舞蹈欣賞課資料整理

舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)，這種人體動作必須是經(jīng)過提煉、組織、加工、美化了的人體動作即舞蹈化了的人體動作。是以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其它藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的人們的內(nèi)在深層的精神世界，其包括細(xì)膩的感情、深刻的思想，鮮明的性格，人與人、自然、社會之間的內(nèi)部自身矛盾、沖突，以此手段可以創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，來表達(dá)作家的審美情感、審美理想和反映生活的審美屬性。舞蹈在一定時(shí)間、空間內(nèi)通過連續(xù)的人體動作過程、凝煉的姿態(tài)、表情和不斷流動變化的隊(duì)形、畫面，綜合音樂、舞美的藝術(shù)手段來塑造舞蹈藝術(shù)形象。舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈是一種以經(jīng)過提煉、組織、韻律化了的人體動作為主要表現(xiàn)手段，在一定的時(shí)間和空間內(nèi)運(yùn)用人體動作的姿態(tài)、表情和動作流程等構(gòu)成畫面，創(chuàng)造形象，從而表達(dá)某種思想情感的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)的特征一一律動性。造型性。象征性。抒情性。舞蹈的藝術(shù)審美特征（動態(tài)性、抒情性、虛擬性、綜合性）舞蹈是以人的動作為載體，而動作則源于人們高度激動的感情、舞蹈最具特色的藝術(shù)特征便是其常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法一一虛擬與象征。如，用扇子做成花或是麥浪，用手向前推表示開門，一轉(zhuǎn)身就可以行走千萬里等等。舞蹈的分類一一根據(jù)舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為"生活舞蹈”和"藝術(shù)舞蹈”。生活舞蹈一一是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M(jìn)行的舞蹈活動，包括祭祀舞蹈、社交舞蹈等。包括：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。藝術(shù)舞蹈一一指為了表演給觀眾欣賞的舞蹈，是由業(yè)余或業(yè)余舞蹈家，通過對社會生活的觀察、體驗(yàn)、集中、概括和想象，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，從而創(chuàng)造出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，且具有典型化的藝術(shù)形象的舞蹈作品。第一類，根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈（新風(fēng)舞）。第二類，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來區(qū)分，有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。民族民間舞是一種深深植根于廣大群眾社會生活中，反映群眾的生活和思想情感、理想愿望，由人民群眾集體創(chuàng)造、集體傳承的舞蹈欣賞民族民間舞從哪幾個(gè)方面？民族文化，包括服飾文化、風(fēng)俗文化、地理環(huán)境、耕作文化、宗教文化以及飲食習(xí)慣等各方面。