乘坐電梯安全知識

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關(guān)于電梯平安知識

平安乘電梯

電梯使用十項(xiàng)平安警示

關(guān)于電梯平安學(xué)問

1、留意超限過載電梯不能超載，當(dāng)電梯報(bào)警時(shí)，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)退出，等下一趟再乘，電梯超載是很危急的。

2、不頂阻電梯門，當(dāng)電梯門快關(guān)上時(shí)，千萬不要強(qiáng)制沖進(jìn)電梯，阻擋電梯關(guān)門，切

3、忌一只腳在內(nèi)一只腳在外停留，這樣會(huì)受到損害。

4、不任憑按緊急按鈕，應(yīng)急按鈕是為了應(yīng)付意外狀況而設(shè)置的，電梯在正常運(yùn)行時(shí)，千萬不要去按應(yīng)急按鈕，否那么會(huì)給您帶來不必要的麻煩

5、乘坐電梯時(shí)，假設(shè)電梯門沒有關(guān)上就運(yùn)行，這說明電梯有故障，乘客不要乘坐，同時(shí)向修理人員報(bào)告。

6、來到電梯前，乘客首先看看是否掛有“停梯檢修”標(biāo)志。假設(shè)電梯在修理，應(yīng)掛有這種標(biāo)志，乘客不要乘坐。

7、司機(jī)或乘客在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)將電梯停在火勢或煙火未擴(kuò)散的樓層，乘客制止使用電梯逃命，而要從樓梯平安出口處逃命。

8、電梯運(yùn)行中萬一消失故障時(shí)，乘客不要慌張，應(yīng)按對講或警鈴按鈕通知修理人員救援，不要亂按，等待是保障平安的明智選擇。

9、電梯停穩(wěn)后，乘客進(jìn)出電梯時(shí)應(yīng)留意觀看電梯轎箱地板和樓層是否水平，假設(shè)不平，說明電梯存在故障，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知檢修，以保障乘客平安。

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平安乘電梯

一、教學(xué)目標(biāo)

1、乘坐電梯時(shí)要有平安意識，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)乘坐電梯的習(xí)慣。

2、了解乘坐電梯的平安常識。

3、當(dāng)電梯消失故障時(shí)，有尋求他人救助的意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)乘坐電梯的平安常識是本課的重點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

當(dāng)電梯遇到突發(fā)故障時(shí)，怎樣自救或?qū)で笏岁P(guān)心是本科教學(xué)的難點(diǎn)。

四、教學(xué)方法

商量溝通合作探究調(diào)查表演誦讀

五、教學(xué)預(yù)備

課前布置同學(xué)親自乘坐一次電梯，觀看電梯門、樓層門、電梯內(nèi)的按鍵、標(biāo)識等;到商場、超市乘坐一次自動(dòng)扶梯，開展有關(guān)乘坐自動(dòng)扶梯的調(diào)查;

教師預(yù)備電梯因發(fā)生故障導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的案例(含文字、圖片、影像資料等。)

六、教學(xué)過程

一開展采訪，引入新課

師：同學(xué)們都乘坐過電梯吧，你是怎么坐電梯的呢?我來采訪一下。(師采訪多名同學(xué)，請同學(xué)說出乘坐電梯的詳細(xì)操作方法。)

師：你們想知道自己乘坐電梯的方法正確嗎?電梯便利了我們的生活?？墒牵坏┌l(fā)生故障，也會(huì)威逼到我們的生命平安。那么，怎樣平安地乘坐電梯?乘坐電梯時(shí)，電梯發(fā)生故障，我們又該如何應(yīng)對呢?這節(jié)課教師將帶著同學(xué)們來揭曉正確的’答案。

二看視頻，講故事

1、教師播放發(fā)生電梯事故的視頻資料，同學(xué)觀看后談自己的感受。

2、自由讀《平安故事》，說說故事中小林和小東的做法是否正確，為什么?

3、聯(lián)系生活實(shí)際講故事。你或者身邊的人有沒有遇到過這樣的事情呢?你或他是怎么處理的呢?先分小組溝通，然后指名全班溝通。

三學(xué)習(xí)《平安指南》，把握乘坐和自救方法

1、自讀《平安指南》，畫出乘坐電梯的學(xué)問和電梯故障自救的方法。

2、在小組中說一說乘坐電梯的學(xué)問和電梯故障自救的方法。

3、質(zhì)疑：還有什么不懂的地方?

4、師小結(jié)，課件出示：(乘坐電梯有學(xué)問和電梯故障會(huì)自救的相關(guān)事項(xiàng))

5、商量：

(1)平常乘坐電梯時(shí)，你還覺察自己或他人有哪些不良的乘坐電梯的習(xí)慣?學(xué)了這一課，你預(yù)備對自己或他人說什么?

