2019屆高考語文一輪復(fù)習對對練專題2文學(xué)類文本閱讀含2018年高考真題

專題2文學(xué)類文本閱讀

-高考對對練?

高考命題規(guī)律

2014年2015年2016年2017年2018年

2019年高考必備IIIIIII11III

I卷H卷I卷II卷1卷n卷W卷

卷卷卷卷卷卷

11(211(311(311(211(211(3

命題5,6

人物形象分析),),),),),),

角度1分

6分6分6分6分6分6分

11(311(211(211(311(1

命題情節(jié)結(jié)構(gòu)與作5,55,6

),),),),),

角度2用分分

(-)6分6分6分6分5分

小說11(111(111(111(111(311(1

命題4,36,66,66,6

語言藝術(shù)賞析),),),),),),

角度3分分分分

5分5分5分5分6分5分

11(211(4

命題

標題、主題分析),),

角度4

6分8分

命題詞語含義、句子5,55,5

角度1含意理解分分

(-)命題分析結(jié)構(gòu)思路，

散文角度2概括內(nèi)容要點

命題6,66,6

藝術(shù)技巧賞析

角度3分分

說明|1.對文學(xué)類文本的考查,全國卷多選擇小說文本，但2017年全國卷的三套試卷中，既

考查了小說,又考查了散文,2018年全國卷的三套試卷,又都考查了小說,這就反映出高考試

題選材的靈活性,也就要求我們在復(fù)習時,對小說、散文兩種文體都要重視。

2.從命題形式看,新課標全國卷2017年之前小說命題都是設(shè)置4道小題：1道“5選2”

的多項選擇題,3道簡答題,總分值25分。2018年文學(xué)類文本閱讀，1道選擇題,2道簡答題,

試題難度有所降低。題量從4道減為3道,分值由25分減到15分。

3.從命題角度看，小說文本的高頻考點是形象鑒賞、情節(jié)分析、語言藝術(shù)賞析,散文文本

的高頻考點是詞句含意理解、藝術(shù)技巧鑒賞。所以我們復(fù)習時應(yīng)抓住重點，有的放矢。

(一)小說

'L___________________________命題角度］人物形象分析

高考真題體驗?對方向

一、(2018全國I15分)閱讀下面的文字，完成第廣3題。

趙一曼女士

阿成

偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院,如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院,我便翻閱

了她的一些資料。

趙一曼女士,是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍

人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有別于他人的風度。

趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。

冬夜里,鐘聲會傳得很遠很遠。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著“火烤

胸前暖,風吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。

趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看守。

白色的小柜上有一個玻璃花瓶,里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花,

是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。

她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴

刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子。

大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道：

趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力。她是北滿共

產(chǎn)黨的重要干部,通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。

1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療。

《濱江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的

情況。

趙一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下,將趙一曼抬出

醫(yī)院的后門。一輛雇好的出租車已等在那里。幾個人上了車，車立刻就開走了。出租車開到

文廟屠宰場的后面,韓勇義早就等候在那里,扶著趙一曼女士上了雇好的轎子,大家立刻向賓

縣方向逃去。

趙一曼女士住院期間,發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的觀察、分析,她覺

得有把握去試一試。

她躺在病床上,和藹地問董警士：“董先生，您一個月的薪俸是多少？”

董警士顯得有些忸怩，“十多塊錢吧……”

趙一曼女士遺憾地笑了，說：“真沒有想到，薪俸會這樣少?！?/p>

董警士更加忸怩了。

趙一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒,為著區(qū)區(qū)十幾塊錢,甘為日本人役使,不是太愚

蠢了嗎？”

董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。

此后,趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活,聊小興安嶺的風光,飛鳥走獸。她

用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上.董警士對這些紙

片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述的一些資料,并不知道是專門寫給他看的?？戳诉@些記

述，董警士非常向往“山區(qū)生活”，愿意救趙一曼女士出去，和她一道上山。

趙一曼女士對董警士的爭取,共用了20天時間。

對女護士韓勇義，趙一曼女士采取的則是“女人對女人”的攻心術(shù)。

半年多的相處，使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、

工作受欺負，等等.趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活,有趣的、歡

樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。

韓護士真誠地問：“如果中國實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，我應(yīng)當是什么樣的地位呢？”

趙一曼女士說：“你到了山區(qū)，一切都能明白了?！?/p>

南崗警察署在趙一曼女士逃走后，馬上開車去追。

追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父,將他們

逮捕。

趙一曼女士淡淡地笑了。

趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。

那個地方我去過,有一座紀念碑。環(huán)境十分幽靜，周圍種植著一些松樹。

我去的時候,在那里遇到一位年邁的老人。他指著石碑說,趙一曼?我說,對,趙一曼。

趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：

寧兒：

母親對于你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。

母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。

母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的

母親!我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你。

在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！

一九三六年八月二日

（有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（）

A.小說以“趙一曼女士”為題，不同于以往烈士、同志、英雄等慣常用法，稱謂的陌生化既表

達了對主人公的尊敬之意，又引起了讀者的注意。

B.“通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系”，這既是大野泰治向上級提出

的建議,也暗示他已從趙一曼那里得到有價值的回答。

C.“他指著石碑說，趙一曼?我說，對，趙一曼。”兩個陌生人之間有意無意的搭訕，看似閑筆，

實則很有用心，說明趙一曼仍活在人們的記憶里。

D.醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點，小說由此切入主人公監(jiān)禁期間鮮為人知的特殊生活經(jīng)歷,

整整時空的精神對話中再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色。

答案［B

解析|本題考查對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的綜合分析。A項,是對小說標題含義及作用的詮釋，

與小說內(nèi)容契合。B項，“也暗示他已從趙一曼那里得到有價值的回答”錯誤,原文是大野泰

治在給上司的報告中陳述的一種假設(shè)“通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)

系。”“暗示”一說無中生有。C項，是對小說相關(guān)情節(jié)作用的詮釋，言淺意深，與小說內(nèi)容

吻合。D項，是對小說環(huán)境中典型場景作用的闡釋,有利于表現(xiàn)小說特有的穿越時空的“精神

對話”，分析正確。

2.（人物形象分析）小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”，請結(jié)

合作品簡要分析。

參考答案「文人的氣質(zhì)：喜歡丁香花，情趣不俗;時常深情、甜蜜地回憶戰(zhàn)斗生活,文雅浪

漫；用大義與真情感化青年,智慧過人;②軍人的冷峻:遭嚴刑拷打而不屈服,意志堅定；笑對

即將到來的死亡,從容淡定;充滿母愛又不忘大義,理智沉穩(wěn)。

解析此題考查概括人物形象。題干給出了概括的兩個角度：“拔俗的文人氣質(zhì)”和“職業(yè)