構(gòu)圖，動作語言，時(shí)空變化，道具、服飾、燈光醒合所形成的意境等。蒙古族舞蹈典型舞蹈有：筷子舞、頂碗舞、盅子舞等藏族舞蹈的分類一一果諧堆諧弦子構(gòu)成舞蹈鑒賞活動，需要具備以下三個(gè)條件：鑒賞主體、鑒賞客體、鑒賞中介舞蹈是長于抒情的藝術(shù)，舞蹈抒情寓于多種表達(dá)方式之中。1直接抒發(fā)為塑造人物形象，直接地抒發(fā)編導(dǎo)們要表達(dá)的某種內(nèi)心感情，去強(qiáng)烈地感染觀眾。如彝族舞蹈《阿惹妞》，編導(dǎo)就是抓住愛情歷史悲劇這一最富有激情的傳統(tǒng)題材，抓住人物最動情的時(shí)刻，以情動舞，把無形的情化為可見的形象。。2間接抒發(fā)在舞蹈作品中，編導(dǎo)借助于動物的情態(tài)、植物的特征、自然界景物中的形狀變化等，以借助比興手法，賦予作品以濃郁的感情色彩。如女子群舞《小溪，江河，大?！罚逗苫ㄙx》以及獨(dú)舞《金蛇狂舞》等，就是出于這類作品。在這些舞蹈中，編導(dǎo)把生活中感受到的主觀感情真情、激情與客觀外界的景物達(dá)成有機(jī)的統(tǒng)一，寓情于景，情景交融地反映我們生活的講情畫意。3敘事與抒情相結(jié)合中突出抒情在情節(jié)舞蹈和舞劇中運(yùn)用“在敘事與抒情相結(jié)合中突出抒情性”的表達(dá)方式可以把編導(dǎo)的內(nèi)心情感從場面和情節(jié)中自然地透露出來。抒情方式并不排斥敘事，它們往往互相滲透，糅和在一起。舞劇與話劇、歌劇、小說等相比，抒情性也表現(xiàn)得更為突出。即便是根據(jù)小說、歌劇、話劇等改編的舞劇，也仍然體現(xiàn)出“在敘事與抒情相結(jié)合中突出抒情性”的原則。如根據(jù)民間傳說改編的蒙古族大型民族舞劇《森吉德瑪》，就是緊緊抓住這一創(chuàng)作規(guī)律，一方面以精致的情節(jié)發(fā)展，一方面著意刻畫表現(xiàn)人物心理的復(fù)雜多樣的感情，在情感抒發(fā)方面大做文章。舞蹈作為一門綜合性的舞臺表演藝術(shù)，舞臺的美術(shù)布景、燈光、服飾等也是其不可缺少的重要組成部分。舞臺美術(shù)是舞蹈藝術(shù)非常重要的表現(xiàn)手段之一。舞臺燈光則是舞臺美術(shù)的一部分，它有著塑造空間環(huán)境和表現(xiàn)風(fēng)格情調(diào)和烘托色彩氣氛的豐富能力。舞蹈服飾對舞蹈表演的影響也十分重要。一方面，某些服飾由于人體的限制而導(dǎo)致一定舞蹈風(fēng)格的成型。比如傣族姑娘穿的筒裙導(dǎo)致了蹲提步、送胯的舞步；彝族的大提裙，形成了提裙、甩裙的動作。另一方面，某些服飾成為人體動態(tài)的自然延伸，強(qiáng)烈感情的宣泄，構(gòu)成舞蹈形象本身。一、古代社會舞蹈的功能交流情感的作用：加入了情感的手勢，起到了傳情達(dá)意的功能。祭祀作用：例：“六代舞”（周代）系列祭祀舞蹈，達(dá)到人與神的交流。娛樂：為了慶祝戰(zhàn)爭的勝利或某種節(jié)目。狩獵：獵人們邊說邊跳，利用形體把狩獵的過程和勝利的喜悅心情表現(xiàn)出來。從中年青人可以生動地從中知道如何去獲得狩獵的成功。性愛的功能：在原始社會中，兩性相愛，都是通過舞蹈這種形式來表達(dá)的，這在當(dāng)時(shí)非常普遍。春秋戰(zhàn)國時(shí)期舞蹈的功能:百家爭鳴時(shí)期，儒家提出了“樂教”。他放為樂教可以教育群眾，影響群眾，儒家發(fā)展了舞蹈的教育功能隋唐時(shí)期舞蹈的功能:隋唐時(shí)期，“七步樂”“九步樂”在當(dāng)時(shí)具有政治功能。五四時(shí)期：蔡元培（史學(xué)家、美學(xué)家）提出用美育代替宗教。美育（舞蹈、音樂、美術(shù)）。舞蹈具有美育功能，舞者的快樂是從筋骨中發(fā)出來的，是用一種運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)感情沖刺的。當(dāng)代舞蹈的功能1、自娛自樂、抒發(fā)情懷舞蹈是一種徹底和諧的藝術(shù)，既凈化了心靈，又鍛煉了身體。