優(yōu)秀教師述職報(bào)告15篇

優(yōu)秀教師述職報(bào)告15篇名目第1篇2023優(yōu)秀老師述職報(bào)告第2篇學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文第3篇優(yōu)秀老師個人年終述職報(bào)告范文第4篇學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告第5篇優(yōu)秀老師的述職報(bào)告第6篇學(xué)校高級優(yōu)秀老師的述職報(bào)告范文第7篇優(yōu)秀老師個人述職報(bào)告范文第8篇2023年4月學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文第9篇青年優(yōu)秀老師個人述職報(bào)告范文第10篇優(yōu)秀老師個人年度述職報(bào)告第11篇2023年優(yōu)秀老師教學(xué)管理述職報(bào)告范文第12篇優(yōu)秀老師在教育教學(xué)中的述職報(bào)告范文第13篇優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文例文第14篇有關(guān)優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文第15篇優(yōu)秀老師個人年終述職報(bào)告

【第1篇】2023優(yōu)秀老師述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!

今日我將對一年來的老師工作做述職，請予以評議：

一、政治思想方面：不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，確保能夠準(zhǔn)時更新教育理念。工作之余樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記關(guān)心理解消化。新的教育形式不提倡我們在課堂上只是一味的重復(fù)講書，我們必需把握先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)新時代教育的進(jìn)展。所以我不僅注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從日常生活閱讀中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會課改新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下幾點(diǎn)工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語競賽中獲三等獎。'進(jìn)無足赤，人無完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。考試成果不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

【第2篇】學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。本學(xué)年度，本人任教二班級數(shù)學(xué)。二班級同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開頭時，對于毫無教學(xué)幼兒閱歷的我，有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過本人不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循同學(xué)心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的"老師講，同學(xué)聽;老師問，同學(xué)答，動手練'進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，削減機(jī)械化的程序，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1·數(shù)學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)語言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂;讓同學(xué)把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為美麗的數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)。

2·樂觀開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過樂觀鼓舞和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿關(guān)心差生。在練習(xí)課時，讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。

3·開展適當(dāng)?shù)母傎惡玩覒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的有效手段，學(xué)校生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。

競賽中，由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種競賽，如"看誰算得快又對'，"看誰的解法多'，"比誰方法更奇妙'等，都能使同學(xué)"大顯身手'。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學(xué)競賽;可以分小組競賽;還可以將同學(xué)按力量分組競賽，使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。怎樣調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嬉戲有很大關(guān)心。盡量把學(xué)問點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動的方式，讓同學(xué)更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去。總之，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問的容器。老師傳授學(xué)問、技能，只有充分發(fā)揮同學(xué)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)自己動腦、動口、動手，才能變成同學(xué)自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，要擅長激發(fā)和調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，要讓同學(xué)有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓同學(xué)有進(jìn)行深化細(xì)致思索的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。

教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)，由"要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)'、"我愛學(xué)'?？茖W(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量，另外公共學(xué)問方面英語、計(jì)算機(jī)、一般話都取得了不小的成果。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

【第3篇】優(yōu)秀老師個人年終述職報(bào)告范文

優(yōu)秀老師個人述職報(bào)告

在過去的一年里，能喜愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。

我先后任教八九班級的化學(xué)，并自己熟識了學(xué)校化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、把握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)"雙基'教學(xué)，留意培育同學(xué)的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，一般話流暢，表達(dá)精確?????，板書清楚，條理性好。

任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受同學(xué)的老師。古語云："親其師，信其道'。我首先要求自己在言行舉止上，做同學(xué)的表率，愛每一個同學(xué)，既是師長又是伴侶，把自己對教育的愛遷移到同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己頑強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的探究。要求自己在講臺上，完善呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)討論。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，親密留意和追蹤本學(xué)科的進(jìn)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，把握教育進(jìn)展動態(tài)，樂觀參加科組的教研活動。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，制造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對同學(xué)心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的討論；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加同學(xué)對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、方法和措施；

