高考訓(xùn)練檢測(cè)第一分專題四第三講報(bào)告和科普文章課前自測(cè)試題

作人：多莘創(chuàng)絕妙的錯(cuò)誤它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中，那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出如今某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA，只不過(guò)是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱自己獲得了什么進(jìn)步，因?yàn)樯L(zhǎng)和繁衍的技術(shù)根本沒(méi)有變。因?yàn)榧偃缒阌媚莻€(gè)詞去指稱任何類似改良的東西，會(huì)隱含某種讓科學(xué)無(wú)能為力的價(jià)值判斷，所見(jiàn)的：一切——巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原——從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我們絕不可能通過(guò)人類智慧做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)場(chǎng)就乘衛(wèi)星飛來(lái)，過(guò)于完美。假以時(shí)日，我們終于會(huì)想出怎樣做這事，核苷酸啦，酶啦等等一切，做成完美無(wú)瑕氣菌，也絕不會(huì)有音樂(lè)。一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)觀察，把我們一路帶過(guò)來(lái)的每一個(gè)突變，都是某注定要犯些小小的錯(cuò)誤。而有核細(xì)胞卻突然出現(xiàn)，那時(shí)，他們會(huì)怎樣地驚慌失措。事實(shí)——犯錯(cuò)誤也是所有生物的本性，那就更難了。我們更喜歡立場(chǎng)堅(jiān)決，確保不變?？墒虑檫€是這樣的：我們來(lái)到這兒，就是由于純粹的機(jī)遇，也可以說(shuō)是由于錯(cuò)誤。在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性，事情的結(jié)果大概只能如此。說(shuō)到底，前那樣互相適配，結(jié)成一體；假設(shè)每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)展修飾潤(rùn)色的新基因，很生物學(xué)實(shí)在需要有一個(gè)比“錯(cuò)誤〞更好的詞來(lái)指稱這種進(jìn)化的推動(dòng)力?；蛘哒撸板e(cuò)誤〞一詞也畢竟用得。只要你記住，它來(lái)自一個(gè)古老的詞根，那詞根意為四處游蕩，尋尋覓[選自?水母與蝸?！粋€(gè)生物學(xué)觀察者的手記(續(xù))?，有刪改]1．作者在第一段里說(shuō)“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱自己獲得了什么進(jìn)步〞，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考察準(zhǔn)確解讀文本內(nèi)容的才能。解答此題一定要樹(shù)立語(yǔ)境意識(shí)，仔細(xì)把握文本中上下文之間的關(guān)系。第一句話的理解關(guān)鍵是根據(jù)上下文確定“某種本質(zhì)意義〞的內(nèi)涵，理解句子的含義本質(zhì)上就是理解句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。答案：①第一句針對(duì)生物進(jìn)化方式而言，說(shuō)明人類還沒(méi)有才能改變生物因自身DNA的“錯(cuò)誤〞而生長(zhǎng)和繁衍的進(jìn)化方式。(2分)②第二句撇開(kāi)了生物進(jìn)化方式來(lái)評(píng)價(jià)人類的進(jìn)2．科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通俗而明確地表達(dá)了DNA的內(nèi)在機(jī)制是人類所無(wú)法設(shè)計(jì)的。③玩意兒：運(yùn)用口語(yǔ)詞，賦予DNA小巧得意的意味，通俗有趣，使讀者對(duì)其“出過(guò)失〞的功能深為嘆服。④讓進(jìn)：運(yùn)用擬還具有其自身科學(xué)普及的特色，即力求生動(dòng)、活潑、通俗，且多用口語(yǔ)和多種修辭手法，以便于更形象、生動(dòng)、淺易地將說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)闡釋清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________向的才能。此題設(shè)題的角度很新巧，以文本的標(biāo)題為命題點(diǎn)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身〞，考生要立足于標(biāo)題，著眼于全篇進(jìn)展挑選、整合、判斷、評(píng)價(jià)。答題時(shí)要緊扣“錯(cuò)誤〞解釋其微笑時(shí)有時(shí)無(wú)。對(duì)此，科學(xué)家們有不同的解釋。HY科學(xué)家利文斯通的根據(jù)一樣。但是，他們的詳細(xì)解釋那么與利文斯通大相徑庭。他們認(rèn)種圖像會(huì)掩蓋或者覆蓋另一種圖像，因此有時(shí)會(huì)看到蒙娜麗莎的微笑，有時(shí)卻看不到。他們讓志愿者在不同的位置和角度欣賞蒙娜麗莎，并說(shuō)出各自在不同位置和角度所看到的圖像和蒙娜麗莎的笑容變化。在間隔很遠(yuǎn)時(shí)，志愿者看到的圖像很微小，也很難分清其面部表情。隨著間隔接近，畫(huà)面變大，他們開(kāi)場(chǎng)看到笑容，畫(huà)像越大，笑容越容易看到。這說(shuō)明HY視錐細(xì)胞與外圍視桿細(xì)胞一樣能向大腦傳遞笑容信息。這一解釋與利文斯通的解釋顯然不同，因?yàn)槔乃雇ㄕJ(rèn)為只有外圍區(qū)的視桿細(xì)胞才能感受到蒙娜麗莎的微笑。然后，西班牙研究人員決定通過(guò)眼睛對(duì)光線明暗程度的感受，也就是視錐細(xì)胞(感受強(qiáng)光和彩色)和視桿細(xì)胞(感受弱光和黑白)的特點(diǎn)來(lái)觀察蒙娜麗莎的微笑。研究人員讓志愿者的微笑，同時(shí)視桿細(xì)胞也可感覺(jué)到蒙娜麗莎的微笑。HY眼科專家康茨韋奇和泰勒通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，從視網(wǎng)膜至視覺(jué)皮質(zhì)之間途徑上的干擾因小，蒙娜麗莎看起來(lái)似乎就比擬悲傷。這說(shuō)明，即使是科學(xué)的解釋，也會(huì)有不同的結(jié)論。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)相似之處：都以人的眼睛視物的生理學(xué)和光學(xué)原理為根據(jù)：都認(rèn)為視桿細(xì)胞分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考察歸納、概括文中信息的才能。此題對(duì)應(yīng)語(yǔ)境區(qū)間是文章的第三、四、五段。關(guān)鍵在于抓住結(jié)論性的句子。另外還要注意句間的邏輯關(guān)系(如條件、因果等)。6．自然科學(xué)家為破解蒙娜麗莎微笑之謎做出的種種努力，從藝術(shù)審美的角度看，是否________________________________________________________________________________________________________________________________