2023浙江溫州市自然資源和規(guī)劃局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局編外人員公開招聘2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

2023浙江溫州市自然資源和規(guī)劃局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局編外人員公開招聘2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)A:制定“863計劃”C:制定“火炬計劃”D:提出“科教興國”戰(zhàn)略2.某專家感嘆,人與人之間的信任，就像作者和讀者間的信任一樣如果表達(dá)不清楚，就會對人際關(guān)系造成直接的影響。有時候，我們抱怨別人不理解自己，但退—步想想你真的“自己的意思表達(dá)清楚了嗎？可能很多人都相信這個世界上有—些東西沒法用語言表達(dá)，我也相信這一點(diǎn);但可能很多時候其實只是因為我們沒有找到一個合適的表達(dá)方式。根據(jù)這位專家的感嘆，可以得出以下哪項？_____A:—個人只有表達(dá)清楚，才不會對他的人際關(guān)系造成直接的影響B(tài):—個人如果表達(dá)清楚，就不會對他的人際關(guān)系造成直接的影響C:我們沒有將自己的意思表達(dá)清楚，是因為這個世界上有一些東西無法用語言表達(dá)D:我們沒有將自己的意思表達(dá)清楚，多半還是因為我們沒有找到一個合適的表達(dá)方式3.消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者的_____。B:主觀感受C:沒有購買的部分D:消費(fèi)剩余的部分4.俗話說“滿招損，謙受益……虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到_____A:嚴(yán)以律己，以誠待人B:謙虛為懷，戒驕戒躁C:相互幫助，通力合作5.從哲學(xué)角度看，成語故事“守株待兔”中農(nóng)夫的錯誤在于_____。A:把偶然當(dāng)必然B:把現(xiàn)象當(dāng)本質(zhì)C:把可能當(dāng)現(xiàn)實D:把原因當(dāng)結(jié)果A:公告B:通告C:通知7.北宋時_____滅北漢，并用汾河、晉水徹底淹沒了晉陽故城。A:趙匡胤B:郭威C:趙光義D:朱全忠8.中國抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的時間是_____。A:1943年B:1944年C:1945年D:1946年9.經(jīng)濟(jì)學(xué)家用來說明收入或財產(chǎn)狀況的圖形是_____。A:庫茲涅茨曲線B:菲利普斯曲線D:?？怂固娲€10.錫的熔點(diǎn)是232°C，那么232°C的錫_____A:—定是固態(tài).C:一定是固、液混合態(tài)D:可能是固態(tài)，可能是液態(tài)11.下列哪一項不屬于行政強(qiáng)制措施？_____A:行政查封、扣押B:強(qiáng)制戒毒C:強(qiáng)行約束D:繳納滯納金12.關(guān)于中國地理．以下說法正確的是：_____A:中國地勢西高東低．大致呈四大階梯狀分布B:長江流域面積小于黃河流域面積。但是水資源總量大于黃河流域C:中國幾大淡水湖按大小排名前三名是青海湖、鄱陽湖、洞庭湖D:中國第三大島是位于長江人?？诘某缑鲘u13.古希臘人將神塑造為生動逼真的人的形象，這在一定程度上體現(xiàn)了古希臘的_____。B:無神論思想C:科學(xué)思想D:人文主義思想14.安徽省“十二五”規(guī)劃提出，全面提升我省信息水平，必須加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，穩(wěn)步推進(jìn)“三網(wǎng)融合”，這里“三網(wǎng)”是指_____。A:電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)B:電信網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)C:公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、廣電網(wǎng)D:電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、交通網(wǎng)15.文化中執(zhí)掌司法的是蒙著眼睛的女神，“蒙眼”體現(xiàn)了_____。A:司法的權(quán)威性B:司法的中立性D:司法的獨(dú)立性16.市場經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是一種_____。A:保護(hù)型經(jīng)濟(jì)B:競爭型經(jīng)濟(jì)D:封閉型經(jīng)濟(jì)17.1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論是一場新的思想解放運(yùn)動。實踐之所以成為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是由_____。C:真理的本性和實踐的特點(diǎn)所決定的D:真理的屬性和實踐的功能所規(guī)定的18.依次填入下面一段文字中橫線處的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。有許多論文所引證的論述能夠兼顧歷史與科學(xué)前沿，____包括該領(lǐng)域中古老又權(quán)威的論斷、方法和數(shù)據(jù)，____包括了最新研究成果及理論或?qū)嶋H需求，反映出作者的理論眼界。