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2022年保定市初中畢業(yè)生第一次模擬考試語文試卷第一部分(1-7題24分)1、下列詞語中加線的漢字,注音完全正確的一組是()(2分)A、熾熱(chì)窺谷忘返(guī)和煦(xù)B、闊綽(chuò)氣沖斗牛(dǒu)惻隱(cè)C、挑釁(xìn)苦心孤詣(yì)哂笑(xī)D、追溯(sù)吹毛求疵(cī)猝然(cù)2、下列詞語中沒有錯別字的一組是()(2分)A、狡黠清淅棉里藏針人聲鼎沸B、遐想證券按部就班家喻戶曉C、頹唐編緝不屑置辯鍥而不舍D、粗獷渲染別出心裁不記其數(shù)3、依次填入下列句子橫線上的詞語,正確的一組是()(2分)①送上一本我新出的文集,敬希。②總工程師帶領(lǐng)我們幾個人到上海去新引進的生產(chǎn)設(shè)備。A、校正接受B、校正接收C、教正接收D、教正接受4、根據(jù)課文內(nèi)容或者試題要求在下列試題的橫線上填寫正確的語句。(7分)①曉鏡但愁云鬢改,(李商隱《無題》)②,,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③苔痕上階綠,,,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)④小時候,,我在這頭,母親在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)⑤王維以“大漠孤煙直,長河落日圓”突出了邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼,這句詞是:。5、下列句子中,沒有語病的一句是()(2分)A、在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B、在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做試驗的愿望破滅了。C、中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。D、兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣中撲面的吹來。6、下列語句標點符號使用正確的一項是()(2分)A、我們往往會遇到這樣的情況:只從一個方向考慮問題,路子越來越窄。換個角度想一想,或許會得到意想不到的收獲。B、在飛機翱翔于藍天之前,有誰相信人類能在云海漫步?在電話誕生之前,有誰相信遠隔萬里能夠自由交談?然而,無數(shù)看似不可能的夢想竟都變成了現(xiàn)實。C、“人非圣賢,孰能無過”?問題在于,有了“過”,是任其自由發(fā)展,還是從“過”中吸取教訓(xùn),變“過”為前進的動力。D、今天,無償獻血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻血點,三名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。7、梔子飄香,榴花明艷......在充滿生機的初夏時節(jié),為了營造校園文化氛圍,增添人文氣息,學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。針對這一條件,完成下列試題(共7分)①請你為這一活動擬一條標語(2分)②為班里設(shè)計兩項具體的活動內(nèi)容(2分)③學(xué)校文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像,請選擇其中的一位,用100以內(nèi)的文字對他作介紹。(要寫出人物的主要生平和我們所了解的其代表作品的主要內(nèi)容)(3分)吳承恩高爾基魯迅奧斯特洛夫斯基人物:介紹:第二部分(8-24題46分)一、閱讀下面這首唐詩,回答8-10題使至塞上單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。8、用//劃分下列詩句在朗讀中的節(jié)奏(每句只畫一處)(1分)單車欲問邊,屬國過居延。9、詩歌中的頷聯(lián)寫“征蓬”和“歸雁”具有怎樣的作用?(2分)10、詩歌的頸聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”是千古名句,其中的“直”和“圓”好在哪里?(2分)二、閱讀下面的文言文,回答11-15題。(14分)(一)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、棉、允之任也。