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2022-2022學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研試題八年級(jí)語(yǔ)文(溫馨提示:本試卷總分120分,考試時(shí)間120分鐘)一、積累和運(yùn)用(共28分)1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A、阻塞(sè)傖俗(cāng)藩籬(fān)B、間或(jiàn)差使(chāi)蠻橫(héng)C、肖像(xiāo)煞白(shà)豁亮(huó)D、一舸(ɡē)漲潮(zhàng)綽號(hào)(chuò)2.選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()(2分)A.寒噤鞠躬觸目傷懷B.肅穆惶急情郁于中
C.狼籍蹣跚雞零狗碎D.噩耗焦灼月明風(fēng)清3.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)(1)《陋室銘》中描寫(xiě)陋室環(huán)境清新幽雅的句子是:
,。(2分)(2)故漁者歌曰:“
,?!薄度龒{》(2分)(3)王維的《使至塞上》中作者描寫(xiě)了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光,被稱為千古壯觀的名句是:,。(2分)(4),家書(shū)抵萬(wàn)金?!洞和罚?分)(5),帶月荷鋤歸?!稓w園田居.其三》(1分)(6)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_____________________?!饵S鶴樓》(1分)(7)氣蒸云夢(mèng)澤,_____________________。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(1分)4.名著閱讀(2分)《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)帲瑓s以慘敗告終。請(qǐng)問(wèn)祥子最大的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想破滅后,他最終變成一個(gè)怎樣的人?5.下面各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。(2分)
A.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī),充滿信心。
B.他一走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂(lè)的笑臉。
C.我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神,加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。
D.互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富,而且查起來(lái)方便快捷。
6.下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
①極目遠(yuǎn)望
②那波浪互相擁擠著,追逐著,越來(lái)越近,越來(lái)越高
③那從天邊垂下來(lái)的波濤,一排趕著一排,浩浩蕩蕩
④那由地心里泛起的浪花,沸沸揚(yáng)揚(yáng),一層緊追著一層
⑤像沖鋒陷陣的大軍
⑥像秋天田野上盛開(kāi)的棉朵
A、③⑥①②④⑤B、①③⑤④⑥②
C、③⑥④⑤①②D、①④⑥②③⑤
7.給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過(guò)12字)(2分)本報(bào)北京4月21日電世界數(shù)字圖書(shū)館(網(wǎng)站)21日在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部所在地巴黎正式啟用。該圖書(shū)館是在互聯(lián)網(wǎng)上以多種語(yǔ)言形式向全球讀者免費(fèi)提供源于世界各地的重要原始資料。
據(jù)介紹,世界數(shù)字圖書(shū)館館藏包羅萬(wàn)象,從圖書(shū)到各種檔案都有,使用者可以用阿l伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文與西班牙文7種語(yǔ)言查詢,按時(shí)間、地點(diǎn)、主題和捐助機(jī)構(gòu)等內(nèi)容提供搜索和瀏覽服務(wù)。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文與西班牙文7種語(yǔ)言查詢。8.綜合性學(xué)習(xí)(6分)2022年,我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕。60年,中華大地滄桑巨變;60年,華夏神州龍騰虎躍。(1)請(qǐng)你從以下3則材料中提取出兩條反映我國(guó)60年來(lái)飛速發(fā)展的信息。(2分)材料一:下面是我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均收入統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你仔細(xì)觀察。材料二:建國(guó)初期,國(guó)窮民貧,經(jīng)濟(jì)落后,物質(zhì)匱乏,人們購(gòu)買東西要憑票證。百姓居住條件極差,往往幾代人一同擠在10來(lái)平方米的房子里。人們出行常??坎叫?,交通極為困難。如今,各種商品琳瑯滿目,新建樓房鱗次櫛比,高速公路四通八達(dá),鐵路修到了“世界屋脊”,航班已通往世界大多數(shù)國(guó)家。材料三:建國(guó)初期,我國(guó)工業(yè)、國(guó)防、科技基礎(chǔ)極為薄弱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上多數(shù)國(guó)家。60年的勵(lì)精圖治,艱苦奮斗,我國(guó)綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。兩彈一星成功發(fā)射,神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)成功升天,奧運(yùn)會(huì)成功舉辦……綜合國(guó)力已躍居世界第四。你提煉的信息是:①______________________________________________________________②______________________________________________________________(2)為迎接建國(guó)60周年,思禮中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備編寫(xiě)一本以“數(shù)風(fēng)流人物,還著今朝”為主題的頌濟(jì)源英雄宣傳手冊(cè)。請(qǐng)你為這本宣傳手冊(cè)擬定一個(gè)書(shū)名,并設(shè)計(jì)3個(gè)編寫(xiě)欄目(不得照抄示例)。(4分)①書(shū)名:《_________________________》(1分)②請(qǐng)你設(shè)計(jì)3個(gè)編寫(xiě)欄目。(3分)欄目示例:成長(zhǎng)經(jīng)風(fēng)雨你確定的編寫(xiě)欄目是:、、。二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成9—14題。(共15分)《敲雪》(1)睡到半夜,忽然覺(jué)得好冷。也許,外面下雪了。我想。我蜷著身子,強(qiáng)迫自己再睡。不知過(guò)了多久,迷迷糊糊中,我聽(tīng)到了屋前屋后的驚叫聲。睜開(kāi)眼,天亮了,透進(jìn)屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。
