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文檔簡介
2022年湖南省岳陽市考研專業(yè)綜合測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(18題)1.“活教育”的課程打破慣常按學(xué)科組織的體系,采取活動中心和活動單元的形式,即能體現(xiàn)兒童生活整體性和聯(lián)貫性的“五指活動”(“五組活動”)形式。下列選項中不屬于五指活動的是
A.兒童健康活動B.兒童社會活動C.兒童文學(xué)活動D.兒童音樂活動
2.若X和Y兩產(chǎn)品的交叉價格彈性為-1.7,則()。
A.X和Y是替代品B.X和Y是正常商品C.X和Y是劣質(zhì)品D.X和Y是互補品
3.法官、檢察官考試任用制度最早確立于()。
A.北洋政府時期B.南京臨時政府時期C.南京國民政府時期D.清末
4.“教育作為一種科學(xué),是以實踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。前者指明目的,后者指明途徑、手段”。其中,實踐哲學(xué)指
A.社會學(xué)B.倫理學(xué)C.政治哲學(xué)D.宗教信仰
5.普魯士強迫義務(wù)教育法案的典型代表,并為德國公立初等教育的興起奠定了基礎(chǔ)的是
A.《初等學(xué)校及教師通則》B.《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》C.《國民教育論》D.《進(jìn)一步普及知識的法案》
6.不是單組后測設(shè)計特征的是
A.可以在處理前提供有關(guān)被試的某些信息
B.只有一個被試組,且不是隨機選擇,無控制組
C.僅一次實驗處理
D.有前測、后測,前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)
7.有民事行為能力的公民在被宣告死亡期間實施的民事法律行為()
A.無效B.有效C.部分有效,部分無效D.在撤銷死亡宣告后才有效
8.根據(jù)《巴塞爾協(xié)議》的有關(guān)規(guī)定,商業(yè)銀行的核心資本充足率應(yīng)達(dá)到()。
A.100%B.8%C.4%D.1%
9.假如某廠商的平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線,這說明()。
A.既有廠商進(jìn)入也有廠商退出該行業(yè)B.完全競爭被不完全競爭所取代C.新的廠商進(jìn)入該行業(yè)D.原有廠商退出了該行業(yè)
10.根據(jù)國際收支說,以下因素的變動將導(dǎo)致本幣升值的是()。
A.本國國民收入的增加B.本國價格水平的上升C.本國利率的提高D.預(yù)期本幣在未來將貶值
11.我國社會主義法律體系可以分為()。
A.憲法、行政法、民法、勞動法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、環(huán)境法等
B.憲法、行政法、環(huán)境法、勞動法、訴訟法、海商法等
C.憲法、行政法、民法、訴訟法、勞動法、經(jīng)濟(jì)法、國際經(jīng)濟(jì)法等
D.憲法、特別行政區(qū)法、地方性法規(guī)、自治法規(guī)和單行法規(guī)等
12.洛克認(rèn)為培養(yǎng)紳士的途徑是()。
A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會教育D.實科教育
13.作為法國資產(chǎn)階級革命成果的《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》頒布的時間是()。
A.1787年B.1789年C.1791年D.1793年
14.某種酒精溶液里純酒精與水的比是1:2.現(xiàn)加進(jìn)純酒精120克后,配成濃度為75%的酒精溶液,則原有酒精溶液()。
A.70克B.71克C.72克D.73克E.74克
15.如圖1所示,在高樓前D點測得樓頂?shù)难鼋菫?0°,向高樓前進(jìn)60米到C點,又測得仰角為45°,則該高樓的高度大約為()。
A.82米B.123米C.163米D.52米E.70米
16.下列選項中,哪一種說法不正確?()
A.統(tǒng)治階級具有較強的政治意識,并不等于說統(tǒng)治階級同樣有較強的法律意識
B.法律意識可以相對地落后或超越社會存在
C.道德意識的傳播和發(fā)展在一定程度上依賴于法律意識的促進(jìn)和推動
D.法律思想體系制約整個法律意識的水平
17.在資料整理的步驟中,旨在保證資料的客觀性、準(zhǔn)確性和完整性的步驟是
A.審核B.分類C.編輯D.匯總
