課程評估指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)師資隊伍20分

優(yōu)質(zhì)課程評估指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)師資隊伍20分評估項目A級標(biāo)準(zhǔn)C級標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)自評等級學(xué)院意見鑒定專家組評定等級備注任課教師職稱情況高、中、初級職稱人數(shù)協(xié)調(diào)，且高職稱比例三30%高、中、初級職稱人數(shù)基本協(xié)調(diào)且高職稱比例（10—20%）2.0提供本組室教師名單任課教師年齡結(jié)構(gòu)老、中、青比例適當(dāng)，學(xué)術(shù)、教學(xué)梯隊情況良好。老、中、青比例基本適當(dāng)。2.0青年教師培養(yǎng)情況有切實可行的青年教師（W35歲）培養(yǎng)計劃，成效明顯。有青年教師（W35歲）培養(yǎng)計劃，有成效。3.4提供本組室教師名單參加科研（教材）教師人數(shù)比例基礎(chǔ)課240%(20—30)%3.4科研含參加國家、市、校級教學(xué)研究、課程建設(shè)項目專業(yè)課260%(30—40)%論文發(fā)表情況近三年中，在刊物上發(fā)表論文年人均0.5篇以上。近三年中，有在刊物上發(fā)表論文。4.0提供論文標(biāo)題，發(fā)表刊物封面目錄科研成果情況近三年中，主持科研項目通過鑒定或獲獎。近三年中，承接或參加科研項目。2.2提供有關(guān)證明材料開出其他課程情況本組室中級職稱以上教師都能開出其他相關(guān)課程（含選修課）2門以上。本組室中級職稱以上教師都能開出其他相關(guān)課程（含選修課）O3.0評估項目A級標(biāo)準(zhǔn)C級標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)自評等級學(xué)院意見鑒定專家組評定等級備注教材自編出版及被選用情況有適用的自編公開出版教材，且兄弟院校選用。有適用的自編講義，或選用合適的優(yōu)秀教材。3.0教材規(guī)劃及實施重視教材建設(shè)，很好的規(guī)劃，或國家、市、校級重點教材立項支持，實施情況良好。教材建設(shè)有規(guī)戈U,能基本實施。3.4提供教材建設(shè)規(guī)劃教學(xué)文件及教學(xué)資料教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度表齊全，教師明確教學(xué)要求，必要的習(xí)題集、講義、試題庫等教學(xué)資料Az兀備。教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度表齊全，多數(shù)教師明確教學(xué)要求。4.0供學(xué)綱教進(jìn)表提教大及學(xué)度運用傳統(tǒng)教學(xué)手段制作高質(zhì)量的錄象,錄音資料或教具，模型，掛圖輔助教學(xué)。部分采用現(xiàn)成的教具，制作必要的教學(xué)掛圖輔助教學(xué)。運用CAI多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段具有較好地進(jìn)行計算機輔助教學(xué)的條件，有配合教學(xué)需要的CAI課件，具有開發(fā)制作CAI課件的能力。著手準(zhǔn)備CAI課件和應(yīng)用CAI課件的能力。3.0實驗實訓(xùn)教學(xué)人員配備情況有專職和兼職實驗教學(xué)人員，能滿足實驗開出的需求。有專職和兼職實驗教學(xué)人員，基本滿足實驗開出的需求。2.2實驗實訓(xùn)開出率及質(zhì)量全部開出大綱要求的教學(xué)實驗、實訓(xùn)，質(zhì)量良好。全部開出大綱要求的教學(xué)實驗、實訓(xùn)。3.5綜合性、設(shè)計性及選修性實驗開出率綜合型、設(shè)計性實驗比例三10%,注意用科研成果更新教學(xué)實驗，效果良好，開出選修性實驗，受到學(xué)生歡迎。準(zhǔn)備開出基本實驗中有綜合性、設(shè)計性實驗。3.5實驗實習(xí)、實訓(xùn)教材教學(xué)文件與資料有完整、系統(tǒng)、能反映培養(yǎng)能力的自編實驗教材.、實驗指導(dǎo)書。有必要的實驗教材、實驗指導(dǎo)書。2.6教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革有計劃，措施落實，效果顯著有特色，課程建設(shè)效果明顯。教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革有一定計劃，有措施。6.2教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法改革采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，有利于學(xué)生能力特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，或在某一教學(xué)環(huán)節(jié)改革中有明顯特色，效果明顯。能按常規(guī)方法進(jìn)行教學(xué)，不忽略每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，較注意學(xué)生能力培養(yǎng)。3.4教研活動開展情況領(lǐng)導(dǎo)重視，定期開展教研活動，幫助青年教師履行教師規(guī)范，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果明顯。不定期開展教研活動。3.2評估項目A級標(biāo)準(zhǔn)C級標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)自評等級學(xué)院意見鑒定專家組評定等級備注講課質(zhì)量在規(guī)定學(xué)時數(shù)內(nèi)完成教學(xué)要求，有一定深度與廣度，講課具啟發(fā)性，促進(jìn)學(xué)生分析問題能力提高。學(xué)生反映教師教學(xué)情況優(yōu)良。在規(guī)定學(xué)時數(shù)內(nèi)完成教學(xué)要求，學(xué)生反映教師教學(xué)情況一般。7.2教師教學(xué)情況調(diào)查表輔導(dǎo)答疑及作業(yè)批改批改作業(yè)認(rèn)真及時，定期輔導(dǎo)答疑，習(xí)題課能采用啟發(fā)，討論的方法。批改作業(yè)認(rèn)真及時，不定期地進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。5.2學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表考試環(huán)-Hj-基本做到考教分離，期末考試有A、B卷。試題質(zhì)量高，考試成績正態(tài)分布。積極探索考試改革。期末考試有A、B卷，試題符合教學(xué)大綱要求。5.0開展第二課堂積極組織指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技活動，培養(yǎng)學(xué)生動手和實踐能力，取得較好成果。根據(jù)要求組織指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技、社會實踐活動或有輔導(dǎo)講座。3.2教學(xué)態(tài)度與教書育人備課認(rèn)真、充分、工作負(fù)責(zé)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的品德，學(xué)風(fēng)，敢于嚴(yán)格要求，把好考試關(guān)。做好本職工作，注意教書育人。5.2后續(xù)課程評估多數(shù)學(xué)生能掌握基本要求，有一定靈活應(yīng)用能力。多數(shù)學(xué)生能掌握基本要求。3.0畢業(yè)班學(xué)生反映學(xué)到基本內(nèi)容，學(xué)到分析問題的方法，提高解決問題的能力，多數(shù)教師能做到教書育人。講課清楚，掌握解基本知識。3.0聽課專家組評估課程內(nèi)容適合近代科學(xué)發(fā)展和專業(yè)需求，