2023年-初二演講稿-2

第頁(yè)2023初二演講稿初二演講稿

演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有煽動(dòng)性的特點(diǎn)。在充溢活力，日益開(kāi)放的今日，越來(lái)越多地方須要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是我為大家整理的初二演講稿，歡送閱讀與保藏。

初二演講稿1

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

我是八年四班的方曉曉，今日，我演講的題目是——?與美同行?。

生活中有許多美：向善是美，誠(chéng)信是美，務(wù)實(shí)是美……咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就講孔融讓梨，講司馬光砸缸，這些故事深深的感動(dòng)了我。成長(zhǎng)過(guò)程中，美也始終伴我同行：學(xué)校里有最美老師張麗莉；公交車上，有最美司機(jī)吳斌；小區(qū)里，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動(dòng)詮詮釋著什么是酷愛(ài)祖國(guó)，什么是酷愛(ài)人民，什么是樂(lè)于助人，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。

韓紅有一首名曲——?天亮了?，這首歌，隱藏著一個(gè)催人淚下的同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界中，或許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那些生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。我們常說(shuō)：“我回來(lái)了〞“我知道了〞“你真煩〞。甚至還頂撞父母，埋怨父母。但我們的父母呢？卻始終微笑著，親善的看著我們。他們，雖然平凡的讓我們無(wú)法在別人面前提起，一般的像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可是，當(dāng)我們跌倒時(shí)，他們扶我們起來(lái)，教我們站立，指引我們始終向前……

但丁說(shuō)：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喊。〞在我們成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)楦改?，我們過(guò)上了華蜜歡樂(lè)的生活；因?yàn)楦改?，我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。然而，對(duì)于父母，我們又知道多少呢？外出時(shí)，你征得過(guò)父母的同意嗎？！父母的生日你還記得么？！父母喜愛(ài)哪些水果呢？！父母的健康狀況你又知得如何？！

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答父母呢？常懷感恩之心的生活是最甜蜜的。孝敬父母是做人的根本美德，其實(shí)父母并不須要我們?yōu)樗麄冝Z轟烈烈，去做些什么。有時(shí)候，孝敬父母就是陪父母聊閑聊，就是一個(gè)祝愿，一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

秋的氣息，涌動(dòng)著愛(ài)與美的暖流。暖流蕩起層層漣漪，潤(rùn)人心田?！懊括暎q如蒲公英的種子隨風(fēng)漂浮，到處生根，開(kāi)花……

同學(xué)們，美在和藹，美在奉獻(xiàn)，美在責(zé)任。但我認(rèn)為，世間最大的美莫過(guò)于父母對(duì)我們那平凡的，無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們，百善孝為先，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母，理解父母，與美同行，一起弘揚(yáng)中華民族的美德！

我的演講完畢。

感謝大家！

初二演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。〞這是鄧小平爺爺時(shí)常掛在嘴邊的一句話，把他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬與酷愛(ài)，在不經(jīng)意間流露了出來(lái)。同樣，我也是中國(guó)人，也是龍的傳人，是祖國(guó)給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上。所以，我要祝愿您——我的祖國(guó)!

翻開(kāi)五千年的歷史，我覺(jué)察祖國(guó)生命的精髓：長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，有表現(xiàn)得如此堅(jiān)韌，那是一種標(biāo)記，更是一種力氣、一種精神、一種憧憬!長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏，跳動(dòng)著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)窮無(wú)盡的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂首向前，何等的自信和傲慢!五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的佞。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉枯了又綠，月圓了又缺，時(shí)間的消逝送走了一個(gè)又一個(gè)朝暮，歲月的輪回經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)又一個(gè)春秋。就這樣，在經(jīng)過(guò)周而復(fù)始的練習(xí)、日日夜夜的艱苦奮斗和千分萬(wàn)分的苦辣辛酸，我們中國(guó)人用自己的才智與汗水，向世界人民奉上了一道如夢(mèng)如幻、精彩絕倫的景象;向世界人名證明白我們的實(shí)力，呈現(xiàn)了我們的風(fēng)采!