一位優(yōu)秀的科學(xué)家____與當(dāng)今各國學(xué)者的研究成果互相聯(lián)系，且兼顧經(jīng)典，____使讀者在研究其論文時不僅得到論點(diǎn)、論據(jù)，____能獲得進(jìn)一步探討的方法論與空間。A:既又不僅因而所以B:不但而且不僅因而而且C:既又總是從而而且D:不但而且總是從而所以19.中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是_____。C:批評與自我批評A:現(xiàn)代農(nóng)村征地制度B:農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易市場D:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系二.多選題(共10題)1.發(fā)展社會主義民主政治，要堅持_____有機(jī)統(tǒng)一。A:黨的領(lǐng)導(dǎo)B:人民當(dāng)家作主D:以德治國2.下列古詩、作者及描寫的地理位置對應(yīng)正確的有_____。A:《楓橋夜泊》——張繼——江蘇蘇州寒山寺B:《早發(fā)白帝城》——李白——重慶三峽白帝城C:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫——陜西西安戶縣草堂寺3.公文的主旨應(yīng)做到_____。A:正確C:集中4.生產(chǎn)力的構(gòu)成包括_____。B:人與人的關(guān)系C:勞動資料D:勞動者E:生產(chǎn)資料所有制5.商品的價值是_____。B:商品的社會屬性C:由具體勞動創(chuàng)造的D:商品的本質(zhì)屬性6.《三國演義》中描寫的“桃園三結(jié)義”的故事是指哪三個人物結(jié)義為兄弟？_____A:劉邦B:劉備D:張飛7.下列關(guān)于自首的說法正確的有_____。A:犯罪以后自動投案，如實供述自己罪行的是自首B:犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，也認(rèn)定為自首D:并非出于犯罪嫌疑人的主動，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的，也視為自首8.王某為精神病人，以下可作為監(jiān)護(hù)人的有_____。A:王某的配偶B:王某的父親C:王某的母親D:王某年滿25歲的女兒9.下列屬于規(guī)范性文件的是_____。A:批復(fù)B:條例D:細(xì)則10.符合“建設(shè)規(guī)模必須與國力相適應(yīng)”觀點(diǎn)的說法有_____。B:確立基本建設(shè)規(guī)模的大小，必須從國家的財力物力出發(fā)C:以國家可能運(yùn)用的財力物力制約建設(shè)規(guī)模D:目的是防止經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的冒進(jìn)和保守三.填空題(共7題)1.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準(zhǔn)備狀態(tài)。2.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對兒童實施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。4.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。5.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。7.教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。1.行政行為必須在行政機(jī)關(guān)首長的指令范圍內(nèi)實施。_____2.任免人員時應(yīng)采用的文件為通知。_____4.流行文化代表主流文化,就是典型文化。_____5.價格圍繞價值上下波動，是價值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式。_____6.促進(jìn)創(chuàng)新的最好最長久的方法是營造組織的創(chuàng)新文化。_____7.公文主題詞以三至五個為宜，最多不超過五個。_____五.簡答題(共3題)2.大學(xué)畢業(yè)生楊靜，進(jìn)人東莞一家公司后表現(xiàn)優(yōu)秀，很受大家的歡迎，很快被提拔為經(jīng)理助理。楊靜通過調(diào)查研允，發(fā)現(xiàn)公司在管理上存在一些問題。于是她起草了一份改革建議書去見經(jīng)理。王經(jīng)理聽了她的匯報，只是微微一笑:“你的建議書先放在這，以后給你答復(fù)?！贝撕螅僖矝]有得到回復(fù)，楊靜的工作積極性受到了挫傷，不久被調(diào)離任其他工作。3.結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括。六.公文寫作(共3題)1.材料：有一個叫麥克的人失業(yè)后，心情糟透了。為了排解心中的苦悶，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說，把他帶進(jìn)一個古舊的小屋，屋子里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道這是為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，像是要看穿這杯子，他忽然說我懂了，所有的灰塵都沉淀到杯子底了。”