(2)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了!我顧不上睡覺(jué),一骨碌爬起來(lái),小跑著跨出門(mén)。屋檐下,我極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見(jiàn)了父親。
(3)父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹(shù)枝。每到春天,那些樹(shù)枝就開(kāi)出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋?;ㄒ惶煲惶斓刂x了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長(zhǎng)大了,泛紅了。父親的笑容也多起來(lái),有時(shí)不知不覺(jué)就到了樹(shù)下。開(kāi)始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜;后來(lái),父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動(dòng)一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農(nóng)活,從早到晚蹲在樹(shù)下守著,守著我們的“書(shū)本”。我們兄弟多,家里又沒(méi)有其它收入,讀書(shū)全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹(shù)下鋪幾床棉絮,說(shuō)這樣落下的果子就不會(huì)摔爛,能賣個(gè)好價(jià)錢。賣果子的錢,父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書(shū)。所以,只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候,父親總是拍著我們的頭說(shuō):“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書(shū)本啊,不想讀書(shū)嗎?”我們一起點(diǎn)頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書(shū)本了。
(4)可是,這不是果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹(shù)做啥呢?我很是不解。
(5)走到父親面前,父親看了看我,說(shuō):“星期天,多睡會(huì)吧?”
(6)我不回答父親的話,不解地問(wèn):“你看這樹(shù)干嘛?春天還早?!?/p>
(7)“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹(shù)枝壓斷了好多?!?/p>
(8)我細(xì)細(xì)一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹(shù)上,全被雪掩住了,不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。
(9)“回去拿根竹竿來(lái)吧?!备赣H沉吟了一陣,對(duì)我說(shuō)。
(10)我怔了怔,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來(lái)一根稻田里趕鴨子用的長(zhǎng)竿。父親站在樹(shù)下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……幾十棵果樹(shù),父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家,頭上、臉上,身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。
(11)這天晚上,父親問(wèn)我:“今晚還會(huì)下雪嗎?”
(12)“下呀,老師說(shuō)‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說(shuō)。
(13)“我娃兒有長(zhǎng)進(jìn)了,好,那就下吧!”父親撫摸著我頭,頻頻頷首。
(14)晚上,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支楞著,聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。“睡呀,你怎么了?”母親不耐煩了?!澳愣??這叫聽(tīng)雪!”父親的聲音很大,傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會(huì)用詞,雪,是能聽(tīng)的么?
(15)半夜,父親突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問(wèn)他怎么了,父親說(shuō):“我聽(tīng)到樹(shù)枝又?jǐn)嗔?,一聲連一聲,我得敲雪去。”我們說(shuō)這么遠(yuǎn),聽(tīng)不到,你那是幻覺(jué),睡吧睡吧??墒歉赣H不理會(huì)我們,拖著竹竿,打著手電就出了門(mén)。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見(jiàn)的已是一束在樹(shù)下晃來(lái)晃去的亮光了。看了一會(huì),冷得不行,我們只得跑進(jìn)了被窩。
(16)天亮,父親回家,把我們?nèi)紦u醒,高興地說(shuō):“一根樹(shù)枝也沒(méi)斷,你們又能上學(xué)了,又有書(shū)本了?!备赣H的牙齒咯咯直響,磕得不聽(tīng)使喚。
(17)第二天,父親就病了。
(18)冬天完了,春天來(lái)了,夏天也來(lái)了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅。父親的病卻一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃,捧到父親床前,說(shuō):“爸,你嘗嘗,好甜呢!”
(19)父親掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰(shuí)叫你們吃?這是你們的書(shū)本哪!不想讀書(shū)了?”