2、交流情感、增進(jìn)友誼舞蹈是為了表達(dá)人的情感而創(chuàng)造出來的，舞蹈語言是一種通過人體律動來傳達(dá)人類信息的情感語言。具有強(qiáng)烈的傳感作用。富有濃厚的情感因素。例：戴愛蓮的《荷花舞》，通過荷花來表達(dá)人們愛和平自由，同時(shí)表現(xiàn)出人們高尚、純結(jié)、像荷花一樣出污泥而不染的高尚情操。舞蹈作為一種形象的情感語言，是任何語言文字無法比擬的，它具有特殊的交流傳感作用。增強(qiáng)體質(zhì)、延長青春舞蹈是一種經(jīng)過組織、美化、節(jié)律化的人體運(yùn)動，它不僅達(dá)到健身的目的，還能在自娛自樂的同時(shí)，進(jìn)入藝術(shù)表現(xiàn)的境界，從而達(dá)到身心兩方面的和諧發(fā)展，可以說，以舞健身、以舞健美，是人們的追求。4、欣賞愉悅、陶冶情操藝術(shù)對象可創(chuàng)造出懂得藝術(shù)并且可以欣賞美的大眾，舞蹈藝術(shù)具有獨(dú)特的審美作用，能夠提高藝術(shù)口味，藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力?！度钢`》通過對孔雀靈性的描寫，表達(dá)了傣族人民對美好生活的向往和追求。可以說是以心造舞。舞蹈藝術(shù)具有獨(dú)特的審美欣賞作用。構(gòu)思與結(jié)構(gòu)構(gòu)思是指怎么編舞，怎么表現(xiàn)內(nèi)容，明確用什么形式手段和怎樣去表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)是指舞蹈作品的組織方式和內(nèi)部構(gòu)造，是作品表現(xiàn)主題思想和塑造人物的重要藝術(shù)手法，這就像寫一篇文章，為了明白、準(zhǔn)確地表達(dá)中心思想，要分段落、層次，講究起承轉(zhuǎn)合，從而使主題能夠明確的體現(xiàn)，內(nèi)容能清晰完美地表達(dá)，使作品達(dá)到完美和諧，又能符合人們的欣賞要求。動作與組合舞蹈動作是經(jīng)過提煉、組織、節(jié)奏化、美化了的人體動作。是舞蹈藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段。它是組成舞蹈語言的基本因素。舞蹈動作組合則是由兩個(gè)以上的舞蹈動作連接而成的。舞蹈組合有課堂訓(xùn)練組合和舞蹈表演組合之分，前者是后者的基礎(chǔ)。隊(duì)形與圖形舞蹈隊(duì)形與圖形，也稱為舞蹈構(gòu)圖，它既是舞蹈作品形式上的構(gòu)成因素，又是舞蹈編導(dǎo)塑造舞蹈形象、表現(xiàn)主題思想和交待環(huán)境情節(jié)的重要表現(xiàn)手段之一。在舞蹈作品中，各種線條的移動都呈現(xiàn)出各自的特征及其感情傾向。舞蹈的表現(xiàn)手段。1重復(fù).是在舞蹈作品中，持續(xù)呈現(xiàn)同一動作、線條、畫面、給人以深刻的E印象，重復(fù)在舞蹈作品中首先是個(gè)動作的重復(fù)，其次是線條的重復(fù)，最后是畫面的重復(fù)。2、夸張：在舞蹈作品中，將其形象、情節(jié)、情感等藝術(shù)因素予以想象的擴(kuò)大或濃縮，從而增強(qiáng)舞蹈的藝術(shù)感染力?？鋸堄形璧竷?nèi)容和舞蹈形式兩種，在內(nèi)容方面首先是藝術(shù)形象的夸張，其次是情節(jié)處理的夸張。以形式方面，首先是動作的夸張，其次是畫面的夸張。3象征用具體事物表現(xiàn)某種帶有哲理意味的思想或概念的藝術(shù)手段：以舞蹈作品的形式類別：抒情性舞蹈敘事性舞蹈戲劇性舞蹈“交響性”結(jié)構(gòu)的舞劇按舞蹈種類來分，中國舞蹈分為以下幾種：中國民間舞中國古典舞中國芭蕾舞現(xiàn)代舞中國古典舞的審美特征：1、圓形的藝術(shù)2、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)3、剛?cè)嵯酀?jì)的藝術(shù)中國芭蕾舞的發(fā)展概況：中國的芭蕾舞是由戴愛蓮先生在英國學(xué)成后回國介紹給國內(nèi)觀眾的。