在參加教學(xué)科研的同時，我準(zhǔn)時把自己的心得體會和閱歷整理形成文字，完成了多篇教學(xué)反思。并且論文《淺談化學(xué)教學(xué)的魅力》榮獲山東省二等獎。

為了提高同學(xué)的試驗(yàn)技能，我除了仔細(xì)做好每一個試驗(yàn)外，還擅長進(jìn)行試驗(yàn)改革，采納邊講、邊議、邊試驗(yàn)的方法，指導(dǎo)同學(xué)用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛好盎然。

在教育方面，我能為人師表，做同學(xué)的表率。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有方案、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起"終身教育'的觀點(diǎn)。

今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)力量；加強(qiáng)教研力量，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)中考復(fù)習(xí)閱歷，有利于自身的提高。我決心連續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

【第4篇】學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告

本頁是酷貓寫作最新發(fā)布的《學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告》的具體頁面，好久沒看到這么好的文章，重新排版了一下發(fā)到這里，看完假如覺得有用請記得保藏。

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月安排到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東學(xué)校，99年到東萊學(xué)校，始終工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中學(xué)校老師職務(wù)評審委員會評為學(xué)校一級老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與蘇州市辦公考核，成果合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，2000年11月參與一般話考核達(dá)到二級乙等。2023年5月，參與全國****高考，錄用江蘇省揚(yáng)州高?？茖W(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。2023年10月參與了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。共通過論文鑒定，其中達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六班級的工作。

自從參與工作以來，我首先在上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神和"'重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。[你閱讀的文章來自:126網(wǎng)]在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)討論工作。在朱玉棣老師的教導(dǎo)下，勝利申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的討論》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2023年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的全都好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成才智學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市才智討論所聘為討論員，參加了國家級課題《才智學(xué)理論在教育中應(yīng)用討論》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳教育時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從敬重同學(xué)的共性開頭》《實(shí)施"心情教育'培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思索》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也樂觀共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)懷下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的思索《家庭教育中的》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《呈現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)覺》在市學(xué)校案例論文評比中獲一等獎，論文《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《"圓柱的熟悉'教學(xué)案例對比分析》《中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《學(xué)校信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。2023年12月，在市學(xué)校信息技術(shù)老師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求教育必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探究，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)斗與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《"形神兼?zhèn)?的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與學(xué)校科整合的實(shí)踐與思索》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還樂觀參加第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)斗與和平，其次屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步熟悉。我還參加了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和同學(xué)搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，2023年被評為張家港市中學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我還樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽，2023年，朱思穎同學(xué)在張家港市學(xué)校生電子報(bào)刊競賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然競賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓競賽帶動更多的同學(xué)來參加，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持

《學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告》是篇好文章，涉及到同學(xué)、信息、教育、一個、技術(shù)、學(xué)校、老師、學(xué)習(xí)等，盼望對大家有用。

【第5篇】優(yōu)秀老師的述職報(bào)告

優(yōu)秀老師的述職報(bào)告本人學(xué)歷、資格都符合要求，所以謹(jǐn)向上級申報(bào)語文中學(xué)一級老師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作狀況如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)當(dāng)現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，喜愛祖國，喜愛人民，立場堅(jiān)決，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好同學(xué)視為神圣的使命，視為自己人生的抱負(fù)，安教、樂教。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，樂觀幫助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的全都好評。能敬重、關(guān)懷、愛惜同學(xué)，公平對待同學(xué)，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，樂觀參與教研教改活動。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化學(xué)問，而且大力推行素養(yǎng)教育，注意滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面進(jìn)展的社會主義接班人；同時主動參與各級各類教研教改活動，取得了較好的成果，教學(xué)力量顯著提高。

