2023年-初二學(xué)生檢討書(shū)-1

第頁(yè)2023初二學(xué)生檢討書(shū)初二學(xué)生檢討書(shū)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避開(kāi)再犯，往往被要求寫檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請(qǐng)留意寫檢討要把緣由講清晰。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫嗎？以下是我整理的初二學(xué)生檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

初二學(xué)生檢討書(shū)1

敬重的老師：

您好！

在今日下午xx課結(jié)束之后，我們?cè)瓉?lái)利用課間休息時(shí)間去做一些自己的事情，打算下一節(jié)課的學(xué)習(xí)才對(duì)，但是就是在這短短的非常鐘里，我和班上的xx同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)辯了起來(lái)，最終還越吵越兇，后來(lái)我們覺(jué)得言語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法表達(dá)自己的心情了，所以干脆就在教室里面扭打在了一起，這種舉動(dòng)怕也是嚇壞了班上不少同學(xué)，所以一時(shí)間內(nèi)大家都沒(méi)怎么反響過(guò)來(lái)，最終還是幾名比擬健壯的同學(xué)把我們倆個(gè)給拉開(kāi)了，不過(guò)我們的動(dòng)靜還是太大了點(diǎn)，不僅讓隔壁的班級(jí)的同學(xué)還被其它班級(jí)給看了笑話，現(xiàn)在想一想都覺(jué)得丟臉啊，所以以后我是再也不想再犯下類似的錯(cuò)誤了，我肯定會(huì)好好地身邊的同學(xué)保持良好的關(guān)系，把精力都放在學(xué)習(xí)上去，假設(shè)以后我再有這種低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)，就請(qǐng)老師您干脆讓我去罰掃全校的衛(wèi)生吧?，F(xiàn)在，我得去主動(dòng)的找xx同學(xué)了，我可不想讓這件事情成為我心中的糾結(jié)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在課堂上昏昏欲睡本就是一種不利于提升自身學(xué)習(xí)成果的做法，當(dāng)其他同學(xué)都在仔細(xì)聽(tīng)課的時(shí)候自己卻在打瞌睡只會(huì)讓原本的差距變得越來(lái)越大，尤其是老師在課堂上仔細(xì)授課的時(shí)候自然更希望學(xué)生能夠更加專注一些，然而在老師辛苦上課的時(shí)候卻做出打瞌睡這種令人悲觀的行為確實(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢討。

盡管學(xué)業(yè)繁重卻缺乏以成為自己上課打瞌睡的主要緣由，終歸相對(duì)于其他同學(xué)而言并沒(méi)有什么特別之處的自己憑什么做出這樣的行為，即便在學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情都應(yīng)當(dāng)將目光停留在成果優(yōu)異的學(xué)生身上，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法并全力追逐才是此刻身為初中生的自己應(yīng)當(dāng)做的事情，然而沒(méi)有遵循這些原那么反而在上課時(shí)打瞌睡的自己實(shí)在難以獲得眾人的寬恕，回想起過(guò)去在學(xué)習(xí)上的努力以及父母的期盼自然不應(yīng)當(dāng)做出打瞌睡的事情，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)明白上課打瞌睡只會(huì)導(dǎo)致自己在課堂上錯(cuò)過(guò)本應(yīng)引起重視的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

假設(shè)是在上課時(shí)打瞌睡的話即便事后再怎么彌補(bǔ)都難以學(xué)好老師傳授的學(xué)問(wèn)，終歸相對(duì)于拿著書(shū)本死記硬背而言老師的講解才是適合我們的，尤其是將原有的學(xué)問(wèn)點(diǎn)層層剝離直至我們這些學(xué)生都能聽(tīng)懂，然后再由淺到深逐步將完整的內(nèi)容傳授給我們并結(jié)合相應(yīng)的案例便可以產(chǎn)生更好的效果，課堂上不懂得珍惜反而寄希望于課后的復(fù)習(xí)完全是一種舍本逐末的行為，而且希望在上課時(shí)打瞌睡的學(xué)生會(huì)在下課后請(qǐng)教老師明顯是不太現(xiàn)實(shí)的想法，在學(xué)習(xí)中不腳踏實(shí)地只會(huì)讓上課打瞌睡這種行為毀了自己今后的人生。

當(dāng)其他同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí)的時(shí)候卻在不經(jīng)意間瞥到自己上課睡覺(jué)的行為，或許這種做法在給班級(jí)帶來(lái)不良風(fēng)氣的同時(shí)也會(huì)讓自身形象受損，因?yàn)檫@樣的緣由導(dǎo)致其他學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生不好的看法明顯是不妥當(dāng)?shù)模螞r考慮到后續(xù)的考試以及家中苦苦等待的父母也應(yīng)當(dāng)盡快加以變更才行，取締上班打瞌睡的行為并以實(shí)際行動(dòng)證明自己改正的決心才是現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)做的事情，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的自己在不經(jīng)意間放松了對(duì)學(xué)習(xí)的警惕之心才會(huì)導(dǎo)致后面發(fā)生這樣的事情。