1954年北京舞蹈學(xué)院的成立，正式宣告了中國芭蕾舞的誕生，從此芭蕾藝術(shù)得到了蓬勃的發(fā)展，并逐漸為我國廣大人民所接受、所喜愛。1958年上演的經(jīng)典舞劇《天鵝湖》，是中國芭蕾舞進(jìn)入成熟階段的標(biāo)志。芭蕾的四大審美原則：開、繃、直、立芭蕾起源于意大利，興盛于法國，鼎盛于俄國，最終從俄國走向世界。先后形成了意大利、法蘭西、俄羅斯、丹麥、英國、美國等學(xué)派。意大利：華麗法蘭西：嫵媚俄羅斯：雄渾丹麥：精巧芭蕾史通常劃分的階段：文藝復(fù)興f早期芭蕾f浪漫芭蕾f古典芭蕾f現(xiàn)代芭蕾f當(dāng)代芭蕾天鵝湖》的審美結(jié)構(gòu)：本劇的作曲家：柴訶夫斯基⑴《天鵝湖》的各個(gè)場景都向人們展示了芭蕾的特有之美，尤其是以超現(xiàn)實(shí)的場景——湖畔，構(gòu)成了芭蕾中的精品，給人塑造了自然的場景。⑵《天鵝湖》展現(xiàn)了情感美、情操美，即人格美、理想美，這種審美主題給人一種強(qiáng)烈的感染力，達(dá)到了觀眾與角色心靈的震撼與共鳴。⑶《天鵝湖》是以堅(jiān)貞愛情最終戰(zhàn)勝邪惡勢力為主題的證據(jù)，但悲劇因素也是不可缺少的重要因素。⑷《天鵝湖》作者在人性的張揚(yáng)上遵循人們的心路，舞劇中富于詩意和貼切的處理，將舞劇主題的闡述增加了力度。評價(jià)：⑴從它的風(fēng)格與傳統(tǒng)的關(guān)系看：白色的基調(diào)繼承并發(fā)揚(yáng)了浪漫芭蕾中仙女和吉賽爾輕盈向上的動感和靈瓏剔透的屬性。⑵從內(nèi)容與形式的關(guān)系看：王子和白天鵝之間的純真愛情在單純透明的白色基調(diào)中達(dá)到了完美的統(tǒng)一，使觀眾的心靈得到了凈化。⑶從舞段的設(shè)計(jì)與表演看：白色的基調(diào)使白天鵝雙人舞雍容華貴、超凡脫俗，使得四小天鵝舞單純輕麗、活潑可愛，使得三大天鵝舞高潔挺拔、舒展大方，使得天鵝群舞整齊化一、仙氣蕩漾，使得整個(gè)舞蹈詩意濃郁、一氣呵成?！洞蠛又琛肥且徊拷Y(jié)合愛爾蘭舞蹈、音樂與歌曲的藝術(shù)盛宴。它成功地發(fā)揚(yáng)了愛爾蘭舞蹈的精華，特別是具有愛爾蘭民族特色的踢踏舞步與優(yōu)美舞姿，同時(shí)與音樂完美地結(jié)合在了一起，看后使人為之動容！《大河之舞》中的踢踏舞聚集了所有踢踏舞的流派，愛爾蘭踢踏舞、美國黑人踢踏舞、百老匯踢踏舞以及西班牙的弗拉門戈等。二、舞蹈的特性（一）形體表現(xiàn)性：就是舞蹈用形體語言來傳情達(dá)意的特征。（二）直觀動態(tài)性：就是舞蹈的一切創(chuàng)意都要通過觀眾現(xiàn)實(shí)直觀感受到的舞蹈動作來被感知。（三）綜合展演性：包含舞蹈音樂、舞蹈燈光和舞蹈布景。第二節(jié)：舞蹈的分類一、根據(jù)舞蹈不同的風(fēng)格特點(diǎn)來劃分（一）古典舞：1.中國古典舞2.芭蕾（Ballet）（二）民間舞：1.以反映該民族風(fēng)土人情為主的民間舞2.借用某民族的舞蹈元素，表述特定藝術(shù)構(gòu)思的民間舞（三）現(xiàn)代舞：反對古典芭蕾因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向，主張擺脫古芭蕾過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代生活。（包含1.美國流派2.德國流派.）二、根據(jù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來劃分（一）獨(dú)舞（二）雙人舞（三）三人舞（四）群舞：（主要功能：1.塑造群體形象2.營造意境背景3.外化主要