牧師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭年輕人，生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就記住它好了。就像這杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會使整杯水都不得安寧，渾濁一片，這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來，用寬廣的胸懷去容納它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了?！?.請圍繞上述給定資料，寫一則600字左右的評論。(要求：中心明確，就事論事，針對性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，文題自擬)3.暑假期間，盡管一些高?？紤]到留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的需求，在管理上做了相應(yīng)的調(diào)整。但由于越來越多的大學(xué)生選擇暑期留校，使得髙校管理難以滿足學(xué)生的需求，在X市一些高校，很多學(xué)生暑假期間選擇留守在學(xué)校學(xué)習(xí)或者打工,但一些髙校的圖書館、體育館等設(shè)施，暑假期間基本不向?qū)W生開放，有些學(xué)校的食堂也在暑假期間關(guān)閉，留校學(xué)生連吃飯都成了問題。某高校后勤集團(tuán)副總經(jīng)理說我們也考慮到留校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)問題，暑假期間為了學(xué)生的安全和有效的管理，學(xué)校將男女學(xué)生分別集中住宿，學(xué)校的圖書館在每個星期三開放一天，教師閱覽室也適當(dāng)開放兩層，以供學(xué)生學(xué)習(xí)之用?！睘榱藨?yīng)對留校學(xué)生，X市大多數(shù)高校也采取了相同的管理方式。盡管學(xué)校做了這些努力，但仍然難以滿足越來越多的“留校一族”的需求。X大學(xué)生小王說，學(xué)校諸如實驗室、機(jī)房等教學(xué)設(shè)施基本上不開放，有時候查資料、做設(shè)計等都很不方便。暑假期間，雖然學(xué)校的各個部門都有人值班，但其工作卻基本上處于停滯狀態(tài)，留校學(xué)生雖然身在校園，但多數(shù)游離于學(xué)校的管理之外。一些學(xué)生想?yún)⒓由鐣嵺`,但校方提供的機(jī)會很少，‘生打工由于無從了解相關(guān)信息，導(dǎo)致上當(dāng)查騙的也木在少數(shù)，一些老師和學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校暑期不能再“不了了之”。請根據(jù)上述材料反映的問題，提出改進(jìn)高校假期留校學(xué)生管理工作的方案。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案解析：1986年國家制定“863計劃”和“星火計劃”;1988年制定“火炬計劃”;1995年我國提出“科教興國”戰(zhàn)略。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干“如果表達(dá)不清楚，就會對人際關(guān)系造成直接的影響”可以寫成：表達(dá)不清楚—會對人際關(guān)系造成直接的影響，將其轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題，即為A項，故A項正確；否定前件不能否定后件，B項錯誤。題干最后一句只是專家自己的看法，且用了“可能”二字，故無法確定C、D兩項是否正確。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：消費(fèi)者剩余又稱為消費(fèi)者的凈收益，是指消費(fèi)者在購買一定數(shù)量的某種商品時愿意支付的最高總價格和實際支付的總價格之間的差額。消費(fèi)者剩余衡量了買者自己感覺到所獲得的額外利益。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這兩句話說明教師要謙虛做人做事，教師在團(tuán)隊合作中應(yīng)做到謙虛為懷、戒驕戒躁。故選B。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A【解析】“守株待兔”寓意在于農(nóng)夫錯誤地認(rèn)為一次偶然的不勞而獲，必然會有更多的不勞而獲。事物的發(fā)展有其自身的規(guī)律，偶然事件的發(fā)生不代表必然會產(chǎn)生某種現(xiàn)象。所以正確答案為A項。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋解析：命令是法定的行政公文的一個文種。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。它是指法定的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人對下級發(fā)布的一種具有強(qiáng)制執(zhí)行效力的指揮性公文。它適用于依照法律規(guī)定公布行政法規(guī)和章程，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施以及嘉獎有關(guān)單位和人員。