2023年-《安全教育》觀(guān)后感

第頁(yè)2023?平安教育?觀(guān)后感?平安教化?觀(guān)后感(15篇)

看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是我細(xì)心整理的?平安教化?觀(guān)后感，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

?平安教化?觀(guān)后感1

20xx年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車(chē)輛段，觀(guān)看了?平安生產(chǎn)?平安展。平安展鮮活的事例，凄慘場(chǎng)面，為咱們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地平安警示教化課。

觀(guān)看平安展后，我感受良多，平安對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)寶。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是特別渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注平安是咱們時(shí)時(shí)刻刻要牢記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，咱們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一〞，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一絲不茍的工作習(xí)慣;平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己躲避擔(dān)憂(yōu)全的隱患，上下班穩(wěn)定的平安工作氣氛。

平安展里，血的教化又一次警示咱們，在工作、生活中，肯定要時(shí)刻留意平安，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一〞的平安思想意識(shí)融入到人性化、親情化的平安宣揚(yáng)教化中，珍愛(ài)生命，關(guān)注平安。讓咱們的生活變得更加美妙，更加和諧。

?平安教化?觀(guān)后感2

“風(fēng)高物燥，留意防火!〞

現(xiàn)在的季節(jié)，天氣特別枯燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。各單位各部門(mén)都要學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)和演習(xí)消防逃命技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀(guān)看消防教化片，并要求每人依據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。觀(guān)后感寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防平安意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀(guān)看了一場(chǎng)駭人動(dòng)目的消防平安教化片，這是一部潛移默化中增加消防平安意識(shí)和消防法制觀(guān)念的教化片。

該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣揚(yáng)了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身平安及自救逃命等根本消防學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使全體教職工在平安消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)難的自救逃命技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，增加教職工的自我保護(hù)的實(shí)力。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了無(wú)望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告知人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問(wèn)，消防學(xué)問(wèn)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把平安放在首位，約束自身行為，創(chuàng)立良好的消防平安環(huán)境。

觀(guān)看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校內(nèi)平安為目的，強(qiáng)化平安管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立平安的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課老師，到處以身作那么，時(shí)刻提示自己用電用氣等平安，平常離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火平安意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教化學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷運(yùn)用大功率電器等等，教化學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持醒悟的頭腦，充分相識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增加學(xué)生的消防平安意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防平安工作，我刻不待時(shí)。

?平安教化?觀(guān)后感3

昨天上午，媽媽沒(méi)門(mén)了，臨走前她對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人在家肯定要關(guān)惡門(mén)，要有人的話(huà)看明白了再和他談話(huà)。千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)。〞媽媽走后，我寫(xiě)完英語(yǔ)功課后想想語(yǔ)文息業(yè)要寫(xiě)?平安教化片?的觀(guān)后感，于是即翻開(kāi)電腦看起了?平安教化片?。

我一個(gè)人津津樂(lè)道地看著。原來(lái)?平安教育片?還蠻有意念的。它分交通平安片、家居平安片

和平安游泳片。

交通保險(xiǎn)片告知爾：走路要靠左言，要教會(huì)區(qū)分接通燈，不要在公路上追逐擊鬧等。望功這個(gè)電影后我想：闖紅燈實(shí)是太危急了！我當(dāng)前肯定要干一個(gè)遵守交通規(guī)那么的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年青己一樣替了圖費(fèi)事而翻躍護(hù)欄。這些皆是對(duì)大家的不背義務(wù)。我不僅要嚴(yán)厲懇求本人還要提倡我的家我敵人們也跟我一樣遵照交通規(guī)那么。我肯定要告知爺爺奶奶過(guò)公路要緩走，告知爸爸啟車(chē)“寧停三分，不搶一秒〞。還要告知愛(ài)游街的媽媽歸野時(shí)必定要走地橋！平安最主要！