18.陶行知生活教育理論的核心是()。
A.生活即教育B.教育即生活C.教學(xué)做合一D.社會即學(xué)校
二、多選題(10題)19.根據(jù)我國的法律規(guī)定,下列哪些情況可以形成法律關(guān)系?()
A.劉某因賭博欠吳某1萬元
B.甲區(qū)警方查處存在火災(zāi)隱患的企業(yè),有關(guān)人員被拘留或處以重罰
C.何某為趕著回家,將已過有效期限的身份證涂改,機場安檢站不予放行登機
D.任某在醫(yī)院進(jìn)行腎移植手術(shù)
20.太平天國時期的婚姻制度有()。
A.男女平等,一夫一妻B.“凡天下婚姻不論財”、合揮C.寡婦可以再婚D.禁絕娼妓
21.公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括()。
A.財產(chǎn)權(quán)B.勞動權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.休息權(quán)
22.漢律規(guī)定的徒刑有()。
A.司寇B.罰作C.鬼薪D.城旦
23.憲法是根本大法,是因為()。
A.它規(guī)定一國的根本制度B.它是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)C.它集中體現(xiàn)各種政治力量的對比關(guān)系D.它的效力高于一般法律
24.刑法的空間效力包括()。
A.時間效力B.對地的效力C.對人的效力D.追訴時效
25.法律責(zé)任構(gòu)成要素中所指的損害結(jié)果,包含的含義有()。
A.損害結(jié)果表明法律所保護(hù)的合法權(quán)益遭受了侵害
B.損害結(jié)果必須具有確定性,是違法行為或者違約行為已經(jīng)實際造成的侵害事實
C.認(rèn)定損害結(jié)果時一般根據(jù)法律、社會普遍認(rèn)識、公眾觀念并結(jié)合社會影響、環(huán)境等因素進(jìn)行
D.損害結(jié)果只能是對人身、財產(chǎn)的損害
26.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。
A.全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督
B.全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)
C.我國的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主
D.全國人民代表大會常務(wù)委員會對省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷屬于事后監(jiān)督
27.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。
A.法的效力的重復(fù)性
B.法的效力對象的廣泛性
C.不同的法其效力范圍也是不同的
D.相同的事項和相同的法律主體應(yīng)適用相同的法律
28.不成文憲法國家的憲法形式有()。
A.憲法B.憲法性法律C.憲法判例D.憲法慣例
三、判斷題(2題)29.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。
A.是B.否
30.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。
A.是B.否
四、填空題(2題)31.風(fēng)塵三俠的故事出于唐傳奇()。(東北師范大學(xué)2001年)
32.我國安全生產(chǎn)工作的方針是()。
五、計算題(2題)33.市場上有兩種股票A,B,市值占比分別為0.6,0.4.A的超額收益的標(biāo)準(zhǔn)差為20%,B的超額收益標(biāo)準(zhǔn)差為40%,兩者超額收益的相關(guān)系數(shù)為0.5.問:(1)股票A的貝塔值是多少?(2)現(xiàn)在假定市場上有另一股票C,通過利用股票的總收益率對單指數(shù)模型的回歸分析,得到估計的截距為5%,貝塔值為0.6.如果無風(fēng)險利率為10%,那么,通過利用股票的超額收益率對但指數(shù)模型的回歸分析,得到的估計的截距是多少?
34..假設(shè)2008年7月1日發(fā)行的某債券,面值100元,期限3年,票面利率8%,每半年付一次5息,付息日為6月30日和12月31日。(1)假設(shè)等風(fēng)險證券的市場利率為8%,計算該債券的實際年利率和全部利息在2008年7月1日的現(xiàn)值。(2)假設(shè)等風(fēng)險證券的市場利率為12%,2009年7月1日該債券的市價是85元,該債券是否值得購買?
