初二日記范文集合9篇2_第1頁
初二日記范文集合9篇2_第2頁
初二日記范文集合9篇2_第3頁
初二日記范文集合9篇2_第4頁
初二日記范文集合9篇2_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精選初二日記范文集合9篇精選初二日記范文集合9篇即將要到一天的結(jié)尾了,一定會有值得記錄的想法吧,何不趁如今趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎?下面是精心的初二日記9篇,希望對大家有所幫助。昨天晚上下了很大的雨,雷聲也很大,毫無間隙。我以90度的角仰望天空,期望著出現(xiàn)黃色的精靈——一個個雷聲讓我平靜……前幾天看了《球狀閃電》。我如癡地期盼著遇到它,讓它的能量在我身上釋放,然后變成量子態(tài),擁有永生無窮的力量。但夢想終歸是夢想——一個閃電的出現(xiàn)使我不再想入非非。就這樣趴在陽臺的扶欄上,欣賞著這夜中的雨。雖然那晶瑩之物無法看清,但那一滴滴雨點沖破空氣,降落在地上,摔得粉身碎骨也在所不惜的無奈,在空氣的波動中傳遞,讓我體味到他們——他們也只有在晚上才能放任無奈吞沒塵埃。這并不是承受不了空氣的壓力,而是他們選擇了生命的重生,以及循環(huán)不息的生生世世。呵!雨停了,大概是受不了我凄涼的文字吧,也好,留點風景到明天早上再捕捉,那如今就——睡覺……今天醒來,身邊又莫名地多了一絲孤寂感。不過我還是決定把它吃掉,管它既不能填飽肚子又淡然無味……昨夜的雨,印象已經(jīng)模糊了,大概也被我不覺地吞到記憶的深處了吧!空氣被沖刷過后,更加宜人了。呼吸清新的氣體,就當作早餐的一部分吧。沒方法,放假了,沒人弄早飯,只好等5分鐘之后才能把那桶方便面吸收掉——說實在的,我對它已經(jīng)有感情了呢!我對著方便面,把自己的空虛、寂寞、無聊、煩躁……都說給它聽,不知道這樣對它會不會不太禮貌呀。不過把那些面條一根根吃掉不就沒什么了嗎?順便把那些不愉快的事裝到肚子里去。都不用回收站了,多方便……但是似乎那樣不太管用,當我肚子餓時就又只有回味那些無聊的東西了。我真不明白:為什么孤獨的時候就只有一個人呢?既然知道到頭來終歸只有你一個人,為什么不能早點適應這種寂寞?或者早點學會擺脫這種孤單?唉如今煩死了,就因為沒事可干——可我又不懂了:為什么又有那么多人想沒事干呢?這不是自尋寂寞嗎?照這樣,仿佛是永遠也適應不了孤獨,那——我還是再吃一桶方便面好了,這是惟一的選擇。20xx年Y月X日夜憶星雨傳說天上的每一顆星星都是一個天使的化身,而流星就是被流放的天使。在最后那一剎那被允許釋放自己一生的光芒,然后變成凡人留在凡間。這個故事使我有點害怕看到最想看到的流星雨。還記得那一次,似乎星雨忘了為何要燃燒,要濺落,要沖破空間,只是義無返顧地完成自己的使命,散落在地上。或許那無形的上帝也認為:在輝煌降臨之前似乎應該有所犧牲,好讓人珍惜光陰WOO~~~WOO~~~就像如今的我們一樣,為著中考小學生作文,放任著寂寞,埋頭于書海,這也是為了那更加輝煌的星雨。如今我們在犧牲著,然而光芒卻會在犧牲之后才綻放,呵呵。原來我討厭學習,我認為那只不過讓人用一種社會需要的無知代替一種社會不需要的無知。我不喜歡那種枯燥的儀式,不喜歡枯燥的黑板,甚至連教師也一起不喜歡??墒?,就這樣的我漸漸選擇了枯燥的生活,因為如今無聊的我想起了那個關(guān)于天使的故事。我明白了關(guān)于天使的真諦。哦,一切都完畢了,太陽出來了。20xx年Z月XY日二三事——空借到了安妮寶貝的《二三事》,并沒有太腐敗的生活,文風卻是一貫的頹廢,她的文字很老成。網(wǎng)上有人說她的文章曾讓人自殺。世間竟有如此脆弱的生命,我不喜歡太脆弱的東西。世界是弱肉強食的,這樣的東西為什么會在人類的世界里出現(xiàn)。