(選自諸葛亮《前出師表》)(二)先帝慮漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐賊,才弱敵強也。然不伐賊,王業(yè)亦亡。惟坐而待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寢不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡瀘,深入不毛,并日而食?!挤遣蛔韵б玻侯櫷鯓I(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計。今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法“乘勞”:此進趨之時也。(選自諸葛亮《后出師表》)11、解釋下列語句中加著重號的詞(2分)①先帝不以臣卑鄙卑鄙②而議者謂為非計謂12、寫出下列加著重號的虛詞在現(xiàn)代漢語中對應(yīng)的詞語。(3分)①躬耕于南陽于②先帝不以臣卑鄙以③然不伐賊,王業(yè)亦亡然13、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。②惟坐而待亡,孰與伐之?14、從選文(一)來看,作者為什么要效忠劉氏王朝?(2分)15、選文(一)和(二)都表達了作者一個怎樣的志向?(3分)三、閱讀下面的議論文,回答16-19題。(12分)論青年與老年一個年歲甚輕的人也可以是富于經(jīng)驗的人,假如他不曾虛度他的生活;然而這畢競是罕有的事。一般說來,青年人富于"直覺",而老年人則長于"深思"。這兩者在深刻和正確性上是有顯著差別的?,F(xiàn)實也并非完全如此。青年的特點是富有創(chuàng)造性的想象和發(fā)明力,這似乎是得之于神助的。然而,熱情熾烈而情緒太敏感的人往往要在中年以后方能成事,愷撒和塞普提摩斯就是例證。曾有人評論后者說:他曾度過一荒謬的--甚至是瘋狂的青春。然而他畢競成為羅馬皇帝中極能干的一位。具有沉穩(wěn)性格的人則在青春時代就可成大器,奧古斯都大帝、卡斯頓勛爵即是如此。另一方面,對于老人來說,富于熱情和活力也是難能可貴的。青年長于創(chuàng)造而短于思考,長于猛干而短于討論,長于革新而短于持重。老年人的經(jīng)驗,引導(dǎo)他們熟悉舊事物,卻蒙蔽他們無視新情況。青年人易有所發(fā)現(xiàn),但行事輕率卻可能毀壞大局。青年人的性格如同一匹不羈的野馬,藐視既往,目空一切,好走極端。勇于革新而不去估量實際的條件和可能性,結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常滿足于困守已成之局,思考多于行動,討論多于果斷。為了事后不后悔,寧肯事前不冒險。最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業(yè)上結(jié)合在一起。從現(xiàn)在的角度說,他們的所長可以互補他們各自的所短。從發(fā)展的角度說,青年可以從老年身上學(xué)到他們所不具有的優(yōu)點。而從社會影響的角度說,有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心,而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說,老人的經(jīng)驗是可貴的,那么青年人的純真則是崇高的。16、第一段,“假如他不曾虛度他的生活”是一個插入性語句,能否刪去?為什么?(3分)17、根據(jù)文意,寫出青年的長處與不足。(至少各寫出三點)(3分)長處不足18、讀了本文后,請據(jù)此推論,塞普提摩斯能夠成長為一名極能干的羅馬皇帝的關(guān)鍵原因是什么。(3分)19、依據(jù)青年人和老年人各自的優(yōu)缺點,作者得出了一個什么結(jié)論?(3分)四、閱讀下面的記敘文,回答20-24題(15分)放心不下她患了肺癌,住了院,做了手術(shù),手術(shù)后,醫(yī)生說她癌癥晚期,在人世間的日子,也就一個月了。起初孩子們?nèi)讨矗辉敢獍堰@消息告訴她,可越掩蓋她越懷疑,因為從女兒的眼睛里,她已經(jīng)讀到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告訴了她時,她倒平靜下來。死,她倒不怕,人早一天或晚一天,都要死的,這只是個早晚的問題??赡壳?,她不愿死,也不能死,因為她還放心不下她的男人:他不會做飯,不會洗衣,不會照顧自己,他有高血壓,連按時吃藥都不知道。