六、8.論述題(2題)35.下面是一位14歲男生的日記摘抄,試分析日記內(nèi)容反映的初中生的典型心理特點。大人們常說“少年不識愁滋味”,其實他們并不了解我們。不到兩年,我長高了,吃得多了,有了自己的主見,而不再是“小小少年”。但是在父母眼里,我仍然還是個孩子,逛公園、逛商店或外出散步,媽媽還是像過去一樣,拉著我的手,生怕我會走丟似的。要是被同學(xué)看見了,真是丟死人了。更讓我苦惱的是,媽媽總是事無巨細(xì)地管著我,每天騎車上學(xué),媽媽總是不斷地嘮叨:“馬路上多加小心”;晚上做完作業(yè),剛打開電視想看看體育新聞,媽媽又會問:“作業(yè)做完了嗎?早點休息,明天一大早還得上學(xué)呢!”運動鞋想買阿迪達(dá)斯的,媽媽卻非要買耐克的……走進(jìn)教室,我總覺得有幾十雙眼睛在盯著我,跟女同學(xué)打個招呼會感到臉紅心跳;一次考試取得好成績會欣喜若狂,一次小考考砸了會垂頭喪氣;為了一個小問題,會與同學(xué)爭得面紅耳赤;當(dāng)答不出老師的提問時,又會覺得羞愧難當(dāng)……在同學(xué)的眼中,我?guī)泦??在老師和同學(xué)的心目中,我是一個好學(xué)生嗎?……盡管有這么多煩惱,父母卻渾然不知,有時候想和他們交流,但又總覺得有些難以啟齒。真不知道該向誰訴說。仔細(xì)觀察班上其他同學(xué),雖然他們表面上顯得若無其事,但似乎又都與我有同樣的問題、困惑和迷茫……
36.請?zhí)岢鲆粋€橫斷研究設(shè)計并分析其優(yōu)缺點。
參考答案
1.D“活教育”的課程內(nèi)容來源于自然、社會和兒童的生活,其組織形式也必須符合兒童的活動和生活的方式,符合兒童與自然、社會環(huán)境的交往方式。陳鶴琴提出,兒童的生活是整個的,在學(xué)前和小學(xué)階段,他們還未形成學(xué)科概念,如按學(xué)科分類的形式組織課程,必將與兒童的生活和認(rèn)識習(xí)慣相背離。因此,“活教育”的課程打破慣常按學(xué)科組織的體系,采取互動中心和活動單元的形式,即能體現(xiàn)兒童生活整體性和聯(lián)慣性的“五指活動”(“五組活動”)形式,即兒童健康活動(包括衛(wèi)生、體育、營養(yǎng)等),兒童社會活動(包括史地、公民、時事等),兒童科學(xué)活動(包括生、數(shù)、理、化、地等),兒童藝術(shù)活動(包括音、美、工等),兒童文學(xué)活動(包括讀、寫、說、譯等)。按五指活動的設(shè)想,兒童活動代替課堂教學(xué)成為學(xué)校教育的基本形式,它追求的是完整的兒童生活。而以“五指”作比喻,是因為這五指活動猶如一只手的五根指頭,是相連的整體。因此,答案為D。
2.D[參考答案]D
[分析]
如果兩種商品互為替代品,則一種商品的價格與它的替代品的需求量之間呈同方向變化,其需求的交叉價格彈性為正值。如果兩種商品互為互補品,則一種商品的價格與它的替代品的需求量之間呈反方向變化,其需求的交叉價格彈性為負(fù)值。商品是正常商品還是劣質(zhì)品由需求價格彈性決定,與兩商品的交叉價格彈性無關(guān)。因此,本題中的D項為正確選項。
3.D[答案]D
[評析]考查要點是清末司法改革。清末為了配合修律工作的進(jìn)行,對司法制度也進(jìn)行了改革,包括對司法機關(guān)的改革和訴訟審判制度的改革。其中,訴訟審判制度改革的表現(xiàn)之一就是初步規(guī)定了法官和檢察官的考試任用制度??梢?,D項是正確答案,排除A項、B項和C項。
4.B赫爾巴特的教育理論體系中有兩個基礎(chǔ),即倫理學(xué)和心理學(xué)?!敖逃鳛橐环N科學(xué),是以實踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。前者指明目的,后者指明途徑、手段?!逼渲?,實踐哲學(xué)指的是倫理學(xué)。因此,答案為B。
5.A本題考查的是德國的近代教育中的初等教育?!秶褙敻坏男再|(zhì)和原因的研究》又稱《國富論》,是英國著名的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密的著作;《國民教育論》是法國法學(xué)家拉夏洛泰的著作,其中他闡釋了國家主義教育思想;《進(jìn)一步普及知識的法案》是美國教育對公共教育制度的探求的典型代表之一?!冻醯葘W(xué)校及教師通則》是普魯士強迫義務(wù)教育法案的典型代表,它為德國公立初等教育的興起奠定了基礎(chǔ)。因此,答案為A。
6.A本題考查的是單組前后測設(shè)計的特征。單組前后測設(shè)計的特征有:(1)只有一個被試組且不是隨機選擇,無控制組:(2)僅一次實驗處理;(3)有前測和后測,用前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)。因此,本題答案為A。
7.B被宣告死亡的自然人在被宣告死亡期間實施的民事行為有效
8.C[分析]