回想起曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中取得的成就才會(huì)覺(jué)察上課打瞌睡是多么愚蠢的行為，即便是這些天遺漏的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也可能導(dǎo)致自己在考試期間頻頻出錯(cuò)，對(duì)于當(dāng)前的學(xué)習(xí)如此不重視又怎能奢求老師寬恕自己上課打瞌睡的行為呢？因此以后還是應(yīng)當(dāng)將精力都放在學(xué)習(xí)上并不斷奮斗才能彌補(bǔ)上課打瞌睡造成的損失。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)3

敬重的老師：

您好！

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)因?yàn)橥娑脤W(xué)業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應(yīng)當(dāng)注意自身的言行舉止以及玩帶來(lái)的后果，終歸在教室玩會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)的心思因此而被吸引，當(dāng)這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩給老師造成的困擾以后自然須要寫篇檢討。

身處于初二階段卻有著頗重的玩心怎能學(xué)好相關(guān)學(xué)問(wèn)，終歸老師在授課的時(shí)候也希望全部學(xué)生能夠用心聽(tīng)講并駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然而我這次在教室玩的行為就像是一個(gè)不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無(wú)論是老師的授課還是同學(xué)的學(xué)習(xí)都會(huì)被自己玩的行為影響，但是沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)的自己卻沉醉于的虛擬世界之中難以自拔，即便玩可以滿意自己一時(shí)的欲望卻難以在成果方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學(xué)習(xí)造成阻礙以外毫無(wú)用處，假設(shè)是不將帶進(jìn)校內(nèi)的話也就不會(huì)因此影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。

考慮到初二須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多的原因應(yīng)當(dāng)摒棄腦海中的雜念，至少玩對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)存在著很多難以解決的弊端，假設(shè)是接著下去的'話只會(huì)讓自己在初中階段因?yàn)橥娑膹U學(xué)習(xí)，其實(shí)我應(yīng)當(dāng)相識(shí)到無(wú)論什么時(shí)候玩都不會(huì)受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的原因須要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，終歸錯(cuò)過(guò)了初中階段的學(xué)習(xí)以后只會(huì)讓自己進(jìn)入中學(xué)以后變得更加艱難，根據(jù)這種思路開(kāi)展下去的話便能相識(shí)到現(xiàn)階段沉迷玩會(huì)給自己帶來(lái)沉重的災(zāi)難。

即便現(xiàn)在不玩也可以在以后擁有大量的時(shí)間進(jìn)行玩耍，但是現(xiàn)在不專心學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓自己再也追不上其他同學(xué)的步伐從而導(dǎo)致成果一落千丈，在學(xué)習(xí)上遭遇挫折而不抓緊爬起來(lái)的話將會(huì)導(dǎo)致自己的學(xué)問(wèn)點(diǎn)出現(xiàn)斷層，可是像我這個(gè)年齡階段的學(xué)生假設(shè)不能在學(xué)習(xí)上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到悲觀以外只會(huì)讓自己的人生變得黯淡無(wú)光罷了，事實(shí)上沉迷于玩確實(shí)簡(jiǎn)單導(dǎo)致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。

因此我向老師不會(huì)再將帶進(jìn)校內(nèi)且更加專心地對(duì)待學(xué)習(xí)，考慮到自己在沉迷的這段時(shí)間內(nèi)遺漏了很多學(xué)問(wèn)點(diǎn)以后難免感到有些懊惱，因此我在后續(xù)的時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)更加努力才能漸漸拉近與優(yōu)秀學(xué)生之間的距離，只不過(guò)在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期還是不要再將帶進(jìn)教室才對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學(xué)生檢討書(shū)4

敬重的老師：

您好！

距離上一次未請(qǐng)假私自離校才不到兩個(gè)月，我又犯這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是辜負(fù)老師您對(duì)我的期望了。對(duì)不起，老師，我知道我錯(cuò)了。這一次是真的知錯(cuò)了。就在您告知我這樣未請(qǐng)假出了什么事兒得讓家長(zhǎng)老師擔(dān)憂死后，我意識(shí)到我作為一個(gè)當(dāng)代的中學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)這樣做，不應(yīng)當(dāng)做出這種不負(fù)責(zé)任的行為，更不應(yīng)當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤犯上兩次。

記得上一次我未請(qǐng)假私自離校的時(shí)候，您也是沒(méi)有教訓(xùn)我，只是讓我不要耽誤學(xué)習(xí)，甚至都沒(méi)有告知我，我未請(qǐng)假私自離校，假設(shè)出了什么事兒，您就責(zé)任重大了?，F(xiàn)在想想，老師您真的是對(duì)我太好，太耐性了。