軍人的冷峻”。解答此題,要首先從文中找出哪些地方體現(xiàn)著這兩個性格特征，然后分點分

析?！鞍嗡住钡奈娜藲赓|(zhì)，如:她對丁香的喜愛，她用溫情和詩意的語言文字感化護士韓勇義

和董警士，使他們了解民族大義,投身到抗日運動之中，等等?！奥殬I(yè)軍人的冷峻”，如她在敵

人的嚴刑之下不屈服，面對死神“淡淡地笑了”，表現(xiàn)了她的凜然大義和從容淡定;在對兒子

的教導(dǎo)上,充滿愛國主義精神和民族氣節(jié)。

匕唾史與現(xiàn)實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處?請結(jié)合作品簡要分析。

慘考答案曲既能表現(xiàn)當代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神的當下意義,

使主題內(nèi)蘊更深刻;②可以拉開時間距離,更加全面地認識英雄，使人物形象更加立體;③靈

活使用文獻檔案,與小說敘述相互印證，使藝術(shù)描寫更真實。

解析I此題考查賞析小說的表達技巧和作者的創(chuàng)作意圖。題干已經(jīng)明確了“歷史和現(xiàn)實交

織穿插”這一敘述方式，因此，答題時首先要思考從“歷史”的角度寫的好處:真實、客觀，

能讓人們理解英雄、敬仰英雄。其次，從現(xiàn)實角度看歷史，能讓當今的人們銘記歷史，凸顯小

說的現(xiàn)實意義。再次,兩者的交織穿插,利于靈活敘事,相互印證,體現(xiàn)藝術(shù)的真實。

二、（2016全國in?11?25分）閱讀下面的文字,完成第1~4題。

玻璃

賈平凹

約好在德巴街路南第十個電桿下會面,去了卻沒看到他。我決意再等一陣,需進一家小茶館里

一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意

玻璃”的字樣。

吃過一壺茶后,我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約,能否

明日上午在德巴街后邊的德比街再見,仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下

果然坐著一個老頭,額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎,他立即彎下腰，說:我叫王

有福。

我把得貴捎的錢交給他,讓給娘好好治病。他看四周沒人,就解開褲帶將錢裝進褲衩上的

兜里，說：“我請你去喝燒酒！”

我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去,又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，

他說不遠,就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎,老頭笑了一下,說：“我不

走德巴街?！?/p>

他不去德巴街,我卻要去,昨日那家茶館不錯。走過那家酒店,玻璃墻上卻貼出了一張布

告____

昨天因裝修的玻璃上未作標志,致使一過路人誤撞受傷。

敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。

我被酒店此舉感動,很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既

然肯賠償,那就是他們理屈，何不去法院上告,趁機索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意,第

二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。

紅星飯店也是玻璃裝修。我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店撞傷的。他見

了我，腫脹的臉上泛了笑容,步履卻小心翼翼,到了門口還用手摸,證實是門口了，一傾一傾地

搖晃著小腦袋走進來。

“我沒請你，你倒請我了！”他說。

“一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的,我有傷?！?/p>

“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”

“你……那酒店怎么啦？”

“這么說，你真的在那兒撞的！”

“這……”

老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的?！币幌伦?/p>

人^了許多，可憐得像個做錯事的孩子。

“這就好?！蔽艺f。

“我不是故意的。”老頭急起來，“我那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里,

明明看著沒有什么，走過去，咚,便撞上了?！?/p>

“你撞傷了，怎么就走了？”

“嘩啦一聲,我才知道是撞上玻璃了。三個姑娘出來扶我，血流了一臉,把她們倒嚇壞了，

要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！”

“他們到處找你哩?！?/p>

“是嗎?我己經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？”

“他們貼了布告……”

老頭哭喪下臉來,在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。

我嘿嘿笑起來。

“不是你給他們賠,是他們要給你賠！”

“賠我?”

“是賠你。”我說，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢?上法院告他們,索賠的

就不是幾百元幾千元了！”

老頭愣在那里,一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我,說：“你大伯是有私心，害怕賠償

才溜掉的,可我也經(jīng)了一輩子世事,再也不受騙了！”

“沒騙你，你去看布告嘛！”

“你不騙我,那酒店也騙我哩,我一去那不是投案自首了嗎？”

“大伯，你聽我說……”

老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來,放在桌上：“你要肯認我是大伯,那我求你把這些錢

交給人家。不夠的話,讓得貴補齊。我不是有意的,真是看著什么也沒有的,誰知道就有玻璃。

你能答應(yīng)我,這事不要再給外人說,你答應(yīng)嗎？”

“答應(yīng)?！?/p>

老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。

我怎么叫他,他也不回頭。

他走到玻璃墻邊,看著玻璃上有個門，伸手摸了摸,沒有玻璃,走了出去。

我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃,從飯館出來往德巴街去。趁無人理會,我揭下

了那張布告:布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎

玻璃，經(jīng)理在大聲罵:誰撞的，眼睛瞎了嗎？！

我走出了狹窄的德巴街。

（有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.“約好在德巴街路南第十個電桿下會面”，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后文懸

念叢生的情節(jié)做出鋪墊。

B.發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因為“我”不

僅熱心幫助朋友,也有打官司的經(jīng)驗。

C.王有福不情愿承認自己誤撞酒店玻璃受傷,主要是因為妻子有病,家庭生活很困難,害怕酒

店追究責任，讓他賠償損失。

D.“我”經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細節(jié)暗示此地這類糾紛不少，王有福擔

心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。

E.玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識等不同理念的矛盾、困惑

與沖突,是轉(zhuǎn)型期中國社會的一面鏡子。

答案「E

解析|A項,“約好在德巴街路南第十個電桿下會面”是故事情節(jié)的簡單敘述，說是“對地

下斗爭題材影視作品的模仿”無根據(jù)；“為后文懸念叢生的情節(jié)做出鋪墊”也屬無中生有。B

項，“也有打官司的經(jīng)驗”屬于無中生有，“我”勸他到法院上告，是基于常識而不是經(jīng)驗。D

項，“糾紛不少”“經(jīng)常發(fā)生的”有誤，這一細節(jié)表明王有?！白膊ＡА笔录皇枪吕黾?/p>

了故事的真實性和可信度，使得故事情節(jié)更加完整,更具喜劇效果。

2.（人物形象作用）“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。

慘考答案中講述故事:小說故事是由“我”敘述出來的，真實可信。②推動情節(jié)發(fā)

