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文檔簡介
第頁2023不一樣的愛記敘文不一樣的愛記敘文
信任大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特殊是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)〔經(jīng)過〕、緣由、結(jié)果等。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼牟灰粯拥膼塾洈⑽模瑑H供參考,歡送大家閱讀。
不一樣的愛記敘文1
有的愛,如一張創(chuàng)可貼,貼住了心靈的創(chuàng)傷和痛楚。有的愛,如一把遮陽傘,攔住了驕陽的炙烤。有的愛,如一縷春風(fēng),吹拂著大地的希望之花。世間萬物用愛譜寫了一首首感人的歌,吟詠了一首首悲壯的詩。
世間有多鐘愛,只有母愛最宏大,即便把整個(gè)世界都拿來,也無法超越母愛的宏大,無私與珍貴。
那奇跡般的墜落過程為我們詮釋了母愛的力氣有多大。為了救兒子,母親已超越生命極限的速度,如黑色旋風(fēng)一般咆哮而來,兒子的救了,母親創(chuàng)立了奇跡,也最亮麗地裝飾了母愛的天空。后來,導(dǎo)演其中,一次是汶川大地震,一次是青海玉樹大地震。這兩次地震都給祖國母親帶來了突如其來的重大創(chuàng)傷,但卻也因?yàn)檫@樣,祖國變得更加強(qiáng)大了。
汶川大地震離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去有一年多的時(shí)間了。在這次大災(zāi)難中,來自四面八方的支援使得太多感動的瞬間,讓我們回憶。最讓我忘不了的是那些在廢墟中最亮麗、最艷麗、最可愛的顏色“綠色——消防官員盡力救援;白色——白衣天使盡力救治;紅色——志愿者在行動,黨和國家在你們的身旁!這種愛,讓我難忘。
時(shí)隔幾年后的今日,消滅性的地震再次襲卷了我國的青海玉樹,再次想要帶來災(zāi)難。可是,這讓人厭惡的地震并也沒有得逞。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后,來自四面八方的救援到達(dá)了:一條路不通,走另一條;飛機(jī)不行,我們改火車;火車不行,我們用汽車。一方有難,八方支援!于是,救援物資以一種令人驚異的速度運(yùn)到了災(zāi)區(qū),帶給災(zāi)區(qū)同胞們暖和與鼓勵(lì)。秉承著地震無情人有情的中華精神,全國各地的中國人都紛紛捐獻(xiàn)善款、物資,身處異國他鄉(xiāng)的華人、華僑也紛紛捐款,使得救援物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
或許是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)了一次次地震,一次次打擊,變得堅(jiān)毅起來,變得冷靜自假設(shè),變得處事不驚,一切救援工作都在有條不紊進(jìn)行著。這一次,不僅要救人,還要救法器——是呀,再怎樣,信仰不能丟!
有一種愛,超越了血緣,超越了金錢,這種愛,可以使一個(gè)與自己素不相識的生疏人拼盡全力,將自己從絕境中拽出來;這種愛,可以帶走全部的苦痛和哀痛,換來快樂與微笑。
有一種愛,是不一樣的愛,這種愛,讓我難忘。
不一樣的愛記敘文3
記得小時(shí)候,爸爸推來一輛兒童自行車,我興奮的騎著車到處跑,跑得飛速。爸爸見狀,便把自行車后面的兩個(gè)小側(cè)輪去掉了,讓我騎。我一看去掉側(cè)輪的小車站都站不穩(wěn),心里在便不由的恐驚起來,遲遲不愿上去,爸爸見狀,硬是把我抱了上去,用手在后面推著,并讓我快騎。我騎的搖搖擺晃的,并叮囑爸爸不要放手,爸爸也滿口容許著。可沒一會兒,我連車帶人都摔倒了,而且摔得很慘,膝蓋破了,手掌也被石子滑破了,爬都爬不起來。再看看車,車也好不到哪去,把歪了,車筐也扁了。
