朗誦比賽主持詞開場白

第頁朗誦比賽主持詞開場白朗誦競賽主持詞開場白1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳動的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云試驗學(xué)?！芭c美文同行”誦讀競賽現(xiàn)在起先。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們相識了中國牛的勤勞和忠厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告知我們要信任將來，2號選手以精彩的朗誦展示出將來的美妙。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地漂浮，3號選手嘹亮的嗓音讓我們感受那特殊的輕快，現(xiàn)在有請4號選手上臺。

人不能沒有摯友，真誠的摯友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，請?號選手帶來的《一個摯友》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，屹立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我傲慢，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅實。我們始終如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是須要志氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或昂揚或深情地誦讀帶我們領(lǐng)會了多少漂亮的風(fēng)景。

評委們也特別公允地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在驚慌地算分。我們即將揭開這次競賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激烈人心的時刻到了，請大家用最熱情的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示慶賀。一篇美文蘊含著豐富的學(xué)問和美妙的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

今日是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我信任，會有更多的人喜愛上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學(xué)們，今日的美文誦讀競賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期盼我們下次再見!

朗誦競賽主持詞開場白2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是才智的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平凡，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平凡的困擾”

?。何覑圩x書。因為我知道“書籍是矗立在時間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的摯友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的勸慰者?！?/p>

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是摯友，雖然沒有熱忱，但是特別忠實?！?/p>

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?/p>

?。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜蜜的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，專心靈去感受美麗的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓垶榇蠹依收b。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我觀賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維實力的自我培育。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還能變更我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，假如全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很簡單使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭辯的價值，這是更好的、高質(zhì)量地參加將來的事務(wù)的一種素養(yǎng)。下面有請———為大家朗誦。

?。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成果，大多數(shù)的成果不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀起先訓(xùn)練，很多孩子能在讀的過程中，形成肯定的思索力。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深化理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀須要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦。

朗誦競賽主持詞開場白3

A敬重的老師！

B敬愛的同學(xué)們!

AB大家下午好。

A我是本次競賽的主持人xxx

B我是XXX。

A琴聲淡去，余音裊裊。

B詩詞吟罷，口留芳香。

A詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

B把詩詞植于校內(nèi)，校內(nèi)就是指引江山，激揚文字的人文之都。

A誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

B經(jīng)典的文化能使美妙的人生更加精彩。

A今日就讓我們共同領(lǐng)會詩詞的魅力，暢游在詩的海洋。

B我宣布：XX小學(xué)朗誦競賽現(xiàn)在起先!

朗誦競賽主持詞開場白4

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們，大家好！

男：新年的腳步靜靜來臨，20xx年即將翻過這最終一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！

女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芳香。

男：在詩的國度里，有昂揚的奮勉，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感，有廣袤如海的心靈。

男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌頌！

女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇暖和我們，讓一切美妙的情感在詩歌中如花綻放。

男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”朗誦競賽現(xiàn)在起先！

朗誦競賽主持詞開場白5

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：敬愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今日我們隆重實行課文朗誦競賽，小學(xué)課文朗誦競賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的一般話水平。今日希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，呈現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今日的競賽能夠取得圓滿的勝利。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦競賽正式起先！

朗誦競賽主持詞開場白6

女：尊敬的老師。

男：敬愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：隨著推廣一般話工作的深化開展，一般話象一陣清爽的風(fēng)吹入校內(nèi)，吹入每一個人的心田。

男：讓充溢希望的春天圓了我們的幻想，讓流利的一般話成就我們的希望。女：今日我們安排并期盼已久的一般話朗誦競賽即將在這里實行。

男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的一般話水平。

女：希望今日大家能夠發(fā)揮出的水平，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今日的競賽能夠取得圓滿的勝利。

女：今日參與競賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的老師們。

男：讓我們以熱情的掌聲歡迎幾位老師的參加！

朗誦競賽主持詞開場白7

男：敬重的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講解并描述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的幻想。

男：有夢的我們充溢自信，

女：有夢的我們斗志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今日來共同放飛我們的幻想。

女：下面“放飛幻想”朗誦競賽正式起先：

男：幻想是石，敲出星星之火；

女：幻想是火，點燃熄滅的燈；

合：幻想是燈，照亮前行的路；幻想是路，引你走到黎明。

女：下面請觀賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛幻想》，

女：在這陽光明媚的日子里，

男：在這個激烈人心的時刻，

合：讓我們放飛幻想，走向輝煌

女：下面請觀賞2號同學(xué)帶來的《放飛幻想》

女：我們是祖國的花朵，

男：我們是祖國的希望；

下面請觀賞3號同學(xué)帶來的《綻開幻想的翅膀》

朗誦競賽主持詞開場白8

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：敬愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今日我們隆重實行課文朗誦競賽，小學(xué)課文朗誦競賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的一般話水平。今日希望大家能夠發(fā)揮出的水平，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今日的競賽能夠取得圓滿的勝利。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦競賽正式起先！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把暖和和光輝灑滿我們的校內(nèi)，下面請觀賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做打算。

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地面貌一新。逍遙自在的小鳥帶著我們的幻想，向著天空翱翔。請觀賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做打算。

甲：每天我們小摯友都要做操，那你們知道做操的時候要留意什么呢？接下來請觀賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做打算。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來觀賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做打算。

朗誦競賽主持詞開場白9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家下午好！

今日，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今日，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，傾聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在起先。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀競賽。讓咱們用熱情的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，猶如一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花恒久芳香

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校內(nèi)

愿五千年文化珍寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽到此結(jié)束！

感謝大家！

朗誦競賽主持詞開場白10

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的`老師、同學(xué)們

合：大家好!

甲：為了進一步實施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校內(nèi)文化建設(shè)中的主動作用，我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動。

?。合旅?，有請劉校長講話。

丙：它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光彩;

?。核秩绱喝盏陌倩?，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明確定;

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

?。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的才智。

丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：XX小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在起先!

朗誦競賽主持詞開場白11

各位評委老師，同學(xué)們：

大家下午好！今日，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的快樂；今日，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢會面；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾?，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長，做個有品嘗的人，今日，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今日到場的特邀嘉賓和評委老師

讓我們以熱情的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示誠心的感謝！高二年級詩歌朗誦競賽現(xiàn)在起先！

1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)當記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)驗過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)驗過的痛。請觀賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做打算

2、誰，在黃土地的富裕里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我敬愛的祖國，讓我們高歌與艷麗的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌頌》。請高二（8）班做打算

朗誦競賽主持詞開場白12

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今日，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中女：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓歡樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦競賽合：現(xiàn)在起先。男：下面請允許我介紹今晚競賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

女：他們將公允公正地為每一組選手打分，本次競賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成果。

男：在競賽起先之前，我們先請出具有奇妙力氣的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式起先競賽。

朗誦競賽主持詞開場白13

男：敬重的各位老師

女：敬愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱忱

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰視它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校內(nèi)，校內(nèi)就是指引江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校內(nèi)，校內(nèi)就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參與“新集小學(xué)書香校內(nèi)”詩歌朗誦競賽。

合：今日就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

朗誦競賽主持詞開場白14

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!今日，在這個陽光