山東省濟(jì)寧市2018年中考語(yǔ)文試題及答案

絕密☆啟用并使用完畢前 試卷類(lèi)型A濟(jì)寧市二O一八年高中段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。.答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后用 0.5毫米黑色墨水簽字口將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。.答選擇題時(shí)，必須用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干口后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。.答非選擇題時(shí)，必須用 0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)積累共10分閱讀下面的文字，完成 1—3題。天邊的云層緩緩分開(kāi)，仿佛在為誰(shuí)讓道。漸漸地有紅霞滲透出來(lái)，整個(gè)蘆葦蕩（蓋上染上）一層淡紅色，屏息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開(kāi)始燥動(dòng)，不遠(yuǎn)處冒出幾個(gè)小點(diǎn)，小點(diǎn)越來(lái)越大，定睛一看，J—！它們?nèi)绯眶酥袌?bào)曉的使者，歡騰著飛向人群，（盤(pán)旋徘徊）在空中，人群中不時(shí)傳出陣陣喝彩聲，這些水鳥(niǎo)一會(huì)兒俯身向下，J—，親昵地送去晨光的問(wèn)侯，一會(huì)兒拍翅向上，D—，似乎在等待日出的剎那。1.文中加點(diǎn)字的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.滲口（shdn）透 燥動(dòng)B.口口（bDng）息歡騰C.親昵口（n口） 晨曦D.口口（sh汕那問(wèn)侯2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.染上 徘徊B.蓋上徘徊C.蓋上 盤(pán)旋D.染上盤(pán)旋3.在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.居然是雪白色的水鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)水面飛到蘆葦蕩尖B.水鳥(niǎo)居然是雪白色的輕輕掠過(guò)水面飛到蘆葦蕩尖C.居然是雪白色的水鳥(niǎo)飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過(guò)水面D.水鳥(niǎo)居然是雪白色的飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過(guò)水面4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類(lèi)消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長(zhǎng)。B.是大半夜里起來(lái)看球賽？還是美美地睡上一覺(jué)呢？作為球迷，很多人心里會(huì)有些糾結(jié)。C.來(lái)到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林口，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動(dòng)中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 2分）A.小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，都會(huì)導(dǎo)致他難以入眠。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。二、古詩(shī)文閱讀共20分閱讀下面的文言文，完成 6-10題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙蒂以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】孔子謂伯魚(yú)①曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其唯學(xué)焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱(chēng)也，其族姓不足道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)之效也。故君子不可以不學(xué)，其容不可以不飾。夫遠(yuǎn)而有光者，飾也；近而愈明者，學(xué)也。譬之汀池口，水潦③注焉，瞿葦生焉，雖或以觀之，孰知其源乎?！保ㄟx自《孔子家語(yǔ)》，有刪改）【注釋】①伯魚(yú)：孔子的兒子，名鯉，字伯魚(yú)。口口（w斑池：水池。③水潦：雨水。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（2分）A.蒙口口以軍中多務(wù) 辭：推托B.口口欲卿治 口經(jīng)為博士邪 治：研究C.但當(dāng)涉獵，見(jiàn) 口往事口 見(jiàn)：了解D.及魯肅過(guò)口口陽(yáng) 過(guò)：拜訪7.下面句子中，加點(diǎn)“焉”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）例句：水潦口口 口A.復(fù)到舅家問(wèn)口 口B.且焉口口土石C.夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉 口D.可遠(yuǎn)觀而不可口玩口 口8.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）A.甲文選自《資治通鑒》，這是一部口傳體史書(shū)，是由司馬光主持編寫(xiě)的。B.古人都可以自稱(chēng)“孤”，古代君對(duì)口或朋友之間可以親密地稱(chēng)“卿”。C.孫權(quán)嚴(yán)厲批評(píng)呂蒙不愛(ài)學(xué)習(xí)，并現(xiàn)身說(shuō)法，使呂蒙認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的必要性。D.孔子認(rèn)為：打扮外表讓人容貌光彩，學(xué)習(xí)讓人更有智慧，二者道理很相似。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（ 2分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！10.用“口”給下面的句子斷句（口斷兩處口。（2分）以顯聞四方口聲后裔者豈非學(xué)之效也？4分）11.閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（窘?jīng)r為許衡州口賦鄭燮半缺柴門(mén)叩不開(kāi)，石棱磚縫好蒼苔。