我知道，老師這樣耐性的對(duì)我，很大一局部緣由還是因?yàn)槲页晒茫J(rèn)為我不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子，您肯定在心里想著我是有什么特殊重要的突發(fā)事情才會(huì)做出這種不請(qǐng)假就私自離校的事情來(lái)，您肯定是在心里想著法的讓自己信任我不是去做什么壞事才不請(qǐng)假就私自離校，很愧疚，真是辜負(fù)了您對(duì)我的信任。我這次未請(qǐng)假私自離校純碎是我當(dāng)時(shí)心情特別糟糕，我必需要找尋一個(gè)出口，去把自己的負(fù)面心情宣泄出去，當(dāng)時(shí)的心情使我我完全遺忘了請(qǐng)假這碼子事兒了。確實(shí)，我在出校門后，因?yàn)樾那椴环€(wěn)定，在路上真的差點(diǎn)就被車撞了，也正是因?yàn)檫@個(gè)緣由讓我后來(lái)醒悟過(guò)來(lái)自己這樣未請(qǐng)假私自離校的行為是多么的不負(fù)責(zé)任，萬(wàn)一出了什么事兒，老師怎么給我的父母交代我去了哪里呢？這樣做就是在給學(xué)校給老師添麻煩，沒(méi)出事兒是沒(méi)出事兒，真出了什么事兒，老師您就得背這個(gè)黑鍋了。

老師，我對(duì)不起您！您就應(yīng)當(dāng)在我第一次犯這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候把我狠狠教訓(xùn)一頓的！不給我讓您再一次擔(dān)憂受怕的時(shí)機(jī)的！您也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槲业某晒镁蛯?duì)我比對(duì)其他同學(xué)更包涵，這樣其實(shí)變相變成了縱容，您就應(yīng)當(dāng)一視同仁把犯這個(gè)錯(cuò)誤的我給整明白了，這樣我就不會(huì)心情不好就做這樣的事情出來(lái)，我肯定會(huì)在要私自離校的時(shí)候想到您對(duì)我的嚴(yán)厲教化而有所敬畏和害怕 ，從而不敢沒(méi)請(qǐng)假就私自跑出去了。

老師，經(jīng)驗(yàn)了兩次這樣的錯(cuò)誤，我在這里向您保證，以后我再也不這么做了，我保證請(qǐng)假了再離校，不給老師幫我擔(dān)責(zé)任的時(shí)機(jī)，不讓老師為我的心情沖動(dòng)而受罰。老師！我保證！請(qǐng)您放心！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學(xué)生檢討書(shū)5

敬重的xx老師：

您好！

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的狀況下，我隨意外出，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也肯定是不對(duì)滴！我在此不狡辯，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱！

可~~但是~~我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命平安而封校的狀況下，我又一次帶著班干部之一的楊志〔楊志始終狡辯，但我決不與他同流合污〕，我勇于站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任，這就證明我的看法比他端正〕翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提示廣闊同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還奢侈錢，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對(duì)了，還要提示上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否那么必被抓~~

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難過(guò)啊，我傷心啊，我難過(guò)啊。大家肯定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么傷心，為什么難過(guò)呢？？因?yàn)?，我，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命平安〔現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺〕，毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不行ni補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難過(guò)，我懊悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)時(shí)通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦~~

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)6

敬重的老師：

您好！

關(guān)于今日我沒(méi)有參加其次節(jié)下課的課間操這件事我感到特別的愧疚和萬(wàn)分的懊悔，這次我的所作所為干脆的影響了我們班級(jí)的聲譽(yù)，也給您的臉上抹了黑，這是在犯下這事之前我所沒(méi)能想到的。從小學(xué)起先我們就起先堅(jiān)持著每天跳課間操這份活動(dòng)，但是從以前起先我就沒(méi)有好好的重視這個(gè)課間活動(dòng)。在我四周的人都在盡力向著美觀、大方的身姿靠攏的時(shí)候，我卻依舊做的那么有氣無(wú)力，就像是在做什么難以忍受的事情一樣。關(guān)于這一點(diǎn)，以往老師也曾經(jīng)向我指出過(guò)，但是我卻不以為然，還是在做操的時(shí)候我行我素，一點(diǎn)都沒(méi)將老師的忠告聽(tīng)進(jìn)去?？墒俏疫@樣的姿態(tài)，過(guò)了這么久我盡然還沒(méi)覺(jué)察自己的行為有多丟人，在一堆整齊的隊(duì)伍里出現(xiàn)個(gè)這樣的姿態(tài)，就像是是在一群美人中出現(xiàn)了個(gè)丑八怪?？晌疫€將老師的勸導(dǎo)束之高閣，實(shí)在是對(duì)不起老師。

而到了如今，我甚至更過(guò)分了，這次我干脆沒(méi)有去參與課間操，主要是因?yàn)樵谥拔覍?shí)在是對(duì)每天一次有氣無(wú)力的參與一次課間操感到了厭煩，我想躲在教室里休息。所以在跳操的時(shí)間我先躲到了廁所，在溜回了教室。可是我沒(méi)料到的是，沒(méi)想到檢查的同學(xué)們都個(gè)個(gè)是火眼金睛，在這么多人的隊(duì)伍中只是少了我一個(gè)也細(xì)致的數(shù)了出來(lái)！然后在我們的班級(jí)評(píng)分上登記了課間操缺一。在原來(lái)空白的記錄上不僅沒(méi)能添上佳績(jī)，反而先倒扣了一分！我這樣的行為在班上公開(kāi)后遭到了同學(xué)們的職責(zé)。這時(shí)，我才知道自己錯(cuò)的有多離譜。