展：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物:小說主人公

王有福的性格,由于“我”的存在而更加鮮明。

|解析|本題考查考生鑒賞文學(xué)作品形象的能力?！拔摇痹谖闹惺谴我宋铮缘谝蝗朔Q的形

式描述“我”在文中的行為和所見，使得故事更加真實可信。另外，“我”意圖勸王有福去法

院上告,索要更多賠償這一做法,不僅推動了情節(jié)的發(fā)展變化,也進一步塑造了王有福這一人

物形象。

3.（人物形象分析）小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。

參考答案①性情謙卑,甚至有點窩囊：見了晚輩,也彎腰鞠躬,說話謙和。②膽小怕事,有些

狡黠:撞了玻璃偷偷溜掉,別人問起來也不敢承認。③有點固執(zhí)，但不失本分善良:懷疑酒店誠

意,承認是自己的責任,不愿借機發(fā)財。

解析|本題考查考生鑒賞文學(xué)作品形象的能力。閱讀全文,首先看文中有無對其性格特征直

接概括的詞語;然后根據(jù)針對主人公的相關(guān)描寫和情節(jié),來概括人物的性格特征。由文中王有

福面對晚輩“立即彎下腰”“又回過頭來給我鞠了個躬”的動作描寫以及謙和的語言描寫

可見主人公性情謙卑。撞在玻璃上血流滿臉卻爬起來跑了，事后幾天不敢去德巴街，以及

“我”問時他開始也不敢承認，這些都表現(xiàn)了他膽小怕事，有些狡黠。害怕會“投案自首”，

不肯去領(lǐng)賠償;不肯答應(yīng)我建議的“上法院告他們”，還讓我代賠玻璃錢,都展示了王有福的

固執(zhí)但善良的人物形象。

4.是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^

點。

參考答案|觀點一:認同王有福的態(tài)度。①王有福受傷與酒店管理有關(guān)，但他是有行為能力

的成年人,應(yīng)負一定責任。②王有福害怕賠償溜走,逃避責任在先,索賠的理由不夠正當充分。

③王有福害怕被騙而拒絕索賠,在當時情況下,未嘗不是理性的選擇。

觀點二:認同“我”的態(tài)度。①酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當合理。②王有福

放棄賠償是擔心被騙,說明他缺乏法律意識,更應(yīng)進行法律啟蒙。③王有福式的寬容是對不良

行為的縱容,有害無益。

解析|本題考查考生欣賞作品形象、賞析作品內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。題干要求

針對“是否狀告酒店”這個問題，寫出更認同“我”還是王有福的態(tài)度。這就需要考生結(jié)合

文本情節(jié)分析人物語言所折射的人物心理和深刻內(nèi)涵,并寫出自己的見解。兩個人的不同態(tài)

度,是因為看問題的角度不同。如選擇認同王有福的態(tài)度,可從撞傷也有自己的原因、害怕賠

償而溜走已是逃避責任不應(yīng)索賠、害怕被騙拒絕索賠的角度來作答。如果認同“我”的態(tài)度，

可從王有福受傷是酒店失誤導(dǎo)致、放棄賠償缺乏法律意識、對不良行為不應(yīng)縱容的角度來作

答。

新題演練提能?刷高分

一、（2018四川成都二診）閱讀下面的文字,完成第「3題。

憂傷遠逝

非魚

憂傷像一湖清涼的水,她就像一尾喜歡冷水的魚。

她見過那種小魚,細長,明黃色,很緩慢地在水里游來游去。她覺得,這魚肯定是悲傷的、

無奈的,早就練就一身刀槍不入的本領(lǐng),才在這海拔三四千米的高原之上,艱難地存活下來。

從小她就活在兩個姐姐的陰影里。兩個姐姐像她們的父親,長得枝葉舒展,而她偏偏像母

親,單眼皮，小眼睛,厚嘴唇,皮膚生了銹般黑黃。她常常懷疑,她根本就不是父母親生的。

母親似乎也不怎么待見她,總在抱怨:我怎么生了這么個丑丫頭,將來可怎么能嫁出去哦?

只有父親喜歡摸她的頭,高興的時候拍她的小肩膀，夸她聰明、能干。

于是，她唯一的驕傲就是聰明、能干，她只有更加聰明，更加能干。父親說:要好好學(xué)習，

將來考一流的大學(xué)。她就拼命地學(xué),把所有能拿的獎狀都拿回家,貼了滿滿一墻。

她考上了一流大學(xué)。她的丑在那一刻被大家忽視了，包括兩個姐姐，都熱淚盈眶地祝賀她,

說她給家里爭了光。

父親已經(jīng)退休了，笑呵呵地端起他的小茶壺,歪一歪右嘴角，從小壺嘴吸一口茶水,遞給

她一個MP3:丫頭,獎勵你的。母親也送給她一把黑亮的牛角梳:用腦太多,拿這個多梳梳頭有

好處。

她覺得，只有在那個夏天,才是她一生中最幸福的時候?？上奶焯虝?匆忙間就過去了。

秋天的風,還有雨，長且冷,而且愈來愈冷。

大學(xué)里，同學(xué)們開始悄悄戀愛,可從沒有人約她,她總是孤獨地待在教室,使自己看起來

很忙的樣子。

四年之后，她比別人多了一張“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”證書，也因此第一個被選調(diào)到省直機

關(guān)?？粗切賽圻^的同學(xué)凄凄離別,執(zhí)手相看淚眼,她獨自抱著膝蓋,坐在她的小床上。

她聽見心里被某種東西敲擊的聲音,轟,轟,轟,一下又一下,她突然感覺很疼，哪兒都疼。

她的疼痛持續(xù)了很長時間,有四五年吧。她避免一切出頭露面的機會,努力把工作干得更

好,避免和年輕男同事一起出去,很小心地保護著自己的自尊。

同事也半開玩笑半認真地說要給她介紹對象,都被她婉言回絕了，她不是不想戀愛,她怕

失望，更怕傷害。

直到有一天,她獨自背了行囊去旅游,看到高原湖水中的魚,她仿佛看到了自己。這么多

年，自己就像小魚在這冷水中，一直孤獨地待在無盡的憂傷里。可人畢竟不是魚啊,不是。

那一刻,她有種欲哭無淚的感覺。

回到家,她去看父親。此時母親已經(jīng)去世了，兩個姐姐也已經(jīng)結(jié)婚,過著世俗的幸福生活，

父親獨自一人守著家。

父親還喜歡摸她的頭：丫頭,該把自己嫁出去了，別總那么高傲。

高傲?父親,難道你覺得我是高傲?我已經(jīng)把自己降低到塵埃里了，我從來就沒有高傲過，

我只有自卑”

