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文檔簡介
缺點(diǎn):“讀”可以說是語文教學(xué)的生命。誦讀的方式許多,針對本自幼苦讀立志天下青年入仕直言強(qiáng)諫政治革新屢遭貶責(zé)幾起幾落百折不撓軍中一范捐資購田興學(xué)育才一生濟(jì)人無銀喪葬先憂后樂126~7*把學(xué)生的承受水*1,2,10《岳陽樓記教學(xué)反思10(擴(kuò)展 ——《岳陽樓記教學(xué)反思篇缺點(diǎn):“讀”可以說是語文教學(xué)的生命。誦讀的方式許多,針對本126~7*新課程理念之一就是要開放教學(xué)空間和時(shí)間,放松學(xué)生的課堂氣氛,這是今后應(yīng)當(dāng)留意的。同時(shí),在教學(xué)過程中,我過于注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解,在明天仍舊有很大的意義。但在闡述清積極面同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生來 先憂后 心系天進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生明白怎樣面對現(xiàn)實(shí)中的困難?我們對困難實(shí)行什么樣的態(tài)度?把學(xué)生的承受水*《岳陽樓記教學(xué)反思10(擴(kuò)展 ——《岳陽樓記教學(xué)反思篇缺點(diǎn):“讀”可以說是語文教學(xué)的生命。誦讀的方式許多,針對本節(jié)課我感受最深的是學(xué)生能結(jié)合我們今日的時(shí)代,談了他們對不以物喜,關(guān)懷過
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