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Recycle1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.在情景對(duì)話中復(fù)習(xí)描述教師性格的句型和詞匯,培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。2.在聽(tīng)力和閱讀任務(wù)中復(fù)習(xí)談?wù)撘恢苷n程的句型和詞匯。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)課的興趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)重點(diǎn)1.在情景對(duì)話中復(fù)習(xí)描述教師性格的句型和詞匯,培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。2.在聽(tīng)力和閱讀任務(wù)中復(fù)習(xí)談?wù)撘恢苷n程的句型和詞匯。(二)難點(diǎn)能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體課件、課文情景動(dòng)畫或音頻MP3。四、教學(xué)過(guò)程一、課前熱身(Warm-up)1.課堂口語(yǔ)練習(xí)。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Mr/Miss…T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’s...T:It’stimeforourclass.Let’sbegin.二、課前預(yù)習(xí)(Preview)1.自由談話,復(fù)習(xí)舊知。T:Whatdayisittoday?S1:It’sTuesday.T:WhatdoyouhaveonTuesdays?S2:We/Ihave...T:Who’syourartteacher?S3:...T:What’she/shelike?S4:He’s/She’s...T:Ishe/shestrict?S5:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.2.利用幻燈片復(fù)習(xí)所學(xué)單詞和句型。二、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.WillowPrimarySchool’steachers.(1)師生對(duì)話。T:Doyouwanttogotoaschoolinanothercountry?Ss:Yes.T:Todaywe’llgotoWillowPrimarySchoolwithChenJieandDavid.(2)介紹情景T:ChenJieisvisitingWillowPrimarySchoolintheUK.Davidisastudentintheschool.Nowlet’sknowsomethingabouttheteachersintheschool.設(shè)計(jì)意圖:“參觀學(xué)?!笔潜締卧闹骶€和話題,在新課的一開(kāi)始介紹情景有助于學(xué)生從整體上進(jìn)行把握。(3)學(xué)生同桌分角色練習(xí)讀對(duì)話。(4)學(xué)生自主閱讀對(duì)話,回答下面的問(wèn)題:①Who’sDavid’sChineseteacher?②What’sMsZhanglike?Answers:①M(fèi)sZhang.②She’sverykind,butshe’sstrictsometimes.(5)學(xué)生同桌合作,根據(jù)圖片內(nèi)容替換對(duì)話中的關(guān)鍵詞,重新編寫新對(duì)話,談?wù)摯笮l(wèi)學(xué)校的其他老師。2.NewfriendsinWillowPrimarySchool.(1)介紹聽(tīng)力任務(wù);,T:ChenJiemeetssomenewfriendsatWillowPrimarySchool.TheytalkaboutthesubjectsduringIhedaysoftheweek,let’slistentothetapeandfillinthetable.(2)第一次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填寫表格。(3)再次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確答案。T:Nowlet’slistentothetapeagainandcircletherightanswers.(4)學(xué)生根據(jù)及格內(nèi)容判斷句子正誤T:Pleaselookatthescheduleandtickorcross.四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)從下列單詞中找出表示科目的單詞并寫下來(lái)FMISICNOPGCXYMATHSTNHZHRWYZSRAIOTESTOWCHNRVDUPYBCPEQSFQENGLISHCMLQYXDBEISCIENCEGK設(shè)計(jì)意圖:“找單詞”的活動(dòng)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)學(xué)科單詞的熟悉程度和學(xué)生的反應(yīng)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、課堂小結(jié)(Summary)師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生課后對(duì)所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用。六、布
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