但看起來是這樣。父親說。

你不覺得是我長得太丑,沒人要？

傻丫頭!世上從來就沒有丑女人，只有笨女人。再說,你看看你，哪點丑了？

她不相信父親的話,父親從來就是愛她的,不會說她丑,可她知道自己很丑，一直都丑,從

小到大。

你怎么這么固執(zhí)?父親好像有點生氣:找個好小伙子去戀愛結(jié)婚。

回到單位,她對同事大姐說:幫我介紹個對象吧。她想通了，哪怕為了父親,就算受傷也得

傷一次吧。

同事大姐一臉的驚訝:真的?真的?哎呀,咱單位那么多小伙子等著呢,你總拒人千里,他

們都怕了你了。

真的?這回是她驚訝了。她從來沒想過會有人喜歡她。

怎么不是真的啊,瞧瞧,氣質(zhì)多好啊,他們都說你像三毛。

剎那間,二十多年積攢起來的憂傷分崩離析。她的心里綻放出一朵燦爛的花,如魚兒一躍

跳出冰涼的水面,擁抱溫暖……

（有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（）

A.姐姐們的漂亮、大學(xué)同學(xué)的戀愛，給“她”的生活帶來了陰影，讓“她”感到痛苦,促使著

“她”更加努力地學(xué)習。

B.高原湖水中的魚孤獨地生活在清涼的水中，“她”覺得自己與它們極為相似，同病相憐中

也獲得了生活的力量。

C.小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，父親摸“她”的頭、贈送禮物、催促戀愛結(jié)婚等細節(jié)，表現(xiàn)了

父親對“她”的關(guān)愛。

D.“秋天的風，還有雨,長且冷，而且愈來愈冷”的描寫，間接表現(xiàn)了“她”的內(nèi)心情感，也為

后文情節(jié)做了鋪墊。

答案p

解析［項,“獲得了生活的力量”理解錯誤,應(yīng)該是“感到憂傷、自卑”。

歸型常分析）小說中的女主人公有哪些主要的性格特點?請簡要概括。

參考氣案①自卑自憐;②自尊心強;③聰明勤奮;④孝順聽話;⑤敏感固執(zhí)。

解析I本題考查考生鑒賞文學(xué)作品形象的能力。根據(jù)文中的“從小她就活在兩個姐姐的陰

影里……皮膚生了銹般黑黃”概括出她“自卑自憐”的性格特征;根據(jù)文中“她就拼命地學(xué),

把所有能拿的獎狀都拿回家，貼了滿滿一墻”，概括出“聰明勤奮”的性格特征。以此類推，

從其他情節(jié)中概括出“自尊心強”“孝順聽話”“敏感固執(zhí)”的性格特征.

3.小說以“她的心里綻放出一朵燦爛的花,如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖”結(jié)尾，有

何作用?請結(jié)合作品簡要分析。

參考答案①與前文對比,形象地表達了“她”走出自卑,遠離憂傷,獲得自信的喜悅;②呼

應(yīng)前文,使結(jié)構(gòu)完整;③運用比喻,具有文采,富有意蘊。

|解析|本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題的能力。主要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和手法的角

度分析這句話的作用。分析結(jié)構(gòu)作用時,要注意到這句話處在文章的尾段;分析內(nèi)容作用時，

要注意到此時的“她”和過去的“她”形象截然不同;分析手法時，要注意到“燦爛的

花”“魚兒”兩處使用了比喻的修辭手法。

二、（2018山西太原一模）閱讀下面的文字,完成第廣3題。

長城磚

蔡貢民

①擋不住內(nèi)當家再三敦促,我踏進了養(yǎng)兔專業(yè)戶老壽山的門檻。

②老壽山原本是油瓶醬罐底朝天的苦惱人,如今成了村上獨一無二的財神爺。他的兔種

遠近聞名，以至于“若要發(fā)財兔，去找老壽山”成了村民的口頭禪。

③這會兒，他正坐在堂屋里和幾個小伙子擺龍門陣，說的是《孟姜女哭長城》。老家伙小

時候讀過幾年私塾,又喜歡聽戲看書,肚里裝滿了前朝后代的故事,雖然手無縛雞之力,吹起

牛皮來卻渾身是勁，引得村里的小伙子都喜歡圍著他轉(zhuǎn)。

④“哦，村長大人駕到。”見我進門，老壽山眉開眼笑。那幾個小伙子見他有正經(jīng)事，便

走了。

⑤我道明來意，他把我引進兔房,隨手抓起兩只苗兔,看過雌雄,又回到堂屋,用帶鋼針的

鉗子,在兔耳上打上數(shù)碼,然后扔進我?guī)淼募埡小?/p>

⑥“什么價錢？”我明知故問。

⑦“嘿嘿，”老壽山乜視我一眼,笑里分明藏著刺兒，“我這人呀，只認孔方兄,不識世故

情。上至父母官,下到小百姓，一視同仁,二十元一只，多一分不要,少一分不放！”

⑧老家伙,賺錢賺紅了眼,忘了當初要補助時的寒酸相啦?你光棍一條,要那么多鈔票帶

到棺材里去?我不情愿地掏出八張伍圓,抖在他面前。

⑨嘩啦啦，門外刮進一陣風,掀動了貼在墻上的畫片，吹飛了桌上的鈔票。

⑩老壽山撲向墻根,扶正畫片一,掀下圖釘重新揪牢。這是一幅水墨長城圖,萬山叢中，巍巍

長城如蒼龍騰飛,不見頭,也不見尾,煞有氣派。不過,我看著總覺得它貼在這里挺不協(xié)調(diào)。老

壽山鉆在桌下?lián)焘n票,見我盯著圖畫，又使出了耍嘴皮的功夫：“我中華人杰地靈,唯有這長

城名揚四海。老夫也算不虛度此生,上去逛過兩回，可惜呀,那些不肖子孫,毀了長城蓋私屋，

看他們有何面目見祖宗！”

?他喋喋不休地東拉西扯,我聽得直皺眉頭,拎起紙盒想去,從門外探進一顆小孩腦袋，

隨即一聲：“村長在這里?！痹捯粑绰?，進來了兩位中年漢子。其中一位握著我的手，熱情地

說：“村長，太感謝你們了!修長城的兩萬元捐款，我們已收到啦，今天特來登門致謝?！闭f著,

又使勁地握了握我的手。

?“這……這是怎么回事,別搞錯了吧？”

?來人給我一張收據(jù)，市、縣、鄉(xiāng)、村，都沒錯;又看看匯款單上撕下的附言，上面寫的是

“事作房城一境磚”，七個字中，有三個繁體字。在我們村，除了老壽山，還有誰會把“塊”字

寫成“城'？

?“壽山伯，你為咱村揚了名啦！”

?“揚名？”老壽山撿完了地上的鈔票，憚著票面上的塵土，又刺我一句：“名是能用鈔

票買的？”

