藻類苔蘚和蕨類植物-公開(kāi)課

藻類植物

授課人：蔣昕宇自然界中的植物有50多萬(wàn)種綠色植物的分類藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物春日西湖【北宋】歐陽(yáng)修西湖春色歸，

春水綠于染。

群芳爛不收，東風(fēng)落如糝。藻類植物

分為兩類：淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻類植物。海藻----生活在海水中的藻類植物。一、藻類植物衣藻-----單細(xì)胞淡水藻類水綿----多細(xì)胞淡水藻類海洋藻類——裙帶菜海洋藻類——

海帶海洋藻類——石莼海洋藻類——紫菜海洋藻類——馬尾藻海洋藻類——鹿角菜海洋藻類——石花菜衣藻（單細(xì)胞）

水綿（多細(xì)胞）

葉綠體鞭毛葉綠體細(xì)胞核眼點(diǎn)淡水藻類想一想：海帶、紫菜食用的是什么結(jié)構(gòu)？葉狀體根狀物海帶紫菜思考：1、這些藻類植物生活在什么環(huán)境中？2、藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見(jiàn)的陸生植物有什么不同？它們有專門的根、莖、葉等器官嗎？藻類1、生活環(huán)境：2、形態(tài)特征：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。植物體有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的，但是沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。

說(shuō)一說(shuō)藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系給魚(yú)類提供了食物和氧，而且是大氣中氧的重要來(lái)源（占95%）有些可供人類食用，工業(yè)及藥用。有利赤潮海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。有害

赤潮并不一定都是紅色，主要包括淡水系統(tǒng)中的水華，海洋中的一般赤潮，近幾年新定義的褐潮（抑食金球藻類），綠潮（滸苔類）。有什么危害呢？4、有些藻類可分泌毒素，毒素通過(guò)食物鏈嚴(yán)重威脅消費(fèi)者的健康和生命安全。1、魚(yú)類因缺氧而窒息死亡；3、赤潮生物死亡后，藻體在分解過(guò)程中氧，導(dǎo)致魚(yú)類及其它生物因缺氧死亡，使海洋的正常生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重的破壞；2、魚(yú)類吞食大量有毒藻類，魚(yú)類死亡；如何減少赤潮發(fā)生的次數(shù)1、預(yù)報(bào)防治。

針對(duì)赤潮多發(fā)區(qū)、海洋污染較嚴(yán)重的海域，要增加監(jiān)測(cè)頻率和密度，以便為更好地提出防治對(duì)策和措施等，將赤潮災(zāi)害控制在最小限度。5、公共防治。要防止赤潮的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水生活污水和城鎮(zhèn)、市政廢水的處理，降低營(yíng)養(yǎng)物的排放含量，防止生活污水的有機(jī)污染。加強(qiáng)對(duì)壓艙水的監(jiān)控和研究；開(kāi)發(fā)生態(tài)防治工程，種水生植物，養(yǎng)浮游動(dòng)物，以除去水體中的營(yíng)養(yǎng)物，凈化水體。2、生物防治。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈關(guān)系引入赤潮生物的天敵來(lái)防治。3、物理防治，如機(jī)械攪動(dòng)法撒播粘土法4、化學(xué)防治，如化學(xué)藥物殺除法（硫酸銅、次氯酸鈉、過(guò)氧化氫、過(guò)碳酸鈉等）、凝聚劑沉淀法（無(wú)機(jī)凝聚劑、表面活性劑、高分子凝聚劑）、天然礦物絮凝法（粘土、蒙脫石）保護(hù)環(huán)境，

人人有責(zé)！這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？藻類植物單細(xì)胞或多細(xì)胞，無(wú)根、莖、葉釋放氧氣，維持生物圈的碳—氧平衡；可作魚(yú)類的餌料；可供食用和工業(yè)、藥用衣藻、水綿、海帶、紫菜、新月藻、裙帶菜、鹿角菜、石花菜、石莼等水中孢子生殖隨堂練習(xí)：

1、下列藻類植物中，屬于單細(xì)胞的是

A紫菜B海帶C水綿D衣藻

2、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有___、____、____的分化。

3、藻類植物是大氣中_____的主要來(lái)源。藻類植物在人類生活中的作用有：_______________________D根莖葉氧可供藥用，也可供食用

4、魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，這是為什么呢？

養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，魚(yú)的排泄物和糞便使得魚(yú)缸中養(yǎng)料增加，藻類植物得以大量繁殖，因此養(yǎng)魚(yú)缸中的水會(huì)逐漸變綠。作業(yè)：

1、回家查資料，有沒(méi)有與藻類植物生活方式相類似的植物類群？收集資料，采集藻類植物，下節(jié)課一起分享交流。

2、課下