《巴塞爾協(xié)議》主要目的在于保證各國商業(yè)銀行具有適當(dāng)?shù)馁Y本水平并建立各國商業(yè)銀行間的公平競爭條件,要求簽約國國內(nèi)商業(yè)銀行根據(jù)各行風(fēng)險情況衡量其資本充足率,但對各行的風(fēng)險衡量方式未予考慮。該協(xié)議要求,到1999年底,各簽約國國際性銀行的資本充足率,也就是銀行資本(核心資本加附屬資本)同加權(quán)風(fēng)險資產(chǎn)的比率必須達(dá)到8%,其中核心資本同加權(quán)風(fēng)險資產(chǎn)的比率,必須達(dá)到4%。因此,本題的正確選項為C。
9.B[參考答案]B
[分析]
平均收益即廠商在一定產(chǎn)量水平下從每單位商品的銷售中所獲得的平均收益,也就是單位商品的價格,因此廠商的平均收益曲線AR和需求曲線D是同一條曲線。相應(yīng)地,平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線,也就意味著該廠商的需求曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜,這一變化說明廠商由市場價格的被動接受者向具有對市場價格的一定操縱能力的轉(zhuǎn)變。具體來講,水平的需求曲線意味著廠商無論如何變動其產(chǎn)量,市場價格始終不變,也就是廠商不具有任何對市場價格的操縱能力,只是市場價格的被動接受者,這是完全競爭市場的情況。而向右下方傾斜的需求曲線則賦予了廠商操縱市場價格的能力,廠商可以通過改變其產(chǎn)量來達(dá)到提高或降低市場價格的能力,因此,向右下方傾斜的需求曲線,或者說是向右下方傾斜的平均收益曲線,標(biāo)志著完全競爭在一定程度上被不完全競爭所取代,本題的正確選項為B。
10.C[分析]
當(dāng)其他條件不變時(下同),本國國民收入的增加將通過邊際進(jìn)口傾向而帶來進(jìn)口的上升,這導(dǎo)致對外匯需求的增加,本幣貶值。外國國民收入的增加將帶來本國出口的上升,本幣升值。
本國價格水平的上升將帶來實際匯率的升值,本國產(chǎn)品競爭力下降,經(jīng)常賬戶惡化,從而本幣貶值;反之,外國價格水平的上升將帶來實際匯率的貶值,本國經(jīng)常賬戶改善,本幣升值。
本國利率的提高將吸引更多的資本流入,本幣升值。外國利率的提高將造成本幣貶值。
如果預(yù)期本幣在未來貶值,資本將會流出以避免匯率損失,這將帶來本幣即期的貶值。如果預(yù)期本幣在未來將升值,則本幣幣值在即期就將升值。
因此,本題的正確選項為C。
11.A解析:法律體系,也稱為部門法體系,是指一國的全部現(xiàn)行法律規(guī)范,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則,劃分為不同的法律部門而形成的內(nèi)部和諧一致、有機聯(lián)系的整體。當(dāng)代中國的法律體系包括以下部門:憲法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動法和社會保障法、自然資源與環(huán)境保護(hù)法、刑法、訴訟法。
12.A洛克認(rèn)為教育的主要目的是培養(yǎng)紳士,而紳士的培養(yǎng)絕對不能通過學(xué)校教育,認(rèn)為只能通過家庭教育來培養(yǎng)。B項學(xué)校教育、C項社會教育及D項實科教育均不符合題意,只有A項家庭教育符合題意,故本題的正確答案是A。
13.B解析:《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》(簡稱《人權(quán)宣言》),是1789年法國資產(chǎn)階級大革命的產(chǎn)物,是革命后成立的制憲會議制定和通過的。對這些重要的歷史事實要加強記憶。
14.C解析:設(shè)原溶液中含純酒精x克,則
(x+2x+120)×75%=x+120
解得x=24,從而原有酒精溶液x+2x=3x=3×24=72(克)
15.A
16.D法律思想體系是法律意識的高級階段,它以理性化、理論化和體系化為特征,是人們對法律現(xiàn)象進(jìn)行理性認(rèn)識的產(chǎn)物,也是人們對法律現(xiàn)象的自覺反映形式。法律思想體系反映而非制約整個法律意識的水平。
17.A本題考查的是資料整理的步驟。資料整理的步驟有三項:(1)審核;(2)分類;(3)匯總。因此,C項排除。在這三個步驟中,審核是對研究資料進(jìn)行審查與核實,目的在于保證資料的客觀性、準(zhǔn)確性和完整性;分類就是對資料進(jìn)行分組、歸類,資料分類的標(biāo)準(zhǔn)決定了分類是否適宜、正確;匯總是在資料分組、分類的基礎(chǔ)上,根據(jù)分組、分類的標(biāo)志和數(shù)目,把搜集到的資料進(jìn)行匯編和編輯,將其分別歸入各組各類之中,從而集中、簡明地反映文字資料的概況。因此,本題的答案是A。
18.A陶行知是中國著名的教育家,并提出生活教育的理論體系,生活即教育是其生活教育理論的核心。B項教育即生活是杜威的教育主張。C項教學(xué)做合一是生活即教育在教學(xué)方法問題上的具體化。D項社會即學(xué)校是生活教育理論的內(nèi)容之一,但不是其生活教育理論的中心。A項生活即教育符合題意。故本題的正確答案是A。