?來人看出了苗頭,瞪大眼珠打量起老壽山來。我心情復(fù)雜了。兩萬元!放在我們村，可

辦多少事哪！

?見鬼，還想這些干啥!我自責著?；仡^看老壽山，他正對著長城圖出神。我這才發(fā)現(xiàn)，

畫兩旁，還有一副對聯(lián)，顯然是老壽山的手筆：“生就中華魂，死作長城磚?！?/p>

（選自《微型小說佳作欣賞》，有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（）

A.小說開頭兩段以“我”去養(yǎng)兔專業(yè)戶老壽山家買苗兔引出對老壽山身份的介紹，為下文寫

他捐款修長城的情節(jié)做了鋪墊。

B.小說第③段中“老家伙小時候讀過幾年私塾”一句，不僅交代了老壽山曾有過求學(xué)經(jīng)歷，

更為后文“我”依字推斷匯款人的情節(jié)埋下了伏筆。

C.“我”是小說的線索，串聯(lián)起人物、情節(jié)、環(huán)境等要素，有關(guān)老壽山語言、動作、神態(tài)等的

細節(jié)描寫便是通過“我”的視角展示出來的。

D.小說通過老壽山從昔日靠吃補助的懶漢變成勤勞致富并捐資修長城的先進人物的故事，表

理豈今農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中農(nóng)民不斷進步的主題。

悒案p

廨析|D項,原文并未說明老壽山過去是懶漢,因而這個主題的概括也沒有依據(jù)。

歸A竺譬分析）小說中的老壽山有哪些美好的精神品質(zhì)?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

參考答案①熱愛傳統(tǒng)文化。能講古今事，崇敬傳統(tǒng)文化。②有民族自尊心。因長城名揚四

海而倍感自豪,為他人毀長城蓋私屋氣憤不已。③負有擔當精神。匿名捐錢修長城,寫對聯(lián)表

明心志。

解析I本題考查考生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。答題時首先梳理文中的情節(jié),然后根據(jù)情

節(jié)概括。作答時先答出性格特征，然后依據(jù)相關(guān)情節(jié)分析。此題可根據(jù)文中的“喜歡聽戲看

書”“肚里裝滿了前朝后代的故事”等概括出“熱愛傳統(tǒng)文化”；根據(jù)“唯有這長城名揚四

?！薄安恍ぷ訉O，毀了長城蓋私屋，看他們有何面目見祖宗”概括出“有民族自尊心”；根據(jù)

匿名捐錢修長城，寫對聯(lián)表明心志等情節(jié)可概括出“負有擔當精神”。

3.結(jié)合全文請簡要說明小說的標題“長城磚”有什么豐富的含義。

參考答案|①“長城磚”是修造長城普通而又重要的材料，“長城磚”是老壽山的象征，他

如長城磚一樣平凡，但又有著勇于擔當?shù)木?。②“長城磚”是人民群眾的象征，平凡的人民

群眾是民族精神的深厚根基。

|解析|本題考查考生理解小說標題含意的能力。分析時注意結(jié)合內(nèi)容分析表層含義,然后結(jié)

合主旨分析深層含義。從表層看，“長城磚”是修造長城普通而又重要的材料;從深層

看，“長城磚”既象征著老壽山，又象征著人民群眾。

三、（2018湖南湘潭三模）閱讀下面的文字,完成第廣3題。

一輛汽車在花園里柏油路上停住了，當差高升搶前去開了車門。杜竹齋匆匆地鉆出車廂來，

抬頭看著當階而立的吳菰甫，就皺了眉尖搖頭。這是一個嚴重的表示。吳菰甫的臉孔變成了

紫醬色,卻勉強微笑。

“真是作怪!幾乎漲停板了！”

杜竹齋走上石階來,氣吁吁地說,拿著雪白的麻紗手帕不住地在臉上揩抹。

吳芯甫只是皺了眉頭微笑,一句話也不說。他對杜竹齋看了一眼,就回身進客廳去,驀地

放下臉色來，對費小胡子說道：

“什么鎮(zhèn)上太平不太平,我不要聽!廠,鋪子,都是我開辦的,我要收歇,就一定得收!我不

是慈善家,鎮(zhèn)上市面好或是不好,我就管不了一一不問是省里或縣里來找我說,我的回答就只

有這幾句話！”

“可不是!我也那么對他們說過來呀!然而，他們一一三先生!一一”

吳芯甫聽得不耐煩到了極點,忽地轉(zhuǎn)為獰笑,打斷了費小胡子的話：

“他們那一套門面話我知道!曉生,你還沒報告我們放出去的款子這回端陽節(jié)收起了多

少。上次你不是說過六成是有把握的么?我算來應(yīng)該不止六成!究竟收起了多少!你都帶了來

么？”

“沒有。鎮(zhèn)上也是把端陽節(jié)的賬展期到中秋了?！?/p>

“哼!什么話！”

吳芯甫勃然怒叫起來了。這又是他萬萬料不到的打擊!雖說總共不過七八萬的數(shù)目，可是

他目前正當需要現(xiàn)款的時候，七八萬能夠做許多事呀!他虎起了臉,踱了幾步,看看那位坐在

沙發(fā)里吸鼻煙的杜竹齋。于是公債又幾乎漲停板的消息驀地又闖進了吳芯甫的氣脹了的頭腦,

他心里陰暗起來了。

杜竹齋兩個鼻孔里都吸滿了鼻煙,正閉了眼睛,張大著嘴,等候打噴嚏。

“要是三先生馬上把各店收歇,連通源錢莊也收了，那么，就到了中秋節(jié),也收不回我們

的款子?！?/p>

費小胡子走前一步,輕聲地說。吳荔甫聳聳肩膀,過一會兒，他像吐棄了什么似的,笑了笑

說道：

“呵!到中秋節(jié)么？到那時候,也許我不必提那注錢到上海來了！”

