小學(xué)美術(shù)《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計

課題鞋級

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級教者

長春市雙陽區(qū)1、知識與技能目標(biāo)：通過教學(xué)活動，使學(xué)生知道鞋的歷史和變化，知道鞋與生活的密切聯(lián)系，了解不同類型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本結(jié)構(gòu)，款式和材料。學(xué)會課前準(zhǔn)備材料，會利用多種材料設(shè)計各種各樣的鞋。2、過程與方法目標(biāo)：通過欣賞不同時期、不同民族的各種各樣的鞋，使教學(xué)學(xué)生了解的文化，了解鞋”除了具有用價值外，還審美價值。讓生目標(biāo)在欣賞中發(fā)現(xiàn)美，感受美，發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美。通過教學(xué)演示，使學(xué)生會利用多種材料設(shè)計制作各種各樣的，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造想象的能力及動手實踐能力。3情態(tài)度、價值觀目標(biāo)通學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神。重點：步了解的文化背景了各各樣鞋的結(jié)和款式感鞋的重點彩或各種材料設(shè)計制作養(yǎng)生創(chuàng)精和手操難點。重：創(chuàng)使材設(shè)制作體現(xiàn)美和用。教具車具鞋鞋計的料教設(shè)計教學(xué)1學(xué)生汽車鞋在子課學(xué)習(xí)的與有2、習(xí)準(zhǔn)備生示前的材，備學(xué)習(xí)課1課演示。與鞋鞋的現(xiàn)鞋、、子讓生師鞋在中不的活，年鞋鞋有了2、交課前查等）有人道子，除走人種學(xué)生結(jié)合自己去過的店說）師鞋種類多男鞋和女鞋皮和布鞋、平底和高，有、有鞋有人、有童鞋、有棉、有等。③臺展的鞋向?qū)W生征求這個上鞋進行展，進而放音讓學(xué)生到前面展示自己穿的鞋，可動）師漂亮衣服漂亮鞋子我們美的感，這就是設(shè)藝術(shù)帶給我的生活美日生活中只要留觀察你就會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的鞋課題字塊）{，學(xué)生。新()鞋成學(xué)們看鞋你說是成的交流并匯報。課示的成（一現(xiàn)鞋鞋面、鞋底、鞋、跟，學(xué)了鞋成，作）(引導(dǎo)多的鞋的。除讓走服帶美，我們文。1、鞋，課示一鞋有，你鞋感、、結(jié)、交學(xué)的）動美了，，圖，有一的觀我們現(xiàn)人這鞋。2、的，引導(dǎo)生發(fā)現(xiàn)鞋的讓學(xué)說一說，并、、結(jié)、面交流）3453

(質(zhì)疑共決難做交流做過程和法體會意{意課環(huán)境保興調(diào)動習(xí)文化和感受會“”除價外值激“培養(yǎng)動手力點分散難點}四情境“想象中手中并參加小展展展臺評價組評價活動評指優(yōu)足提改意見紹肯定品每位感受到功原礎(chǔ)所步七深節(jié)課到點點后繼續(xù)練習(xí)才華制作一雙拖鞋穿一穿。到生活中尋找哪些物品的設(shè)計用到了鞋子。{生，緊展開教學(xué)活動讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗感悟，“讓人，受美的快后讓學(xué)鞋子使解活中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活情訓(xùn)自能培探使學(xué)習(xí)興趣得到}板書

觀奇漂亮設(shè)

作品展

設(shè)計的展

作品計課堂教學(xué)在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣興才能創(chuàng)造著這理念，展開教。課件現(xiàn)生動圖片：引學(xué)生并引導(dǎo)欣賞古的鞋、少我各種藝使鞋解”除了有有鞋教學(xué)反思有系學(xué)生感不的有同用，同鞋不的料，有不同學(xué)生美