(2)除了課本里介紹的留意事項(xiàng)以外，我們乘坐電梯的時(shí)候還要留意些什么呢?(引導(dǎo)同學(xué)說出：停電、發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生地震等狀況時(shí)不要乘坐電梯。)

(四)誦讀歌謠，牢記方法

1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動(dòng)作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

2、展現(xiàn)誦背。

七、演練設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：練一練，演練電梯急墜時(shí)的自救動(dòng)作

抓住動(dòng)作要領(lǐng)：按下每層按鍵;緊握扶手;背緊貼墻;下肢彎曲;身體半蹲。

背兒歌，演練動(dòng)作;分小組演練;指名上臺(tái)演示。

活動(dòng)二：議一議，商量生活中乘坐電梯的不良習(xí)慣及錯(cuò)誤的做法。依據(jù)課本中的四幅插圖，分別引導(dǎo)同學(xué)商量。

圖1：不能在電梯內(nèi)打鬧，簡單導(dǎo)致電梯震蕩，使電梯突然停頓運(yùn)行，發(fā)生危急，同時(shí)也要留意乘坐電梯的禮儀。

圖2：不能亂按電梯的按鍵，會(huì)導(dǎo)致電梯按鍵失靈導(dǎo)致停運(yùn)。圖3：當(dāng)電梯突然發(fā)生故障或電梯未挺穩(wěn)時(shí)，用力扒電梯門，會(huì)導(dǎo)致電梯門突然翻開，使人墜入電梯井內(nèi)摔傷。

圖4，組織電梯關(guān)門簡單導(dǎo)致電梯發(fā)生故障。

活動(dòng)三：小調(diào)查，到商場、超市調(diào)查乘坐自動(dòng)扶梯的狀況，填寫表格。(課前已布置同學(xué)開展調(diào)查，課中進(jìn)展溝通，完成表格。)

八、拓展延長(平安廣角)

1、你知道如何標(biāo)準(zhǔn)乘坐自動(dòng)扶梯嗎?比照書上的圖介紹介紹，還可以聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)展補(bǔ)充說明。(例如：女士穿長裙坐扶梯時(shí)，肯定要將裙角提起，以免裙角被卷入扶梯夾縫中，發(fā)生危急;夏季穿軟底鞋乘坐扶梯，也要留意鞋底與扶梯臺(tái)階夾縫的距離，否那么軟底鞋也簡單卷入扶梯臺(tái)階夾縫內(nèi);假設(shè)帶小孩坐扶梯，肯定要看管好小孩，不要讓孩子將手指或腳趾伸進(jìn)扶梯夾縫中……)

2、課外作業(yè)：催促家人平安地乘坐電梯或自動(dòng)扶梯。

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電梯使用十項(xiàng)平安警示

1.候(乘)梯時(shí)不要踢、撬、扒、倚層(廳)門。

乘客在候(乘)梯時(shí)踢、撬、扒、倚層(廳)門,有可能發(fā)生乘客墜入井道或被轎廂剪切等危急，造成人身損害事故。

2.使用單位不得將帶故障或未檢驗(yàn)合格的電梯投入使用。

使用單位在電梯未消退故障或未檢驗(yàn)合格的狀況下連續(xù)將電梯入使用，極有可能發(fā)生人員傷亡事故。

3.不要在未看清電梯轎廂的狀況下盲目進(jìn)入。乘客在未看清電梯轎廂是否停靠在本層的狀況下盲目進(jìn)入，將導(dǎo)致人員墜落井道事故的發(fā)生。

4.使用單位不得電梯三角鑰匙交給無證人員使用。

非持證作業(yè)人員在未經(jīng)過培訓(xùn)的狀況下隨便使用電梯三角鑰匙翻開廳門，有可能使人在電梯轎廂不在本層的狀況下跨入井道，造成人員墜落事故。

5.電梯超載報(bào)警時(shí)不要擠入轎廂或搬入物品。

乘客在電梯超載報(bào)警后仍舊擠入轎廂或搬運(yùn)物品，將造成電梯不會(huì)關(guān)門，影響運(yùn)行效率，狀況嚴(yán)峻時(shí)將導(dǎo)致曳引繩打滑，轎廂下滑，甚至造成人員剪切等事故的發(fā)生。

6.被困電梯時(shí)不要慌張，應(yīng)馬上呼救、耐煩等待、平層出門。當(dāng)乘客在電梯轎廂內(nèi)受困時(shí)，應(yīng)通過報(bào)警裝臵或召修電話求救，并在轎廂內(nèi)耐煩等待專業(yè)人員進(jìn)展救援，如貿(mào)然通過撬、扒、踢。門的方式自行脫困，有可能發(fā)生事故。

7.不要乘坐明示制止載人的電梯(或升降機(jī))。乘坐明示制止載人的電梯(或升降機(jī))，因該類設(shè)備本身不具備乘人的根本平安條件，極易造成人員擠壓、剪切等傷亡事故的發(fā)生。

8.不要在電梯內(nèi)玩耍玩耍、打鬧、跳動(dòng)。乘客在運(yùn)行過程中的電梯轎廂內(nèi)玩耍玩耍、打鬧、跳動(dòng),特殊簡單導(dǎo)致電梯平安裝臵誤動(dòng)

作,發(fā)生“困人”以及傷亡事故。

9.不要在電梯運(yùn)行