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：太平興國四年，宋太宗趙光義滅北漢，焚晉陽城，又引汾、晉之水夷晉陽（今太原）為廢墟。故本題答案選C。8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：中國抗日戰(zhàn)爭，是1937年7月7日~1945年8月15日中國抵抗日本侵略者的一場民族性的全面戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要在中國大陸。故本題答案選C。9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:庫茲捏茨曲線，美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家?guī)炱澞?955年所提出來的收人分配狀況隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程而變化的曲線。菲利普斯曲線是用來表示表明失業(yè)與通貨膨脹存在一種交替關(guān)系的曲線，即通貨膨脹率髙時，失業(yè)率低;通貨膨脹率低時，失業(yè)率髙。洛倫茲曲線用以比較和分析一個國家在不同時代或者不同國家在同一時代的財富不平等，該曲線作為一個總結(jié)收人和財富分配信息的便利的圖形方法得到廣泛應(yīng)用。?？怂固娲€用來表示商品相對價格變化后，而令消費(fèi)者名義收人不變情況下所引起的商品需求量的變化。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》11.參考答案:D本題解釋:【解析】最為常用的行政強(qiáng)制措施有行政強(qiáng)制檢查；行政查封、扣押和凍結(jié)；強(qiáng)行留置和盤問；強(qiáng)制傳喚與訊問；強(qiáng)行約束；強(qiáng)制帶離；強(qiáng)制履行；強(qiáng)制戒毒；隔離治療；收容教育；收容遣送；勞動教養(yǎng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A項應(yīng)為三大階梯，B項長江流域面積大于黃河流域面積，C項青海湖是咸水湖.三大淡水湖應(yīng)該是鄱陽湖、洞庭湖、太湖。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：古希臘將神人性化，一定程度上體現(xiàn)了古希臘的人文主義思想(即以理性推理為思想基礎(chǔ)，以仁慈博愛為基本價值觀。至于個人的興趣、尊嚴(yán)、思想自由、人與人之間的容忍和無暴力相處等，都是應(yīng)有之義)。故本題答案為D。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:安徽省“十二五”規(guī)劃提出，全面提升我省信息水平，必須加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，穩(wěn)步推進(jìn)“三網(wǎng)融合”，這里“三網(wǎng)”是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］西方司法神是一位蒙著眼睛、表情莊嚴(yán)肅穆的女性。她一手持天平，一手持利劍。其中天平表示“公平”，寶劍表示“正義”，而蒙眼表示“用心去觀察”，反映出司法不受干預(yù)，折射出獨(dú)立性的司法理念。本題選D。16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種競爭經(jīng)濟(jì)，游戲規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是由真理的本性和實踐的特點(diǎn)決定的。真理的本性是主觀和客觀的一致，符合。實踐的特點(diǎn)是直接現(xiàn)實性，即實踐是直接改造客觀世界的活生生的物質(zhì)活動，是主觀見之于客觀的物質(zhì)活動，它能給人們直接提供看得見、摸得著的現(xiàn)實成果。這是實踐的特點(diǎn)，也是實踐的優(yōu)點(diǎn)。只有實踐才能把主觀認(rèn)識和客觀實在聯(lián)系起來加以對照，從而判明主觀和客觀是否一致，判明認(rèn)識是否具有真理性。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由題干第一句中“兼顧”可知，第一空與第二空之間應(yīng)為并列關(guān)系因此排除表遞進(jìn)關(guān)系的B、D。最后一空，與前文“不僅得到論點(diǎn)、論據(jù)”中的“不僅”搭配，應(yīng)選“而且”。因此本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益；人民利益高于一切，是每個共產(chǎn)黨員思想與行為的最高準(zhǔn)則。20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：2014年1月7日，山東省委發(fā)布2014年一號文件，出臺關(guān)于貫徹落實《中共中央國務(wù)院全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的若干意見》的意見，這是山東連續(xù)發(fā)布的第n個以三農(nóng)為主題的一號文件。文件指出，要全面深化農(nóng)村改革，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，堅持家庭經(jīng)營在農(nóng)業(yè)中的基礎(chǔ)性地位，培育新型經(jīng)營主體，麵家庭承包制與專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等共同發(fā)麵農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。