課間操并不是為了好看，而是為了熬煉我們的身體。像我們現(xiàn)在的學(xué)生，一個(gè)個(gè)缺少熬煉，要是沒(méi)了課間操的熬煉，還不知道會(huì)變成什么樣子。而且經(jīng)過(guò)大家的指責(zé)我才知道，并不是只有我累，大家上完課都會(huì)乏累，但她們還是拖著乏累的身軀去好好的完成課間操的活動(dòng)。只有我，只有我為了自己的懶散和任性讓班級(jí)付出了代價(jià)。

對(duì)不起！老師，我真的知道錯(cuò)了！我想改，在今后的課間操中我再也不會(huì)曠操了，也不會(huì)遲到，我會(huì)向那些好同學(xué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)仔細(xì)的跳好每一次課間操。雖然現(xiàn)在不能彌補(bǔ)我丟掉的分?jǐn)?shù)，但我肯定會(huì)先做到再不失分，再接著完善自我，爭(zhēng)取為班級(jí)奪回更多的分?jǐn)?shù)！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學(xué)生檢討書(shū)7

敬重的老師

您好！

其實(shí)在課余的時(shí)候，老師是學(xué)生探討的話題之一，有的時(shí)候還會(huì)起一些外號(hào)，不過(guò)這些都是學(xué)生另外一種表達(dá)對(duì)老師寵愛(ài)的方式，終歸比起高高在上，同學(xué)們更喜愛(ài)能和學(xué)生打成一片的老師。但是即便是這樣，作為學(xué)生還是要保證對(duì)老師最根本的敬重，老師肯放下身材教育我們并不意味著我們就可以進(jìn)一步放縱，因此對(duì)于下課的時(shí)候我辱罵老師的行為，我寫下了這份深刻的檢討。

雖然并不是當(dāng)面辱罵老師，但背地里說(shuō)人壞話也是不好的，特殊是背地里罵您還被您覺(jué)察了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還是只是叫著您的外號(hào)好玩，后來(lái)不知道是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句您走路的方式很囂張，當(dāng)時(shí)我便像是翻開(kāi)了話匣子一般，和同學(xué)們說(shuō)您的衣服很難看，一點(diǎn)品嘗都沒(méi)有，遲早有一天要打你一頓，當(dāng)時(shí)在背地里罵您也僅僅是出于好玩的動(dòng)機(jī)，終歸初二階段的學(xué)生也是比擬“叛逆〞的時(shí)候，但是沒(méi)方法，誰(shuí)讓您聽(tīng)到了呢，當(dāng)時(shí)覺(jué)察您站在我的身后，饒有愛(ài)好第聽(tīng)著我罵您，還以一副接著說(shuō)的樣子看著我，我當(dāng)時(shí)真是特別驚慌，也埋怨身邊的同學(xué)看到您來(lái)了也不提示我一下，所幸老師您沒(méi)有追究我罵您的事情。

在我入學(xué)第一天便被教育要學(xué)會(huì)尊師重道，可我為什么到了初二還是記不住這一點(diǎn)呢，背地里罵老師的行為不正是對(duì)老師不敬重的表現(xiàn)嗎？而且還是在背地里罵，即便是有看法也應(yīng)當(dāng)是當(dāng)面提，背地里唧唧歪歪簡(jiǎn)直是十足的小人才會(huì)做出的事情，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎么能夠這樣呢？老師對(duì)待我們是這樣的好，可我卻在罵他，這不正是不懂得感恩的“白眼狼〞行徑嗎？不但不回報(bào)老師的教育之恩，還在教室里罵老師，我真的是無(wú)恥啊，現(xiàn)在我自己也無(wú)法寬恕我自己。

老師對(duì)待學(xué)生一直是寬容的，有時(shí)會(huì)遭遇學(xué)生的不理解，有時(shí)會(huì)受到家長(zhǎng)的誤會(huì)，還可能會(huì)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，可以說(shuō)老師不遺余力的教育是多么消耗心力，壓力簡(jiǎn)直太大了，可我卻一點(diǎn)都不懂得體諒老師，知道逞一時(shí)之快，一點(diǎn)也不懂得敬重老師，可以說(shuō)罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒(méi)什么太大的區(qū)分了，這樣最根本的原那么性問(wèn)題我竟然都觸犯了，真的是太過(guò)分了。

雖然老師您沒(méi)有指責(zé)我，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一般，可也正是因?yàn)槿绱宋业膬?nèi)心才備受煎熬，我無(wú)法寬恕我自己，我以后再也不會(huì)罵老師了，我保證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)8

