，加上天氣熱，從家到學(xué)校，更是加重了他的病情。我們?cè)卺t(yī)院里陪他打針，并幫他聯(lián)系到了他的家人，讓其帶他回家養(yǎng)病，這才算了事。

短短的幾天很快就要結(jié)束了，我們要和小伴侶告辭了，留念吧！陽(yáng)光灑在絢爛的笑容上面，隨著一聲快門(mén)響起，一臉絢爛定格在幸福的瞬間，回想在這生活的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰慧，人雖小，字寫(xiě)得卻很美麗。她很喜愛(ài)妮妮，惋惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎？我們沒(méi)有回答，都怕他們絕望吧！

從預(yù)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)受過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，對(duì)富有的渴望。面對(duì)這份深重的情意，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣揚(yáng)周家村勝利的閱歷的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上，做到了大路通到家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口，極大地便利了村民；路旁栽種柿子樹(shù)，既美化了村莊環(huán)境，又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益，可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉，大有為之大力宣揚(yáng)的必要。

經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向進(jìn)展。留意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度進(jìn)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟(jì)收入。

精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸實(shí)民風(fēng)，村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度，保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟(jì)進(jìn)展供應(yīng)了有力的保障。

當(dāng)然，這取得的一切成果離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣闊村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得勝利的同時(shí)，他們卻沒(méi)有止步不前，而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探究前進(jìn)的路。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)，是我們第一次與真實(shí)的社會(huì)接觸，感受社會(huì)生活，為以后步入社會(huì)，融入社會(huì)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)中我們收獲不少，對(duì)社會(huì)的熟悉進(jìn)一步加深?；顒?dòng)進(jìn)展順當(dāng)，與各方面的融洽合作分不開(kāi)。各組每個(gè)成員都熱忱工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)長(zhǎng)較強(qiáng)的組織力量和決策力量及隊(duì)員的協(xié)作與樂(lè)觀努力都是活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行保障。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石，各有所長(zhǎng)，各施所長(zhǎng)更是保障了我們工作的高效性，為此次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難，但我們并沒(méi)有止步于此，反而從中學(xué)到許多東西，增長(zhǎng)了閱歷和閱歷。我個(gè)人認(rèn)為這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是很勝利的。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇6）

短短的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起于20__年7月13日，截止于20__年7月21日。

在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是：教三班級(jí)兩個(gè)班的跆拳道課、幫助手工課、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目。

跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

在手工課中幫忙解答同學(xué)提問(wèn)，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。

作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會(huì)六個(gè)四班級(jí)同學(xué)打太極一章并能夠在臺(tái)上跟著背景音樂(lè)演出。剛開(kāi)頭排練節(jié)目時(shí)，由于報(bào)名的同學(xué)過(guò)多，每天教新的動(dòng)作后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去訂正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的同學(xué)進(jìn)行連續(xù)排練才解決了問(wèn)題。最終在表演節(jié)目時(shí)，除了背景音樂(lè)出了一點(diǎn)小問(wèn)題外，六個(gè)學(xué)校生都快樂(lè)并勝利的完成了演出。

除了完成主要任務(wù)，在空閑時(shí)間我也會(huì)去旁聽(tīng)別的老師的上課。

在和學(xué)校生一起上課的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)他們中的大部分人很情愿回答老師的問(wèn)題。特殊是遇到自己有力量回答的學(xué)問(wèn)，他們就會(huì)信念滿滿的大聲回答，并且會(huì)把留意力瞬間集中起來(lái)。假如這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P(yáng)，他們會(huì)顯得更加的`快樂(lè)。其實(shí)，孩子們的心思不多，別人的一句表?yè)P(yáng)或批判都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表?yè)P(yáng)了，他們就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的：受到批判了，他們也會(huì)知道這是不應(yīng)當(dāng)做的。當(dāng)然，得出一件事情是對(duì)的還是錯(cuò)的都是結(jié)果，我們更應(yīng)當(dāng)教他們推斷的方法，而這會(huì)潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來(lái)的，給同學(xué)的表?yè)P(yáng)會(huì)增加他們的自信，會(huì)鼓舞他們做得更好。