故本題答案選D項。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：發(fā)展社會主義民主政治，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【參考答案】ABD【解析】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。詩人杜甫棄官后，幾經(jīng)奔波，求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。不料大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。當(dāng)時安史之亂尚未平息，詩人由自身遭遇聯(lián)想到戰(zhàn)亂以來的萬方多難，長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的佳作。故C項所說的茅屋地址錯誤。本題答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AC。解析：一篇公文有無價值，能否在公務(wù)活動中發(fā)揮有效作用，很大程度上取決于主旨是否正確。公文實用性的特點(diǎn)，決定了它必須以最有說服力的材料集中證明或說明主旨，使閱讀者能依其辦事。故本題答案選AC。4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：生產(chǎn)力三個要素，即勞動者、勞動對象和勞動工具。其中勞動對象和勞動工具構(gòu)成生產(chǎn)資料。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABD本題解釋:6.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首，A項正確。自動投案的實質(zhì)是犯罪分子自愿把自己交給司法機(jī)關(guān)處理，因此犯罪分子投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自動投案，也就不能認(rèn)定為自首，B項錯誤。犯罪嫌疑人自動投案如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為如實供述自己的罪行，也就不能認(rèn)定為自首，C項錯誤。并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動投案，D項正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《民法通則》第17條規(guī)定，無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，由下列人員擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）配偶；（二）父母；（三）成年子女；（四）其他近親屬；（五）關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)精神病人的所在單位或者住所地的居民委員會、村民委員會同意的。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:規(guī)范性公文包括:規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:BCDBCD[解析]建設(shè)規(guī)模必須與國力相適應(yīng)，是陳云同志1957年初總結(jié)第一個五年計劃時期的建設(shè)經(jīng)驗而提出的一個著名論斷。A項錯誤，排除。三.填空題1.參考答案:心向2.參考答案:初創(chuàng)時期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會性本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺4.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-課程本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：行政行為是執(zhí)行法律的行為，從而必須從屬于法律。任何行政行為必須有法律根據(jù)，依法行政是民主和法治的基本要求。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。其中，任免性通知用于任免和聘用干部。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:矛盾是事物發(fā)展的動力。內(nèi)部矛盾是事物變化發(fā)展的根據(jù)，事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉，決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：流行文化并不一定代表著主流文化，也不一定就是典型文化。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：價格圍繞價值上下波動正是價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。