1、握語文教育的特點(diǎn)，注意力量的培育，切實(shí)提高同學(xué)語文素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我注意培育同學(xué)的自學(xué)力量，授予同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給同學(xué)讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學(xué)讀課文的愛好，使同學(xué)從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的樂觀性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問是語文教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況，提出能激發(fā)他們樂觀思索的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨便性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了同學(xué)探究的欲望，培育了同學(xué)的思維力量。同學(xué)回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主，不輕易否定同學(xué)的答案，使同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡樂，從而更樂于參加到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)在的同學(xué)閱讀力量不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很留意培育同學(xué)的閱讀力量。我遵循由簡到繁、由淺入深的熟悉規(guī)律對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時在課堂上留意引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用所把握的方法去分析、解決問題，既避開了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了同學(xué)閱讀力量。在作文教學(xué)方面，我一貫堅(jiān)持活動式作文教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)在活動中使同學(xué)把握有關(guān)作文學(xué)問，在輕松開心的氣氛中完成作文，消退同學(xué)對寫作的畏懼感。同時還留意確定同學(xué)所寫的文章，常常推舉他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們在創(chuàng)作中勝利的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫作激情。

經(jīng)過不懈的努力，我任教的班級語文成果不斷提高。二oxx和二oxx學(xué)年我所教的班級語文成果在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)其次；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個班合格率達(dá)94。6%，優(yōu)秀率達(dá)42。2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外，我還多次指導(dǎo)同學(xué)參與各級競賽，取得較好的成果。

2、樂觀投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間，是語文教學(xué)不斷改革和探究的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，把握先進(jìn)的教學(xué)方法，我樂觀投身到教研教改活動中。五年來，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動我都樂觀參與，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參與各級教學(xué)基本功競賽。二oxx年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸把握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語文課取得了更好的效果。

二oxx年至二oxx年省提倡學(xué)?！罢Z文自能學(xué)習(xí)活動試驗(yàn)”，我樂觀參加，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校擔(dān)當(dāng)公開課進(jìn)行探討。二oxx年還在鎮(zhèn)舉辦的學(xué)?！罢Z文自能學(xué)習(xí)活動試驗(yàn)”教學(xué)評比活動中獲二等獎。二oxx年十一月和二oxx四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽了劉中和及武瓊的活動式作文課，回校后主動擔(dān)當(dāng)示范課，向全校推廣，推動了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二oxx年隨著新課標(biāo)的推行，我又樂觀在教學(xué)中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育同學(xué)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二oxx年四月參與學(xué)校老師基本功競賽獲一等獎；同年十一月參與英德市英中片第十二屆中學(xué)青年老師教學(xué)基本功競賽獲語文科二等獎。此外，我還樂觀參加培育青年老師的工作，二oxx年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參與英德市心理健康教育教學(xué)基本功競賽獲一等獎。

三、仔細(xì)做好級長、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成果顯著。

二oxx學(xué)年至二oxx學(xué)年任級長期間，我能樂觀、大膽、負(fù)責(zé)地開展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，組織老師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓同學(xué)思想工作，幫助老師處理同學(xué)問題，組織了形式多樣的課外活動，豐富了同學(xué)的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各老師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)班級各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成果。特殊是二oxx學(xué)年的六班級升中考試，多個班、科成果在全鎮(zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為該年度學(xué)校整體成果的提升奠定了基礎(chǔ)。

從教十年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，積累了豐富的閱歷。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實(shí)際狀況，實(shí)行切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)懷愛惜同學(xué)，對待同學(xué)一視同仁，強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，注意個別教育。在培育優(yōu)秀生的同時，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的同學(xué)，普九鞏固率高。

作為一名班主任，我努力與同學(xué)建立新型的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友，為同學(xué)營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能健康、歡樂的成長。二oxx年我剛接到一個班，開頭同學(xué)都不情愿接近我。后來我發(fā)覺原來是同學(xué)很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，同學(xué)都爭著要跟我下棋。時間一長，我跟同學(xué)的距離就拉近了，成了他們的伴侶，與他們無所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