我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)：愛(ài)她的草青木秀，愛(ài)她的鳥(niǎo)鳴蛙唱，愛(ài)她的山山水水，愛(ài)她的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)，愛(ài)她的風(fēng)花雪月，愛(ài)她的麗日艷陽(yáng)。我是中國(guó)人，我祝愿我的祖國(guó)：祝愿她山川雄奇，祝愿她河水秀逸，祝愿她青春豪放，祝愿她綴滿詩(shī)歌，祝愿她恒久蓬勃，祝愿她恒久堅(jiān)毅!

初二演講稿3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。說(shuō)到誠(chéng)信，或許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信很簡(jiǎn)單，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢?雖然“誠(chéng)信〞二字只是很簡(jiǎn)潔，但要做到就要我們專心去實(shí)現(xiàn)了。

“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。〞有時(shí)后，許多人都會(huì)講求誠(chéng)信，但是到了切身的利益時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外，用虛偽來(lái)包裝自己。這時(shí)他們?nèi)缤环轃o(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。

我們常說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)〞這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才，眼見(jiàn)這時(shí)一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請(qǐng)的那一天，來(lái)見(jiàn)工的人許多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過(guò)，就是說(shuō)自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)，等到他們一離開(kāi)，有的不留神遇到人也不說(shuō)一聲對(duì)不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素養(yǎng)，有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都見(jiàn)了，對(duì)于這些不講誠(chéng)信的人，老板毫無(wú)保存地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸實(shí)，中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告知老板，他學(xué)歷不算高，但他可以仔細(xì)地工作，雖然有些工作他會(huì)做不來(lái)，但他肯定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠(chéng)信所感動(dòng)了，一口容許了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。

我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)很多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他成認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不留神把父親的櫻桃樹(shù)，又是誠(chéng)信，他毅然地告知了父親事情的實(shí)況，美國(guó)歷史上知名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢(qián)，是誠(chéng)信，他走了六里路最終把錢(qián)還給別人。他們都聞名遐邇的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們勝利創(chuàng)業(yè)的不行缺少的一局部。

誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為根底，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信或許可以欺瞞一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從今就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最根本的條件，現(xiàn)在許多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來(lái)開(kāi)誕生命絢麗的鮮花吧!

初二演講稿4

人的一生，許多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)相識(shí)自己，其實(shí)在大多數(shù)情形下，很難。這里除了學(xué)問(wèn)的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便喪失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中，這個(gè)“一不留意〞，其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了，你很簡(jiǎn)單不信任自己，簡(jiǎn)單做錯(cuò)事情，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了就會(huì)疑心自己是不是有點(diǎn)“白〞；說(shuō)大了去，極可能會(huì)數(shù)典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流淌在空中的氣息。

何妨做個(gè)行者呢？

活著，就有想法；有想法，才會(huì)有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見(jiàn)不如意的時(shí)候，你怎么辦？怪別人擋道？怪別人不給時(shí)機(jī)？怪生活的年頭，怪生存的環(huán)境？曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣說(shuō)明：憤青就是不上班成天在街上玩還挺不興奮的人。其實(shí)，我們最懊喪的應(yīng)當(dāng)是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀，很了解自己時(shí)自厭〞，因?yàn)?，我們覺(jué)察自己不是自己希望成為的人，而且又沒(méi)有時(shí)機(jī)活回去重來(lái)；——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年〞的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō)：“人生百年，夢(mèng)寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳。〞這是我看到的相識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難〞成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。

生存是奇跡，生活不簡(jiǎn)單；活得驕傲還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實(shí)真賴不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦！忠實(shí)自己的苦，并不是逆來(lái)順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意，都是生活著必需的。