交著我又看了平安家居片，這段和我的現(xiàn)狀相符。它道的是，一集體在家時(shí)，不要接觸電源，不要給生疏人開(kāi)門(mén)，不要把家里的鑰匙抬在外面省得被壞人獨(dú)創(chuàng)，還有不要跟生疏人走。瞅完我就想：這部片子太有意思了！我們小學(xué)生肯定要記牢這些安齊常識(shí)。當(dāng)時(shí)外點(diǎn)的騙子那么多，咱們肯定要進(jìn)步警剔，要時(shí)時(shí)增加平安意識(shí)，不僅防火防電防匪，還要學(xué)會(huì)防范外面那些看伏去很和氣很可惡的笑容。我想到電視面這些被人販子拐售的小孩子假設(shè)他們都能多學(xué)些平安學(xué)問(wèn)也就不會(huì)產(chǎn)生那樣的哀劇了。

最終，還演了一段游泳時(shí)須要留神的平安答題以及如何防止溺水事變的領(lǐng)生。片子說(shuō)，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區(qū)游玩。假設(shè)游到深水區(qū)動(dòng)不了，肯定要吸鳴大人，還要置松，不然就沒(méi)命了。看了片子我才知講原來(lái)玩也是有學(xué)識(shí)的看訖來(lái)很簡(jiǎn)略的游泳要留意的事項(xiàng)也這么多。看來(lái)，真是不學(xué)不曉得，平安真沉要！

平安意識(shí)要提高，平安方式要記牢。人人都要講平安，平安人人樂(lè)大家。

?平安教化?觀(guān)后感4

生命只有一次，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命！

我們每天都走在路上，交通事故每天都在發(fā)生，肯定要告知小孩交通平安常識(shí)，懂得交通規(guī)那么，走路必需靠右行，橫穿公路務(wù)必做到“一看，二慢〞在確保平安的狀況下通過(guò)，學(xué)會(huì)看懂車(chē)輛的燈光信號(hào)，知道一些車(chē)輛行駛的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，有效避開(kāi)被車(chē)撞傷。

火災(zāi)也是一個(gè)不容無(wú)視的，在我家前樓就有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)小女孩被父母鎖在家里，然后不留神被子燒著了，她想跑還跑不出去，自己家住七樓，當(dāng)時(shí)小女孩首先是先打119報(bào)警，可那還得一段時(shí)間，小女孩急中生智把被從陽(yáng)臺(tái)扔下去掛在了電線(xiàn)上，避開(kāi)了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，這就是平常學(xué)校和家長(zhǎng)重視平安教化的結(jié)果，遇事肯定要冷靜，想方法保全自己，尋求信號(hào)，尋求救援。

小孩子都愛(ài)玩水和游泳，但是肯定在游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不要在水底地形困難或雜草叢生的地方，是特別危急的。小孩游泳要大人帶著，不行單獨(dú)游泳，水火無(wú)情，有多少小孩子在花季般的年華里被奪去生命，給父母留下了無(wú)盡的傷痛，所以肯定要平安第一。

地震是大自然的災(zāi)難，它在瞬間就能摧毀一切，歷史上唐山在地震死了二十多萬(wàn)人，一個(gè)城市都沒(méi)了，2023年的汶川大地震，又使多數(shù)家庭支離破裂，最近又發(fā)生了雅安地震，

漂亮的家園傾刻間面目全非，可見(jiàn)地震是多么可怕，但是在平常我們還是要告知孩子怎樣預(yù)防地震，假設(shè)發(fā)生地震時(shí)，在學(xué)校躲在書(shū)桌底下，在家里要把枕產(chǎn)學(xué)研或者是墊子放在腦袋上以免被砸傷，然后躲在寫(xiě)字臺(tái)下，假設(shè)走在公路上，也不要奔跑，上面掉下來(lái)的東西會(huì)砸了你，雖然我們這個(gè)地方不地震，預(yù)防還是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

人的生命只有一次，如不加愛(ài)惜、珍惜，就會(huì)造成缺憾，懊悔莫及，希望孩子牢記老師的話(huà)，時(shí)刻留意平安，讓孩子健康長(zhǎng)大。

?平安教化?觀(guān)后感5

以前我就知道交通平安很重要，可是從今日的平安教化中，望見(jiàn)那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解平安的重要性。

行人最關(guān)注的就是行路平安，橫穿公路時(shí)，要走人行穿越道，穿越公路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要留意來(lái)往車(chē)輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然變更行路方向，大中城市的公路，一般都分成機(jī)動(dòng)車(chē)行駛快車(chē)道，自行車(chē)，人力三輪車(chē)和其他慢行車(chē)道。及行人走的人行道。