像被囚禁的金絲雀一樣,永遠無法飛翔,只會依賴別人,似乎一分開宿主就會死去。這樣有自己的生命嗎?所以我討厭束縛,不太喜歡一切不自由的東西?;蛟S這就使我有些叛逆,可我并不可能像韓寒那樣以紅燈開啟命運之門。所以我照舊得學習,而且要學得很好,盡管萬事到頭來皆為空,但正如X日所想的,如今的束縛是為了明天的自由,這樣想來又何嘗不是件快樂的事情!寫在后面的只言片語雖然夏天很無味,不過有了一絲北風,一切都改變了……這個北風吹過的夏天里,我學會了很多東西。似乎萬物已脫胎換骨就為了我的理想,就在這個夏天里,乘著北風飛翔。飛到很遠很遠,很遠很遠……經(jīng)過五天的緊張學習,我們終于盼來了雙休日。周末放學時,大家像小鳥一樣歡快地“飛”出了校園。不過,我的雙休日可不輕松。周六早上,參加學校組織的假日活動;下午,去教師家補習功課;晚上,練習書法;星期天,還得去少年新聞學院學寫作。雖然,跟小朋友一起去新聞學院參加理論活動是件很開心的事。但是,這樣一來,玩的時間可就少了。我的雙休日就是這樣過的,很繁忙吧?雙休日,本來是我們休息的時間,可是,很多小朋友都像我一樣,在爸爸***安排下,學這個,學那個。本領(lǐng)是多起來了,可是,我們小朋友玩的時間可就少了。我多么盼望雙休日能跟爸爸媽媽一起到野外放風箏,去公園聽嘰嘰喳喳的鳥叫,乘車到山上去采野果子……啊,這樣的雙休日該有多美!親愛的教師和爸爸媽媽,你們怎么就不理解我們小朋友的心呢?我們一天天長大,生活中有許許多多的快樂。吃得好穿得好,爸爸疼媽媽愛,外公外婆爺爺奶奶當寶貝??墒牵覀兌嗝磁瓮苡幸粋€屬于自己的雙休日啊。雙休日,多么令人向往,又多么令人煩惱??!一件事得到的道理我相信大家一定經(jīng)歷過很多事情吧!也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧!我就是從一件事情上悟出了“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的道理。記得有一次,我信心滿滿地報了英語等級測試一級。媽媽為了我能順利通過考試,特地從書店買了復習材料,讓我多練習題,多聽錄音??晌抑皇琼樋谌菰S,卻并不復習。媽媽催促我時,我會很不耐煩地說:“沒有問題,一定可以考過的。不用復習了?!彪x考試還有十七八天時,心里出現(xiàn)了兩個小人在暗暗較勁。一個說:“你沒復習,能考好嗎?”我開場忐忑不安起來。心里的另一個小人說:“沒有問題,以你的智商一定能過?!蔽倚帕说诙€小人的話。因為每一天寫好作業(yè)再復習就很晚了。我便以此為借口,沒有做任何準備。媽媽叮囑我:“還是好好復習復習,準備準備吧,快考試了?!蔽蚁耄簯{自己這么聰明,這次考試肯定沒問題。信心滿滿地答到:“沒問題,一定可以過?!笨荚嚂r,試卷上的題好似都似曾相見,這題我在書上見過,可就是沒有仔細看。那道題也見過,就是忘了答案,我只好連蒙帶虎地,胡亂寫起來。心里責怪自己,誰叫你考前不好好復習的?誰叫你那么自傲不聽勸的!考完了試,我用準考號在網(wǎng)上查詢一級竟然沒過,真可惜呀,只比分數(shù)線少了五分。這件事使我明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。“生活中并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有時,我們能從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘;有時,我們能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的真諦。當然,我們也能從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟做人的道理。