“那么,三先生就怕眼前鎮(zhèn)上還有危險罷?剛才（吳）為成兄的一番話,也未免過分一點

兒。一一省里當真在抽調(diào)得力的軍隊來圍剿。現(xiàn)在省里縣里都請三先生顧全鎮(zhèn)上的市面，到

底是三先生的家鄉(xiāng)，況且收了鋪子和廠房，也未必抽得出現(xiàn)款來,三先生還是賣一個面子,等

過了中秋再說。宏昌當是燒了，那就又當別論?！?/p>

費小胡子看來機會已到，就把自己早就想好的主意說了出來,一對眼睛不住地轉(zhuǎn)動。

吳莉甫不置可否地淡淡一笑,轉(zhuǎn)身就坐在一張椅子里。他現(xiàn)在看明白了：家鄉(xiāng)的匪禍不但

使他損失了五六萬,還壓住了他的兩個五六萬,不能抽到手頭來應(yīng)用。他稍稍感到天下事不能

盡如人意了。但一轉(zhuǎn)念，他又以為那是因為遠在鄉(xiāng)村,而且不是他自己的權(quán)力所能完全支配的

軍隊的事,要是他親手管理的企業(yè),那就向來指揮如意。他的益中信托公司現(xiàn)在已經(jīng)很有計畫

包地進行;陳君宜的綢廠就要轉(zhuǎn)移到他們的手里,還有許多小工業(yè)也將歸益中公司去辦理。

這么想著的吳菰甫便用爽利果決的口氣對費小胡子下了命令：

“曉生，你的話也還不錯;我總得對家鄉(xiāng)盡點義務(wù)。中秋以前,除了宏昌當無法繼續(xù)營業(yè),

其余的廠房和鋪子,我就一力維持?？墒悄愕煤玩?zhèn)上的那個營長切實辦交涉,要他注意四鄉(xiāng)的

匪徒?！?/p>

費小胡子恭恭敬敬接連答應(yīng)了幾個“是”，眼睛看在地下。

（節(jié)選自茅盾《子夜》）

四①計畫:現(xiàn)為“計劃”。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（）

A.“皺了眉尖搖頭”，這是杜竹齋給吳菰甫的神情暗示，意在告訴吳蘇甫公債幾乎漲停板

了，“漲停板”等于斷了吳荔甫的財路。

B.“吳菰甫只是皺了眉頭微笑”，說明吳菰甫還是計較公債幾乎漲停板給自己帶來的損失，

但又故作鎮(zhèn)靜,顯示自己的氣派。

C.杜竹齋吸鼻煙的場景和寫吳藥甫的文字構(gòu)成鮮明的對比，一者逍遙無事,一者焦頭爛額,有

靜有動,從而增強語言張力之美感。

D.“一對眼睛不住地轉(zhuǎn)動”是對費曉生的神態(tài)描寫,借此主要表現(xiàn)費曉生活潑、機靈的性格

摩里表現(xiàn)出他當時內(nèi)心的自得與喜悅。

!答案p

廨析|D項,“借此主要表現(xiàn)費曉生活潑、機靈的性格特點”錯,這個神態(tài)描寫主要是為了表

現(xiàn)費曉生趁吳蔚甫一籌莫展之際，瞅準機會把自己早就想好的主意說了出來的得意之情，并

非為了表現(xiàn)他活潑、機靈的性格特點。

2.結(jié)尾處畫線句表現(xiàn)出費曉生怎樣復(fù)雜的心理?請簡要說明。

慘考答案打?qū)抢蟾Φ墓ЧЬ淳?②對自己如意算盤得以成功的欣喜;③對吳方甫“你得

和鎮(zhèn)上的那個營長切實辦交涉”的心虛。

解析|本題考查考生理解文中重要句子的含意的能力。畫線句在文章的結(jié)尾,注意結(jié)合前文

的內(nèi)容作答,首先從“恭恭敬敬接連答應(yīng)”看出是對吳菰甫的恭敬;結(jié)合上文吳荔甫對費曉

生所出主意的肯定，可以看出費曉生對自己如意算盤得以成功的欣喜;結(jié)合上文“可是你得

和鎮(zhèn)上的那個營長切實辦交涉，要他注意四鄉(xiāng)的匪徒”，可知費曉生“眼睛看在地下”，體現(xiàn)

的是一種心虛的心理。

出生分析）吳菰甫這一形象具有哪些性格特點?請結(jié)合文本簡要分析。

參考答案曲多變:根據(jù)自己利益的走勢,隨機調(diào)整自己的態(tài)度和對策;②堅毅:他接二連三

受到經(jīng)濟失利的沉重打擊，但是他力求克制鎮(zhèn)定,并能權(quán)衡利弊，做出自認為有利于自己的決

策;③果敢:認定的事,能毅然決然地去實施。

解析|本題考查考生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。注意梳理文章的情節(jié),然后對情節(jié)概括作

答。答題時先答出性格特征,然后列出文中的依據(jù),注意答主要的形象特征,各項之間不要包

含。

四、（2018河北唐山一模）閱讀下面的文字,完成第「3題。

船過青浪灘

劉艦平

“哇、哇”的怪叫聲震耳欲聾，無數(shù)頭渾身墨黑的河鴉，遮天蔽日地在桅頂上盤旋?！傍欩嚒?/p>

捧起飯團朝天上撒去，一面連聲祈禱，“求大將軍保佑二佬無事平安……”我望見河鴉俯沖

下來，猛如雨點般的鴉嘴便將齋飯啄食得顆粒不剩。

灘姐火了：“蠢罔螭!活人不敬敬鬼魂！”

“鴻鵬”嘆了一聲,趕開了河鴉。

“姑娘,坐穩(wěn)哪!船標灘了！”

我躬腰進了船篷,抱起嬰兒二佬。

船像箭一樣,兩岸怪石一晃而過,令人頭暈?zāi)垦?。礁石離水面只有半尺，像狼牙，像鬼斧。

灘姐穩(wěn)如鐵塔一般立于船頭,褲腳卷齊膝蓋,赤露著一雙古銅柱似的腳桿,大浪撲上來,在她

腳桿上撞成飛沫。

“??！媽呀！”

我失聲驚叫起來!船頭剛躲開一塊猙獰的礁石,一團黑越越的巨大魔影,張牙舞爪地撲

“鴨鵝!穩(wěn)篙！”

灘姐大吼一聲，甩過船篙，直插巨石，“當”的一聲，船身抖動幾下，迅即減慢了速度。再

一看灘姐,手里的船篙變成了一把大弓！篙尖抵在石縫里，下截撬住船頭,她自己將身子縮成

一尊秤蛇,死死地壓住篙尾任彎弓似的船篙左右搖擺。囂張的灘水遇到了羈絆,一個惡浪接一

個惡浪地撲打著船舷,好像要把船只撕爛、咬碎。

“鴻鸚!莫松篙呀！”

灘姐咬牙切齒地迸出這幾個字來,臉膛紫得像茄子,眼睛紅得像火球!船身在戰(zhàn)栗中僵持

著。這是生死攸關(guān)的時刻，只要灘姐有一絲懦弱，“吞船浪”便會瞬間將我們卷入閻羅殿！

招佬奔上船頭，小小的身軀也幫著母親去壓船篙……

“走開！”灘姐吼道。

“不！”想不到招佬竟敢那么大聲地頂撞！

船篙一閃一閃的，巨大的彈力不時將母女倆的身子掂起來,但船篙又被母女倆拼死命地

壓下去……

“招佬，快走開呀！”

灘姐幾乎是癲狂了一般嘶喊著。

“不嘛！”