行路時(shí)，必需走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的平安。在說(shuō)騎車(chē)平安，根據(jù)交通部門(mén)的規(guī)定，不要不滿(mǎn)12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推拉各種人力車(chē)上街，就算滿(mǎn)了12周歲，騎自行車(chē)上街也要走慢車(chē)道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的快車(chē)道，也不能在人行道上騎自行車(chē)。

在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車(chē)平安就不成問(wèn)題了。還有乘汽車(chē)平安，坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停后，先上后下，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車(chē)，摔倒或撞傷，還有乘車(chē)時(shí)不能向車(chē)外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何局部伸出車(chē)外，因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單被對(duì)面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷，坐汽車(chē)特殊是坐長(zhǎng)途汽車(chē)，不能攜帶鞭炮，汽油，一類(lèi)的易燃易爆物品上車(chē)。而且下了汽車(chē)，要先走到便道上去，假設(shè)須要橫穿公路就必需從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車(chē)就連忙奔到公路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走就從車(chē)前車(chē)后往公路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很簡(jiǎn)單出事。

那些如流星般消逝的生命為我們敲響了警鐘，千萬(wàn)不要像他們一樣，為了少走幾步路，節(jié)約幾分鐘，而無(wú)視了自己的平安。

?平安教化?觀(guān)后感6

前不久參與了學(xué)校組織的平安教化，在觀(guān)看了平安教化片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了特別大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的珍貴，感受到平安的重要性，感受到關(guān)愛(ài)華蜜、善待自己與他人的重要性。

兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下〞。原來(lái)讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，應(yīng)付事故保障平安，可以借助古老的中國(guó)才智，因?yàn)?，荀子說(shuō)了三種方法，第一種方法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；其次種方法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就剛好實(shí)行措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種方法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教化，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例說(shuō)明：平安事故的緣由都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教化教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著比擬困難的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的平安意識(shí)特別重要，我們不須要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只須要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴起先，在工作與處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)狀況同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴聞?wù)本身就是對(duì)思想麻痹者的懲辦，有時(shí)甚至是特別嚴(yán)峻的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的缺憾。

這次觀(guān)看完之后還使我相識(shí)到：平安管理不須要人治，而須要法制，也就是要治人，要建立平安考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去，在平安考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核與素養(yǎng)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使平安狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)當(dāng)落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，平安素養(yǎng)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必需做到程序化、制度化、常?；@樣學(xué)校平安管理才不至于開(kāi)空頭支票。

?平安教化?觀(guān)后感7

不要因?yàn)橐粫r(shí)的刺激而奢侈了美妙的一生。

——題記

想必大家都知道這是吸煙的警示語(yǔ)吧，而我看到了一個(gè)錄像之后，才覺(jué)察自然災(zāi)難與交通事故的發(fā)生也同樣適用。

每年交通事故死亡人過(guò)百萬(wàn)，許很多多的人失去了鮮活的生命。每當(dāng)從錄影片中看到了用紅色字體標(biāo)出的話(huà)語(yǔ)，才真正體會(huì)到了命運(yùn)的無(wú)情與殘酷。

這個(gè)錄像片主要告知我們每年因?yàn)?zāi)難導(dǎo)致的傷亡沉重，告知我們了防患方法。

很多人認(rèn)為自然災(zāi)難是由于地表振動(dòng)等種種緣由導(dǎo)致的，可是有沒(méi)有想過(guò)死亡不全是死于非命。

當(dāng)自然災(zāi)難突如其來(lái)，有人會(huì)手忙腳亂，大聲呼救。甚至想過(guò)輕生，而有人不慌不亂，周密有序，憑借自己所學(xué)的技能勝利逃離逆境。

而且曾經(jīng)有一所學(xué)校當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，竟然一人也沒(méi)有傷亡。我知道，要有根本生活常識(shí)當(dāng)然是不夠的，還要有勇健的膽識(shí)和充分的信念。信任我們也會(huì)在這一時(shí)刻不會(huì)軟弱。

再者，對(duì)于交通事故來(lái)說(shuō)，這更不會(huì)是上帝支配的吧！

當(dāng)汽車(chē)疾馳而過(guò)，原來(lái)速度超快，當(dāng)停止時(shí)踩剎車(chē)車(chē)子反而溜得更遠(yuǎn)。這或許就是慣性吧。所以，當(dāng)一輛車(chē)子傷及行人時(shí)，行人也有不行推卸的責(zé)任吧。