那一次,我和好朋友外出玩耍,回來時帶來一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的,就好似湖水里蹦出的綠精靈。在它的“裙擺”上,還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞,還能嗅到一陣清香。這小家伙還真惹人喜歡!對于沒養(yǎng)過植物的我來說,可是一次有趣新奇的發(fā)現(xiàn)。自那以后,我天天為她澆水,保證土壤夠潮濕。。每天早上,我的第一件事就是起來讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上,我的最后一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點灰塵,我就會用濕毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽,也說我快成了這盆植物的全職保姆呢!但新穎勁兒一過,一切事情都顯得那么無趣。我開場減少照顧寶貝的次數(shù),每次澆水、施肥我都是漫不經(jīng)心的。我甚至想:養(yǎng)植物有什么好玩的?就只是澆澆水、曬曬陽光而已,多沒意思啊!寶貝受了我的冷落,葉子開場泛黃,背也彎了下來,一副萎靡不振的樣子。雖然參加了媽媽的照顧,但它還是耷拉著腦袋。畢竟媽媽沒有那么多時間??!一天,媽媽皺著眉頭,對我說:“這是你的植物,你應該細心照顧它!”“沒事的,它又不會枯萎!”我滿不在乎地說。媽媽聽了,坐在我身邊,意味深長地說:“既然你要養(yǎng)植物,就得堅持到底,生活上也是一樣。‘滴水能把石穿透,萬事功到自然成’,只有堅持不懈,才能獲得成功。如今你半途而廢,又算什么呢?”我聽了,慚愧地低下了頭。于是,我又來到寶貝身邊,一邊澆水,一邊輕輕撫摸著它的葉子,說:“對不起,從如今開場,我做什么事都會持之以恒的!”經(jīng)過養(yǎng)植物這件事,我發(fā)現(xiàn)并明白了許多道理:做什么事都不能三分鐘熱度?!八问?,繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅持不懈的品質(zhì),不放棄,持之以恒,這樣,才會登上成功的寶座!想起這件事情我的臉就立即紅了起來。那是一個烈日炎炎的夏天,我家客人很多,媽媽在廚房,媽媽忙的正不可開交時發(fā)現(xiàn)蔥沒了,這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我的存在,我覺察一雙眼正在看我時,我剛要逃時。我隱約聽見一聲陰笑,我渾身都不自在。果然媽媽叫住了我,讓我出去買蔥,這可怎么辦我連蔥都不知道長什么樣,讓我買還不如讓我吃韭菜了。但是媽媽不依不饒的。只好讓我硬著頭皮去買了到了菜市場,有那么多的蔬菜,讓我文人吧!我不喜歡和不認識的人說話,我一樣一樣的找,突然想起蔥是綠色的,隱約看見有綠色的東西,喜出望外,不管三七二十一直奔上去,就抓了一把。說;費事幫我稱一下蔥,姐姐。那位姐姐疑惑的表情,讓我想到是不是拿錯了,姐姐似乎看到了我都表情,微笑著和我說這不是蔥。我的連立即紅了起來,再加上大家都看我,實在讓我為難急了,然后紅著臉把菜稱上就走了,回到家和我媽媽說后,媽媽立即笑了氣來。如今想起來,正難為情啊!我們的生活很簡單,學校,家里,兩點一線,非常乏味。但課間非常鐘卻多姿多彩。下課鈴一響,同學們的稚氣立即涌上心頭,完全心不在焉。假設(shè)教師非要拖幾分鐘課,那么無疑是徒勞的。“一下課心就飛到教室外面了,屁股就坐不住了,千言萬語在嘴邊。還都是些有的沒的的話……”教師經(jīng)常用這些話語挖苦我們樂此不疲。