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文檔簡介
千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦學習高中語文的方法高中(語文學習)是一個積累的過程,要在不斷的積累和歸納中學會應用,把相關聯(lián)的學問點進行匯總、(總結)以及答題要點的梳理具有重要的意義。下面我給大家整理了關于怎樣學習高中語文,盼望對你有關心!
1怎樣學習高中語文
1一般一本語文書書中的課的課數是特別多的,而且對于許多不喜愛語文的同學看到一本又厚又大的語文書時難免都會有一點不想看下去的想法,其實想抓住高中語文書的重點內容是很簡潔的。
2不管是學習什么科目,老師的指導是特別有關心的。所以,假如想抓住語文書的重點內容,我們完全可以把老師在整個學期中的教學內容的重點當作我們一本語文書的重點內容
3一般高中的語文老師都會把中心教學內容放在文言文古詩詞這些課上,全部高中同學確定會反感,為什么高中語文要背那么多文言文和古詩詞啊!!!都為此感到抓狂,其實老師讓你們背這些也是有目的的,由于這些內容就是這本書的重點內容
4一般語文書中的現(xiàn)代詩歌也會講解,也需要背,但更重要的是理解詩歌深層次的情感,結合的背景去理解所要表達的情感,所以現(xiàn)代詩歌重點需要牢記的寫作情感是怎樣的
5現(xiàn)代(散文)也是高中語文書中的一部分,但這一部分老師不會講得太細,一般都是讓同學自習,然后老師再把(文章)的思路理清,包括文章的背景,情感,線索。(說明文)以及(談論文)更是一概而過,由于說明文(記敘文)重點還是需要培育我們如何去寫。
2學習高中語文的(方法)
1高一是重要的汲取基礎學問的階段,建議這時候肯定要大量閱讀中同學必讀名著,比如魯迅、茅盾的一些文章。由于這時候課時不是很繁重,同學也有比較輕松的心態(tài)。由于高考的時候名著是會作為選擇和簡答題消失在附加題的,分值一般在15分。可以做一個名著積累本。
2平常要預備好自己的積累本,多積累課外閱讀遇到的(成語)、特別的詞語,或者是覺得可以用的素材,不肯定是好讀的(句子),精彩的事例也可以。
3高二就是鞏固基礎的階段。在閱讀肯定課外名著的基礎上,開頭系統(tǒng)總結課文學問。千萬不要小看每一篇課文,其中都有你肯定想不到的學問點。留意積累成語、詩詞、((作文)素材)等。
4高考的語言學問應用一般都在15分左右,其中對詩歌、修辭、(對聯(lián))、句子連接等的考察,需要的就是同學肯定的規(guī)律力量和辨別力量。這就考察到你對課文的詳細理解了,也都是你在課文中可以學到的東西。
5對于高三而言,古詩文是重中之重,由于很簡單拉開分數。不過不用焦急,這個是可以通過刷題提高的。對于課文中的文言文不僅要熟讀熟背,更要積累其中詩詞虛詞的用法,特別句式等等。推舉一本王力的《中國古代(文化)常識》
6關于現(xiàn)代文閱讀的話,建議學會如何閱讀小說,如何對談論文進行層層深化的探討,平常可以讀一讀周國平、葉圣陶、朱光潛、李澤厚等的文章,有利于你思維的進一步成熟。
3學習高中語文的方法
一、主動預習
強調課前的預習,是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié),是學習的初始階段。―般的預習要達到以下四個目的:
1要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解:
2要鞏圍復習舊學問,理解新學問,能把新舊學問進行粗層次的有機聯(lián)系:
3要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的學問要特殊引起留意:
4要了解課文后面的練習,對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時留意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及學問上的預備。
二、做好上課預備
課堂學習的預備工作主要有幾個方面:
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能,能使同學集中留意力,活躍思維,提高學習效率。
(2)調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學習心情;三要有樂觀的思維定向。
(3)做好身體上的預備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)預備好學習用具,同時留意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學習心情。
三、用心上課
課堂是(教育)教學的主陣地。同學在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究
策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:
(1)抓住老師的思路
(2)抓住關鍵內容
(3)樂觀思維,學思結合
(4)珍惜課上學習時間,完成老師布置的任務
(5〉留意課堂小結??傊谡n堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化汲取,才有可能為學問的進一步把握和鞏固打好基石出。
4學習高中語文的方法
方法/步驟
1建議預備多幾個本子,分別為詞義本,文言文學問本,多音字本,高頻錯題歸納本,作文范本。
2筆顏色選擇黑色,藍色,紅色,紫色四個顏色就可以。不用選擇太多,顏色太雜會讓筆記看起來很混亂。
3詞義本,左邊寫上單詞然后用括號把單詞的拼音寫上,右邊寫上詞的意思(不用單詞的意思全部寫上,分等級,不熟識,生疏)。
4文言文學問本,不會的根據字同詞義不同分好類。寫下例如,寫下該句文言文意思,特殊標明該字在里面的意思。
5多音字,把大括號{{用起來。一個大括號表明一個字,里面有多少種比較常常用到的意思,記錄下來。最好根據拼音開頭分類,這樣找起來會比較便利,多音字解釋根據平??荚囶l率挨次寫。
6高頻錯題本,例如一些多音字和文言文常常出錯的登記來多看多抄寫幾次。不要寫太多沒用的,
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