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文檔簡介

第第頁陽光校園我們的好伙伴的優(yōu)秀征文

范文一:

歡樂時間對于我來說是重要的,歡樂時間,是我陽光普照的早晨;歡樂時間,是我流水美好的音韻;由于歡樂時間它給我上了難得的學校回憶。

在學校與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青潔白的冬天好多次。

與現在的同學相處讀書生活了三年,有了深厚的友情,在這書香學校里讀書,我歡樂自由地成長,有優(yōu)秀的老師和好同學的援助教育下,我貪心地吮吸著知識的營養(yǎng),得到好多補充,學習成果也有所提高。

剛在這個學校讀書時我在學習上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學,當時跟同學還是屬于很生疏的狀況,我又不敢找老師,好無助我可怕到要哭想家的時候,女同學們都來教我如何解決和方法,使我在學習問題上得到了解決,也跟她們在溝通方面更融洽了。

漸漸我們女生們都成為了互訴心聲。

相互援助的好伙伴。

由于我愛玩一些新奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學老師的照看與關懷。

我就自己堅持下去走走看,但還會有些困難,差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避開更嚴峻。

我心里真的好快樂,好快樂,心里感到無比的暖和。

就算我們同學遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今日所擁有的青春和友情,用真情去澆灌我們的學校友情之花!

范文二:

人們都說學校里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇暖和而值得回味。

友情就像厚實的繩索,把你拉出路途中的.沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受勝利的喜悅;友情又像芳香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓舞你擦干眼淚,重新站起……

在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!

記得在學校時,老師讓我和我最好的伙伴(班長)一起寫厚厚的日志,當時我和她明明安排好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會趕忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。

結果反而變本加厲,整整一個學期的日志全部是我寫的。

不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然堅決果斷的說:

“我可是認仔細真,一筆一劃寫的?!甭牶?,我立刻覺得,沒寫就是沒寫,不用這么言不由衷吧!

老實一點不好嗎!下課后,我和她說:

“以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她竟然堅決果斷說:

“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我緘默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的伙伴竟然不聽勸說。

下學期,我們又接受了這個“任務”,這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時特別不情愿。到了政教處檢查日志的時候,發(fā)覺正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著缺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。

心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。

伙伴原來是用來利用追求完滿的。

我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的說明不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。

悲傷!

事后,我宣誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待一般伙伴就從來沒有不遺余力過?;锇橹皇菬o聊時的陪伴罷了。

上了中學,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學??墒枪陋氁回炘谖业纳磉叴蜣D。

究竟有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始歡樂,我開始不再孤獨,由于,我有伙伴。每當我歡樂時,她們和我共享;當我迷惑時,她們替我

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