畫(huà)再美，只是用來(lái)欣賞或者保藏的，你不行能生活其中；藍(lán)圖再雄偉，只是用來(lái)鼓勵(lì)或者呈上的，你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺瞞，把“設(shè)想的〞當(dāng)作“肯定的〞——“一切皆有可能〞——寧愿接著被欺瞞下去，也不愿回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者，做個(gè)內(nèi)心自由的人；有目標(biāo)，但不肯定有目的；有過(guò)程，但不肯定有結(jié)果；有起點(diǎn)，但不肯定知道終點(diǎn)在哪里。但是，至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步，沒(méi)有停止過(guò)行程。周國(guó)平告誡說(shuō)：要有自己的頭腦和自己的靈魂。

人一生下來(lái)，潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按肯定的規(guī)劃生活著，比方你按80歲的模式去規(guī)劃人生的，突然有一天某人告知你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎？原來(lái)應(yīng)當(dāng)興奮，但是你覺(jué)察自己興奮不起來(lái)；這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏，讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)全部的為難。時(shí)機(jī)總是給有打算的人的；話是這么說(shuō)，但是，有打算了未必就肯定有時(shí)機(jī)。所以，我們不要期望更多，期盼更遠(yuǎn)；做好當(dāng)前的每一件小事，缺憾會(huì)少一點(diǎn)。

多看看自己走的路，少窺視背景的厚度；多關(guān)切他人的感受，少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位；把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實(shí)，比什么期盼都充溢，比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者，或許你會(huì)身體很乏累，但是你的內(nèi)心肯定是充溢的，華蜜就像天上的云，會(huì)跟著你走。最終，我想和在場(chǎng)的各位去共享，通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的看法，追尋內(nèi)心真正想要的東西，恒久不要遺忘去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。

初二演講稿5

世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。

——題記

“在課堂上學(xué)霸的閉著眼睛，學(xué)渣也在閉著眼睛，學(xué)霸一睜眼，老師心里咯噔一跳，我這是哪里講錯(cuò)了，學(xué)渣一睜眼，同學(xué)們心里一片了然，我們?cè)撓抡n了。〞這是網(wǎng)上一個(gè)很熱門(mén)的帖子。在網(wǎng)友們笑過(guò)開(kāi)過(guò)玩笑后也引起了廣闊讀者的思索，這也是這篇?所謂天才?要探討的話題。

在我們眼中，假設(shè)屏去后面睜眼了的那段話，全部人都會(huì)說(shuō)，這就是天才與凡人的差距。確實(shí)，我們身邊總有一些“不努力〞的學(xué)霸，也就是所謂的天才。可我們卻沒(méi)有了解他們是不是真正的沒(méi)有努力，全憑天資。在這里一些大咧咧的同學(xué)就會(huì)說(shuō)“我在睡覺(jué)時(shí)他也在睡覺(jué)，我在玩嬉戲時(shí)，他也在玩嬉戲，甚至他比我嬉戲在線的時(shí)間還多，莫非這就是努力？〞這沒(méi)錯(cuò)，但這只是你在外表看到的現(xiàn)象，就像?莊子與惠子游于濠梁之上?一樣。你不是他，你怎么知道他有沒(méi)有努力？你們看起來(lái)在課堂上同樣睡覺(jué)時(shí)，或許他在閉著眼睛聽(tīng)課，又或是他前夜奮斗到太晚，這些課堂上講的學(xué)問(wèn)他早已學(xué)會(huì)，你們同在玩嬉戲時(shí)，你只知道殺怪，而他或許做了計(jì)算殺怪與超越別人之間，哪個(gè)更難一些，他下次考試又要像哪把殺怪一樣，超越多少個(gè)人，站在怎樣的位置上。你可能會(huì)說(shuō)，“這些都是你的片面之詞，你是那些所謂的天才學(xué)霸嗎？你怎么知道他們有沒(méi)有努力？〞