敬重的老師：

您好！

我是xxx，這次是為了上次您的課上我在下面偷吃而寫下的這份檢討書(shū)，在此特來(lái)向您致歉。對(duì)不起，老師！

我知道只是簡(jiǎn)潔的致歉不能變更我的錯(cuò)誤，我在那天被您抓到后，我細(xì)致的想過(guò)了自己的問(wèn)題，由此我又引出了自己的思想問(wèn)題。問(wèn)題相互糾纏，我想了很久，也仔細(xì)的對(duì)自己做了一份總結(jié)和鑒定。在細(xì)致深刻的檢討后，我才如夢(mèng)初醒，自己再不知不覺(jué)中已經(jīng)慢慢的遠(yuǎn)離了當(dāng)時(shí)在紅旗下的誓言，在墮落的路上越走越遠(yuǎn)。這次老師的教訓(xùn)的特別深刻，要不是您這樣嚴(yán)厲的教化，我可能還沉溺在墮落的溫順鄉(xiāng)。

在剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我看著新的學(xué)校，感受著父母的期盼，我下定決心要成為一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)回報(bào)父母。在剛起先的時(shí)候我還能嚴(yán)格遵守自己定下的規(guī)定，可是自從上了初二以來(lái)，我越來(lái)越對(duì)自己的要求起先放松。到了現(xiàn)在，我的成果雖然還過(guò)得去，但是我卻沒(méi)能到達(dá)一個(gè)良好初中生的地步，甚至現(xiàn)在已經(jīng)偏離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

我反省了自己再最近的表現(xiàn)，上課吃零食、開(kāi)小差、和同學(xué)說(shuō)話，甚至作業(yè)現(xiàn)在都只是牽強(qiáng)在組長(zhǎng)上交之前才能完成！我原委是什么時(shí)候，為什么會(huì)變成這樣的呢？我記不起來(lái)，因?yàn)閴牧?xí)慣或許只是一次對(duì)自己的放松就會(huì)形成。是我沒(méi)能管理好自己，沒(méi)能根據(jù)中學(xué)生守那么來(lái)嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的管理。

但是我還沒(méi)有認(rèn)輸，這次老師的教育讓我重新的相識(shí)到了自己。我遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)我想的那樣的高度，成果并不能確定一切，要是一個(gè)人的德行不行，那么他的成果再好都是枉然。現(xiàn)在我連對(duì)老師、對(duì)課堂的敬重都做不到，那就這樣任其開(kāi)展到了最終才不知道會(huì)變成什么樣。

警醒后的我深深的后怕，在后怕過(guò)后我的心里出現(xiàn)了“我想要變更！〞這樣的想法！沒(méi)錯(cuò)，想要避開(kāi)成為最壞的狀況，那我就只能從自己的變更這條路上找方法。我要重拾自己的準(zhǔn)那么，雖然它已經(jīng)被我拋到了遠(yuǎn)處，但是現(xiàn)在把它找回來(lái)還為時(shí)不晚！我希望我能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我不能沒(méi)了自己的準(zhǔn)那么?，F(xiàn)在的我可能意志力還不夠堅(jiān)決，但是感謝我有一個(gè)能作為自己道德標(biāo)準(zhǔn)的好老師，請(qǐng)您在今后的這段旅途中為我指引方向，您會(huì)是我前進(jìn)路上恒久的啟明星。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學(xué)生檢討書(shū)9

敬重的老師：

您好！

在今日早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，我沒(méi)有管好自己的嘴，在您講課的時(shí)候始終找四周同學(xué)說(shuō)著小話，不僅影響到了旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響到了您的教學(xué)，這種狀況的發(fā)生是對(duì)您的不敬重，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，立刻就要面臨著重要的考試，眼看大家都在仔細(xì)的聽(tīng)課做筆記，像我這樣上課講話的同學(xué)確實(shí)是少見(jiàn)了，所以我在錯(cuò)誤發(fā)生之后也希望自己能剛好變更自身，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面趕上大家，以下便是我為這次上課講話事務(wù)寫下的檢討。

我是一個(gè)比擬活潑好動(dòng)的學(xué)生，信任老師您在平日的生活中也看出了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲页３Ｔ谏险n時(shí)插嘴，下課時(shí)會(huì)在教室里大大咧咧的說(shuō)著話，所以我也知曉自己的這種性格不太討喜，終歸老師們都喜愛(ài)聽(tīng)話寧?kù)o一點(diǎn)的學(xué)生，可我也沒(méi)太多方法啊，性格這種東西不是一下子就能改正來(lái)的。這樣的性格讓我在學(xué)校里也惹過(guò)不少的麻煩，從小到大我因?yàn)樯险n插嘴被老師給指責(zé)過(guò)不少次，許多時(shí)候都被老師喊起來(lái)罰站，有時(shí)候也因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話被老師支配去罰掃教室衛(wèi)生，盡管我已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)不少次懲罰了，但我老是覺(jué)得這些都是小問(wèn)題，倒也始終沒(méi)去改一改。