在日常工作中，我始終以寬容的態(tài)度對待同學(xué)，給同學(xué)以改錯的機(jī)會，為同學(xué)供應(yīng)寬闊的進(jìn)展共性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“淘氣鬼”，常常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無效后，我轉(zhuǎn)變了教育方法，我不再批判他，而是鼓舞他說：“你并不是一個壞孩子，但要留意自己的行為。以后假如再犯錯，盼望你能主動告知我。我信任你肯定能改好?！币欢螘r間后，當(dāng)他再次犯錯而向我保證時，我又鼓舞他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍舊信任你能改好?！焙髞硭娴暮苌俜稿e了，其他科任老師都表揚(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個國家不能沒有領(lǐng)袖，一個軍隊(duì)不能沒有將軍，同樣道理，一個班級也不能沒有班干部?；谶@種熟悉，我很重視培育班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)、有肯定組織力量和特長的同學(xué)組成班委，然后針對每個干部的詳細(xì)狀況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并關(guān)心他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的樂觀性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更寬闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰慧才智。在我所教的班級里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，樂觀進(jìn)取，有困難相互關(guān)心。在二oxx年我擔(dān)當(dāng)初一（7）班班主任時，一個叫藍(lán)某的同學(xué)在足球競賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，他家長四處借錢。班干部知道后準(zhǔn)時發(fā)動了捐款活動，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我特別感動，同時覺得孩子們的心是多么的純真啊！

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。我在二oxx年、二oxx年年度考核中被評為優(yōu)秀等次；二oxx年、二oxx年、二oxx年被評為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”；所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作狀況。雖然在任職期間取得了一些成果，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民老師”這個光榮稱號。

優(yōu)秀老師的述職報(bào)告

【第6篇】學(xué)校高級優(yōu)秀老師的述職報(bào)告范文

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月安排到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東學(xué)校，99年到東萊學(xué)校，始終工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中學(xué)校老師職務(wù)評審委員會評為學(xué)校一級老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與蘇州市辦公自動化考核，成果合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，xx年11月參與一般話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。xx年5月，參與全國成人高考，錄用江蘇省揚(yáng)州高?？茖W(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參與了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。共通過論文鑒定，其中達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)討論工作。在朱玉棣老師的教導(dǎo)下，勝利申請了市級課題上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的思索《家庭教育中的素養(yǎng)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問不只是老師，的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《呈現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)覺》在市學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的熟悉”教學(xué)案例對比分析》《中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《學(xué)校信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月，在市學(xué)校信息技術(shù)老師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求教育必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探究，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)斗與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與學(xué)校社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思索》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還樂觀參加第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)斗與和平，其次屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步熟悉。我還參加了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和同學(xué)搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，xx年被評為張家港市中學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我還樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽，xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市學(xué)校生電子報(bào)刊競賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然競賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓競賽帶動的同學(xué)來參加，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！

【第7篇】優(yōu)秀老師個人述職報(bào)告范文

在過去的一年里，能喜愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。

我先后任教八九班級的化學(xué)，并自己熟識了學(xué)?；瘜W(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、把握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)"雙基'教學(xué)，留意培育同學(xué)的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，一般話流暢，表達(dá)精確?????，板書清楚，條理性好。

任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受同學(xué)歡迎的老師。古語云："親其師，信其道'。我首先要求自己在言行舉止上，做同學(xué)的表率，愛每一個同學(xué)，既是師長又是伴侶，把自己對教育的愛遷移到同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己頑強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的探究。要求自己在講臺上，完善呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)討論。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，親密留意和追蹤本學(xué)科的進(jìn)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，把握教育進(jìn)展動態(tài)，樂觀參加科組的教研活動。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，制造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對同學(xué)心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的討論；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加同學(xué)對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、方法和措施；

