幼兒園小班的親子活動方案

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幼兒園小班的親子活動方案1

一、活動主題:能干的面點(diǎn)師

二、活動目標(biāo)：

通過開展仿照面點(diǎn)師包餃子的親子活動，體驗(yàn)勞動的歡樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的歡樂氣氛。

三、實(shí)施對象：小班班級組幼兒和家長

四、活動時(shí)間：20**年5月8號下午2：00——4：00。

五、活動預(yù)備：

1．各班級做好宣揚(yáng)、報(bào)名工作。

2．排練節(jié)目。

3．組委會編組，預(yù)備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2．園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級進(jìn)行面點(diǎn)師包餃子競賽。

5.公布競賽結(jié)果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

點(diǎn)點(diǎn)班七月親子游戲

活動人物：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長

活動地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室

活動主題：《歡樂的游戲》

活動時(shí)間：20**年7月30日〔周五〕3:20準(zhǔn)時(shí)開始

活動流程如下：

活動一：《打招呼》

〔老師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：＋＋小伙伴歡迎你！〕

目標(biāo)：培育幼兒的言表達(dá)技能、能在眾人面前介紹自己。

活動二：親子游戲：《拽尾巴》

材料預(yù)備：一米長的繩子假設(shè)干

活動目標(biāo)：：培育家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂。

活動三：游戲《運(yùn)木頭》

材料預(yù)備：１、積木塊假設(shè)干

２、筐子假設(shè)干

３、拱橋、小地墊假設(shè)干

活動目標(biāo)：培育幼兒的協(xié)調(diào)技能以及競爭意識、增加親子感情。

結(jié)束活動：手指游戲《大象蓋房子》

幼兒園小班的親子活動方案2

活動意圖：

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個(gè)非常的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培育幼兒良好的“敬愛老人”的情感結(jié)合起來，依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動。

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動預(yù)備：

課件

活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項(xiàng)鏈

幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動照片：

中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)已近，我們小一班班級組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動，上午，我為小一班的孩子們預(yù)備了很多彩色的長紙條，孩子們在老師們的指導(dǎo)下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條漂亮的項(xiàng)鏈，并讓每個(gè)孩子學(xué)說一句甜甜的祝愿話。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽節(jié)的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，讓孩子們了解了重陽節(jié)，知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時(shí)候，當(dāng)孩子們捧起心愛的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖頸上時(shí)，他們都樂呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝愿的話語時(shí)，他們的眼角都潮濕了，孩子和老人歡樂地?fù)肀г谝黄?，是那么的甜美與溫馨。

通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)他們關(guān)懷老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。

“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長

幼兒園小班的親子活動方案3

一、活動主題：

慶祝國慶，童心飛揚(yáng)

二、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽七十歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個(gè)開心、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

三、活動時(shí)間：

20**年9月30日下午15：20-16：30

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園多媒體教室

五、活動參加人員：

全體師生及家長

六、活動預(yù)備：

老師預(yù)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。

七、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國的喜愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國的生日送上自己親自制作的禮物。

4、老師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6、老師巡察指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價(jià)本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

八、考前須知：

1、本次活動的組織者為本班三位老師，各老師需要明確活動方案內(nèi)容，活動開展實(shí)施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動的順當(dāng)開展。

2、提前通知每一位幼兒家長預(yù)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全運(yùn)用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，活動結(jié)束后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長需要在教室接孩子。

幼兒園小班的親子活動方案4

活動時(shí)間：

9月3日(上午)

參與對象：

小三班幼兒及家長。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，援助幼兒熟識幼兒園及班級環(huán)境，喜愛上幼兒園;

2、清除對老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情;

3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動過程：

1)來園活動(8：30—8：45)

活動預(yù)備：

娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

●老師熱忱接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;老師巡回指導(dǎo);

●游戲結(jié)束后，提示幼兒將玩具送回家。

2)生活活動(8：45—9：10)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如技能較差爸爸媽媽可以適當(dāng)援助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

3)快樂劇場(9：10—9：25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園老師所表演的手偶劇，提示幼兒在觀看時(shí)要保持寧靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

4)親子小制作(9：25—10：00)

活動名稱：

花語心愿

活動目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽的互動，熬煉寶寶動手制作的技能，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;

2、通過展示自己的作品，感受勝利的歡樂，激發(fā)寶寶喜愛幼兒園的心情。

活動預(yù)備：

已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1)、介紹"花語心愿"的制作方法：

幼兒自己選擇一張喜愛的"小花朵"，和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過程中家長可以援助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓舞寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最末，家長在"小花朵"的另一面寫上對寶寶的盼望或者祝愿的話語，然后和寶寶一起在老師的援助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起觀賞作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。

