珍惜大學(xué)生活-開拓新的境界

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2023/4/81主講教師：魏延秋學(xué)習(xí)要求及成績(jī)構(gòu)成2023/4/82課程結(jié)構(gòu)三板塊：思想、道德、法律三品：思想品質(zhì)、道德品質(zhì)、法律品格四觀：人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀一條主線：社會(huì)主義核心價(jià)值觀2023/4/832023/4/84緒論珍惜大學(xué)生活

開拓新的境界主要內(nèi)容第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第三節(jié)學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的意義和方法2023/4/852023/4/86

第一節(jié)適應(yīng)人生新階段認(rèn)識(shí)你【活動(dòng)】青春學(xué)子來(lái)相會(huì)，“微笑握手”

2023/4/87學(xué)校簡(jiǎn)介2023/4/88

上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等院校。學(xué)院由原上海交運(yùn)、海港、民航、軌道交通等四所行業(yè)院校共同組建而成，是一所集陸、海、空、軌道交通教育為一體的，培養(yǎng)綜合交通類專業(yè)人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)總院和西校區(qū)構(gòu)成：總院位于呼蘭路883號(hào)。2023/4/892023/4/810較之中學(xué)，大學(xué)有哪些特點(diǎn)？2023/4/811（一）大學(xué)生活的特點(diǎn)

一、大學(xué)生活的特點(diǎn)及適應(yīng)腹饑自擇食，冷暖自加衣2023/4/812（二）提高獨(dú)立生活能力1、確立獨(dú)立生活意識(shí)2、大膽交往，明辨是非3、虛心求教、細(xì)心體察4、大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)5、學(xué)會(huì)獨(dú)立決斷，自我理財(cái)“齊全哥”2023/4/813·虛心求教、細(xì)心體察“三人行，必有吾師也”。應(yīng)當(dāng)在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。

討論：錢不夠花，怎么辦？

2023/4/814二、高職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及習(xí)慣培養(yǎng)2023/4/815（一）高職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（二）樹立新的學(xué)習(xí)理念2023/4/8162023/4/8171.寶塔型：前沿知識(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的三種模型：全面學(xué)習(xí)的理念2023/4/8182.網(wǎng)絡(luò)型：現(xiàn)代社會(huì)交叉學(xué)科的出現(xiàn)，要求學(xué)習(xí)者要努力提高自身的綜合素質(zhì)能力，掌握各方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)分析和解決理論問題和實(shí)際問題的能力。3.“T”型：“一”表示知識(shí)面的寬度“I”表示對(duì)專業(yè)掌握的深度2023/4/819創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念

提出問題比解決問題更為重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)字上或?qū)嶒?yàn)上的技巧而已，而提出新問題、新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力?！獝垡蛩固?/p>

千萬(wàn)人說(shuō)蘋果會(huì)往地上落，卻只有牛頓一人問其中的原因?！汪斊嫠碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（白居易）你知道你的左右腦的功能嗎？2023/4/8202023/4/821小測(cè)試：你是“左腦人”還是“右腦人”？請(qǐng)盡量與自己聯(lián)系起來(lái)，對(duì)以下10個(gè)問題作出回答，每題只選一個(gè)答案。（答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分）一、關(guān)于時(shí)間觀念1、你總是能不看表而猜到時(shí)間嗎？A、總是能，誤差不過(guò)幾分鐘；B、偶爾能，如果有一些參照時(shí)間的話；C、一頭霧水，亂猜一氣，誤差有時(shí)會(huì)達(dá)數(shù)小時(shí)。（選A得1分，選B得3分，選C得5分。）