他就是這樣一個書呆子,幾十萬字的書,能寫;可連熱了減件衣服、冷了添件衣服都不會。這衣食住行,一切都得她操心。一次,單位要她去外地出差,她就去了三天,可回來,家里鍋、碗、瓢、勺都翻了天。大女兒在外地工作,生孩子的時候,她去了一個月,家里便去了電話,說老頭子高血壓病犯了,住了院,她急急忙忙地回來,到了醫(yī)院,據(jù)醫(yī)生說,老頭子這病,就是不按時吃藥鬧的。你看,她離開一天行嗎?她想,在她的有生之年,得教會他做飯、洗衣,按時吃藥,他知道自己照顧自己了,她再去死,到那時,她死也瞑目了。
在住院的日子里,本來醫(yī)院的飯菜很好,湯湯水水的都有,可她不吃,她要讓他送飯,讓他親自做了飯給她送來。她要吃他炒的菜、熬的雞湯,盡管他做得不好吃,她也要他來做。
他第一次送的小米飯,有點糊味了,她仍說好吃,好吃。他含著淚,看著她把飯吃了。
他每次送飯來,她都忍著疼痛,問他,衣服洗了沒有?藥按時吃了沒有?老頭點點頭。
老頭知道他的用意,便有意地穿上件新洗的衣服讓她看,她看了,那蒼白的臉上,便泛上一絲的笑。
女兒知道了,便說,爸爸的衣服我來洗,飯我來做。她說,還是讓你爸自己做吧,自己洗吧。你們上班,時間有限,再說,他自己會做了,我死了也放心了。
這些,老頭心里明白。
她在醫(yī)院里住了20余天,便出院了?;丶襾?,他還忙著培養(yǎng)老頭的自立能力。他做飯,她親自看著他往鍋里添水,添幾碗水,放多少米,米熬到什么時候才好吃,她都告訴他,這是她平時的經(jīng)驗,她像一個老師教小學(xué)生那樣,耐心的細心的,看著他炒菜、洗衣,每天都提醒他吃藥……
飯菜、洗衣,學(xué)得差不多了,可就是,那高血壓的藥,他總忘了吃。
她想,我還是不能死?。?/p>
夜里,老頭躺在她的身邊,深情地說:“其實,做飯、洗衣,我早就學(xué)會了。可我知道,你總牽掛著我,就不離開我。有個心理學(xué)家,曾講過這樣的一個故事:二戰(zhàn)時集中營的人,自然死亡中毫無牽掛的占多數(shù),而那些牽腸掛肚的人大都活下來。我總希望你牽掛著我,始終不離開我……”
女人笑了,她因放心不下他,她竟然,熬過了預(yù)死期,一個30天,又一個30天,轉(zhuǎn)眼已過了五十個30天了,老天,竟然,讓她奇跡般地活下來!20、寫出第一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)21、文章加線“A”處“他”為什么“含著淚”?(2分)22、文章加線“B”處,為什么“老頭”總是忘了“吃藥”?(3分)23、文章加線C處,女人為什么笑了?(4分)24、解釋題目“放心不下”所包含的意思(4分)第三部分(25題50分)25、命題作文。(50分)題目:誰言寸草心,報得三春暉要求:①有真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;②文體自定;③不少于600字(寫成詩歌不少于20行);④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案:1、B2、B3、C4、①夜吟應(yīng)覺月光寒②人有悲歡離合,月有陰晴圓缺③草色入簾青,談笑有鴻儒④鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票⑤長煙落日孤城閉5、C6、B7、(1)示例一:書是人類進步的階梯。示例二:讓花香伴隨書香,讓名家走進心靈。可引用名言,也可以自擬。符合活動主題即可(2)①請作家到班上舉辦專題講座②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會③舉辦”閱讀名著”的手抄報比賽(3)示例:人物:吳承恩介紹:我國明代小說家。主要代表作品《西游記》。描述了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。他們一路上降妖除怪,歷盡艱辛。孫悟空的形象反映了人民大眾對統(tǒng)治階級反抗的要求。8、單車//欲問邊,屬國//過居延。9、通過比喻寫出自己旅途的遼遠,襯托出沙漠的荒涼。10、詞語兩兩相對,準確、形象,表現(xiàn)出沙漠的遼闊。11、①出身低微②說,認為12、①在②因為③可是13、①這是我用以報答先帝而忠于陛下的職責(zé)②與其坐以待斃,哪如討伐他們呢14、感激先帝的知遇之恩15、出師北伐,復(fù)興漢室。16、不能,因為虛度生活的人不可能年歲甚輕也富于經(jīng)驗。刪去之后表達不準確。17、長處:富有創(chuàng)造性的想象力
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