在我看來(lái)，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是特別有意義的，它不僅給學(xué)校生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年同學(xué)的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會(huì)，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的勝利舉辦有多么的重要。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇7）

闊別一年再次走上那三寸講臺(tái)，臺(tái)下照舊是一雙雙單純、清亮的眼睛，眼神中布滿著對(duì)求知的渴望。感受著他們的熱忱，我情不自禁地留戀這個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)了。

今年的__之旅是我其次次踏上三下鄉(xiāng)的征途，同樣是去__，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學(xué)問(wèn)過(guò)：既然去年去過(guò)了，為什么今年還去?。客瑯拥膯?wèn)題我也問(wèn)過(guò)我自己，最終得出的結(jié)論簡(jiǎn)潔但于我而言意味深遠(yuǎn)。

我喜愛(ài)看著同學(xué)們純凈無(wú)暇的笑容，爾后莞爾一笑；我喜愛(ài)看到他們無(wú)所畏懼的做事風(fēng)格，雖然他們常常把這種大無(wú)畏精神運(yùn)用在頑皮搗蛋上；我喜愛(ài)看著他們向往美妙的將來(lái)，由于我看到了祖國(guó)將來(lái)的盼望。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子的確不一樣，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，人們文化水平的漸漸提高，起跑線被落在了孩童時(shí)代，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書(shū)、對(duì)唐詩(shī)宋詞圓周率倒背如流。而農(nóng)村的孩子雖然師資力氣相較薄弱，教學(xué)條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對(duì)學(xué)習(xí)的`自發(fā)的探究與追求。

去三下鄉(xiāng)前，伴侶們知道我要再次下鄉(xiāng)支教，都紛紛地好心提示我做好過(guò)“難民生活”的預(yù)備。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠(yuǎn)方，便做好了風(fēng)雨兼程的預(yù)備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，熬煉了我的力量。選擇了下鄉(xiāng)的我們，信任日后回想起定都能為今日的我們而感到傲慢，這都將是我們一段難能珍貴的苦痛并歡樂(lè)著的經(jīng)受。

在有限的條件制造出無(wú)限的可能，是三下鄉(xiāng)給我供應(yīng)的最好的磨練個(gè)人意志的平臺(tái)。它讓我們充分施展才能，積累工作、生活閱歷，把我們所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓我們?cè)趯?shí)踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。一個(gè)人或許無(wú)法轉(zhuǎn)變社會(huì)環(huán)境，但可以轉(zhuǎn)變自己對(duì)生活的態(tài)度，大家不都常說(shuō)：態(tài)度打算命運(yùn)，細(xì)節(jié)打算成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團(tuán)結(jié)合作起來(lái)，培育團(tuán)隊(duì)合作精神服務(wù)社會(huì)打穩(wěn)根基。

三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，學(xué)會(huì)在逆境中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的作用。同時(shí)，通過(guò)對(duì)孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美妙，通過(guò)對(duì)盼望的播種，由此堅(jiān)決我們的人生信念，幾天的磨練也發(fā)覺(jué)自身存在的不足，從而在日后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與熬煉，并不斷地完善和提高自己。

三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開(kāi)花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉(xiāng)。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇8）

作為一名在校高校生，有許多豐富的學(xué)問(wèn)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)，也把我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉(xiāng)的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn)，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山，是以農(nóng)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到大路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農(nóng)夫。到了目的地，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應(yīng)當(dāng)是很?chē)?yán)厲?的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些狀況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也賜予了最大的關(guān)心，沒(méi)有他們的關(guān)心，我們的活動(dòng)也難以順當(dāng)開(kāi)展。

本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺詢(xún)問(wèn)點(diǎn)、派發(fā)新種子、開(kāi)設(shè)見(jiàn)面會(huì)和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深化的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，也賜予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的學(xué)問(wèn)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農(nóng)夫的見(jiàn)面會(huì)。我負(fù)責(zé)見(jiàn)面會(huì)的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了細(xì)心的預(yù)備，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主，所以我所預(yù)備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料。