但我想說(shuō)的是，世上從來(lái)沒(méi)有天上掉餡餅的事，就算是有掉下來(lái)的餡餅，能撿到餡餅的人，也是早有打算的人，而且打算可以算是間接的認(rèn)為在努力，所謂天才只是別人在你看不到的地方在努力。確實(shí)，世界上有少有的天才，可就算是古代被譽(yù)為神童，那個(gè)四歲能詩(shī)，八歲能文的人在沒(méi)有努力后，再成年之后時(shí)不也變得與一般人無(wú)二，這莫非不是所謂天才對(duì)決努力時(shí)，努力的成功？你可能會(huì)說(shuō)，這只是一個(gè)偶然。

其實(shí)努力的成功絕不是偶然，就拿如今電視史上熱門(mén)的青春校內(nèi)偶像劇來(lái)說(shuō)吧。里面的主角可謂是多數(shù)人的遐想，他們擁有著所謂天才的特性，他們仿佛總是輕而易舉的得到現(xiàn)實(shí)中多數(shù)人想得到而得不到的東西，容貌，才華，家世，學(xué)習(xí)等，甚至里面有一種世界為我而生，我天才一世不努力又何妨的假象，其實(shí)他們這些所謂天才，并非沒(méi)有努力，假設(shè)你去細(xì)細(xì)揣摩細(xì)微環(huán)節(jié)，就會(huì)覺(jué)察那些所謂天才都是有努力堆砌起來(lái)的，?夏至未至?里，傅小司就說(shuō)過(guò)，“世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。〞可見(jiàn)他所謂天才的背后，又有多少在黑夜的努力，?八分鐘的暖和?里，賀新涼也說(shuō)過(guò)“不是誰(shuí)都是季霄〞可見(jiàn)賀新涼也在多數(shù)個(gè)夜晚與星星習(xí)題為伴，而不是像外表一般玩世不恭，做什么事情都輕而易舉。

所謂天才只是軟弱的人給自己找的借口罷了，更有甚者，運(yùn)用某嬉戲里詩(shī)仙李白的一句話，假設(shè)努力有用的話，還要天才能什么，以此來(lái)應(yīng)對(duì)那些你要努力的觀點(diǎn)，但他們卻從來(lái)沒(méi)有思索過(guò)，所謂天才，李白不也在幼時(shí)飽讀四經(jīng)五書(shū)，才成為一代詩(shī)仙。所以“所謂天才〞這個(gè)代號(hào)只是我們后退的一個(gè)借口。

所謂天才，不是將時(shí)間給予無(wú)聊的嬉戲人生，而是將時(shí)間給予日日夜夜的努力。所謂天才不是先天的成就，而是后天的奮斗。假設(shè)你日夜努力，你便是別人口中的所謂天才。

初二演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是?腹有詩(shī)書(shū)氣自華?。

隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長(zhǎng)的書(shū)籍的陪伴，和電腦那么取而代之。比方在課余時(shí)間里，極少會(huì)看到我們手捧書(shū)本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局嬉戲，刷一下，使自己獲得放松?？涉覒虺耸刮覀児粯?lè)以外，便再無(wú)用處，而書(shū)籍的好處卻是無(wú)窮的。

讀書(shū)可以使我們懂得更多道理，拓寬課外學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。小時(shí)候，我對(duì)?格林童話?里的故事能信手拈來(lái)。當(dāng)我講故事時(shí)，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜愛(ài)讀書(shū)。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書(shū)，使我相識(shí)到細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)之妙，多種修辭可令文章活靈活現(xiàn)。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如?目送?中的兩種離別，望著兒女漸漸長(zhǎng)大，望著父母的慢慢老去，無(wú)奈卻不得不接受。?呼喊?中塑造了一個(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象，主角凄慘的結(jié)局，讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深惡痛絕。

在書(shū)籍中，我與歐陽(yáng)修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌到處隨〞中描繪的詩(shī)情畫(huà)意。

在書(shū)籍中，我對(duì)曹操“日月之行，假設(shè)出其中，星漢絢麗，假設(shè)出其里〞的壯志情懷感到震驚。

在書(shū)籍中，我由衷地感慨鄭燮“千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)〞的堅(jiān)韌意志。