招佬兩腳往船篙上一夾,兩手箍緊了船篙,索性將整個身子纏在上面了！

我忘了手中還抱有嬰兒,也急步撲了過去……

沒等我挨攏船篙，就被灘姐飛起一腳，踹倒在船板上。與此同時，只聽“呼”的一聲風響,

船篙從灘姐的身子下彈起來,一個黑影,隨著船篙一齊飛向陰森森的石壁。

“哇!招佬!——"

我眼前一黑,腦殼里“嗡”的一聲，仿佛天崩地裂，什?么也不知道了……

似乎整個宇宙都是呼喚“招佬”的聲音。我從冥冥之中慢慢蘇醒，真不敢相信:天還在！

太陽還在!……唔,這是誰呀?黑黑的臉,一雙失神的眼睛那么直愣愣地盯著我……

“姑娘，你……沒有事吧？”

我坐起來：''招佬，招佬呢？！”

灘姐急忙背轉(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著。懷里的二佬“哇”地哭起來，她回過頭,將奶子

重新塞進乳兒的嘴里。乳房上,也傷痕累累,二佬吸吮到的，一半是奶,一半是血……

我往船頭看去，招佬靜靜地睡在船板上。“鴻鶴”屈膝跪在她的枕頭邊,默默地滴著眼

汨

“哇!哇！”河鴉又飛來，且越飛越低，漆黑的翅膀快撩著了我們的頭發(fā)?！傍欪Q”“嗷”

的一聲站起來,操起船篙,朝滿天的河鴉一陣猛打！

“要你們保佑!要你們保佑!嗷!……”

“神兵們”一聲接一聲地慘叫,紛紛墜入灘水里?；钕聛淼?拽著長長的怪腔,倉皇逃散。

灘姐無言地走過來，脫下一件白內(nèi)衣，小心輕緩地將女兒裹好,放進船篷里.她拿起船篙,硬著

喉嚨說：“她爹，開船吧！”

灘姐狠撐了兩篙,就將船頭退出了石罅……

青浪灘最險的地段已過,浪頭像精疲力竭的野獸，低低地嗚咽著。

我坐在船篷里,心如刀割地飲泣著,負罪的心情壓得我喘不過氣來。

“姑娘，出來曬曬太陽吧！”是灘姐的聲音。

“唔?！被杌璩脸恋爻隽舜瘢驹谒纳砗?。頭頂上的太陽明晃晃的，我卻感受不到它

的溫曖。

“你看,那塊巖石上的叮叮雀兒,叫得多好聽呀！”

灘姐指著水面礁石上的一對藍羽綠嘴的小鳥，但并沒有回頭來看我。

（節(jié)編自劉艦平《船過青浪灘》）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（）

A.開頭寫“鴻鶴”喂河鴉的場景，不僅渲染了緊張的氣氛，同時也表現(xiàn)了鴻鸚這個人物信奉

迷信的思想觀念,也與灘姐構(gòu)成鮮明對照。

B.灘姐雖然是個女性形象，但是從作者的筆墨中我們絲毫感受不到她的柔弱,相反在險灘惡

浪面前，她表現(xiàn)得非常勇敢、無畏、堅強。

C.小說善于運用簡練的語言表現(xiàn)人物?！盀┙慵泵Ρ侈D(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著"，只這一句,

就充分體現(xiàn)了灘姐失去招佬的巨大痛苦。

D.小說生動地描述了“船過青浪灘”的驚險過程，讀來驚心動魄,而且故事還帶有象征性，隱

含耐人尋味的人生道理,給人以深刻的啟迪。

答案p

解析|B項,灘姐的堅強,表現(xiàn)在招佬死后,依然拿起船篙,堅持行船。

2.（人物形象作用分析）小說中安排了“我”這個人物，主要有什么作用？請簡要說明。

參考答案①“我”是小說的線索人物，使內(nèi)容更加緊湊、集中。②''我”是故事的見證者，

增加故事的真實性。③借“我”的反應(yīng)，側(cè)面表現(xiàn)青浪灘的兇險。船過青浪灘時，如

“我”“頭暈?zāi)垦！薄笆曮@叫"。④“我”推動情節(jié)發(fā)展。因“我”去壓船篙，最終導(dǎo)致

意外發(fā)生。

廨析|本題考查考生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。小說中的“我”是個特殊人物，它不同于

散文中的“我”，它是小說中的人物,不是作者自己。因為是第一人稱，也有作為見證人，增強

小說的真實性的作用。作為次要人物，還要考慮其襯托主要人物的作用、情節(jié)作用、主題作

用、暗示或交代社會環(huán)境的作用等。

3.小說寫“船過青浪灘”的故事,表現(xiàn)出哪些深刻意蘊?請簡要說明分析。

參考答案①船過險灘,惡浪退去，象征人生不會一帆風順,要勇敢應(yīng)對人生險阻。②鴻鸚求

神保佑,沒能阻止厄運,說明命運應(yīng)掌握在人自己手中，不應(yīng)該信奉迷信。③過灘招佬意外遇

難，但灘姐依然拿篙行船,表明人生總會遭遇意外苦難，但仍應(yīng)堅忍前行。

解析|本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。從事的角度探究,本篇文章生動

地描述了“船過青浪灘”的驚險過程，以及人們面對險灘、惡浪的態(tài)度,有一定的象征意義：

人生不會一帆風順，要勇敢應(yīng)對人生險阻。從人物角度探究，文中人物有灘姐、鴻鸚,灘姐在

招佬意外遇難時承受著巨大的痛苦但依然拿篙行船,她表現(xiàn)得非常勇敢、無畏、堅強,從她身

上我們看到人生總會遭遇意外苦難，但仍應(yīng)堅忍前行。次要人物鴨鵝喂河鴉祈求神保佑的場

景,表現(xiàn)了鴻鵬這個人物信奉迷信的思想觀念,雖然求神保佑，但沒能阻止厄運,說明命運應(yīng)

掌握在人自己手中，不應(yīng)該信奉迷信。

__________________________■命題角度2情節(jié)結(jié)構(gòu)與作用

高考真題體驗?對方向

一、（2018全國HI?4、6?15分）閱讀下面的文字,完成第1、3題。

微紀元（節(jié)選）

劉慈欣

先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個人了。

那事已經(jīng)發(fā)生過了。

其實,在他啟程時人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船,在周圍100

光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者。

飛船航行了23年時間，由于速度接近光速，地球時間已過去了兩萬五千年。

飛船繼續(xù)飛向太陽系深處。先行者沒再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球。啊,我的藍色水晶

球……先行者閉起雙眼默禱著，過了很長時間,才強迫自己睜開雙眼。

他看到了一個黑白相間的地球。

黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。

飛船進入低軌道,從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過,先行者沒有看到任何遺跡，

一切都熔化了，文明已成過眼煙云。

這時，飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號,顯示在屏幕上。

先行者看到了一個城市的圖像:先看到如林的細長的高樓群,鏡頭降下去，出現(xiàn)了一個廣

場，廣場上一片人海,所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平臺上,那兒站著一

個漂亮姑娘,好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手,嬌滴滴地喊：“喂,我們看到你了!