那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì)，估計(jì)有30位農(nóng)夫參與見(jiàn)面會(huì)的，結(jié)果只有6位，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)夫們坐在一起，進(jìn)行了面對(duì)面的溝通。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比估計(jì)的少，不過(guò)坐到臺(tái)下，和他們面對(duì)面的溝通，反正更深化的了解到他們最真實(shí)的狀況。

通過(guò)交談，發(fā)覺(jué)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問(wèn)題，特殊是農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)問(wèn)題，還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問(wèn)題，了解到這些，對(duì)于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅丝隙ǖ淖饔?，同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)在栽培技術(shù)上的一些問(wèn)題，有些簡(jiǎn)潔的防病蟲(chóng)方法，事半功倍。

但當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫卻認(rèn)為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雖然有點(diǎn)麻煩，不過(guò)效果顯著，盼望他們可以接受。會(huì)后，有一位農(nóng)夫邀請(qǐng)我有時(shí)間去他家做客，聽(tīng)到這話，我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。許多人都有一個(gè)體會(huì)，就是說(shuō)到高州市里面的鎮(zhèn)，一般都會(huì)熟悉根子鎮(zhèn)，由于它的確是高州市里面的一個(gè)大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車(chē)站，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐母粡?qiáng)，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱(chēng)?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭龋捎谠诮稚侠笾?shù)和龍眼樹(shù)隨處可見(jiàn)。

在根子鎮(zhèn)開(kāi)展的活動(dòng)和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn)，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，而在根子鎮(zhèn)，我們是負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)土資源愛(ài)護(hù)意識(shí)的宣揚(yáng)，主要是通過(guò)走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)設(shè)講座和開(kāi)展文藝匯演達(dá)到宣揚(yáng)的目的。

開(kāi)展工作的第一天，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)覺(jué)農(nóng)夫?qū)τ趪?guó)土資源的學(xué)問(wèn)了解不夠全面，甚至是缺乏，由于對(duì)于問(wèn)卷的內(nèi)容，有許多都是不知道，以前沒(méi)有了解過(guò)，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問(wèn)題了。

在根子鎮(zhèn)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目是文藝匯演，過(guò)半的時(shí)間都放在了排練方面，特殊是唱歌和走秀方面，我簡(jiǎn)直就沒(méi)有想過(guò)會(huì)參與這方面的活動(dòng)，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮，當(dāng)?shù)氐男『⒆犹貏e的踴躍，最終我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們，根子鎮(zhèn)的中心立刻成為了最喧鬧的舞臺(tái)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇9）

盛夏的七月，我參與了我們系組織的機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)傳單，零距離的采訪，張貼標(biāo)語(yǔ)，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，專(zhuān)題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)等形式開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。服務(wù)于農(nóng)夫，使農(nóng)夫獲得了實(shí)在的農(nóng)機(jī)學(xué)問(wèn)。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培育了我，然而我應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力氣很小，但總可以讓暖和的花朵絢爛碇放。

“要讓事情轉(zhuǎn)變，先轉(zhuǎn)變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那勞碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡樂(lè)。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。賜予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱忱的款代和歡迎。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我很多的力氣。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣揚(yáng)與支教等方面的活動(dòng)。賜予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)高校生的形象。做為一名高校生的我們也一以個(gè)高校生的詳細(xì)行動(dòng)證明白我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)懷著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓舞我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們信任或許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得特別的充實(shí)，特別的歡樂(lè)和開(kāi)心?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊暖和著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參與活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。熬煉了我，成熟了我。賜予了我人生回憶留下了美妙的金色的一段。

高校生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選篇10）

一、調(diào)研成果

我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務(wù)建設(shè)狀況，在五天的調(diào)查中，我們獲得了不少關(guān)于和政地區(qū)的公共服務(wù)的狀況。

1、教育成就顯著但問(wèn)題不少。通過(guò)五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進(jìn)村走訪，我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃進(jìn)展，自國(guó)家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費(fèi)以來(lái)，該地區(qū)受教育狀況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，完成義務(wù)教育。同時(shí)學(xué)