二、親子創(chuàng)作

1)、老師展示范例，介紹材料和制作方法

2)、幼兒和家進(jìn)步行制作

3)、展示作品

三、觀賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(10：00—10：15)

組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(盼望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師援助)

6)音樂游戲(10：15——10：30)

活動名稱：找伙伴

活動預(yù)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎品假設(shè)干小鴨子玩偶一個(gè)

活動目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園伙伴多的歡樂。

活動玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓舞下，學(xué)唱《找伙伴》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好伙伴，漸漸延伸到找老師做好伙伴，找小伙伴做好伙伴，感受音樂游戲的歡樂。

幼兒園小班的親子活動方案5

【活動目標(biāo)】

1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下情愿主動參加活動。

2.幼兒通過活動，認(rèn)識班級的老師和小伙伴。

3.幼兒能認(rèn)識自己的小標(biāo)識，知道標(biāo)識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。

【活動預(yù)備】

1.有幼兒名字和圖片對應(yīng)的姓名貼。

2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動物來游戲》。

4.伴同幼兒活動的家長穿運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋。

【活動過程】

(一)導(dǎo)入部分

播放《小動物來游戲》音樂，老師邀請幼兒和家長一起隨音樂做仿照操。

師：“歡迎小伙伴們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!”

(二)進(jìn)行部分

1.幼兒和老師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識。

師：“大家好，我是**老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，盼望大家喜愛我!”

師：“小伙伴都認(rèn)識我了嗎?誰情愿向大家介紹一下自己呀?”

2.老師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。

師：“小伙伴都能大方地介紹自己，真棒!”

師：“老師這有幾張圖片，誰能告知我圖上都有什么?它們都有什么用?”

3.引導(dǎo)幼兒探究貼標(biāo)識的方法，和家長一起將標(biāo)識貼在相應(yīng)的物品上。

師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)覺全部的桌子和椅子都一樣，小伙伴離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小伙伴坐在哪，怎么辦呢?”

師：“小伙伴都有姓名貼的標(biāo)識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識貼在自己的桌子和椅子上吧?！?/p>

4.播放音樂《圍個(gè)小圓圈》，老師邀請幼兒與家進(jìn)步行音樂游戲。

師：“小伙伴們，標(biāo)識都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”

師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”

5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。

A師：“小伙伴玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小伙伴跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

B師：“桔子組的小伙伴可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動游戲“鉆山洞”。

師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小伙伴們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危急，小伙伴要低頭彎腰過山洞哦!”

(三)結(jié)束部分

幼兒與老師相互擁抱道別后，離開幼兒園。

師：“小火車要開回家了，小伙伴們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

活動延伸：老師與個(gè)別家長溝通溝通。

幼兒園小班的親子活動方案6

六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子預(yù)備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，或許是孩子們最渴望的!為此，**幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出珍貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為全部喜愛運(yùn)動、喜愛孩子的家庭，提供一個(gè)輕松、自然、歡樂的親子活動，為孩子的童年增加一次寶貴難忘的經(jīng)受和回憶!

一、活動口號

全民健身、共享歡樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時(shí)間

20**年*月*日

三、活動大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班老師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場。

2、親子競賽活動：

A、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子漸漸走，聽口令快或是慢，音樂停止，快速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn))，無座位者淘汰出局，依次遞減，最末留下者為勝。大人組和幼兒組輪番進(jìn)行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個(gè)左右氣球，上場的人努力愛護(hù)好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最末勝利愛護(hù)住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽到信號后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行，直到最末一人完成，以用時(shí)多少排列名次。規(guī)章：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

D：頂氣球

在氣球內(nèi)放好事先預(yù)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給老師，老師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者根據(jù)要求表演。假如本人不能表演，可由家長代替。

考前須知：

1、集體活動我們都應(yīng)積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

2、整個(gè)活動過程，請家長肯定要照看好孩子的安全，避開涌現(xiàn)任何危急和意外。

3、本活動參加人員都須留意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

幼兒園小班的親子活動方案7

一、律動蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線

二、親子小魔方：孩子立刻進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，援助寶寶熟識幼兒園的老師和環(huán)境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，加強(qiáng)寶寶對集體生活的渴望；

3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順當(dāng)度過分別焦慮期。

三、情感對對碰《點(diǎn)名游戲》出示玩具BOBO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺曳：大家/好―/我叫/BOBO/大家一起說：歡迎/你―/歡迎/你―/依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動動動運(yùn)蘋果〔海洋球假設(shè)干，盆子假設(shè)干〕

目的：加強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

五、聰慧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的敏捷性。

玩法：

1、介紹教具

2、老師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》

目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺曳，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背