地偏竹徑清于水，雨冷詩(shī)情瘦似梅。

山茗未賒將菊代，學(xué)錢(qián)無(wú)措喚兒回。

塾師②亦復(fù)多情思，破點(diǎn)經(jīng)書(shū)手送來(lái)。（1）三人行，必有我?guī)熝?。▲，其不善者而改之。（《論語(yǔ)口述而》）（2）日月之行，若出其中；▲，口出口里。（曹操《觀滄海》）（3）苔口上階綠，▲ 口（劉禹錫《陋室銘》）【注釋】①許衡州：鄭燮之友，生活困窘。②塾師：指鄭燮。（1）分析詩(shī)中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。（ 2分）（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?（ 2分）12.口出下列句子中的空缺部分。（ 6分）（4）口道不消魂，口卷西風(fēng)，▲（李清照《醉花陰》）（5）新時(shí)代呼喚創(chuàng)新，需要具有時(shí)代精神和鮮明個(gè)性的人才不斷涌現(xiàn)。趙翼在《論詩(shī)》中以“▲, ▲”兩句同樣表達(dá)了自己“貴在創(chuàng)新”的寫(xiě)作主張以及對(duì)人才的渴望。三、語(yǔ)言運(yùn)用共5分13.5月18日是“國(guó)際博物館日”，當(dāng)天，學(xué)校組織“走進(jìn)太白樓”活動(dòng)，口參與活動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。【走進(jìn)直播間】5月18日，《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國(guó)際頻道《國(guó)寶檔案》播出，節(jié)目全長(zhǎng)13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于3月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對(duì)建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝?！秶?guó)寶檔案》是國(guó)內(nèi)極具知名度的一檔文博類(lèi)欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專(zhuān)家和海內(nèi)外收藏愛(ài)好者的好評(píng)。TOC\o"1-5"\h\z（1）請(qǐng)為這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（ 20字以?xún)?nèi)）（ 3分）【推介太白樓】太白樓乃任城古八景之一，名傳于世千余載，現(xiàn)為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。詩(shī)人李白曾居住在任城（今濟(jì)寧），常在此與朋友一起飲酒。太白樓作為中國(guó)歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見(jiàn)證著詩(shī)仙李白文化在濟(jì)寧的傳承。（2）請(qǐng)參考以上資料，寫(xiě)一句生動(dòng)的宣傳語(yǔ)，吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白口。（ 2分）四、現(xiàn)代文閱讀共25分（一口閱讀下面的文章，完成 14—16口。（ 10分）人生因閱讀而氣象萬(wàn)千陳凌①每到世界讀書(shū)日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22日，英國(guó)遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書(shū)館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，又在尚未倒塌的書(shū)架前翻撿書(shū)籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書(shū)所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對(duì)比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更給人以持久的感動(dòng)。②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書(shū)香滋潤(rùn)的靈魂不會(huì)?！辈痪们埃谝患視?shū)店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對(duì)于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以?xún)煞N收獲，一種是通過(guò)讀書(shū)，知道自己原來(lái)不知道的東西；另一種是通過(guò)讀書(shū)觸發(fā)反思，知道自己本來(lái)就有的東西，并激活它。前者是知識(shí)，后者是智慧。 ⑴。一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，知識(shí)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而智慧還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)定前行的意志。④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒(méi)有窗戶。曾國(guó)藩一生飽覽群書(shū)，文章筆力雄厚，就連梁?jiǎn)⒊挤Q(chēng)贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認(rèn)為自己有“三恥”，居第一位的，就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無(wú)所知”。一物不知，便深以為恥，曾國(guó)藩們之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí)，就因?yàn)樗麄兩羁痰刂溃x書(shū)“能養(yǎng)人精神”。書(shū)籍并非是裝點(diǎn)門(mén)面的飾品，而是精神的營(yíng)養(yǎng)品。