初三化學(xué)用語復(fù)習(xí)教案

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初三化學(xué)總復(fù)習(xí)專題之化學(xué)用語

知識(shí)與技能：熟練把握常用的元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語。

過程與方法：通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生能確鑿使用化學(xué)用語表達(dá)化學(xué)基本概念、物質(zhì)的組成和物質(zhì)的變化；

讓學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的策略，提高應(yīng)用化學(xué)用語解題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)化學(xué)用語對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，初步培養(yǎng)使用化學(xué)用語學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣；

對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辨證唯物主義的教育。

元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式表示意義及熟練書寫和應(yīng)用?；瘜W(xué)式、化學(xué)方程式表示意義及熟練書寫和應(yīng)用。1課時(shí)

知識(shí)整理→學(xué)生探討→教師解答→穩(wěn)定練習(xí)→歸納小結(jié)→檢查目標(biāo)達(dá)成狀況教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖闡述本節(jié)課的學(xué)習(xí)思路和要完成的目標(biāo)，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的關(guān)注。檢查元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式及化合價(jià)、離子符號(hào)等化學(xué)用語的總體把握狀況。檢查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)書寫的把握狀況檢查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)意義的把握狀況穩(wěn)定所學(xué)內(nèi)容了解學(xué)生對(duì)離子符號(hào)的意義和寫法的把握狀況，注意與元素化合價(jià)的區(qū)別。檢查學(xué)生對(duì)常見的五化學(xué)用語是用來表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化的一種重要的國際性化學(xué)科技語言，因此熟練地把握好化學(xué)用語是學(xué)好初中化學(xué)的關(guān)鍵之一?；瘜W(xué)用語也是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，一是化學(xué)用語具有約定俗傾聽，體會(huì)成的特點(diǎn)需要通過記憶來把握；二是化學(xué)用語中點(diǎn)多面廣，相像相異，難以分辯。那么，有沒有一種方法，能幫助我們學(xué)好化學(xué)用語，在今天的復(fù)習(xí)中，我們一是完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是總結(jié)化學(xué)用語的學(xué)習(xí)策略.一、我們學(xué)過的化學(xué)用語有哪些？（教師小結(jié)：投影展示）思考、回復(fù)二、自主學(xué)習(xí)一：元素、離子符號(hào)及其意義1、（投影）聯(lián)系化學(xué)與生活，出示4題有關(guān)填寫元素符號(hào)的練習(xí)題目。2、總結(jié)元素符號(hào)的意義：（1）提問：地殼中含量最多元素是哪一種？氧的元素符號(hào)O小組探討的意義？（2）、人們?nèi)蹦姆N元素簡單患貧血??？歸納Fe的意義？學(xué)生思考、回（3）投影展示：元素符號(hào)的意義答（4）投影展示：穩(wěn)定練習(xí)3、常見離子符號(hào)、寫法及意義（投影）學(xué)生思考、回（1）寫出以下符號(hào)的名或意義答2+Fe3+--FeOHNO3寫法：寫在元素符號(hào)右上角，先電荷后“±〞號(hào)。（區(qū)別與元素化合價(jià)）2+意義：Mg、、

1

2Mg。（2）寫出常見原子團(tuán)的根價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)。（4）、引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)元素符號(hào)周邊數(shù)字的意義（學(xué)生探討，教師投影展示）（5）、（投影）穩(wěn)定練習(xí)4、（投影）兩圖練習(xí)題（強(qiáng)調(diào)原子結(jié)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別與聯(lián)系）學(xué)生看名稱寫符號(hào)學(xué)生探討學(xué)生思考回復(fù)自主學(xué)習(xí)二：化學(xué)式與化合價(jià)1、化學(xué)式接龍游戲（投影）2、你能標(biāo)出以下元素的化合價(jià)嗎？（投影）學(xué)生思考回3、（牛刀小試）：根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式（投影）答能力加強(qiáng)(相信你自己)：（1）.已知H為+1價(jià)，S為-2價(jià)，它們形成化合物的化學(xué)式為（）（2）.已知O為-2價(jià)，P為+5，它們形成化合物的化學(xué)式為（）學(xué)生探討總結(jié)4、引納學(xué)生歸納總結(jié)化學(xué)式的意義（邊講解邊投影展示）學(xué)生思考回答4、（投影）穩(wěn)定練習(xí)自主學(xué)習(xí)三：化學(xué)方程式學(xué)生思考回1、（投影）習(xí)題：（1）、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，以下燃料中答最理想的是（）A.H2B.COC.C2H5OHD.CH4請(qǐng)寫出這四種物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式學(xué)生思考回2、引導(dǎo)學(xué)生回想總結(jié)書寫化學(xué)方程式的原則和化學(xué)方程式的答意義。（邊講解邊投影）3、穩(wěn)定練習(xí)：（投影）小組開展討探討相關(guān)的概念，師生共同小結(jié)：（投影）論布置作業(yè)：

2+個(gè)原子團(tuán)的記憶狀況讓學(xué)生系統(tǒng)的記住元素符號(hào)周邊的數(shù)字的意義檢查學(xué)生的把握狀況檢查學(xué)生對(duì)兩圖知識(shí)的把握狀況檢查學(xué)生根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式的狀況