在參加教學(xué)科研的同時，我準(zhǔn)時把自己的心得體會和閱歷整理形成文字，完成了多篇教學(xué)反思。并且論文《淺談化學(xué)教學(xué)的魅力》榮獲山東省二等獎。

為了提高同學(xué)的試驗(yàn)技能，我除了仔細(xì)做好每一個試驗(yàn)外，還擅長進(jìn)行試驗(yàn)改革，采納邊講、邊議、邊試驗(yàn)的方法，指導(dǎo)同學(xué)用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛好盎然。

在教育方面，我能為人師表，做同學(xué)的表率。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有方案、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起"終身教育'的觀點(diǎn)。

今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)力量；加強(qiáng)教研力量，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)中考復(fù)習(xí)閱歷，有利于自身的提高。我決心連續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

【第8篇】2023年4月學(xué)校優(yōu)秀老師述職報(bào)告范文

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。本學(xué)年度，本人任教二班級數(shù)學(xué)。二班級同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開頭時，對于毫無教學(xué)幼兒閱歷的我，有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過本人不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循同學(xué)心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的"老師講，同學(xué)聽;老師問，同學(xué)答，動手練'進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，削減機(jī)械化的程序，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)

1·數(shù)學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)語言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂;讓同學(xué)把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為美麗的數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)。

2·樂觀開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過樂觀鼓舞和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿關(guān)心差生。在練習(xí)課時，讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。

3·開展適當(dāng)?shù)母傎惡玩覒蚧顒樱岣邔W(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的有效手段，學(xué)校生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。

競賽中，由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種競賽，如"看誰算得快又對'，"看誰的解法多'，"比誰方法更奇妙'等，都能使同學(xué)"大顯身手'。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學(xué)競賽;可以分小組競賽;還可以將同學(xué)按力量分組競賽，使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。怎樣調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嬉戲有很大關(guān)心。盡量把學(xué)問點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動的方式，讓同學(xué)更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去?？傊?，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問的容器。老師傳授學(xué)問、技能，只有充分發(fā)揮同學(xué)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)自己動腦、動口、動手，才能變成同學(xué)自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，要擅長激發(fā)和調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，要讓同學(xué)有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓同學(xué)有進(jìn)行深化細(xì)致思索的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬xx年已揮手向我們告辭。一年來，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了令人滿足的成果。...

酷貓寫作xxx考核小組：****年我局深化貫徹市委九屆二次全委（擴(kuò)大）會議和區(qū)委七屆三次全委（擴(kuò)大）會議精神，仔細(xì)落實(shí)區(qū)十三屆人大四次會議通過的《政府工作報(bào)告》確定的各項(xiàng)任務(wù)，把實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)大進(jìn)展、大跨越做...

各位代表、同志們根據(jù)x鋼職代會條例的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將自己一年來的工作、學(xué)習(xí)、廉政狀況報(bào)告如下:年是xx廠黨政確定的“主攻七化、創(chuàng)建三優(yōu)”的首戰(zhàn)之年。

轉(zhuǎn)正這個詞有時候指非正式員工轉(zhuǎn)變成正式員工。非正式員工即試用期員工，等試用期快結(jié)束時，假如期望連續(xù)留在公司，它們就會忙于寫述職報(bào)告。你知道怎樣書寫述職報(bào)告嗎?縣委考察組：去年4月16日縣上領(lǐng)導(dǎo)找我談話，說旬陽正處在一個重大的...

中學(xué)黨支部委員述職報(bào)告黨的xx大和xx屆四中全會作出了在黨的基層組織和黨員中深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大決策部署。xx在全黨深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動總結(jié)大會上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要廣泛開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)...

xx村黨支部在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大精神以及十八屆三中、四中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體共產(chǎn)黨員和全村村民，圍繞即定的各項(xiàng)目標(biāo)，解放思想，與時俱進(jìn)，務(wù)實(shí)苦干，扎實(shí)有效