那就好比那所謂的如此無(wú)趣的動(dòng)畫(huà)片中，汽車(chē)就是巨人，行人就是瘦小的矮人，當(dāng)巨人撞到矮人，巨人身體沒(méi)有一絲傷痕，甚至沒(méi)有覺(jué)察，矮人卻已經(jīng)面目全非，換個(gè)角度，就是矮人“自個(gè)兒找上門(mén)來(lái)的〞。

我懊悔并且慚愧以前過(guò)公路時(shí)，交警提示我，我卻不予理睬。我想這不僅不敬重交警，更是對(duì)自己的生命的不敬重吧。

當(dāng)然，我信任只要每個(gè)人〔包括我〕對(duì)于自然災(zāi)難來(lái)說(shuō)，仔細(xì)對(duì)待與防患，對(duì)于交通事故，不掉以輕心，考慮周到，那么肯定會(huì)讓親人痛哭的淚水化作微笑，讓天涯的烏云化作彩虹，讓輕生的念頭化作希望，讓那句警示語(yǔ)不再適用！食品平安教化觀(guān)后感中小學(xué)生平安教化觀(guān)后感平安教化觀(guān)后感

?平安教化?觀(guān)后感8

周六上午，我觀(guān)看了?中小學(xué)生平安教化?，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了平安教化，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與平安事務(wù)時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。假設(shè)是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)當(dāng)留意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)遇到有人溺水時(shí)，假設(shè)自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要抓緊找大人來(lái)救助，否那么會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要抓緊撥打119報(bào)警，盡快從平安出口逃命。假設(shè)火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。假設(shè)有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過(guò)對(duì)這些學(xué)問(wèn)的了解，我也知道了人的生命只有一次?；ㄖx了可以再開(kāi)，春去了可以再來(lái)，而我們的生命無(wú)法輪回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次平安學(xué)問(wèn)，平常多進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃命的時(shí)機(jī)。

今日看完?中小學(xué)生平安教化第一課?以后，遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)全部不同的應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)難.洪水.地震.等等，我們必需要冷靜處事，聽(tīng)大人的指揮或跑到平安的地方來(lái)保護(hù)自己，在平常我們要多訓(xùn)練多駕馭一些自救與救人的一般技能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事務(wù)如：溺水.失火.交通事故等等，這時(shí)我們必需要冷靜處事，其實(shí)這些并不行怕，假設(shè)你平常駕馭了一些有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)和應(yīng)急措施，就會(huì)避開(kāi)一些不必要的損害，總之，在生活中我們肯定要進(jìn)行必要的平安防危教化，讓我們學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命.學(xué)會(huì)平安第一.學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面開(kāi)展。

?平安教化?觀(guān)后感9

平安，是一個(gè)永恒的教化話(huà)題，也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要的話(huà)題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，到處充滿(mǎn)著天災(zāi)人禍。今日是平安教化日，為了加強(qiáng)我們的平安意識(shí)，學(xué)校組織我們看了平安教化影片。

影片看得我膽戰(zhàn)心驚，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在鋒利的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙倨桨步袒?，抱有“?chē)會(huì)讓人〞的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不行挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，馬路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的苦痛?，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手〞，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震〞，而它對(duì)社會(huì)的損害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲憊駕駛，小學(xué)生騎著自行車(chē)在公路上打鬧，一群小摯友橫穿公路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中小學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美妙的歲月，我們正處在最絢麗的年華，假設(shè)是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，假設(shè)是沒(méi)有駕馭科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃命時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到剩余的氧氣?？磥?lái)火災(zāi)也并不是不行躲避的，只要駕馭科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)難的逃命方法，讓我感受頗深。生死確定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，駕馭自救學(xué)問(wèn)，樹(shù)立平安意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想翱翔！

?平安教化?觀(guān)后感10

今日是首個(gè)全民國(guó)家平安教化日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，老師組織我們觀(guān)看交通平安教化片，電視就起先播放時(shí)，教室突然寧?kù)o下來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中留意力看起了電視。

這部交通平安教化片看完后，我的心久久不能安靜下來(lái)，電視里的場(chǎng)面讓我們駭人動(dòng)目，那真是血的代價(jià)，是用生命來(lái)喚醒我們肯定要遵守交通規(guī)那么!這部教化片主子公是個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而付誕生命的代價(jià)。讓疼愛(ài)他的爸爸媽媽等親人難過(guò)欲絕。給雙方家庭流下了恒久無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因此我們小摯友更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，從小培育良好的習(xí)慣。紅燈停綠燈行不能只成為一句口號(hào)。要平安出行，又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢?

