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中小學(xué)生讀書小報(bào)讀書方法讀書有感小報(bào)語文小報(bào)成品小報(bào)A4橫排電子小報(bào)手抄報(bào)word可編輯模板400字
讀書方法小報(bào)讀序略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論性的關(guān)鍵性語句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭和結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。寫讀古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不好啊爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識轉(zhuǎn)為技能和技巧。讀書之前可先讀序言和凡例,了解內(nèi)容概要,明確寫書的綱領(lǐng)和目的,有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后,也可再次讀書序和凡例,以加深理解,鞏固提高。班級:姓名:通讀是對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。通讀再讀有價(jià)值的書不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾泰認(rèn)為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí),有利天對知識加深理解,也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
第二篇:快樂語文小報(bào)A3橫版電子小報(bào)手抄報(bào)word模板(附圖)+中小學(xué)生讀書小報(bào)讀書方法讀書有感小報(bào)語文小報(bào)成品小報(bào)A4橫排電子小報(bào)手抄報(bào)word可編輯模板發(fā)表于:2022.12.12來自:字?jǐn)?shù):499手機(jī)看范文讀書方法小報(bào)讀序略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論性的關(guān)鍵性語句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭和結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。寫讀古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不好啊爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識轉(zhuǎn)為技能和技巧。讀書之前可先讀序言和凡例,了解內(nèi)容概要,明確寫書的綱領(lǐng)和目的,有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后,也可再次讀書序和凡例,以加深理解,鞏固提高。班級:姓名:通讀是對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。通讀再讀有價(jià)值的書不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾泰認(rèn)為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí),有利天對知識加
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