【學(xué)校管理規(guī)章制度】教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范

第第#頁(yè)共4頁(yè)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范為建立正常的教學(xué)秩序，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)精神，結(jié)合我縣中小學(xué)的實(shí)際情況，特制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。一.備課制度教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫(xiě)意圖，要充分了解所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分整合教學(xué)資源，力爭(zhēng)做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、備教具、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)、備板書(shū)設(shè)計(jì)、備情感滲透。.學(xué)期初，各教研組或備課組應(yīng)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)（模塊）所規(guī)定的目標(biāo)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際擬訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)；本學(xué)期教材的簡(jiǎn)要分析；本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法；學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（按周安排教學(xué)內(nèi)容）。.教研組或備課組必須定期開(kāi)展教研活動(dòng)，各任課教師每期至少組織一次校級(jí)公開(kāi)課，每學(xué)年組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，中心小學(xué)每學(xué)年舉行一次鄉(xiāng)級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。.認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)教案，各種課型都應(yīng)有書(shū)面教案。教案應(yīng)包括以下內(nèi)容：課題或教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)三維目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；課型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)手段；教學(xué)的過(guò)程；小結(jié)；作業(yè)；板書(shū)設(shè)計(jì)；教學(xué)反思。4.學(xué)校每月檢查一次教案，對(duì)優(yōu)秀教案應(yīng)給予表?yè)P(yáng)或組織展覽。二．上課制度.教師必須是在預(yù)備鈴響時(shí)到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)每節(jié)45分鐘，小學(xué)每節(jié)40分鐘標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課；.教學(xué)中，三維目標(biāo)明確，課堂中的一切活動(dòng)都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不得做與課堂教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情，要有一定的教學(xué)機(jī)智，能恰當(dāng)處理突發(fā)事情；.講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科性，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究；.課堂結(jié)構(gòu)緊湊，既有適當(dāng)?shù)拿芏?、速度，又有適宜的難度和強(qiáng)度，步驟清楚，層次分明；.為人師表，精神飽滿，教態(tài)親切。課堂用語(yǔ)清晰、準(zhǔn)確，有板有眼，音量適中，力爭(zhēng)運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，講究藝術(shù)，講話生動(dòng)。板書(shū)工整，行款格式規(guī)范，圖線清晰，有美感；.嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。三.作業(yè)批改制度.作業(yè)布置要嚴(yán)格規(guī)范。各學(xué)科、各學(xué)段應(yīng)制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適當(dāng)，難度要有層次，題目要準(zhǔn)確無(wú)誤。.作業(yè)批改要及時(shí)。要按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批語(yǔ)教育。課堂作業(yè)要全批全改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本。對(duì)作業(yè)的情況要做好簡(jiǎn)要記載。批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。.要重視作業(yè)的講評(píng)。要引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)典型錯(cuò)誤要集中講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題要面批面改。.學(xué)校每月組織一次作業(yè)批改檢查，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)應(yīng)及時(shí)組織展覽或表?yè)P(yáng)。.輔導(dǎo)制度教師要主動(dòng)及時(shí)地利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)生面批面改，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的審題解題方法，對(duì)基礎(chǔ)差或缺課學(xué)生彌補(bǔ)缺漏；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、特長(zhǎng)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，培養(yǎng)競(jìng)賽型學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。鼓勵(lì)課外無(wú)償輔導(dǎo)。.考核制度學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織期中考試（模塊考核）和期末考試，及時(shí)組織年段、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，抓好教學(xué)反饋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。.要建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，采取學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注意學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與測(cè)試成績(jī)相結(jié)合。.命題要嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)，依據(jù)教材，全面科