這不，在今日上課的時(shí)候，我愛(ài)說(shuō)小話的毛病又犯了，當(dāng)我腦海里突然想到一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情時(shí)，我會(huì)忍不住想和四周的同學(xué)共享，即便老師正在講課而且同學(xué)們正在做筆記。為了不讓自己的行為被老師覺(jué)察，我特地趁著老師在講課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話，這樣一來(lái)就會(huì)讓老師區(qū)分不出究竟是哪里傳來(lái)的聲音，剛起先的時(shí)候，這種方法還是有點(diǎn)效果的，老師好似也不是很在意講臺(tái)下有點(diǎn)小聲音，但隨著教學(xué)的深化，我的說(shuō)話聲就慢慢和老師的氣氛有點(diǎn)違和了，所以老師在聽(tīng)到說(shuō)話聲后便提示我們保持課堂寧?kù)o，可我正說(shuō)得上頭呢，一時(shí)半會(huì)也停不下來(lái)。隨后，老師眼看班上的小聲音始終都沒(méi)消停，也皺著眉找尋聲音的源頭在哪，沒(méi)過(guò)多久，就鎖定了我的位置……

然后，我就被老師給點(diǎn)名罰站了，看著大家都嬉笑的盯著我，我的耳朵突然就滾紅了起來(lái)，終歸我也蠻久沒(méi)在大家面前罰站了，這一下弄的我有點(diǎn)不知道該做點(diǎn)啥了，我只能看著黑板來(lái)掩飾為難。信任經(jīng)過(guò)這么一次教訓(xùn)后，我肯定能醇厚不少，不會(huì)再傻傻地影響大家的學(xué)習(xí)了，也不會(huì)再給老師的教學(xué)添麻煩了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)10

敬重的老師：

您好！

昨晚的自習(xí)，我沒(méi)有按時(shí)的來(lái)到教室里面去上，反而還遲到了，即使是遲到，我也是不緊不慢的，對(duì)于我的看法，老師覺(jué)察也是指責(zé)了我，我在此做個(gè)檢討。

主要也是我打完球就比擬的晚了，沒(méi)有太多的時(shí)間，又要吃飯，還要洗澡，等我搞完，其實(shí)鈴聲也是響起來(lái)了，我也是想著反正遲到了，再怎么趕過(guò)去，也是遲到，便還是漸漸的走到教室里面去，但是這樣做雖然也是遲到，但是其實(shí)更是耽誤了時(shí)間，假設(shè)我早點(diǎn)來(lái)到教室，即使遲到了，但是也是多了一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，初二這個(gè)階段，其實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有那么多了，更是要抓緊，晚自習(xí)，更是我們要去珍惜，要去把白天學(xué)到的學(xué)問(wèn)穩(wěn)固的階段，原來(lái)也是不該遲到了，打球是熬煉身體，但是也是要有一個(gè)時(shí)間的觀念，也是知道晚自習(xí)要上的，那么自己也是要把時(shí)間給支配好，而不是想干什么就干什么，那樣沒(méi)有考慮后面的事情，其實(shí)也是一個(gè)不好的習(xí)慣。老師其實(shí)也是不準(zhǔn)我去打球，而是該做學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是要把學(xué)習(xí)給搞好，而且不要有拖沓的習(xí)慣。

自己的成果雖然不是很差，但是其實(shí)進(jìn)步的空間還有挺多的，晚自習(xí)假設(shè)利用的好，完全可以讓我的成果再有一個(gè)進(jìn)步，我更是要利用這段時(shí)間，多去思索，多去看書(shū)，平常的學(xué)習(xí)其實(shí)自己只是根據(jù)要求去做了，但是自己的思索還是比擬的少，老師跟我講了許多，我也是要變更這種懶散的看法，即使真的有時(shí)候時(shí)間沒(méi)有限制好，也是要盡量的把時(shí)間利用起來(lái)，像這次，可以跑到教室里面來(lái)，這樣也是多了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，看起來(lái)不多，但是每一天的積累，其實(shí)這些時(shí)間就多了，做事情也是不能那么慢，該快的時(shí)候完全可以快起來(lái)，只要自己多去想方法，去珍惜自己用來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間。今后的晚自習(xí)也好，或者其他的時(shí)間，自己都是須要好好的去對(duì)待，仔細(xì)的把學(xué)習(xí)搞好，一些不夠珍惜時(shí)間的習(xí)慣要去做變更，盡量的把時(shí)間的效率利用起來(lái)。

并且以后打球，我也是要留意時(shí)間，運(yùn)動(dòng)是很有必要，但是也是要限制一個(gè)時(shí)間，不能沉迷在里面卻沒(méi)考慮過(guò)要去學(xué)習(xí)，要去晚自習(xí)做作業(yè)的一個(gè)狀況。老師，你說(shuō)的是有道理的，我也是相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)再這樣遲到了，也會(huì)改好我的習(xí)慣。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學(xué)生檢討書(shū)11