（備注：根據(jù)2012年7月1日起開始實施的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的規(guī)定，刪除主題詞格式要素。）本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：成就動機(jī)是個體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:楊靜的心態(tài)不夠成熟。建議沒有被采納，應(yīng)該冷靜對待，多從自身找原因，可能是因為進(jìn)人公司時間較短，發(fā)現(xiàn)的問題可能是自身沒有適應(yīng)公司的行事風(fēng)格，可以繼續(xù)觀察一段時間，看看問題是否真的存在；也有可能是調(diào)査研究不夠充分，匯報沒有足夠的說服力，可以進(jìn)行更為徹底的調(diào)查研究，為自己的觀點(diǎn)搜集更多的佐證，在合適的時機(jī)再次找王經(jīng)理溝通。另外,在溝通技巧上，作為一個剛提拔上來的新人，采用建議書這種較為正式的形式提意見，容易讓領(lǐng)導(dǎo)感覺鋒芒畢露，不夠踏實。在王經(jīng)理不給回復(fù)時，應(yīng)該更加積極工作，通過工作實績使自身的建議更有說服力，而不應(yīng)該消極懈怠。這樣不但意見不會被接受，也會影響自身發(fā)展，得不償失。王經(jīng)理對于下屬匯報意見時的態(tài)度和對待工作積極性受挫員工的做法都不夠妥當(dāng)。輔助經(jīng)理做好公司的管理工作是經(jīng)理助理應(yīng)有的職責(zé)，再加上楊靜人職不久就能得到大家的認(rèn)可并獲得提拔，說明其本身具有不錯的工作能力，作為上級領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)對其意見給予足夠的重視，可以與其進(jìn)行充分的溝通，對具體情況進(jìn)行詳細(xì)的詢問，以期改進(jìn)公司的管理工作，如果不便于當(dāng)場給出表態(tài)或解釋說明，事后也應(yīng)及時給出答復(fù)，而不是口頭應(yīng)付，不然不僅會挫傷員工的積極性，也不利于公司管理工作的改進(jìn)。楊靜之前表現(xiàn)優(yōu)秀，工作主動，突然出現(xiàn)工作積極性不高的情況，應(yīng)該及時與其進(jìn)行溝通，了解相關(guān)情況，而不是僅僅簡單的調(diào)崗了事，這樣不僅沒有盡到一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的職責(zé)，也使公司的人力資源遭受損失。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:參考解析：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱“肯定例證”，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱“否定例證”，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（2）正確運(yùn)用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過同類比較，便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識間的混淆與割裂，有助于知識的系統(tǒng)化。（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是鼓勵學(xué)生主動參與問題的討論。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作古有諸葛孔明之箴言“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，今有牧師與麥克的“杯子啟示論”。這些都在告訴我們，面對失敗或浮躁，若以心沉淀，用寬廣的胸懷去接納，世界自然塵埃落定。在逆境之中，保持自我沉淀，寬大胸懷，是逆光飛翔，向成功邁進(jìn)的基石。人生不如意事十之八九，人人皆求一帆風(fēng)順，但并非時時都能風(fēng)平浪靜，萬事順心。每個人都面臨著生活和事業(yè)上的煩惱，如果一遇到逆境，就驚慌失措，浮躁不堪，拼命搖晃自己，沒有片刻的沉靜，生活便變得一片渾濁。自古英雄多磨難?？v看古今傳奇?zhèn)ト?，哪一個不是如臥薪嘗膽般的自我沉淀，在逆境中抓住商機(jī)和機(jī)遇，順勢而為之，創(chuàng)造新的奇跡。作為事業(yè)單位工作人員，或經(jīng)歷各種繁雜事務(wù)之煩心，或面臨金錢、權(quán)力之誘惑，這需要我們時刻保持樂觀心態(tài)，以自我沉淀實現(xiàn)提升，以寬廣胸懷待人處世。寬大胸懷，能容者大。成大業(yè)者必有過人心胸。胸懷狹溢者，便斤斤計較“塵?！?，不僅難以成就大事業(yè)，也難以處理好人際關(guān)系。心如大地者明，行如繩墨者彰。寬大的胸懷不但能使自己心平氣和，亦能使人心悅誠服、同心協(xié)力、互助互愛，為獲得更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以德報怨是一種寬大的胸懷，也是一種大聰明的體現(xiàn)?！霸紫喽抢锬軗未?，凡事要有肚有量，才能成就成功人士的大修養(yǎng)。胸寬則能容、能容則眾歸、眾歸則才聚、才聚則業(yè)興，唯有能容人，才能為他人所容。寬大的胸懷不僅是處世之基本，也是成功之基礎(chǔ)。作為公職人員，首先應(yīng)有公仆之心，以良好的心態(tài)服務(wù)群眾、服務(wù)社會。作為常人，亦應(yīng)該樹立菩提之心，明心見