學(xué)前教育原理考試試題

2003年4月學(xué)前教育原理考試一試題一、單項(xiàng)選擇題（在每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共30分）“公有公育”的學(xué)前教育現(xiàn)象出此刻（）A.現(xiàn)代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)C.原始社會(huì)D.農(nóng)業(yè)社會(huì)2.20世紀(jì)60年月以來(lái)，學(xué)前教育發(fā)展的主要趨向之一是學(xué)前教育事業(yè)成為（）A.社會(huì)慈善事業(yè)B.社區(qū)保障事業(yè)C.社會(huì)公共事業(yè)D.社區(qū)福利事業(yè)3.重申特別少兒適應(yīng)正常少兒的學(xué)習(xí)與生活的做法屬于（）A.生物學(xué)模式B.醫(yī)學(xué)模式C.心理學(xué)模式D.社會(huì)學(xué)模式4.以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.學(xué)前教育功能擁有客觀性B.學(xué)前教育功能擁有單調(diào)性C.學(xué)前教育功能擁有整合性D.學(xué)前教育功能擁有方向性5.已有研究發(fā)現(xiàn)，幼兒掌握詞匯最快的時(shí)期是（）A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲“全納式教育”的盛行始于（）A.20

世紀(jì)

60年月

B.20

世紀(jì)

70年月C.20

世紀(jì)

80年月

D.20

世紀(jì)

90年月7.幼兒主動(dòng)與外面環(huán)境互相作用的最重要的方式是（）A.游戲B.交往C.活動(dòng)D.游樂(lè)8.托幼機(jī)構(gòu)教育效益最根本的內(nèi)涵是（）A.托幼機(jī)構(gòu)的教育教課質(zhì)量B.托幼機(jī)構(gòu)中受教幼兒的數(shù)目C.托幼機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益的提升D.托幼機(jī)構(gòu)辦園成本的降低9.尊敬和保護(hù)幼兒原則并無(wú)明確要求（）A.尊敬幼兒的基本權(quán)益B.尊敬幼兒的人品尊嚴(yán)C.尊敬幼兒的看法、建議D.尊敬并贊同幼兒的主張、決定10.利用教育資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展社區(qū)學(xué)前教育，其核心是（）A.社區(qū)B.幼兒園C.家庭D.托兒所11.就大部分國(guó)家來(lái)說(shuō)，家庭教育的主要對(duì)象是初生到（）A.10歲的孩子B.14歲的孩子C.16歲的孩子D.18歲的孩子12.幼兒園活動(dòng)室的采光原則要求盡可能采納（）A.電燈光B.彩色光C.自然光D.日光燈光13.我國(guó)有教材、有組織形式的蒙養(yǎng)教育始于（）A.虞舜此后B.殷商時(shí)期C.秦漢此后D.春秋戰(zhàn)國(guó)14.幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的基本單位是（）A.年紀(jì)組B.興趣組C.幼兒小組D.幼兒班級(jí)15.社會(huì)建構(gòu)主義理論學(xué)派的代表人物是（）A.格塞爾B.弗洛伊德C.皮亞杰D.維果茨基16.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在幼兒園幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間起碼（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.3小時(shí)17.幼兒接受空氣浴、日光浴的最正確方式是（）A.體育活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.戶外活動(dòng)D.講堂活動(dòng)18.既是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，同時(shí)又是幼兒園環(huán)境的母系統(tǒng)，這是（）A.生態(tài)環(huán)境B.精神環(huán)境C.教育環(huán)境D.社區(qū)環(huán)境19.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量利害的是（）A.幼教領(lǐng)導(dǎo)B.幼兒教師C.幼教設(shè)備D.幼兒家長(zhǎng)20.在幼兒教育領(lǐng)域，新式的師幼關(guān)系是一種（）A.主體與客體的關(guān)系B.主導(dǎo)與主體的關(guān)系C.主體與主體的關(guān)系D.師幼互為主體關(guān)系21.突出探究性和實(shí)驗(yàn)資料的豐富性，這樣的幼兒園物質(zhì)環(huán)境較合適于（）A.小小班B.小班C.中班D.大班22.幼兒教師專業(yè)化發(fā)展中的主要矛盾是（）教師怎樣把社會(huì)的教育希望轉(zhuǎn)變成自己的教育看法的矛盾B.教師怎樣把自己的教育看法轉(zhuǎn)變成教育行為的矛盾C.教師怎樣把領(lǐng)導(dǎo)的教育主張、企圖轉(zhuǎn)變成自己的行動(dòng)計(jì)劃的矛盾D.教師怎樣把自己的教育看法轉(zhuǎn)變成家長(zhǎng)的教育看法的矛盾23.經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的行為指導(dǎo)，能夠發(fā)展幼兒健全的（）A.體格B.人品C.性格D.品行24.我國(guó)幼兒教育被歸入國(guó)家規(guī)劃發(fā)展始于（）A.唐代末年B.明末清初C.清代末年D.民國(guó)初年25.著有《天真園之新大陸》，創(chuàng)辦生活教育理論的是（）A.陶行知B.陳鶴琴C.張宗麟D.張雪門26.以為課程應(yīng)該充分考慮全社會(huì)的利益和進(jìn)步，這是（）A.個(gè)人本位課程觀B.社會(huì)本位課程觀C.回歸生活課程觀D.進(jìn)步主義課程觀27.建國(guó)以來(lái)影響時(shí)間最長(zhǎng)、范圍最廣的一種對(duì)于幼兒園課程的一般看法是（）A.幼兒園課程即教課科目B.幼兒園課程即教育計(jì)劃C.幼兒園課程即教課進(jìn)度D.幼兒園課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)28.將課程教課目的分為認(rèn)知、感情、動(dòng)作技術(shù)三類的教育專家是（）A.布魯納B.加德納C.布魯姆D.斯金納29.以“近來(lái)發(fā)展區(qū)”為基礎(chǔ)成立起來(lái)的一種新教課模式是（）A.直接教課B.合作教課C.支架式教課D.啟迪式教課30.我國(guó)幼教事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)主要采納的方法是（）一致領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、分級(jí)管理B.一致領(lǐng)導(dǎo)、地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理C.一致領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理D.一致領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、園所管理二、名詞解說(shuō)（每題4分，共20分）31.學(xué)前教育32.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境33.混齡編班34.示范35.托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）36.托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作的門路。37.幼兒教師的主要工作。38.簡(jiǎn)述你對(duì)“互主體關(guān)系”的認(rèn)識(shí)。39.幼兒園有效