2、你常遲到嗎？A、經(jīng)常，雖然明知可能遲到，還是會(huì)被一些突發(fā)的小事耽誤；B、努力不遲到，但還是難以避免；C、從約定前一兩個(gè)小時(shí)就每隔五分鐘看一次表，一般不會(huì)遲到。（選A得5分，選B得3分，選C得1分。）2023/4/822二、關(guān)于語(yǔ)言3、和人說(shuō)話時(shí)，你更傾向于做一個(gè)A、發(fā)言者；B、好聽眾；C、兩者之間。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）4、你更喜歡用語(yǔ)言還是手勢(shì)、表情來(lái)表達(dá)比較強(qiáng)烈的思想感情？A、當(dāng)然是用說(shuō)的；B、手勢(shì)和表情比語(yǔ)言更加真實(shí)也更有說(shuō)力；C、二者結(jié)合比較好。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）5、在看書看報(bào)時(shí)，你更喜歡閱讀A、文字；B、圖畫和照片；C、數(shù)字和圖表（選A得3分，選B得5分，選C得1分。）

6、你突然被點(diǎn)名當(dāng)眾發(fā)言，你通常會(huì)A、張口就說(shuō)努力流暢地說(shuō)下去；B、先沉默片刻，在腦子里擬出一個(gè)提綱后再開口；C、胡亂說(shuō)幾句，迅速把人們的目光轉(zhuǎn)向下一位發(fā)言者。（選A得3分，選B得1分，選C得5分。）2023/4/823三、關(guān)于習(xí)慣7、如果有幾個(gè)非打不可但又不是很著急的電話要打，你會(huì)A、趁有空趕緊打；B、盡量拖，一直拖到不能再拖；C、沒有什么特別的感覺，不知什么時(shí)候就打完了。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）

8、你喜歡將家具或其他擺設(shè)挪來(lái)挪去嗎？A、非常喜歡，那是我的一大愛好；B、沒有特殊情況決不；C、偶爾會(huì)心血來(lái)潮。（選A得5分，選B得1分，選C得3分。）9、你要努力記住什么資料時(shí)，你會(huì)采取何種方法？A、將資料想方設(shè)法與一些有趣的事聯(lián)想在一起來(lái)記；B、做成卡片常?？?；C、反復(fù)背育。（選A得5分，選B得1分，選C得3分。）

10、你習(xí)慣于遵守規(guī)章制度嗎？A、有時(shí)不守規(guī)則是一件有意思的事；B、是，我從是守紀(jì)律的好孩子；C、規(guī)矩定下來(lái)就是供人打破的，這事我不做誰(shuí)做？（選A得3分，選B得1分，選C得5分。）2023/4/824請(qǐng)將你每道題目的相應(yīng)得分進(jìn)行累加，算出總分。分?jǐn)?shù)10-22：你是典型的“左腦人”，你喜歡中規(guī)中矩的生活，有時(shí)想問題難免有點(diǎn)死板。讀書的時(shí)候，你的代數(shù)要比幾何好；談戀愛的時(shí)候，你覺得寫情書比當(dāng)面表達(dá)來(lái)得自然；你生活得很好，但如果時(shí)常能夠有點(diǎn)別出心裁的小創(chuàng)意，會(huì)感覺更好。分?jǐn)?shù)23-37：你不是“左腦人”也不是“右腦人”。你的左右腦分工比較均衡，應(yīng)該說(shuō)你較好地發(fā)揮了左右半腦的功能，是比較理想的狀態(tài)。分?jǐn)?shù)38-50：你是非凡的“右腦人”，像你這樣的人，如果不是天才，就是一個(gè)十足的搗亂分子。你總是會(huì)想出一些鬼靈精怪的點(diǎn)子并付諸實(shí)施，弄得身邊的人非常頭疼。你給人的感覺是太聰明但不踏實(shí)。如果能夠稍稍收斂一點(diǎn)，聽聽大多數(shù)人的意思，你將會(huì)獲得更大的成功。2023/4/8252004年，肯尼亞開始實(shí)行義務(wù)教育，當(dāng)時(shí)84歲的馬魯格聞?dòng)嵢雽W(xué)，成為世界上年齡最大的小學(xué)生。