唱歌：世上只有媽媽好

有媽的孩子像個(gè)寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

美滿享不了

世上只有媽媽好

有媽的孩子像個(gè)寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

美滿享不了

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

美滿哪里找

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘―鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培育寶寶團(tuán)結(jié)合作的技能，增加平衡感和視覺改變。

幼兒園小班的親子活動方案8

一、活動時(shí)間：

20**年11月26日

二、活動地點(diǎn)：

幼兒園大操場

三、活動目標(biāo)：

1、透過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，預(yù)備獎品。

五、詳細(xì)活動方案：

〔一〕活動流程：

1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講考前須知。

〔1〕請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

〔2〕請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)章。

〔3〕在活動中請勿擁擠。

〔4〕在活動中表現(xiàn)棒的小伙伴能夠由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和老師，同伴一齊做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，進(jìn)展協(xié)調(diào)潛力。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲能夠分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師實(shí)時(shí)嘉獎獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自我的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端〔終點(diǎn)〕，家長和孩子在場地的另一端〔起點(diǎn)〕應(yīng)對面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長自我預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

中班親子游戲：

1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

2猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

2、傳達(dá)室動作

目標(biāo)：體會親子共同游戲時(shí)的同等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此游戲，所傳動作最好是手上動作。

幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路徑，為了增加難度，可在路徑上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉；

②培育幼兒勇猛精神和合作潛力。

預(yù)備：氣球假設(shè)干、氣筒10只、毛巾假設(shè)干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。〔讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品〕

3、水中踩氣球：

1〕把氣球仍進(jìn)水池里：母〔父〕子競賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

2〕踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子相互溝通。

推舉：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

5、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動作。

2、透過練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果假設(shè)干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動

2、摘果子：

1〕看一看樹上有什么果子？

2〕按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

3〕母〔父子〕子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

推舉：教育幼兒愛惜樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走

游戲預(yù)備：繩子、小紅旗

參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小伙伴與家長相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人

游戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參與人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)章：假設(shè)在途中將障礙拌倒那么務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始。

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對學(xué)習(xí)的愛好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最末未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。

留意：

1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。

2?？蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

2、釣瓶子

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作潛力。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師指令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

4、投球

游戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長〔4個(gè)家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

5、夾豆子競賽

目的：能夠熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。

5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

6、活動結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選取幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動順當(dāng)進(jìn)行。

幼兒園小班的親子活動方案9

一、設(shè)計(jì)思路

1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充斥喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。

3、讓孩子們在歡樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

二、活動目的

1、讓幼兒走進(jìn)自然，觀賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、進(jìn)展幼兒的觀測力、想象力及審美潛力。

3、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)活動的歡樂。

4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動。

三、活動時(shí)間

20**年**月**日〔星期*〕8：30--16：00

四、活動地點(diǎn)

**植物園

五、活動時(shí)間

8：30分前來園，8：45分開車前往**植物園

六、活動過程

幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動要求：教育幼兒留意安全，留意言行禮貌，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，留意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市改變，感知秋天大自然的景色改變。

9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小伙伴簡約介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需考前須知，之后入場。

9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新穎的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，欣賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。依據(jù)各自班級的活動方案，〔體能老師預(yù)備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長繩〕組織幼兒在公園里活動，同時(shí)教育幼兒愛惜花草樹木。

11：30老師組織家長、幼兒在相宜的地方自由地活動、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動〔班任老師連同家委會成員預(yù)備活動方案〕。家長們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場共享會，如評比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭預(yù)備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具上心、最有創(chuàng)意等獎項(xiàng)，幼兒園還會預(yù)備一些小禮物頒發(fā)給小伙伴留念。

13：30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物愛護(hù)、科學(xué)討論、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參與機(jī)動游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車欣賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束開心行程。

七、安全保障措施

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級安全工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，〔4名行政基本安排到4個(gè)級組〕保障出游的安全工作。

2、班級老師對幼兒進(jìn)行秋游活動安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)潛力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、秋游活動期間一切行好聽指揮。

八、考前須知

1、請家長按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。

2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包〔放孩子替換衣服〕給孩子穿上運(yùn)動服〔長褲長衣〕

4、請為孩子預(yù)備防蚊子的藥水〔需要要預(yù)備好哦〕

5、請為幼兒預(yù)備一個(gè)垃圾袋。

6、請為幼兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7、協(xié)作老師對幼兒進(jìn)行安全教育。活動時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要處處亂走，更不能跟生疏人離開。

8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話需要要持續(xù)暢通。

幼兒園小班的親子活動方案10

一、律動蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線(音樂自己找)

二、親子小魔方：

孩子立刻進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，援助寶寶熟識幼兒園的老師和環(huán)境;

2、多帶寶寶外出和同伴交往，加強(qiáng)寶寶對集體生活的渴望;