我哭著望了一眼父親,他只皺皺眉,不緊不慢地走過來問我:“沒事作吧?快點(diǎn)站起來。〞我搖搖擺晃地站起來,揉了揉傷痛的膝蓋,用懇求的眼神看著他,希望能得到他的勸慰和憐憫??砂职志谷话炎孕熊囌{(diào)整好后,又推來讓我騎。那一刻,我恨死他了,還在心里罵他是個(gè)壞爸爸。但最終,我拗不過爸爸,學(xué)會了自行車?;氐郊?,我把傷痕累累的手臂給媽媽看,媽媽用指責(zé)的眼神望著爸爸,而爸爸卻跟沒事人似的回自己房間去了……
從那時(shí)起,“壞爸爸〞的形象便在我的心中扎了根,我也在這個(gè)“壞爸爸〞的鞭策下,學(xué)會了英勇與無私,自然與爸爸的距離也好似遠(yuǎn)了很多。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,慢慢長大的我,突然覺得我應(yīng)當(dāng)感謝爸爸,是他那近乎冷漠的看法使我練就了堅(jiān)毅面對困難的意志。
記得一年前,我面臨著人生的第一次選擇,我要小學(xué)畢業(yè)了,想考一所重點(diǎn)中學(xué),但當(dāng)我滿懷希望踏入考場后,我才覺察自己原來真的還不夠強(qiáng)大,最終我名落孫山,那段時(shí)間家里的氣氛也一下子從暖和的春天跌入了寒冷的冬天,家里三天兩頭的“刮風(fēng)下雨〞。這不,我正洗碗,一不留神“啪〞的一聲,碗碎了,媽媽聽見尋來,見我打碎了碗,便火冒三丈的數(shù)落我,一起先說我懶,好不簡單洗一次碗,還把碗打了,后來又開展到了我的學(xué)業(yè)上來了,說我沒考上好的學(xué)校,給她丟了人等等。我一聽,頭就大了,一肚子的委屈一下竄起老高,頂撞了她幾句,便氣急敗壞地翻開門跑了出去。
不一樣的愛記敘文4
她總是那么可愛。她為你哭,為你笑,肩膀被你的眼淚弄濕多數(shù)次。
深夜,你睡不著,想到的第一件事就是給她發(fā)短信,她硬撐著眼皮陪著你,和你一起等天明,一起看月亮漫步。她說,乖乖,你快樂就行,不過你也得睡覺啊。她就是我的守護(hù)天使,干什么都是為了我快樂,似乎會始終就這么護(hù)著我,包涵我到恒久。
有一次,我喜愛上一部書,一共四本,我買了兩本媽媽就不讓再買了,她特仗義地說,這有什么的,我給你買!幾天之后,兩本厚得像磚頭似的書就放在我的桌子上了,我興奮得差點(diǎn)暈過去,抱著她死活不放開,她差點(diǎn)被我勒死。她總是在我不興奮的時(shí)候拉起我的手,說,走,玩去。然后想方設(shè)法地讓我笑,暑假,我們總是早早起床,給對方發(fā)個(gè)短信,讓對方起床工作了,然后一起復(fù)習(xí)寫作業(yè),還能在補(bǔ)習(xí)班見一面。我是多么愛她啊,她過生日會請我吃蛋糕,不管我送不送禮物,只要吃蛋糕,她就會很快樂,她那么簡單滿意。她會請我去她家,會彈曲子給我聽,我在課間坐著發(fā)愣時(shí),她會從后面給我一個(gè)擁抱,摟著我的頸項(xiàng):“糖,干什么呢?〞她的臉貼著我,頭發(fā)垂在我臉旁,我也歪頭靠著她,我覺得,這個(gè)姿態(tài)就是世界上最穩(wěn)定的姿態(tài)。
她喜愛掐我的臉,說我可愛,總是把我夸上了天,她是我的志氣來源。我們像在一個(gè)枝頭上兩片葉子,相互襯托而互不遮擋,我們站在初夏的風(fēng)景里,我會始終賴著她,她也會始終在這里讓我賴著。
不一樣的愛記敘文5
在我寫下這個(gè)題目時(shí),不為別的,只為在勞碌的生活里想一次我的父親,僅僅是一次,用愛,在心里。
十年前,我是個(gè)患有先天性心臟病的孩子,那年,我七歲,一片駭人的靜謐的夜里,父親狠狠的掐滅了最終一支煙,“手術(shù)說啥也做哇〞于是,我便給那個(gè)貧困的家里,徒增陰霾。