敬重的班主任：

您好！

對(duì)于今日晚自習(xí)沒(méi)上，并冒充您簽名，欺瞞了班級(jí)同學(xué)的事務(wù)，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事務(wù)中我不僅到逃課是不對(duì)的。還了解隨意冒充他人簽名是不對(duì)的，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。一再檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)這件事務(wù)的不良行為的深深地相識(shí)以及在也不會(huì)類似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故逃課的現(xiàn)象。關(guān)于逃課的事務(wù)我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：因?yàn)槲医隳翘鞆纳虾；貋?lái)，帶了許多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就容許了，但當(dāng)我寫假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否那么他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要想作出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故逃課感到特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)作到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢得相識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事以至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)于他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重；對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏，平常生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的相識(shí)錯(cuò)誤，也是為了老師您能夠信任學(xué)生我能夠真正相識(shí)錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下；

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感愛(ài)好的晚自習(xí)不夠重視，對(duì)于這一點(diǎn)，我起先反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我逃課的重要緣由。試問(wèn)：假設(shè)我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無(wú)故逃課嗎？

這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對(duì)與我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的損失，是我放棄了這美妙的黃金時(shí)段沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)當(dāng)去遵守，去仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦專心。

在后面的一個(gè)月里，我將會(huì)作到不遲到、不曠課課，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過(guò)失。

在此我希望老師能信任我改正自新，重新對(duì)我給予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。感謝！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

初二學(xué)生檢討書(shū)12

敬重的班主任：

您好！

上體育課期間，我沒(méi)有聽(tīng)老師的話，還沒(méi)有下課，我就偷偷離開(kāi)了，回到教室睡覺(jué)。體育老師支配的任務(wù)已經(jīng)完成，讓我們自由活動(dòng)，我覺(jué)得上不上都沒(méi)有關(guān)系，所以就離開(kāi)了，沒(méi)想到因?yàn)樽约涸缤私o體育老師上課造成了麻煩，對(duì)不起。

我平常并不重視體育熬煉，所以上體育課我也不感愛(ài)好，就想早點(diǎn)下課，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意就回到教室，我嚴(yán)峻違紀(jì)。早退不好，雖然說(shuō)體育課早退不會(huì)影響學(xué)習(xí)成果，但是這也不是一個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)改正，以后堅(jiān)決不會(huì)在遲到早退，不管有什么理由，也不管什么緣由，我都不會(huì)私自早退，會(huì)等到下課鈴聲響起才離開(kāi)課堂。

因?yàn)橛X(jué)得只是小錯(cuò)誤，就不約束自己，這是不對(duì)的，現(xiàn)在我假設(shè)不約束自己，當(dāng)我上課早退成為習(xí)慣了，會(huì)對(duì)我學(xué)習(xí)造成特別嚴(yán)峻的影響，現(xiàn)在只是初犯我會(huì)仔細(xì)改正，肯定會(huì)約束自己，不管是不是自己喜愛(ài)的課程，我都會(huì)仔細(xì)上完。我不重視體育課，是不對(duì)的，老師您說(shuō)體育課是讓我們多運(yùn)動(dòng)多熬煉，長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校坐著簡(jiǎn)單生病，而且，不熬煉身體也不利于我們學(xué)習(xí)。體育課就是為了讓我們可以好好運(yùn)動(dòng)熬煉。讓我們擁有健康，以后我肯定會(huì)好好上體育課。

不管如何我這次早退也影響了一些同學(xué)，因?yàn)槲业年P(guān)系，他們也一樣沒(méi)有上完體育課就早退了，他們是被我?guī)牡?，以后我不回了，我不知道自己犯錯(cuò)也會(huì)有人跟著我犯錯(cuò)，都怪我，帶壞了同學(xué)，以后肯定會(huì)好好上課，在體育課期間，主動(dòng)參與活動(dòng)，而不是坐在一旁，融入到集體中。在學(xué)校不能死讀書(shū)，更應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，通過(guò)體育課給自己減壓，讓自己可以接著學(xué)習(xí)。

感謝老師的教育，在學(xué)習(xí)中，我總會(huì)不知不覺(jué)犯錯(cuò)，這次犯了這么大的錯(cuò)誤，以后我不回了，而且老師您跟我說(shuō)的話都特別有道理，我會(huì)改正過(guò)去的不好習(xí)慣，主動(dòng)提升自己做好變更，做好接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也會(huì)留意自己身體熬煉，讓我有更健康的身體。不耽誤我的學(xué)習(xí)。

在課堂上我會(huì)聽(tīng)老師的話，不管是哪位老師，我都會(huì)保持敬重，因?yàn)槊恳晃焕蠋熒险n都很辛苦，我不能因?yàn)樽约翰幌矏?ài)這門課，就不敬重老師，私自早退。以后我肯定會(huì)多聽(tīng)老師的話，敬重老師，好好學(xué)習(xí)，不在違反學(xué)校紀(jì)律，不早退，也不會(huì)曠課，仔細(xì)上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多學(xué)問(wèn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學(xué)生檢討書(shū)13