所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起先，放下，閱讀一本好書(shū)吧!正如世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，〞從書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)，提高自身修養(yǎng)，也讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。胸藏文墨虛假設(shè)谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

初二演講稿7

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：志向點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“志向是指路明燈，沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。〞確實(shí)，志向催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛兄鞠蚨兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因志向的存在而綻放。志向是非常美妙的，它充溢著每個(gè)人對(duì)將來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。

志向之所以稱為志向，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)將來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，志向與現(xiàn)實(shí)之間是有著肯定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著肯定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的志向，或許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人〞，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的志向，從而變更我們的人生。

志向?qū)σ粋€(gè)人的勝利起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤假設(shè)是沒(méi)有志向，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜榧僭O(shè)是沒(méi)有志向，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐假設(shè)是沒(méi)有志向，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)〞的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的志向，他們用志向譜寫(xiě)了人生的輝煌，用志向點(diǎn)亮了他們的人生!

作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞志向之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《嗤吹臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕 前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞志向之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!

初二演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的演講題目是?講文明禮儀，做美德少年?。文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨〞“黃香溫席〞之說(shuō)。作為新時(shí)代將來(lái)的主子，我時(shí)刻警示自己，催促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。

在學(xué)校里我敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平常主動(dòng)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱忱地打招呼。出黑板報(bào)是我們班級(jí)共同的責(zé)任，它可是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)的象征。為此，我主動(dòng)向班主任懇求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。

記得一次出黑板報(bào)競(jìng)賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開(kāi)展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報(bào)的工作順當(dāng)進(jìn)行著：首先，我們?cè)O(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最終的構(gòu)思呈現(xiàn)出來(lái)。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫(huà)，就提出來(lái)征求大家的看法。好不簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)好了圖畫(huà)，我們便起先動(dòng)手操作了。但為了板報(bào)的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長(zhǎng)，然后再分工合作。這套方案一出來(lái)，板報(bào)就一揮而就了。而且還獲得年級(jí)第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

在家里，我會(huì)做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

我就是這樣嚴(yán)格要求自己到處講文明，做同學(xué)們的表率。今日我有信念在這里參與美德少年的競(jìng)選，希望大家投我一票。

我的演講完畢，感謝大家!

初二演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今日，我要演講的題目是：?讀書(shū)真好?！

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣袤的世界；假設(shè)你問(wèn)我做什么事最快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)決果斷地答復(fù)：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，書(shū)給了我才智的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣袤的世界。我認(rèn)為世界上最歡樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。所以，我由衷的說(shuō)，讀書(shū)真好！

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書(shū)上好玩的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中逍遙自在地翱翔……突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、和藹的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我起先知道，原來(lái)書(shū)中有那么多好玩的故事呢！從那時(shí)起我就起先寵愛(ài)書(shū)籍了。

閑暇時(shí)，我喜愛(ài)一個(gè)人沉醉在書(shū)的海洋里，靜靜品嘗書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下憐憫的淚花；也曾為?皇帝的新衣?中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)毅執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書(shū)的百花園采集花粉，又似乎一塊海綿，日夜不停地在學(xué)問(wèn)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的才智和力氣。長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話。〞是的，一本好的書(shū)，能賜予我們精神的力氣。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中溝通，因此，書(shū)中便有了大師們的精神。?巴黎圣母院?充溢著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的生氣，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的憧憬，書(shū)中始終閃耀著人性的光線；?阿Q正傳?猶如針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；?論語(yǔ)?中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)*統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨*。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

讀書(shū)真的很好，盡管在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難?？晌沂切疫\(yùn)的，因?yàn)樵谖业纳磉?，有好老師，好父母。?dāng)我讀書(shū)不求甚解，整個(gè)吞棗時(shí)，老師教育我：讀書(shū)而不思索，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告知我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思索。

讀書(shū)真好。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的`源泉，是她，帶給我華蜜，帶給我滿意。讀書(shū)，真好！