父親不求人,但那年,他卻跑遍了全部的親友借那一筆天文費(fèi)用,我拙劣的筆無法描繪他顫抖的心如何在簽字書上寫下了名字,因?yàn)槔咸旒僭O(shè)不垂憐,或許他的女兒,就會在無邊的白綢的一端,恒久離去。
我生性頑皮,剛過危急期,便舍命拽頸項(xiàng)上的管子,無奈的父親便整夜倚在床頭抱著我,為了不吵醒他的女兒,便紋絲不動,在萬籟此都寂的夜里,任凄清如水的月光柔柔的瀉了一地,天花板上搖曳的燈影晃出微弱的光,一夜一夜,夜夜如此。
那樣坐一夜,腿會沒有知覺,我曾想為什么父親能堅(jiān)持,隨著年齡的增長,其實(shí)很簡潔,我是他的女兒,僅僅是如此,他便情愿。
不一樣的愛記敘文6
在動物的世界里,新生的小動物在學(xué)會捕食后不久就被父母拋棄,無情地趕出“家〞門,它們要靠自己的實(shí)力和毅力去維持生命。但這些小動物們對這個(gè)世界終歸太生疏了,再加上它們的初來乍到,想要填飽肚子是很難的事情。因此,在謀生過程中,許多小家伙喪失了生命。而那些努力生存下來的,便是以后生命的強(qiáng)者。
在日本有一部影片?狐貍的故事?,講一只小狐貍在狐貍家族誕生了,在它剛剛滿月后不久,狐貍媽媽已經(jīng)起先教它捕食了。小狐貍起初很懶散,但狐貍媽媽始終不放棄對他的教學(xué),每天都帶他到森林里捕獵。幾個(gè)月后,小狐貍學(xué)會了根本的捕食方法,就被媽媽趕出了家門。小狐貍在外面吃了上頓沒下頓,日子過得很艱苦。在一個(gè)滿天飛雪的夜晚,小狐貍又冷又餓,頂著寒風(fēng)跑回了家。但狐貍媽媽守在洞口不讓他進(jìn)來。小狐貍苦苦請求著,但狐貍媽媽的叫聲異樣堅(jiān)決,還做出捕獵的動作。小狐貍不再叫了,母子倆在風(fēng)雪中相望著。久久,小狐貍起身倒退幾步,含淚望了望母親,轉(zhuǎn)身跑向了森林深處。再看此時(shí)的老狐貍,早已淚流滿面。看到這兒,在坐的全部人也都被感動了,他們都流淚了。
或許,每個(gè)人都有疑心,為什么?老狐貍讓小狐貍?cè)プ约褐\生,在惡劣的天氣里竟不讓小狐貍回家,讓它頂著風(fēng)雪走進(jìn)森林深處?從而得出一個(gè)結(jié)論:“狐貍沒有人性,沒有感情,更沒有愛。〞狐貍沒有愛,那為什么在小狐貍轉(zhuǎn)身離去的那一刻,老狐貍會淚流滿面?小狐貍又怎么會戀戀不舍地離去?這就是動物的愛,那一份不一樣的愛。老狐貍愛小狐貍,她希望他它能生存下去,獨(dú)立地,堅(jiān)毅地生活下去。為了這個(gè)目標(biāo),她寧愿扮演那個(gè)狠心的母親,寧愿讓小狐貍恨自己,也要完成這項(xiàng)任務(wù)。狐貍,是動物中狡猾的一員,但也可以說是聰明的。它們?yōu)楹温斆鳎烤褪且驗(yàn)樗鼈兩铋啔v豐富,從小就起先涉足于生存。而這一切,或許都?xì)w功于它們那個(gè)狠心的母親。
不一樣的愛記敘文7
世界上有一種奇妙的感情叫做愛。而愛的方式有時(shí)不一樣。我聽說過這樣一那么故事:一個(gè)在宿舍睡覺的學(xué)生,半夜翻墻到網(wǎng)吧玩嬉戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候,被班主任抓住了。班主任對他說:“這已經(jīng)是第15次覺察你夜晚上網(wǎng)吧了。對不起,我校不能容忍你這樣的學(xué)生,請轉(zhuǎn)學(xué)吧。〞離校之后,他的父親到處找尋學(xué)??梢匀菁{他的兒子,但是沒有一所學(xué)校要他,兒子神情懊喪。突然有一天,父親對他說,有一所學(xué)校可以容納他。兒子興奮極了,確定洗心革面,改正自新。最終,他考上了高校。