終身學(xué)習(xí)的理念鄔智立，原上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（西校區(qū)）08級(jí)軌道車輛班學(xué)生，2011年9月專升本考入上海第二工業(yè)大學(xué)，2013年7月畢業(yè)，剛剛踏入工作崗位，現(xiàn)供職于延鋒偉世通汽車模具有限公司設(shè)計(jì)部。

信心就是力量，態(tài)度決定一切。

2010年12月光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

先后獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“上海市獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“校一等獎(jiǎng)學(xué)金”；上海市交通港口局“優(yōu)秀團(tuán)員”和“新長(zhǎng)征突擊手”，上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。三、大學(xué)生的思想及身心發(fā)展的特點(diǎn)2023/4/827大學(xué)新生的不良心態(tài)阿里巴巴總裁馬云出生年月：1964年10月籍貫：中國(guó)杭州職位：董事局主席兼首席執(zhí)畢業(yè)院校：杭州師范學(xué)院外語(yǔ)系他不懂電腦，不懂管理學(xué)，他不懂廣告，不許公司做廣告，他不僅不會(huì)高薪聘人，對(duì)進(jìn)來(lái)的人還減工資，“像阿甘一樣簡(jiǎn)單”。2023/4/828馬云的經(jīng)歷

馬云1964年出生于杭州西子湖畔的一個(gè)普通家庭。

1982年18歲的馬云第一次高考失敗下學(xué)謀生，先后當(dāng)作秘書、做過(guò)搬運(yùn)工，后來(lái)給雜志社蹬三輪送書。一次偶然的機(jī)會(huì)馬云在幫浙江舞蹈家協(xié)會(huì)主席抄文件的時(shí)候接觸到路遙的代表作《人生》，這本書迅速改變了馬云的思想，馬云從書中體悟到“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處卻往往只有幾步”遂下定決心，參加二次高考。

1983年19歲的馬云二次高考依然失利，總分離錄取線差140分，但受《排球女將》永不言敗的精神激勵(lì)，準(zhǔn)備參加第三次高考，因?yàn)榧胰朔磳?duì)只得白天上班，晚上念夜校，但決心永不放棄。

1984年20歲的馬云第三次高考艱難過(guò)關(guān)。他的成績(jī)是?？品?jǐn)?shù)，離本科線還差5分，后因馬云同專業(yè)招生不滿，馬云被調(diào)配到外語(yǔ)本科專業(yè)，撿了個(gè)便宜，跌跌撞撞、搖搖晃晃進(jìn)入杭州師范學(xué)院本科。

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1988年24歲的馬云大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入杭州電子科技大學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師。

1988年—1995年在杭州電子科技大學(xué)任教期間業(yè)余時(shí)間在杭州一家夜校兼職教英語(yǔ)，同時(shí)幫助別人從事英語(yǔ)翻譯。1995年辭去大學(xué)教師工作，開始創(chuàng)業(yè)。2023/4/830小故事

曾有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。剛走了兩、三公里就有人叫苦，走了一半時(shí)有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到一半時(shí)有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执?fù)碇蚯白撸?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。啟示：

當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。無(wú)法成功的幾個(gè)關(guān)鍵問題：一是：沒有目標(biāo)。二是：目標(biāo)模糊。三是：目標(biāo)太多。四是：目標(biāo)更改頻繁。四、確立成才目標(biāo)塑造嶄新形象人才素質(zhì)（一）確立成才目標(biāo)請(qǐng)你解讀一下漫畫？大哥呢？大學(xué)生自身修養(yǎng)更重要：《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：2006年7月，重慶理念科技產(chǎn)業(yè)有限公司招聘了21名大學(xué)生。可是，在隨后不到4個(gè)月的時(shí)間里，該公司陸續(xù)開除了其中的20名本科生，僅僅留下了一名大專生。據(jù)該公司反映，這些大學(xué)生被開除的主要原因是他們的自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不能勝任公司的人才需求。德是靈魂；智是基礎(chǔ)；體是條件；美是重要內(nèi)容。無(wú)才無(wú)德是“廢品”,有德無(wú)才是“次品”,有才無(wú)德是“危險(xiǎn)品”，只有德厚才豐才是“合格品”。