假設(shè)哪位教師從來不拖課,反而提早下課,不用多長時間,我們在上他(她)的課時一定非?;顫姡掳牍Ρ堵?。假設(shè)哪位教師上課幽默幽默,下課后,這必然成為焦點,大家都會眉飛色舞的高聲議論。追追打打確實很幼稚,但這只是個別同學的陋習。初一了,我們也懂事了。課間非常鐘雖然短暫,卻也能做許多事,例如調(diào)節(jié)視疲勞,討論難題,課間閱讀,以及預習課文預習等。所以,我希望教師們能諒解我們,勞逸節(jié)合才是最好的學習方法。課間非常鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈撫慰,就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學們期待下課的原因。噯之永久的能量,在于人之間的隔膜.愛之永遠的澈越,由于每一個我都是孤獨.人不僅是被拋到這個世界上來的,而且是一個個分開著被拋來的!在上帝那兒,在靈魂被囚進肉體之前,一生二,二生三,三生萬物之初,并無我,你,他之分別,宏大的存在之消息渾然一體,無分彼此內(nèi)外,浮搖漫展無處不在.然后人間誕生了,人間誕生了,其實就是有限誕生了.宏大的存在之消息被分割進億萬個小小的肉體,小小的囚籠,億萬種欲望擁擠摩擦,互相沖突又互相吸引,縱橫交織成為人間,總有一些在默默運轉(zhuǎn),總有一些在高聲喊叫,總有一些黯然失色隨波逐浪,總有一些光芒萬丈在彪炳風流,總有弱中弱,總有王中王---不管是以什么方式,不管是以什么標牌,不管是以刀槍,金錢還是話語總歸一樣。尼采說對了,權(quán)利意志,所有的種子都想發(fā)芽,所有的萌芽都想長大,所有的思緒都要漫展,沒有方法的`事.把弱者都聚攏到一塊去平安吧,弱者中會浮涌出強人.把強人都歸堆到一塊兒去平等呢,強人中會沉淀出弱者.把人一個個地都隔開怎么樣?又群起而不干!風清,月明,林影,竹飄。一切都那樣的讓人感覺著。悠悠山水間,那水波中的明月,那么讓人滄涼。夜深了,白日的喧鬧與人來人往,散了。往日的紛繁散了,往日教師的譴責,也散了當光陰的灰塵一點點積累,在我被歲月之刀刻下的紋路格外冷淡。一陣風兒吹過。吹掉了那灰霧一般的塵埃。也許人人都會讀,心無旁騖??墒怯钟袔讉€人能做到呢?走過一片草地,青草的風兒卷著潮濕的空氣。月色融入了黑水晶之中,天空幾顆奪目的寶石為那水晶天上幾分絢麗。漫步其中,睡意全無。我低下頭,往回走,風清,月明,人俊。我早上走上街道,幾家商店燈火通明,我看了表,不早了。睡賓館吧!一個人走入金碧輝煌的大廳。坐下來訂了一間舒適的房間。一個人,又是一個人。曾幾何時,我已經(jīng)學會了獨立?曾幾何時,我以不會哭泣?曾幾何時,我已變得面目全非?歲月的洪流,沖走了無數(shù)人的心田。剩下的只有悲涼與滄桑。鐫刻的雕塑還未成功,而雕塑已經(jīng)從白色轉(zhuǎn)顏灰色。一抹的灰,那是歲月的痕跡!一步,兩步,三步,四步。望著天空揮手記得那時的明月,。。。。明月。。。。我望著透明的云讓黑水晶愈來愈暗,讓我無法看到星星的頭顱。缺月掛疏桐,漏斷人初靜。良久,我思緒流回。做一個虛懷假設(shè)谷的人,不想世俗險惡。做一個兩袖清風的人,做一個字真自我的人,做一個放縱不羈的人我放聲大哭,如同一個被打倒在地的小孩。哭的那么快樂,哭的那么徹底突然,我明白了,那時明月。那時的我?;貞浿斜狈饺院鸾?。弟弟已經(jīng)上二年級了,媽媽為了鍛煉他的寫作才能,讓他每天寫一篇日記。弟弟寫日記是總是咬一會兒筆頭,發(fā)會兒呆,撓一撓頭,坐立不安。他寫出來的日記的質(zhì)量自然不太好,媽媽把他寫日記的過程稱為“擠牙膏”。他的日記也是有規(guī)律可循的。開頭總是寫“今天我……了,為什么這樣呢?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論