這天,他父親對他說,他原來的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了,臨走時(shí),班主任對他父親說:“其實(shí),那所學(xué)校之所以能容納你兒子,是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長說好了。我之所以這樣做,是希望他能改正錯(cuò)誤。〞他父親說完后,他流下了劇烈的眼淚。讀罷這個(gè)故事,我深深感受到了老師對學(xué)生那種不一樣的愛。為了讓學(xué)生“改邪歸正〞,老師知道必需用相反的方法刺激他,使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱忱的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛,比起那些一般的愛更宏大,更能催人奮進(jìn)。所以,愛的方式不同,結(jié)果也會不同。
不一樣的愛記敘文8
假設(shè)說人生是一棵樹,那么童年就是蓬勃的綠葉;假設(shè)說人生是一束花,那么童年就是向榮的花蕊;假設(shè)人生是一本書,那么童年就是感知的序言;假設(shè)說人生是一首歌,那么童年就是那段最美麗的旋律。童年承載了太多的歡歌笑語。
懵懂的愛
假設(shè)童年是暖和的陽光,我便是那受傷的小貓;假設(shè)童年是一朵彌香的花兒,我便是那趴在上面深深吮吸的蜜蜂。童年,最令人忍俊不禁的還是那件事——
小時(shí)候,父母一給上錢,我們姐弟兩個(gè)就去買小吃。買上食品我倆就平攤,我于是兩只小手捧著食品細(xì)細(xì)咀嚼,姐姐吃得快,她吃完了后,兩眼虎視眈眈的盯著我手上的小吃,于是她就巧語花言地的對我說“嗨,兄弟,我看你吃得慢,不如我替你吃吧。〞“給〞,于是姐姐到一旁漸漸享受去了。
是不是很無趣呢?哈哈,童言無邪嘛!
成熟的愛
現(xiàn)在漸漸長大了,不知在怎樣的潛移默化中,我起先對“親情小妹〞更照看得無微不至了。
每到節(jié)假日,我特殊希望姐姐能夠如期赴約——回家,她回來后我也就起先變得欣喜假設(shè)狂了。姐姐走后,在對姐姐的靜默祝愿聲中,瞳孔里起先充溢了對重逢的期盼。
不一樣的愛記敘文9
世界上有千百種的愛,有父愛,有母愛,有友愛有的愛柔情似水,有的愛至死不渝,有的愛不離不棄隨意一種愛都可以使我們感到華蜜和暖和。但最令我贊美,最別出心裁的愛便是源于社會的愛即使是生疏人都可以相互伸出救濟(jì)之手。有很多鮮活的例子都可以證明出這一點(diǎn)。
在08年5月12日,令人震撼.令人哀思欲絕的8.0級的大地震到來了,這之后的四川滿目瘡痍。呼吼而來的地震準(zhǔn)備把四川摧殘致死,但他沒有得逞,因?yàn)樵谒拇ǖ谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的民族守護(hù)著她。地震過后,世界各國人民都在守望著四川。一批批的搶險(xiǎn)人員日夜兼程的趕來,一批批的救急物資源源不斷的送來
09年,中國西南部的很多地區(qū)遭受了百年難見的冰雪災(zāi)難。因?yàn)殡娋€結(jié)冰導(dǎo)致電線短路或斷裂。為了使群眾人家有電用,一些工作人員冒著寒冷對電線進(jìn)行搶修。但因?yàn)槭歉邏弘?,也有很多人為此付出了生命。為了使因道路堵塞不能回家而滯留在火車?機(jī)場等地的人回家,很多百姓自發(fā)的投入到搶修道路的隊(duì)伍當(dāng)中
不一樣的愛記敘文10
在我記憶中,我的父親總是那么肅穆,一本正經(jīng)。打我記事起,父親總是那副面孔。好象沒有感情一般,對我恒久是那么冷漠。當(dāng)我小學(xué)拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí),家人都為我感到興奮,可是爸爸卻對我冷言冷語:“你考成這樣,有什么可興奮,你看人家考了多少分?還得意忘形。〞一句話,如同晴天霹靂給我致命的一擊,眼淚嘩嘩直流。從那時(shí)起,我就暗暗發(fā)誓,我肯定要考得最好。我發(fā)奮得學(xué)習(xí),只為得到爸爸的一句贊許。
初中了,由于家遠(yuǎn),我必需住校。一周才回家一次,每次回到家媽媽總是噓寒問暖,深怕我在外受委屈。爸爸總是那副面孔,就好象我是外人一樣。
但那天,一件以外之事變更了我對父親的看法。