初二演講稿10

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家上午好：

三月的初春，春還料峭，向往熾熱的六月，我們神采奕奕，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線，俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏〞，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的租迪，程門(mén)立雪的楊時(shí)……，他們告知我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)確定命運(yùn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜蜜，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)勝利。

偉人告知我們：只有勤奮才是通向才智圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最終，即使慢，馳而不息，定能到達(dá)他們的目標(biāo)。〞在這最終的沖刺中我們絕不氣餒。青春的志向，勝利的鑰匙，生命的意義，都在于奮斗！同學(xué)們，我希望你們不要做一閃而逝的流星，因?yàn)槟阍弥桥嘤鞠?；不做漂泊的孤舟，因?yàn)槟阍G斬棘，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

最終的一個(gè)星期，很短，在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海一粟。一個(gè)星期有很長(zhǎng)，長(zhǎng)得又足以變更一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)，但最關(guān)鍵的只有那幾步，這五天就是確定你們成敗的關(guān)鍵一步；這五天，是華蜜與苦痛相交雜的，是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的，選擇與奮斗相碰撞的；這五天，可以變更命運(yùn)，也可以遺恨終生，人生已有一次，你還能再奢侈嗎？因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)、自信、勤奮，少一分急躁、自負(fù)與疏懶，用自己的努力，打造美妙的將來(lái)！

時(shí)間過(guò)的飛速，轉(zhuǎn)瞬間初二就要步入初三的殿堂。初二的同學(xué)們，步入初三，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)，更多的挑戰(zhàn)，更多的困難，你是否感到了壓力，請(qǐng)信任自己吧，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞，“一寸光陰一寸金〞。讓我們支配好時(shí)間，做時(shí)間的主子，我們要樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的志向，并為之努力奮斗，揚(yáng)起我們志向的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問(wèn)的海洋中搏擊風(fēng)浪，讓我們從只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的看法，以好的學(xué)習(xí)方法，最正確的精神狀態(tài)，投入到初中最終一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，在初中的最終一個(gè)學(xué)年里來(lái)一個(gè)騰飛。

我們還要學(xué)會(huì)思索，思索我們的學(xué)習(xí)方法是否正確，思索我們的將來(lái)通向何方，思索將來(lái)我們以什么樣的成果回報(bào)含辛茹苦的父母，嘔心瀝血的老師以及培育教化我們的橫溪中學(xué)。

我希望在將來(lái)的日子里，你們能夠走好每一步，并更有自信和實(shí)力走出下一步，讓我們的青春綻放得更加輝煌絢麗。

初二演講稿11

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日，我國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦〞。

講文明，懂禮貌是我們自小受到的教化。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今日，禮儀不僅表達(dá)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；假設(shè)你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)；假設(shè)你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

首先給大家講這樣的一那么報(bào)道，說(shuō)得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！〞“禁止吸煙！〞“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！〞等卻用中文書(shū)寫(xiě)。你說(shuō)這是為什么？人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。〞

下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不留神，手中的餅干掉在地上。媽媽立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：“素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。〞細(xì)致想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)微環(huán)節(jié)中已有了答案。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？〞其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不留神撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀〞是什么呢？

“禮儀〞就是敬重人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)他人的一種敬重與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)寶；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色調(diào)；而在我的眼里，笑是柔軟的和平武器，笑是自信念的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。