遠(yuǎn)離書(shū)籍，只會(huì)讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；⑵。⑤ ⑶。這些年，兩季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍，驚艷了無(wú)數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩(shī)詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣(mài)小哥身份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說(shuō)得好，“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”⑥有人以為，讀書(shū)太多，容易脫離生活。其實(shí)不然，讀書(shū)并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個(gè)人和書(shū)籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛?！奔人茉熵S盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。（選自《人民日?qǐng)?bào)》 2018—04—23,有刪改）TOC\o"1-5"\h\z.文章第②段有何作用？（ 3分）.請(qǐng)將下列語(yǔ)句分別放到文中最恰當(dāng)?shù)奈恢?。?3分）A.浸潤(rùn)書(shū)香，才能讓我們駛向無(wú)限廣闊的海洋，讓人生氣象萬(wàn)千。B.越是面臨困難和選擇之時(shí)，閱讀的力量就越能顯示出來(lái)。C.讀書(shū)或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛?！?（2） ▲ （3）—L.簡(jiǎn)要分析第⑥段的論證思路。（ 4分）（二口閱讀下面的文章，完成 17—20口。（ 15分）寫(xiě)給女兒的一封信賈平凹淺淺是我的女兒，從小就喜歡寫(xiě)詩(shī)，我只覺(jué)得好玩可愛(ài)，但從不鼓勵(lì)她將來(lái)要當(dāng)作家詩(shī)人。文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來(lái)雨去，人活得太累，并且我極不愛(ài)聽(tīng)文二代之說(shuō)，這樣的帽子很容易被戴上，既丑陋，又恪得腦袋疼。在二三十年里，我僅呵護(hù)她的上學(xué)，就業(yè)，結(jié)婚，指望著一切能安康平順，歲月靜美。等到她的兩個(gè)孩子終于上小學(xué)了，家里沒(méi)了零亂和囂煩，有一日她送我煙酒還有幾首詩(shī)，我才知道她其實(shí)還一直寫(xiě)詩(shī)，只是有的寫(xiě)在日歷上，有的寫(xiě)在手機(jī)上，有的能念出來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)。唉，詩(shī)這東西像種子一樣，有土壤水分了就要拱土發(fā)芽，生葉抽枝的。我讀了那些詩(shī)，覺(jué)得有意思，她說(shuō)夠不夠發(fā)表水平，我說(shuō)，就是夠發(fā)表水平也不要發(fā)表，詩(shī)可以養(yǎng)人，不可以養(yǎng)家，安分過(guò)一般日子吧。她是聽(tīng)我話的，生活得簡(jiǎn)單而安靜，偶爾給我手機(jī)手發(fā)一首詩(shī)。我對(duì)她的詩(shī)越來(lái)越輔導(dǎo)不了，以我的愛(ài)好，總是回復(fù)一句好或是不好，建議她給她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)詩(shī)人發(fā)去讓人家看看。此后很久的時(shí)間，她不再發(fā)詩(shī)給我，或許她覺(jué)得我老打擊她，或許也覺(jué)得我真的不懂詩(shī)。后來(lái)我所知道的，是一些朋友認(rèn)為她寫(xiě)的還好，竟替她把一些詩(shī)稿投給雜志，竟受到肯定，有了許多贊許的話。人真是奇怪，受了鼓勵(lì)，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。這一點(diǎn)上她有點(diǎn)像我。她現(xiàn)在已經(jīng)不小了，說(shuō)起來(lái)有父女的名分，實(shí)際上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也無(wú)法控制她，何況詩(shī)是她的，與我毫不相關(guān)。她的詩(shī)在各種雜志上不斷地發(fā)表，偶爾我讀到了，也讓我驚訝，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她這個(gè)年齡人的句子，是這個(gè)時(shí)代的句子，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)攆不上了，倒生出幾多感嘆和羨慕。我曾經(jīng)給許多人寫(xiě)過(guò)序，給許多書(shū)畫(huà)展覽、新書(shū)發(fā)布會(huì)站過(guò)位，而淺淺要作公開(kāi)的詩(shī)人了，又出版第一本詩(shī)集，我卻因別的事外出，不能到現(xiàn)場(chǎng)祝賀，就寫(xiě)幾句話贈(zèng)送她。我要說(shuō)的是，既然一顆苗子長(zhǎng)出來(lái)了，就迎風(fēng)而長(zhǎng)，能長(zhǎng)多高就多高，不要太急于結(jié)穗，麥子只有半尺高結(jié)穗，那穗就成了蠅頭。培養(yǎng)和聚積能量是最重要的，萬(wàn)不可張狂輕佻，投機(jī)迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬殼。作家詩(shī)人是一生的事，長(zhǎng)跑才開(kāi)始，這時(shí)候兩側(cè)人說(shuō)好說(shuō)壞都不必太在心，要不斷向前，無(wú)限向前。最后，我還要說(shuō)：做好你的人，過(guò)好你的日子，然后你才是詩(shī)人。讀父親信有感口淺淺讀到這封信的時(shí)候，他正在書(shū)房同別人說(shuō)話。我坐在他的旁邊。說(shuō)不上來(lái)是感動(dòng)還是悲傷，心頭就像壓著一塊石頭似的喘不過(guò)氣來(lái)，我忽然哭出了聲，眼淚汩汩地流著，像要接滿桌前放著的那塊凹石。他側(cè)著身子，看著我，聲音柔軟地說(shuō)：你還讀哭了？！我知道他有時(shí)還拿我當(dāng)小孩一樣，我也故意拽著他的袖子要把眼淚鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，說(shuō)是寫(xiě)了整整一個(gè)早上。