那是一個(gè)星期五的下午,由于我們班要補(bǔ)課,沒有趕上車,只好走路回去。從學(xué)校到家要走四個(gè)小時(shí)的路。還未走到一半的路程,天已全黑了,又下著蒙蒙細(xì)雨,山風(fēng)呼呼的叫著。我一個(gè)人走在山路上,平??吹?、聽的那些鬼故事一下子從腦中串了出來。仿佛一個(gè)又一個(gè)的幽靈向我飄來,我害怕 不敢在往前走,蜷縮在路上。突然,一道光從路那邊閃了過來,起初我以為是幻覺,但我又看了幾眼,覺察那不是我的幻覺。是真的光。我心中一下子充溢了希望,感覺暖和極了。我以為是媽媽來了,欣喜的順著那光跑過去。但那并不是我期望中的媽媽,而是記憶中恒久板著臉的爸爸。因?yàn)榱芰撕镁玫挠辏业囊路⑽⒌某睗?。爸爸一面板著臉罵我;“你怎么這么笨,不會打回家叫我來接你,你一個(gè)人走夜路很舒適嗎?〞一邊把披在身上的雨衣幫我披上。爸爸拿著電筒照路,我憑借微弱的光,看到爸爸頭上沾滿了水珠,我的眼睛潮濕了。一路上他并沒有說話,但我覺得好暖和。當(dāng)我再次回到學(xué)校,老師告知我,哪天晚上父親打了好幾次給老師,問我放學(xué)沒有,為什么沒有回家。好象很焦急得樣在。其實(shí)父親始終很關(guān)切我。我以前以為他不關(guān)切我的學(xué)習(xí)。老師還告知我,其實(shí)我的父親總是隔三差五給老師打,詢問我的學(xué)習(xí)狀況。母親也告知我,父親每次看到我沒回家,總是很著急,每次指責(zé)我其實(shí)是想鼓勵(lì)我。只是在我的面前沒有表現(xiàn)出來。
直到今日我才明白,父親對我的愛有多深,只是他表達(dá)愛的方式不同,而我始終沒體會罷了。父親:“我今日最終讀懂了你對我不一樣的愛。〞
不一樣的愛記敘文11
剎那間,我的心被一股難以名狀的感情塞滿了,我仿佛站在藍(lán)天下,沙浪中?;仨煌?,十六年走過的蹤跡,曲曲折折,有深有淺,從一個(gè)跌跌撞撞的學(xué)步頑童,成長為一名年輕的學(xué)子?;貞涍^去,我淚眼朦朧,在這漫長的求學(xué)路上,是誰在扶著我?
別人都說,一個(gè)人恒久遺忘不了他的啟蒙老師,是的,我恒久忘不了小學(xué)校內(nèi)里的杏樹,和站在樹旁恒久微笑的張老師。是她,為我點(diǎn)燃愛的火把;是她,給了我生命之舟遠(yuǎn)航的第一個(gè)助推的動力。
接近畢業(yè)的那天,殘陽如血。陪伴我們六年的張老師望了一眼教室窗前的杏樹,深情地說:“杏樹開花的時(shí)候,就是你們即將邁進(jìn)中學(xué)校內(nèi)的時(shí)候,也是你們?nèi)松凶盍聋惖臅r(shí)候,肯定要努力學(xué)習(xí)?。〃曀巧钋榈脑捳Z里,滿含著對我們的`期望。張老師,您是否還記得那個(gè)黃昏?您是否知道從那時(shí)起,“愛〞已在這些幼小孩子們的心中深深扎下了根,為了報(bào)答您的愛,我們不會讓您悲觀,肯定不會!
當(dāng)我蹦蹦跳跳跑進(jìn)了中學(xué)的大門?!扒啻酣曇幌伦雨J進(jìn)了我生命的歷程,面對一個(gè)大寫的“人〞字,我感到陣陣茫然。我的青春剛剛起先,我的人生該如何度過?這時(shí),我又覺察了一盞燈,她是我們的于老師。每日早早地來,遲遲地走,催促同學(xué)們早自習(xí)……在我的印象中,于老師很少請假,每天一節(jié)的語文課使我受益匪淺,她賜予我的不僅是學(xué)問,還有很多人生哲理。揚(yáng)揚(yáng)得意的我騰云駕霧,不知身處何方時(shí),老師的話如醍醐灌頂,使我發(fā)熱的頭腦突然醒悟;“生于憂患,死于安樂〞,云上云下只是一步之遙,望著老師,我看到了她眼中那份真摯,竟似泉水一般清冽;學(xué)習(xí)失意時(shí),沒精打采的我如臨深淵,只覺得眼前一片昏暗,茫然中老師的一句話響在耳畔:“別氣餒,還有下次!〞仿佛泉水注入我的心湖讓我復(fù)蘇,讓我堅(jiān)信:我將從零起先,再攀頂峰!