3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順當(dāng)度過分別焦慮期。

三、情感對對碰

《點(diǎn)名游戲》出示玩具bobo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺曳：

大家/好/我叫/bobo/大家一起說：歡迎/你/歡迎/你/依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動動動

運(yùn)蘋果(海洋球假設(shè)干，盆子假設(shè)干)

目的：加強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將蘋果送到籃子里。

五、聰慧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：

舀豆子

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的敏捷性。

玩法：

1、介紹教具

2、老師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂

游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺曳，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

七、劇場哈哈笑名稱：

彩虹傘鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培育寶寶團(tuán)結(jié)合作的技能，增加平衡感和視覺改變。

幼兒園小班的親子活動方案11

一、活動目標(biāo)

1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀測力，提高幼兒動手、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完滿的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動的歡樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

二、活動時(shí)間

20**年10月**日〔星期*〕09：30--15：00

三、活動地點(diǎn)

**公園

四、活動預(yù)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動中就應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。

3、交代幼兒要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

五、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中留意的安全事項(xiàng)、活動總要求及活動后的作業(yè)〔a、幼兒講解并描述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格〕。

3、大家共同共享零食，做游戲。

4、家長帶幼兒自由活動。

六、活動延伸

1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

七、安全教育和考前須知

1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提示幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒預(yù)備合適的衣物鞋子，由于天氣突然轉(zhuǎn)冷，請家長留意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事項(xiàng)。

4、去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的珍貴物品保管好，以免丟失。

5、家長到達(dá)目的地后，請跟著本班老師，有什么事實(shí)時(shí)與老師溝通，不要擅自離開。

6、家長教育幼兒愛惜公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、預(yù)備的.美食和礦泉水，杜絕糜費(fèi)；留意公共場所的衛(wèi)生清潔〔帶一個(gè)垃圾袋〕。

8、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物，〔如：水果沙拉.餅干等〕并幫忙幼兒簡約了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么好處。

9、請為幼兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡約的餐具〔勺子、牙簽〕。

幼兒園小班的親子活動方案12

一、活動時(shí)間

20**年*月*〔星期六上午〕9：30——12：00中山公園大門口集合

二、活動地點(diǎn)

南頭中山公園

三、參與活動人員

小班幼兒、家長及老師

四、活動目的

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中查找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

2、通過親子游戲，增進(jìn)家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友情和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級凝集力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子溝通更加親密。

3、培育小伙伴們的團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)健體魄，加強(qiáng)紀(jì)律性；

五、活動形式、組織人

以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗(yàn)活動，本次活動由中三班家委會發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話：

六、活動宗旨：

安全第一，文明第二，親近第三。

七、車輛安排：

家長自駕車或是拼車。

八、活動過程：

1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點(diǎn)：公園正門

2、游戲時(shí)間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活動時(shí)間

九、家長協(xié)作工作

1、請家長全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對幼兒進(jìn)行安全教育，提示幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事項(xiàng)。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕糜費(fèi)；并留意公共場所的衛(wèi)生工作。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋〔最好多備垃圾袋〕。

幼兒園小班的親子活動方案13

一、活動構(gòu)思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長制造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中熬煉，在熬煉中成長！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的性格，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間：

20**年3月29日下午

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六、活動預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識游戲方法，提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)章。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程：

〔一〕家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

〔二〕播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

〔三〕主持人宣布活動開始：

1、老師致辭：

敬愛的各位家長伙伴，心愛的小伙伴們：大家好！

迎著春日的陽光，我們迎來了20**年春季親子趣味運(yùn)動會。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請來了這么一群大伙伴。小伙伴，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最激烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小伙伴們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小伙伴們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小伙伴們變得更強(qiáng)，更自信了！在競賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小伙伴們對這次競賽特別有信心，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。

(四)、活動順次：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動

3、各班組織親子游戲競賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前

4、老師與家長接力競賽，競賽地點(diǎn)：大甬路。

5、家長友情賽：拔河競賽，競賽地點(diǎn)：大甬路

游戲玩法：三回合定勝敗。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級老師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

八、結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會，大家的感受肯定都很深。小伙伴們展示了個(gè)人的魅力，小伙伴們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大伙伴真棒!小伙伴更棒!”其實(shí)競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最末祝小伙伴們健康成長，祝我們的家長伙伴們家庭美滿、永久歡樂!

附各班親子游戲：

小班

1、活動名稱：揪尾巴

預(yù)備：彩條紙假設(shè)干

玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要愛護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、游戲名稱：歡樂穿梭

預(yù)備：蒙眼布條6根

玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3、游戲名稱：《小動物運(yùn)球》

游戲預(yù)備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達(dá)對面，將球交至家長手上，折回時(shí)，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行

中班

1、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部能量和掌握技能。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伙伴分別