在家里，我是最跟他沒(méi)大沒(méi)小的兩個(gè)人。常常當(dāng)著屋里屋外的人摟著他的脖子，揪他的壽眉。著急的時(shí)候他會(huì)喊：不當(dāng)當(dāng)（方言，意為沒(méi)大沒(méi)?。?。過(guò)后依然在電話里按我的要求用響亮的親吻結(jié)束。是呀，“文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來(lái)雨去”，他怎么忍心讓自己女兒活得辛苦呢。這幾年只有自己做了母親，才體會(huì)得出那其中的深意?！白龊媚愕娜?，過(guò)好你的日子，然后你才是詩(shī)人?！边@也許是全天下所有的父母對(duì)兒女的期待。“詩(shī)可以養(yǎng)人，不可以養(yǎng)家，安分過(guò)一般日子吧?！毕耖_(kāi)出的蓮，它卻長(zhǎng)在淤泥里?！伴L(zhǎng)跑才開(kāi)始，這時(shí)候兩側(cè)人說(shuō)好說(shuō)壞都不必太在心，要不斷向前，無(wú)限向前。”這讓我想起了他的創(chuàng)作，不就是這樣嗎。我劃了根火柴，燃起一根煙夾在他的食指間，笑著說(shuō)我想起了一句詩(shī)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。他搔搔頭說(shuō)“好”。一朵蘭花瓣，正悄悄落下。（以上兩文選自《文藝報(bào)》 2018—02—05,有刪改）【注釋】賈淺淺，作家賈平凹的女兒?？跍\淺的第一部詩(shī)集出版后舉行首發(fā)式，賈平凹因故未能到場(chǎng)，但他提前給女兒寫(xiě)了一封賀信。賈淺淺讀到信后，寫(xiě)了《讀父親信有感》。17.閱讀《寫(xiě)給女兒的一封信》，根據(jù)提示完成下表。（每處不超過(guò) 10ODD3分）女兒的成長(zhǎng)作者的態(tài)度小時(shí)候喜歡寫(xiě)詩(shī)⑴ ▲ 長(zhǎng)大后一直寫(xiě)詩(shī)有意思，不要發(fā)表詩(shī)作不斷發(fā)表⑵ ▲⑶ ▲寫(xiě)信祝賀TOC\o"1-5"\h\z.賞析文中畫(huà)線的句子。（ 4分D（1）人真是奇怪，受了鼓勵(lì)，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。（2）他側(cè)著身子，看著我，聲音柔軟地說(shuō)：你還讀哭了？！.“長(zhǎng)跑才開(kāi)始，這時(shí)候兩口人說(shuō)好說(shuō)壞都不必太在心，要不斷向前，無(wú)限向前?！边@句話，口平口要告訴女兒那些道理？D 4分D.讀完這兩篇文章，你可能會(huì)頗有感觸。請(qǐng)寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，將其推薦給同學(xué)或父母。（任選一個(gè)角度，80字左右DD4分D推薦給D▲D,推薦語(yǔ) ▲五、寫(xiě)作共40分.閱讀下面的文字,按要求作文。推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪?卡維林耳朵是通向心靈的路?！鼱柼┳x了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限； （2）文體特征鮮明； （3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作； （4）00不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。試卷類(lèi)型A試卷類(lèi)型A濟(jì)寧市二O一八年高中段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題(每小題 2分，共16分)口號(hào)12345678答案BDACBDCD非選擇題(共84分)9.【答案】志士(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢！【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“三日”“更”各1分，共2分。10.【答案】以顯聞四方 /口聲后裔者 /豈非學(xué)之效也？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每處1分，共2分。11.(1)【答案】一方面用來(lái)表現(xiàn)許衡州生活的困窘，另一方面口指困境中保持高潔情操的追求?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)1分，共2分。(2)【答案】表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心體貼之情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】意思對(duì)即可，共2分。12.【答案】 (1)擇其善者而從之 (2)星漢燦爛 (3)草色入口口 (4)人比黃花瘦(5)江山代有才人出 口領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每句1分，出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字，該句不得分，共6分。13.(1)【答案示例】濟(jì)寧太白樓亮相《國(guó)寶檔案》《千古風(fēng)流太白樓》在《國(guó)寶檔案》播出【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“濟(jì)寧太白樓”1分，“亮相”1分，“《國(guó)寶檔案》”1分，共3分?；颉啊肚Ч棚L(fēng)流太白樓》”1分，“《國(guó)寶檔案》”1分，“播出”1分，共3分。(2)【答案示例】我和“詩(shī)仙”有個(gè)約會(huì)登太白樓，開(kāi)啟詩(shī)意之旅仰望詩(shī)酒英豪，邂逅快意人生【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)明，目的明確，共2分。.【答案】承上啟下；承接上文提出人們的疑惑，進(jìn)而引出對(duì)閱讀的作用論述?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】承上啟下1分，具體分析承上1分，具體分析啟下1分，共3分。.【答案】(1)B (2)A (3)C【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每處1分，共3分。.【答案】首先提出“讀書(shū)太多，容易脫離生活”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，然后反駁并提出自己的觀點(diǎn)，接著引用哲人的話進(jìn)