爸爸媽媽常常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊吩咐：過(guò)公路肯定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些根本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通平安教化片我肯定會(huì)遵守交通法規(guī)，在過(guò)斑馬線(xiàn)肯定做到：一看、二觀(guān)、三通過(guò)，寧停三分，不搶一秒。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知、遵守，在每一個(gè)人的心中恒久生根、駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)那么的好市民。

這部交通平安教化片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法那么，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，更想向全部人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法那么，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，珍愛(ài)自己的生命，讓悲劇不再重演!

此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋校內(nèi)平安多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校老師開(kāi)展平安工作起到了主動(dòng)的作用，特殊是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。

通過(guò)學(xué)習(xí)相識(shí)到，我們要把平安教化作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線(xiàn)。李雯老師在解讀?中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要?中指出中小學(xué)平安教化四最，即：最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂(yōu)心、最外表化、最令人思索，常常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們?cè)谶M(jìn)行平安教化時(shí)，特殊要留意要依據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，按部就班，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外損害。

?平安教化?觀(guān)后感11

這套教化節(jié)目的主題是"學(xué)習(xí)考試好幫手"。專(zhuān)家從三個(gè)局部來(lái)講，分別是：考試前、考試中、考試后?？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比方專(zhuān)家講了兩種記憶法，我覺(jué)得"剛好復(fù)習(xí)"法特殊好，專(zhuān)家還特意引用了孔子的一句名言"溫故而知新"。中間，專(zhuān)家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三全部的課程共有200多本書(shū)，在短短暫間內(nèi)，根本不行能全部復(fù)習(xí)得特別透徹，那該怎樣做呢？方法很簡(jiǎn)潔，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)穩(wěn)固今日學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，然后再?gòu)?fù)習(xí)以前的，最終預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來(lái)，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，這樣聽(tīng)課就有目標(biāo)、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把學(xué)問(wèn)遺忘掉，又可以最快駕馭新學(xué)問(wèn)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的'方法？人人都會(huì)遺忘，試想一下，假設(shè)你學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)不復(fù)習(xí)，其次天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的學(xué)問(wèn)不存在了，第五天，百分之二十五的學(xué)問(wèn)又跑掉了，周末，百分之三十的學(xué)問(wèn)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，全部的新學(xué)問(wèn)就會(huì)從你腦子里消逝了，這是多么嚴(yán)峻的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)賺回所學(xué)的學(xué)問(wèn)呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂(lè)而不為呢？再就是每天把平常學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)學(xué)問(wèn)記錄下來(lái)，貼在臥房墻上，閑著或臨睡覺(jué)時(shí)看上幾眼，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說(shuō)這是一種事半功倍的方法。

看了這套教化節(jié)目，確實(shí)讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)，我肯定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成果，定會(huì)"百尺竿頭，更進(jìn)一步"！

?平安教化?觀(guān)后感12

1、是開(kāi)展素養(yǎng)教化的須要

社會(huì)開(kāi)展到今日，從現(xiàn)代教化理論的角度要求我們必需由“應(yīng)試教化〞向“素養(yǎng)教化〞轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻袒旧硎菫榱伺嘤?、提高學(xué)生全面素養(yǎng)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。我們不難看出，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教化，具有加速培育合格人才的作用。開(kāi)展平安教化，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成長(zhǎng)創(chuàng)立良好的外部環(huán)境和文化氣氛。高校生一方面要自我約束，遵紀(jì)遵守法律，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而高校生平安教化恰恰在這兩方面得到了全面表達(dá)。