初二演講稿12

同學(xué)們，老師們，早上好！

今日是20xx年3月30日星期一，是其次十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教化日，今年的主題是“我平安，我健康，我歡樂(lè)〞。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍主題——我平安，我健康，我歡樂(lè)。同學(xué)們，教化部高度重視中小學(xué)生的平安工作，為此教化部還公布了?關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生平安工作的通知?，上周每位同學(xué)還收到了?致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信?，其目的就是家校攜手一起做好平安工作，加強(qiáng)同學(xué)們的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高大家避險(xiǎn)防災(zāi)和自救實(shí)力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。信中尤其提到了“六不〞，希望同學(xué)們?cè)诩依锱c爸爸媽媽一起相識(shí)學(xué)習(xí)，牢記在心。為了協(xié)作平安教化日活動(dòng)，湖南衛(wèi)視?新聞大求真?欄目于3月31日18︰00-18︰30將播出教化部托付湖南衛(wèi)視籌劃制作的以中小學(xué)平安教化為主題的節(jié)目，請(qǐng)每位學(xué)生，在家與父母共同觀看，學(xué)生開(kāi)展中心會(huì)發(fā)短信通知你們的父母。中高年級(jí)同學(xué)可以寫(xiě)一寫(xiě)感后感，到時(shí)各班選出一局部?jī)?yōu)秀作品在班級(jí)展板展出，一局部將在學(xué)校大廳展示。

此外，大家要仔細(xì)上好每周三的晨會(huì)，班主任老師會(huì)在晨會(huì)上結(jié)合學(xué)校布置的每周學(xué)生常規(guī)要求學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，也會(huì)帶著大家登陸“平安教化平臺(tái)〞進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家要主動(dòng)完成作業(yè)，讓平安學(xué)問(wèn)為生命護(hù)航。

同學(xué)們，和諧校內(nèi)，平安第一?；蛟S就在課間，你和同學(xué)打打鬧鬧沒(méi)有留意，平安事故就發(fā)生了；或許就在走廊上、拐彎處，你奔跑時(shí)，冷不丁對(duì)面也沖出一個(gè)同學(xué)，平安事故就發(fā)生了；或許就在放學(xué)后做值日時(shí)，你和同學(xué)舉著掃帚揮動(dòng)著，平安事故就發(fā)生了……其實(shí)許多時(shí)候，這些事故都可以避開(kāi)。標(biāo)準(zhǔn)好自己的行為，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，才能對(duì)他人負(fù)責(zé)任，才能有一個(gè)和諧、文明的校內(nèi)。

最終，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俑乙黄鹫f(shuō)一遍今年平安教化日的主題——我平安，我健康，我歡樂(lè)。感謝！祝同學(xué)們快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家！我的講話到此結(jié)束。

初二演講稿13

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是x年級(jí)五班的xxx。今日我演講的題目是?誠(chéng)信就在你我身邊?。

誠(chéng)信，是人們與生具備的精彩品德。當(dāng)然，它也是做人最根本的準(zhǔn)那么。金錢(qián)、榮譽(yù)、地位總是跟誠(chéng)信寸步不離，只要講誠(chéng)信，金錢(qián)、榮譽(yù)、地位就會(huì)向自己滔滔不絕地涌來(lái)，也包括人們的信任。假設(shè)不講誠(chéng)信的話，那么金錢(qián)、榮譽(yù)、地位還有人們的信任，都會(huì)離自己遠(yuǎn)去，也必定會(huì)讓自己在老師、父母、同學(xué)、摯友面前抬不起頭，甚至?xí)绊懙阶约旱睦蠋?、父母、同學(xué)、摯友、班級(jí)及學(xué)校的聲譽(yù)。

我個(gè)人就深受不講誠(chéng)信的危害。在學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教化活動(dòng)之前，我做過(guò)一件不講誠(chéng)信的事，被老師和父母指責(zé)了，讓我好長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭，至今記憶猶新。那是在四年級(jí)的時(shí)候，我們還在培訓(xùn)學(xué)校上課。一次課間活動(dòng)，我在走廊里玩，突然上課鈴響起，我匆忙向教室跑去，不留神撞掉了本已搖搖欲墜的門(mén)把手。由于害怕 被老師訓(xùn)，我就偷偷地把它臨時(shí)安上了。沒(méi)想到，第三節(jié)課后又被另一位同學(xué)撞掉了，他還主動(dòng)去向老師成認(rèn)了錯(cuò)誤。但經(jīng)過(guò)老