(20)“想!”我哭著說(shuō),“我們沒(méi)吃,只想你吃一個(gè),你的口味不好!”
(21)父親嘆了口氣,拉過(guò)我,給我擦了一把眼淚,說(shuō):“揀起來(lái)吧,我吃一個(gè)!”
(22)我看見(jiàn)父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來(lái)。9.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
10.選文第(3)段能否去掉,為什么?(3分)
11.選文第(11)段中,父親為什么問(wèn)我“今晚還會(huì)下雪嗎?”(2分)
12.分析選文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)父親站在樹(shù)下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……
13.選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?(3分)
14.請(qǐng)分析選文中“父親”的性格特點(diǎn)。(2分)
(二)閱讀下文,完成15—19題。(共12分)餃子①春節(jié),是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩,在除夕夜,北方人要吃團(tuán)圓餃子。②,在時(shí)稱“餅餌”,據(jù)說(shuō)因其外形似耳朵而得名。到了,在他的文集中這樣說(shuō):“今之餛飩,形如偃月,天下通食也?!笨梢?jiàn)餃子還曾稱“”。民間還把這種偃月形的食品稱作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的餃子,出土?xí)r,一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中,證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子,并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種,連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。
④后來(lái),很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為“”。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有“扁食包細(xì)餡”的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。
入關(guān)后,把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為,把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人,就說(shuō)這個(gè)人是“見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)”。
⑥民間有“好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)??梢?jiàn)這種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食,多么受到人們的鐘愛(ài),一直流傳千年以上。盡管名稱由“餅餌”到“角子”、“扁食”,人們對(duì)它的喜愛(ài)卻從來(lái)不變,以致成了過(guò)年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗,除夕夜的“子時(shí)”,要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于“子時(shí)”,意寓“交子”。后來(lái)就把“交子”時(shí)吃的這種美食諧音稱“餃子”。從此,“餃子”不僅是美食,還蓄含了美妙的文化色彩。(選自《北京晚報(bào)》有刪改)15、本文的說(shuō)明對(duì)象是,本文采用的說(shuō)明順序是。(2分)16、文中還提到了餃子的許多別稱,請(qǐng)任意寫(xiě)出其中四個(gè)、、、。(2分)17、第③段除了舉例子之外,還采用了的說(shuō)明方法,主要是為了說(shuō)明(3分)18、第③段中加點(diǎn)的“至少”一詞可以去掉嗎?為什么?(3分)19、根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)餃子蓄含了怎樣的文化色彩?(2分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀下面古文,完成20-22題。(共10分)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤(北宋)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也,蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),鮮后有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。20.解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。(4分)(l)香遠(yuǎn)益清益:(2)亭亭凈植植:(3)陶后鮮有聞鮮:(4)宜乎眾矣宜:21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(l)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。譯:(2)予謂菊,花之隱逸者也。譯:22、從作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)中,你看到了作者怎樣的追求?(2分)答:(二)閱讀下面古詩(shī),完成23-24題。(共5分)渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。1、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好,歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。(3分)2、這首詩(shī)融情于景,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)四、作文25.生活中,常有一些東西在不經(jīng)意中觸動(dòng)著你的內(nèi)心,讓你難以忘懷,這些觸動(dòng)或許來(lái)自一次偶遇、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一位朋友、一處風(fēng)景、一段情感……請(qǐng)以“觸動(dòng)了我”為題寫(xiě)一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。②文體不限。③字?jǐn)?shù)在500字以上,詩(shī)歌除外。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名從名。濟(jì)源市2022-2022學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案1、A2、C3、略4、他最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人?;颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無(wú)業(yè)游民。5、D6、B7、世界數(shù)字圖書(shū)館正式啟用。8、(1)參考答案:信息出自材料均可。示例①建國(guó)60年來(lái),我國(guó)人均收入大幅上升(可否:改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)居民人均收入大幅上升);②建國(guó)60年來(lái),我國(guó)人民的生活水平日益提高;③建國(guó)60年來(lái),我國(guó)交通發(fā)展幾位迅速;④建國(guó)60年來(lái),我國(guó)綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。(答到兩點(diǎn)即可)(2)參考答案:①語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,有概括力,符合頌英雄的要求即可。示例一:濟(jì)水魂示例二:玉川英才②符合頌英雄的要求即可,每點(diǎn)1分。示例:童年展才華事跡感人心危難顯本色精神照玉川9.父親為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書(shū)費(fèi)保證的杏樹(shù)、李樹(shù)、桃樹(shù)而整夜去敲樹(shù)上的雪,最后病
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