2、是困難的社會(huì)治安形勢(shì)的須要

隨著教化的推廣和我國(guó)人口開(kāi)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，校內(nèi)社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境日趨困難。學(xué)生來(lái)校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財(cái)物喪失、打架斗毆事務(wù)等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，平安問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中常常遇到的問(wèn)題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問(wèn)題。高校生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、駕馭一些法律學(xué)問(wèn)和平安常識(shí)，不僅可以做到在校期間自已不受損害也不損害他人，自己不作奸犯科并能同作奸犯科行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力氣保護(hù)自己，維護(hù)自己的正值權(quán)益。

3、是提高高校生平安教化的須要

依據(jù)高校生年齡特點(diǎn)，他們的平安意識(shí)普遍比擬薄弱，自身平安意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解還不夠多。區(qū)分是非實(shí)力差，簡(jiǎn)單被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的高校生不留意用電、用火平安，不留意出行交通平安，存在僥幸心理，往往簡(jiǎn)單造成平安事故。一些高校生缺乏社會(huì)責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事〞的思想，“事不關(guān)己，高高掛起〞，看到違法事務(wù)，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。相識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)平安教化，提高高校生平安的防范意識(shí)。

?平安教化?觀(guān)后感13

平安問(wèn)題，始終是社會(huì)關(guān)注的話(huà)題，大家都在談?wù)撈桨?，都在留意著各種平安，但平安問(wèn)題出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)候我們防不勝防。所以，談平安，始終沒(méi)有過(guò)時(shí)。

正是如此，父母經(jīng)常給我講平安學(xué)問(wèn)。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車(chē)輪之下，當(dāng)我覺(jué)察一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)我面對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手〞。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，特殊是孩子，自我保護(hù)實(shí)力差，因此我常聽(tīng)父母講：“紅燈短暫而生命許久〞。

父母常對(duì)我說(shuō)：“禍從口出，病從口入〞預(yù)防疾病也要懂得以下六個(gè)方面：

〔1〕養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。

〔2〕生吃瓜果要洗凈。

〔3〕不隨意吃野菜、野果。

〔4〕不吃腐爛變質(zhì)的食物。

〔5〕不隨意購(gòu)置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

〔6〕不喝生水。

父母經(jīng)常提示我橫穿公路時(shí)要注留意一下五個(gè)方面：

一、穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈停〞。

二、走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

三、穿越公路時(shí)，要走直線(xiàn)，不行迂

回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)可以穿越公路。四、不要翻越道路中心的平安護(hù)欄。五、不要突然橫穿公路，特殊是公路對(duì)面有熟人、摯友呼喊或者自己乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

當(dāng)父母給我講了一些平安學(xué)問(wèn)后，使我明白平安的重要性，當(dāng)和平與開(kāi)展成為社會(huì)的主題時(shí)，平安那么變得更為重要、經(jīng)濟(jì)騰飛須要平安、時(shí)代的開(kāi)展更須要平安，所以我們要遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。

每個(gè)領(lǐng)域的平安，需呀每個(gè)領(lǐng)域的人的主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)維護(hù)，而生活中的我們，最干脆的就是關(guān)注交通平安，我們要提升平安意識(shí)，珍愛(ài)我們的生命，維護(hù)文明之花。

?平安教化?觀(guān)后感14

20xx年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車(chē)輛段，觀(guān)看了?平安生產(chǎn)?平安展。平安展鮮活事例，凄慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地平安警示教化課。

觀(guān)看平安展后，我感受良多，平安對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安如健康平安一樣，是人生最大財(cái)寶。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是特別渺小，人生命也很脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注平安是我們時(shí)時(shí)刻刻要牢記于心一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一〞，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一絲不茍工作習(xí)慣；平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己躲避擔(dān)憂(yōu)全隱患，上下班遵守交通平安規(guī)那么，做到“寧等三分，不搶一秒〞，出門(mén)上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等，并教化家人留意平安。或許我們一個(gè)提示，會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子華蜜。

在我看來(lái)，除了這些，平安還是一種責(zé)任，為了自己家庭華蜜責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸家庭，所以我們不能無(wú)視這樣重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能是上有老、下有小“頂梁柱〞，一個(gè)員工不幸是家庭整體不幸，所受到損害都會(huì)影響到全家華蜜和美滿(mǎn)?！翱鞓?lè)奮興上班，平平安安回家〞，不僅是企業(yè)要求，更是家人期盼，沒(méi)有什么比人身平安再華蜜了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正相識(shí)自我平安保護(hù)價(jià)值，留意