不一樣的愛記敘文12
在2023年04月14日07時(shí)49分,青海省玉樹縣再次發(fā)生7.1級地震。信任提起地震,每一個(gè)中國人都不會遺忘,2023年5月12日發(fā)生在汶川的那場巨大災(zāi)難!往事猶歷歷在目,不堪回首,今日這場悲劇又在再次上演了。一場災(zāi)難之后,我們將要面臨的是什么?——死亡、殘缺、家園消滅、親人離散的巨大悲劇,以及銘刻在心靈深處的難以愈合的傷!
兩年前哀思欲絕汶川大地震,造成了十萬于人遇難,財(cái)產(chǎn)更是難以計(jì)數(shù)。那次慘不忍睹汶川大地震牽引了我們多數(shù)人的心,大家都在電視上看到了那一幕幕讓人們恒久遺忘不掉的感人畫面,俗話說:“一方有難,八方支援〞因?yàn)橛辛宋覀兊膸椭?,他們才沒有被困難所壓倒!沒有被饑荒所困??!重建的旺盛汶川,春意盎然,好象春天般的新生柳樹。
加油!玉樹縣的鄉(xiāng)親們,你們肯定要堅(jiān)毅!你們肯定不要害怕 !讓我們手挽手,重新建好家園!雖說我們相隔千里,但我們的心是連在一起的。就象有一首歌頌得好?我和你?那首歌的歌詞是這樣的:我和你,心連心,同住地球村,為夢想,千里行,會面在北京。
來吧!摯友,伸出你的手,我和你,心連心,恒久一家人。
來吧!摯友們,來吧!鄉(xiāng)親們,就讓我們心連心,手挽手重建家園
愿你們堅(jiān)毅起來,陽光總在風(fēng)雨后,一切都會好起來的!
xx縣的鄉(xiāng)親們,加油!
我會始終始終靜默為你們祈禱!為你們祝愿!
不一樣的愛記敘文13
當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。老師,之所以宏大,不僅僅在于傳授我們的文化學(xué)問,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您我的老師,您讓我們成為自信,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去找尋和覺察,讓生活充溢驚喜!
感謝您我的老師,您是一個(gè)我們能恒久信任的人。讓我們知道:只要我們情愿,能把一切向您傾訴。您是我們的大摯友,恒久擁有世界上最溫馨的笑容。
感謝您我的老師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力氣,在黑暗中找尋光明。您給了我們?nèi)ゲ粩嗵骄康闹練?。您將美放在我們心中,給與我們訓(xùn)誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建立什么,你總幫助我們打好根底,您為成長的我們做到了最好!您的熱忱、志氣和慈祥會常在。
不一樣的愛記敘文14
提到愛,你會想到什么?是一對情侶之間互訴衷腸、父母與孩子游戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對學(xué)生語重心長的訓(xùn)誨?這些雖然都是愛,但是愛是多種多樣的。所以,還有不一樣的愛,比方……
大自然像是空中樓閣,變換無窮,帶給了人們無限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨起先探望這個(gè)世界,路邊的野花競相開放,柳條吐出新芽,小草從泥土中冒出了腦袋,河水起先了歌頌,鳥兒又從南方飛了回來……這一切都充溢了朝氣與快樂。夏季,是繁盛的季節(jié)。放眼望去,是滿眼的綠色:綠色的山,綠色的水,而且天空似乎也被染成了綠色,河流在快樂的盡情高歌,雨水也紛至沓來。孩子們起先在茂密的樹林里,在河水中玩耍,享受夏天的歡樂。但是秋天,是悲涼的季節(jié)。樹葉紛紛落下,秋雨綿綿好似永無絕期,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們在這時(shí)也惦念起了家鄉(xiāng),在這個(gè)季節(jié),一切好似都使人哀痛。到了冬季,狀況就有所好轉(zhuǎn)。在北方,雪的來臨,沖淡了哀痛,帶給了人們快樂,而且它還為其次年的耕種打下了根底,農(nóng)夫們也在這個(gè)季節(jié)享受到了難得的安閑……四季的改變帶給人們的是無限的驚喜,帶給了人們的是對自然之美的感受,這就是自然賜予人類的一份厚禮,作為回報(bào),莫非人們不應(yīng)當(dāng)去愛自然嗎?
上帝創(chuàng)立的每一個(gè)生命都是有意義的,連最微小的生命也值得
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