您好！

首先我必需向老師您真誠(chéng)的說(shuō)一聲愧疚，我我所犯的又讓您對(duì)我悲觀了，也讓我四周的同學(xué)以及整個(gè)班級(jí)多多少少都受到了一些影響。我知道這是我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，我也知道，這次過(guò)錯(cuò)我讓太多的人對(duì)我悲觀了，我不知道該怎么去彌補(bǔ)這一次錯(cuò)誤，我只能用這樣的一封檢討書(shū)向您表達(dá)我的悔意，也希望能夠得到您再一次的諒解。我也向您承諾，這次之后，我肯定會(huì)做出巨大的變更，不再讓您對(duì)我悲觀也不再讓您被我的錯(cuò)誤而困擾了。

事情的發(fā)生是這樣的，昨天下午上的化學(xué)課，我個(gè)人化學(xué)成果很不好，我也對(duì)化學(xué)根本提不起任何愛(ài)好，所以昨天下午上化學(xué)課的時(shí)候，老師在上面做試驗(yàn)，而我卻在下面玩。這一點(diǎn)我知道是不能夠被諒解的，我也知道自己并不能為這次所造成的影響而全權(quán)負(fù)責(zé)。因?yàn)橛行┴?zé)任已經(jīng)超出了我能夠承受的范圍。所以我也特別清晰的知道自己究竟犯了多大的錯(cuò)誤，我也想通過(guò)這次錯(cuò)誤好好的檢討一番自己，也好好的向老師和同學(xué)們檢討一次自己。

在化學(xué)課上玩，是對(duì)老師極度的不敬重，也是對(duì)我們整個(gè)班級(jí)極大的不負(fù)責(zé)，這是我不應(yīng)當(dāng)做的事情，更是一名學(xué)生不能去做的。這次我不僅把帶到了教室，而且還在上課的時(shí)候玩了起來(lái)，這怎么說(shuō)都是不能夠被寬恕的。首先我沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法，其次我根本沒(méi)有去敬重正在上課的老師和同學(xué)，這兩點(diǎn)都是我最大的弱點(diǎn)，也是我最應(yīng)當(dāng)改正的地方。通過(guò)這件事情，我也知道了許多得到道理，以前我認(rèn)為自己成果不好，就可以胡作非為，但現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)了這樣一件事情之后，我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)有了另外一種看法，那就是不管自己的成果好壞，我們都應(yīng)當(dāng)去學(xué)好每一門科目，因?yàn)檫@是我們作為一名學(xué)生的責(zé)任，也是我們最應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

這件事情對(duì)我的影響很大，我也承諾以后肯定不會(huì)再玩，更不會(huì)把帶來(lái)學(xué)校。這不僅影響了我個(gè)人的學(xué)習(xí)，也影響了整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。這是被杜絕的，我也不會(huì)再出現(xiàn)這樣的狀況。這次給大家都帶來(lái)了許多的困擾，在此希望大家能夠?qū)捤∥遥睬樵附o我一次改正自新的時(shí)機(jī)，感謝各位！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū)14

您好！

我是xxx，我很愧疚在經(jīng)過(guò)您批假的狀況下，我沒(méi)有去上課。昨天原來(lái)想向您的，但是在您辦公室等了些，我就沒(méi)有耐性了，也有點(diǎn)急，所以就先離開(kāi)了，沒(méi)有跟您請(qǐng)到其次天的不上課的假，我也遺忘跟您說(shuō)一聲了，然后今日的課我沒(méi)有去上，同學(xué)老師也不知道我的狀況。因?yàn)槲覜](méi)有請(qǐng)假也沒(méi)有上課，所以您今日下午的時(shí)候問(wèn)我原由，您雖然諒解了我，但我覺(jué)得還是寫檢討給您。我對(duì)此表示無(wú)奈的同時(shí)，也確實(shí)是我的錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)招呼都不打一個(gè)就走了，也沒(méi)有做的措施去補(bǔ)救，導(dǎo)致現(xiàn)在很難挽回了。

班主任老師，先跟您說(shuō)聲愧疚，昨天太急沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)到假，主要也是我不知道請(qǐng)假的重要性，不請(qǐng)假就不能私自離開(kāi)的。您以前說(shuō)過(guò)臨時(shí)有事，假設(shè)當(dāng)時(shí)來(lái)不及，也要跟您打個(gè)招呼，或者您不在的狀況要父母打個(gè)給您，又或是寫張假條放您辦公桌上，寫明原由就好。但是這些昨天我都沒(méi)有去做，而是沒(méi)您同意，也遺忘跟爸媽說(shuō)一聲了。之所以都遺忘了，是因?yàn)槲覡敔斪≡毫?，全部人都急連忙忙的往醫(yī)院跑，都是丟下手中的事情就趕去醫(yī)院了。您知道我爸媽都是農(nóng)村人，只要涉及到這種事，根本就沒(méi)有方法去想其他的，一個(gè)勁的就是干事就對(duì)了。我那會(huì)也急的不行，也去您辦公室跟您請(qǐng)假，但是在那等了蠻久也沒(méi)有等到您，