你是先行者？”

在旅途的最后幾年,先行者的大部分時間是在虛擬現(xiàn)實的游戲中度過的。在游戲里，計算

機接收玩者的大腦信號,構(gòu)筑一個三維畫面,畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限

的互動。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個虛擬世界,所以現(xiàn)在他一眼就看出

這是一幅這樣的畫面，可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動裝置。

“那么，現(xiàn)在還有人活著嗎？”先行者問。

“您這樣的人嗎？”姑娘天真地反問。

“當然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人。”

姑娘兩只小手在胸前絞著，“您是最后一個這樣的人了，如果不克隆的話……嗚

嗚……”姑娘捂著臉哭起來。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不問我是誰呢？"姑娘抬頭仰望著他,又恢復(fù)了那副天真神色，好像轉(zhuǎn)眼就忘了

剛才的悲傷。

“我沒興趣。”

姑娘嬌滴滴地大喊：“我是地球領(lǐng)袖?。　?/p>

先行者不想再玩這種無聊的游戲了，他起身要走。

“您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您,前輩,您不要不理我們??！”

先行者想起了什么，轉(zhuǎn)過身來問：“人類還留下了什么？”

“照我們的指引著陸,您就會知道！”

先行者進入了著陸艙，在那束信息波的指引下開始著陸。

他戴著一副視頻眼鏡,可以從其中一個鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上,那姑娘唱

起歌來：

啊，尊敬的使者，你來自宏紀元！

偉大的宏紀元，

美麗的宏紀元，

你是烈火中消逝的夢……

人海沸騰起來,所有人都大聲合唱：“宏紀元,宏紀元……”

先行者實在受不了了，他把聲音和圖像一起關(guān)掉。但過了一會兒,當感覺到著陸艙接觸地

面的震動時，他產(chǎn)生了一個幻覺:也許真的降落在一個高空看不清楚的城市了？他走出著陸艙,

站在那一望無際的黑色荒原上時,幻覺消失,失望使他渾身冰冷。

先行者打開面罩,一股寒氣撲面而來,空氣很稀薄,但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏零下

40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時的深藍色。腳下是剛凝結(jié)了兩千年左右的大

地,到處可見巖漿流動的波紋形狀,地面雖已開始風化,仍然很硬,土壤很難見到。這片帶波紋

的大地伸向天邊,其間有一些小小的丘陵。

先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個鑲在巖石中的透明半球護面,直徑大約有一米,下面

似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠處還有幾個這樣的透明半球,像地面上的幾個大水

泡,反射著陽光。

先行者又打開了畫面,虛擬世界中，那個小騙子仍在忘情地唱著,廣場上所有的人都在歡

呼。

先行者麻木地站著,深藍色的蒼穹中，明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀,整個宇宙圍繞著

他一一最后一個人類。

孤獨像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來捂住臉抽泣起來。

歌聲戛然而止,虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他,那姑娘嫣然一笑。

“您對人類就這么沒信心嗎？”

這話中有一種東西使先行者渾身一震，他真的感覺到了什么，站起身來。他走近那個透明

的半球，俯身向里面看。

那個城市不是虛擬的,它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實,它就在這個一米直徑

的半球形透明玻璃罩中。

人類還在，文明還在。

“前輩,微紀元歡迎您！”

（有刪改）

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.當城市圖像出現(xiàn)后,本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快,這兩種氛圍的更替,給

讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗。

B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘,這一形象來自先行者的大腦信號，

是他對人類美好記憶的一部分。

C.先行者著陸后，看到天空是“黎明或黃昏時的深藍色”，孤獨的感覺是像被雪崩所埋，這都

是以身心感受來寫先行者對過去地球的深刻眷念。

D.姑娘率眾在廣場等候、迎接先行者“前輩”，間接說明“微紀元”的人們繼承了以往的人

類文明，科技水平已經(jīng)很高。

答案p

新門B項對文本相關(guān)內(nèi)容的分析錯誤,原文是“可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動裝

置”，還有先行者的答話“當然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人”。

2.（情節(jié)結(jié)構(gòu)與作用）請簡要分析文中先行者的心理變化過程。

參考答案I①先行者著陸之前,已經(jīng)知道地球災(zāi)難的發(fā)生,一方面心存僥幸,一方面又深知

連僥幸也不過是幻想，心情復(fù)雜糾結(jié);②著陸后親身感受到地球的荒涼，自認是宇宙間最后一

個人類，巨大的孤獨感和絕望使他瀕臨崩潰;③意識到畫面有可能并非虛擬,感到震撼,重新

燃起了希望。

解析I本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。先行者就是宇航員，本文主要寫了先行者在著陸前后

的所想所見所感。分析文中先行者的心理變化過程就要按時間分析他著陸前后的不同心理。

這需要結(jié)合先行者的語言描寫、行動描寫、心理描寫等去思考，而且在組織答案時要善于選

用文中表示先行者的心理狀態(tài)的關(guān)鍵詞。比如,在著陸之前：”其實，在他啟程時人類已經(jīng)知

道那事要發(fā)生了”“先行者沒再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球”“那么，現(xiàn)在還有人活著

嗎？”“先行者不想再玩起這種無聊的游戲了”。根據(jù)這些可得出答案①。而在著陸之

后：“他走出著陸艙，站在那一望無際的黑色荒原上時，幻覺消失，失望使他渾身冰冷”“孤

獨像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來捂住臉抽泣起來”。根據(jù)這些可得出答案②。而由“那個

城市不是虛擬的……人類還在，文明還在"可得出答案③。

3.結(jié)合本文談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。

參考答案|①科幻小說中的“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)。本文情節(jié)的基本框架，即地球災(zāi)難

及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的；而文中細節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、

視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學(xué)”，但更

要突破具體科技的限制,充分發(fā)揮想象力,將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起。本文幻想出來

的“宏紀元”與“微紀元”，有一定科學(xué)因素，主旨則是對人類文明的思考.

|解析|本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法,對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

的能力。根據(jù)科幻小說的特點，可知“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系：“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ),

而“幻想”是對“科學(xué)”的合理設(shè)想，要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力。根據(jù)題目

“結(jié)合本文”這一要求，需要舉例加以分析二者的關(guān)系。

二、（2017全國I?4~6?14分）閱讀下面的文字,完成第1、3題。

天囂

趙長天

風，像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時都要

散架。

渴!難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望,分解成最簡單的元素：

水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一