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-。-1、觀察指導(dǎo)法：針對科學(xué)探索活動的隨機(jī)性，以及幼兒的自主建構(gòu)2、演示法：對于此活動中使用的記錄卡，幼兒并未見過，因此，教-綱要"中指出，教師要為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼〕定了根底。會浮起來。通過教師的演示，激發(fā)起幼兒的興趣。-在這里，教師通過講解、示讓幼兒認(rèn)識了記錄卡的使用方法以及"上5、記錄活動〔指導(dǎo)語：哪些東西會下沉，哪些東西會上浮，請你用7、交流總結(jié)活動〔指導(dǎo)語：說說記錄表，自己是如何操作的，發(fā)現(xiàn)8、延伸活動〔指導(dǎo)語：請幼兒回去找一找，還有哪些東西會沉下水-置？浮起來是物體在水中-水中會怎樣？哪些會〕-下去，有的會，沉上來〞，這個(gè)問題是。-
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