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第第頁2023年陜西高考語文題目預(yù)測及2023〔〔高考作文〕題目〕預(yù)報
閱讀下面的文字,依據(jù)要求作文。
中心是令人憧憬的地方,處于中心地帶往往有諸多便利、機會和認(rèn)同。當(dāng)然也有人在中心地帶迷失,最終邊緣化。
邊緣是讓人安靜的地方,它的質(zhì)樸和別樣讓生活其中的人受益良多,甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。只要不沉淪,邊緣也可以是中心。
2023高考作文預(yù)報范文
心系中心,不畏邊緣
無論是抽象還是詳細(xì),總有中心邊緣之分。中心與邊緣這對關(guān)系是辯證存在的,在邊緣的襯托下,中心顯得更加“高大上”,擁有著更多的便利、機會和認(rèn)同。因此,中心成了大多數(shù)人的憧憬和追趕的目標(biāo),在邊緣的人們努力奔向著中心。重要的是,不必在乎自己在邊緣的境況,心中要堅信會進(jìn)入中心。
世上沒有肯定的公正,有的人一誕生就含著金勺子,便成為中心;而絕大多數(shù)人只能從邊緣遠(yuǎn)眺中心,通過自己的努力成為中心。你可以如今在邊緣,但絕不能埋怨,假如你想成為中心,就肯定要心系中心,渴望到中心,甚至成為中心。“重要的不是你是誰,重要的你想成為誰?!毙南抵行模呐律碓谶吘?。唯有此,在邊緣的我們會從遠(yuǎn)眺中心,變?yōu)檫~入中心。
“感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品,那是很尷尬的;活著而又沒有目標(biāo)是可怕的?!逼踉X夫這樣感嘆道。誠然,追求更好的生活、更高的目標(biāo)是人之天性,從邊緣想擠進(jìn)中心也是無可厚非的。羅本島鋅皮房中的曼德拉可謂地處政治的邊緣,但他卻心系緩解種族沖突的中心,27年不忘初衷,用自己宏大的心靈為南非民主建設(shè)架起橋梁。27年的牢獄生活,在邊緣的小角落,但不僅沒有減弱曼德拉目標(biāo),反而使他更加堅信自己的信念,身在監(jiān)獄,心卻始終緊隨南非政壇。可見,無論身在多偏僻的邊緣,心系中心是秘訣。
“沒有了盼望,一個人就不能維持他的信仰,保守他的精神,或保全他的內(nèi)心純凈?!卑蜖栐巳缡撬妓?。是的,心系中心,是保持在邊緣卻亦能擁有持續(xù)追趕中心的盼望。正如北宋范仲淹在四次被貶謫后,在“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”時,亦能提倡“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”之高尚節(jié)操。雖距皇帝千里之遙,卻心系皇帝,永久在心中貼近中心。
心系中心,就不畏身處邊緣,無論邁入中心的機會多么渺茫,但那究竟是心中的盼望。那是潘多拉魔盒中人類最終的法寶,可能會在不知不覺中助你邁入那曾經(jīng)遠(yuǎn)眺很多次的中心。
2023高考語文復(fù)習(xí)的〔方法〕
一、不問收獲、但問耕耘
進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊急不起來,進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成果下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊急過度,老是擔(dān)憂最終的結(jié)果,但是沒有行動,不能靜下心來學(xué)習(xí),永久被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著,最終成果也是不斷下滑。
在人生的過程中,在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)分解,給自己設(shè)計進(jìn)展的階梯,按部就班的完成我們該完成的任務(wù),這樣說來高三應(yīng)當(dāng)“活在當(dāng)下”,走好每一步,也就是說仔細(xì)對待每一個月、每一個星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,仔細(xì)對待每一次考試……(做好每一個“一”),每一步都走好了,最終肯定能取得好的成果。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短
我們始終強調(diào)要落實基礎(chǔ),對于高考來說,基礎(chǔ)學(xué)問多牢都不為過,借用一句〔廣告〕詞,沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科進(jìn)展肯定要均衡,要有優(yōu)勢科目,但肯定不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來,有的同學(xué)總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科,我看不是,第一是心里示意的結(jié)果,仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最終就得輸;還有就是對自己太溫順了,得狠一點,只要狠下決心猛下功夫,成果就能上去,想做就能做好。
三、打算性、條理性
對于高三的復(fù)習(xí)來說特殊忌諱打無預(yù)備之仗,不能無打算做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。打算的制定要科學(xué)、實際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的基本狀況。
打算再好也只是打算,不落實沒有實際價值,執(zhí)行力特別關(guān)鍵。做口頭上的巨人很簡單,但是做行動上的巨人太難了。高三的打算要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,既要有大打算,每一個階段都有打算,同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天,小打算的學(xué)習(xí)內(nèi)容要詳細(xì)到位,而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有〔總結(jié)〕,從打算的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析,為下一階段提出可操作性的〔措施〕。
四、沉著應(yīng)對備考
對于高三來說,考試是一個常態(tài),提示大家對待考試要有沉著的心態(tài),不要總是布滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一,不要過于在意與他人的競爭,競爭意識和憂患意識是必需有的,但是我們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間可以互相激勵,我們應(yīng)當(dāng)和
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