溫馨提示：1

理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國(guó)

2

追求真理，善于創(chuàng)新3

5知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地4視野開闊，胸懷寬廣（二）塑造嶄新形象

德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展大學(xué)生形象之傷：

被世人唾棄的五類大學(xué)生（一）愛慕虛榮型

（二）素質(zhì)低下型（三）沉迷網(wǎng)絡(luò)型（四）戀愛成瘋型（五）不求上進(jìn)型新陋室銘

“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。短信發(fā)得快，瞌睡打得勤；琢磨打游戲，尋思找美眉。無(wú)書聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞形；雖非娛樂場(chǎng)，堪比休閑廳。心里云：混張文憑！”大一是《彷徨》、大二是《吶喊》、大三是《傷逝》、大四是《朝花夕拾》幾多后悔幾多感慨

1、沒有及早確立目標(biāo)。

2、選錯(cuò)了專業(yè)，又沒有及時(shí)轉(zhuǎn)系。

3、玩得太多，時(shí)間利用率低。

4、讀的書太少。輕視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5、英語(yǔ)沒有學(xué)好。

6、接受人文教育太少。

7、沒有抓住機(jī)會(huì)，高水平的講座聽得太少。

8、交際面太窄，朋友少。

9、不注意鍛煉，身體垮了。

10、談戀愛太早，傷了元?dú)猓瑑墒挚湛??？偨Y(jié)跨進(jìn)大學(xué)校門，有七大問題必須面對(duì)和思考一是適應(yīng)問題。如何迅速地轉(zhuǎn)變。二是做人的問題。也就是如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的學(xué)問放在首位，真正做一個(gè)大寫的人。三是人生規(guī)劃問題。要從進(jìn)校開始，就規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的“未來(lái)之路”，有目的的充實(shí)自己。四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問題。如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，提升學(xué)習(xí)和思考的能力。五是發(fā)展的問題。即如何去全面地提高自己的素質(zhì)。六是把握時(shí)間問題。如何合理地安排時(shí)間，也是成功的關(guān)鍵性因素。六是情感問題。如何處理好人際關(guān)系、個(gè)性心理的優(yōu)化發(fā)展，以及個(gè)人的交友戀愛問題。一問我的身體有沒有進(jìn)步？二問我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？三問我的工作有沒有進(jìn)步？四問我的道德有沒有進(jìn)步？

完善自我可借鑒陶行知的四問：作業(yè)：我的成才目標(biāo)，我的大學(xué)生涯1、制定一個(gè)“跳起來(lái)就能夠得著的目標(biāo)”2、合理安排自己的時(shí)間3、認(rèn)識(shí)和利用現(xiàn)有的資源4、總體目標(biāo)的穩(wěn)定與階段目標(biāo)的修正。第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)

一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)一、思想道德與法律（一）思想道德思想道德修養(yǎng)中思想這一概念是從狹義的角度來(lái)理解的，即把思想看成是理性認(rèn)識(shí)或理性認(rèn)識(shí)的結(jié)果。

道德這個(gè)概念雖然兼有古代道德概念的含義，但主要是指一定社會(huì)調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間的關(guān)系的行為規(guī)范的總和。思想道德建設(shè)的基本任務(wù):堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）法律

法律是指由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，通過(guò)對(duì)人們行為的強(qiáng)制作用來(lái)調(diào)整社會(huì)關(guān)系的一種社會(huì)規(guī)范體系。