19.BCD解析:法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范而建立的一種社會關(guān)系,具有合法性。所以A賭債不屬于法律關(guān)系,BCD均是法律關(guān)系。
20.ABCD解析:太平天國時期的婚姻制度有:男女平等、“凡天下婚姻不論財”、合揮、一夫一妻、寡婦可以再婚、禁絕娼妓。太平天國的婚姻立法體現(xiàn)了男女平等的思想?!昂蠐]”,就是今天所講的結(jié)婚證書,上面印有龍風(fēng)圖案,所以也叫龍鳳合揮。
21.AB解析:公民的經(jīng)濟(jì)權(quán),傳統(tǒng)憲法學(xué)稱之為“經(jīng)濟(jì)的自由”,其中主要包括選擇職業(yè)的自由、營業(yè)的自由、合同自由、居住和遷徙的自由以及財產(chǎn)權(quán)等有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的自由和權(quán)利。C、D兩項屬于社會權(quán)利,此外還要注意勞動權(quán)既是經(jīng)濟(jì)權(quán)利又是社會權(quán)利。
22.ABCD解析:經(jīng)過“文景之治”的刑制改革,漢代的勞役刑有了明確固定的刑期。這些勞役刑分別為:城旦,刑期四年;鬼薪、白粲,刑期三年;司寇,刑期兩年;罰作、復(fù)作,刑期一年;隸臣妾,刑期一年等。
23.ABCD解析:憲法是一國的根本大法,因為:在內(nèi)容上它規(guī)定一國的最根本、最重要問題。它規(guī)定一國的根本制度,如國家的國體、政體、國家機構(gòu)等。同時,因為憲法首要的任務(wù)是確認(rèn)、規(guī)定一國的國體,國體集中體現(xiàn)一國各階級政治力量的對比關(guān)系,它是統(tǒng)治階級取得勝利后確保革命成果的法律化文件,是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)。
24.BC解析:刑法的空間效力,是指刑法在什么地方和對什么人具有效力,它解決的是國家刑事管轄權(quán)的范圍問題。它具體包括兩個方面:一是對地的效力,二是對人的效力。時間效力和追訴時效都不屬于刑法的空間效力問題。
25.ABC解析:損害結(jié)果包括對人身的、對財產(chǎn)的、對精神的或者三方面都有的損失和傷害。
26.ABD解析:憲法規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會有下列職權(quán):撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國憲法規(guī)定,全國人大及其常委會監(jiān)督憲法的實施。我國的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國家最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)。附帶性審查是指司法機關(guān)在審理案件過程中因提出對所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問題,而對該法律、法規(guī)和法律性文件所進(jìn)行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系,與我國的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定,民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點,制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預(yù)防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實施以后,由有關(guān)機關(guān)對其是否合憲所做的審查,它往往發(fā)生在人們對有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑,或者因特定機關(guān)、組織、個人提出合憲性審查的情況下。
27.ABCD解析:法的效力的重復(fù)性、對象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項也正確。
28.BCD解析:不成文憲法不具有統(tǒng)一的法典形式,散見于多種法律文件、憲法判例和憲法慣例中。不成文憲法的顯著特征是雖然各種法律文件未冠以憲法之名,但發(fā)揮著憲法的作用,所以本題中B項“憲法性法律”也是不成文法的表現(xiàn)形式。故選B、C、D。A項之所以錯是因為其冠以憲法之名,具有法典形式,是成文憲法的表現(xiàn)形式。
29.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯誤。
30.Y
31.《虬髯客傳》《虬髯客傳》
32.我國安全生產(chǎn)工作的方針是“安全第一,預(yù)防為主”。
33.