本書只介紹法律中最基本、最核心的內(nèi)容，包括我國(guó)社會(huì)主義法律的基本理論、基本體系、法律的基本程序以及基本法制觀念等，是每一個(gè)社會(huì)主義公民都應(yīng)具備的基本法律知識(shí)，也是對(duì)非法律專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的法律素質(zhì)的基本要求。（三）思想道德與法律的關(guān)系

思想道德與法律既屬于不同的學(xué)科領(lǐng)域，有著各自不同的研究對(duì)象和領(lǐng)域，但也存在著相互關(guān)聯(lián)的地方，他們?cè)趥€(gè)體思想道德素質(zhì)結(jié)構(gòu)層次融為一體。1、社會(huì)主義道德為法律提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道義基礎(chǔ)a道德的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)為法律的制定提供價(jià)值準(zhǔn)則b道德的價(jià)值觀念對(duì)法律制定和實(shí)施起促進(jìn)作用c道德彌補(bǔ)法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系中的不足2、社會(huì)主義法律為社會(huì)主義思想道德建設(shè)提供了制度保障a社會(huì)主義法律是管理國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的重要手段b法律的公布和實(shí)施，有力地傳播了和實(shí)施了社會(huì)主義思想道德c通過(guò)吸收社會(huì)主義思想道德的核心內(nèi)容，確認(rèn)了社會(huì)主義道德的主流地位3、國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用（三）思想道德與法律的關(guān)系二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)（一）思想道德素質(zhì)P9主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。1.思想政治素質(zhì)，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)本階級(jí)的利益而進(jìn)行的精神活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)和能力。2.道德素質(zhì)，是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映，包含著一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。2023/4/854（二）法律素質(zhì)P101.內(nèi)涵：是人們學(xué)法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。2.基本要素：掌握必要的法律知識(shí)，樹立必需的法律觀念，擁有必要的用法、護(hù)法能力。一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義第三節(jié)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在奴隸社會(huì)，奴隸被看作是會(huì)說(shuō)話的工具，沒有人身的自由。奴隸主階級(jí)大肆宣揚(yáng)人天生就不平等，人的富貴命運(yùn)由上天決定，人人都要服從上天安排，奴隸制是天然合理的等級(jí)價(jià)值觀念。

——奴隸社會(huì)的核心價(jià)值觀在中國(guó)的封建社會(huì)，以王公貴族和地主階級(jí)為主體的統(tǒng)治階級(jí)大肆宣揚(yáng)儒學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上建立了以“三綱五?！睘橹饕獌?nèi)容的封建主義核心價(jià)值體系。

——封建社會(huì)的核心價(jià)值觀

資本主義社會(huì)的核心價(jià)值觀念就是自由、平等、博愛以及在此基礎(chǔ)之上形成的個(gè)人主義、享樂主義、功利主義、拜金主義、利己主義等。

——資本主義社會(huì)的核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開拓前進(jìn)的精神旗幟一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

基本內(nèi)容1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出過(guò)程2012年十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”

——國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)“自由、平等、公正、法治”

——社會(huì)層面的價(jià)值取向

“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”

——公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則富強(qiáng)、民主、文明、和諧：國(guó)家價(jià)值目標(biāo)

富強(qiáng)：民族復(fù)興的物質(zhì)基礎(chǔ)

（民富國(guó)強(qiáng)與共同富裕）

民主：社會(huì)主義的生命

（人民當(dāng)家做主）

文明：社會(huì)主義的本質(zhì)要求

（實(shí)踐理性與以人為本）

和諧：中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性（和而不同、協(xié)調(diào)有序）

自由、平等、公正、法治：社會(huì)價(jià)值取向

自由：社會(huì)的構(gòu)成基石

（自覺、自為與自主，人的解放）

平等：社會(huì)的交往準(zhǔn)則（從形式走向?qū)嵸|(zhì)）

公正：社會(huì)的首要訴求（共享改革發(fā)展的成果）

法治：社會(huì)的良序保障（依法治理與法律平