34.(1)IS方程為:Y=1000-30r在P=2.22時,LM方程為Y=450.45+20r(2)在P=2時,r可以從IS,LM方程聯(lián)立求解:
可得:r=10%,C=510,I=90當(dāng)P=2.22,G=115,貨幣市場與產(chǎn)品市場同時達(dá)到均衡:IS:Y=1075-30rLM:Y=450.45+20r求解可得r=12.5%C=510I=75(3)
,可見增加15美元的政府支出就擠掉了15億美元的私人部門的投資。
35.日記內(nèi)容主要反映出初中生在青春期前后的自我意識和情緒情感兩個方面的心理變化特點。(1)自我意識的發(fā)展
自我評價的發(fā)展:自我評價的獨立性增強,表現(xiàn)在有主見、注重同學(xué)和老師的評價;自我評價更加全面,從關(guān)注生理的自我(關(guān)注身高、外貌)向心理的自我轉(zhuǎn)變(關(guān)注自己的煩惱、感受),更多關(guān)注自己內(nèi)心世界。自我體驗的發(fā)展:成人感顯著增強,感到自己已經(jīng)長大成人,希望獨立于父母,產(chǎn)生反抗心理;心理上出現(xiàn)閉鎖性,很多事情難以啟齒,無從傾訴;自我體驗更復(fù)雜、深刻,日記顯示該學(xué)生對于自我的思考更加深入。(2)情緒情感的特征
①兩極性,如強烈、狂暴與溫和、平靜共存,從日記中的許多情緒描述如“欣喜若狂、垂頭喪氣”等可以看出。②內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存,從“難以啟齒”和希望傾訴之間的矛盾可以看出。
36.橫斷研究(又稱橫向研究)是在某一特定的同一時間內(nèi)對不同年齡的不同個體進(jìn)行研究和比較以了解其心理發(fā)展?fàn)顩r的方法。橫向研究的基本特征就是在同一時間研究多組兒童是在時間發(fā)展的某一橫斷面上比較不同年齡兒童的發(fā)展?fàn)顩r。主要優(yōu)點在于實用性。具體有如下表現(xiàn):第一易于處理。只要注意抽樣的代表性及各年齡組變量的一致性即可概括出每一年齡被試的特性并能聯(lián)結(jié)成整個發(fā)展趨勢;第二及時有效即可以在短時間內(nèi)迅速地收集到相當(dāng)年齡范圍的發(fā)展資料;并且對某些問題的探索不必一定等到事實上發(fā)展到最后才取得結(jié)果。目前大多數(shù)發(fā)展心理學(xué)研究都常采用橫斷研究方法。主要缺點:由于不同年齡研究資料的獲取是在同一時間發(fā)生的因此該方式所得的發(fā)展趨勢就不是自然發(fā)展的反映而具有人為的聯(lián)結(jié)性缺乏系統(tǒng)連續(xù)性難以確定因果關(guān)系難以排除“世代變遷”引發(fā)的混淆。假設(shè)要研究兒童親社會行為隨年齡變化的發(fā)展情況既可以采用橫斷研究也可以采用縱向研究這個題目需要設(shè)計的是一個橫斷研究的例子為了讓考生復(fù)習(xí)過程中對這幾種發(fā)展心理學(xué)的研究方法都有一個認(rèn)識這里用一個聚合交叉研究的例子把橫斷研究、追蹤研究和聚合交叉研究的知識都用這個例子來說明一下先看下面的表格:
針對“兒童親社會性行為隨年齡變化”這一假設(shè)想要做一個10年乃至更長時間的調(diào)查研究可以從2009年開始每年選擇2歲的被試100名進(jìn)行追蹤同時接著追蹤以前的被試。這樣到2010年就會有兩組不同年齡的被試到2017年就會有10組從2~12歲的兒童被試還可以繼續(xù)下去。這樣每年選擇的100名被試的研究就屬于橫斷研究即可作為這個題目舉例的參考答案;對2009年的最初100名被試進(jìn)行為期10年的追蹤這就屬于縱向研究或追蹤研究的方法。而這兩種方式
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