單音與和聲 課件-部編版道德與法治七年級下冊

7.1單音與和聲本節(jié)課的主要問題1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？2.集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突的原因以及解決的策略分別是什么？3.如何使集體得到發(fā)展？4.個人利益與集體利益有什么關(guān)系？5.在集體生活中，怎樣正確處理與他人的關(guān)系？6.怎樣使集體和聲更美？第一目堅守公平一：個人意愿與集體規(guī)則學校嚴令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。我想帶手機上學，可學校不允許。學校籃球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規(guī)定我不愿參加。你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時，你是怎么想，又是怎么做的？運用你的經(jīng)驗（1）集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。學校嚴令不能留奇異的發(fā)型?？墒?，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。學校集體生活中的規(guī)則①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。你愿意在哪個班級中學習？②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。訂怎樣的班服，你更愿意穿？破洞的亮晶晶的帶鉚釘?shù)摹袷?！維護！樸素大方的簡單的低調(diào)的……個人意愿集體規(guī)則一致沖突③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。（1）集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。（2）當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。（3）我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？課堂筆記探究活動

周日，七（一）班同學組織游山，同學們都很開心，都按規(guī)定的時間早早地集合在學校門口，到了景點，老師說可以自由活動一個小時，一個小時以后必須準時在規(guī)定地點集合，有一小部分同學想再多逛逛，可另一部分同學不同意，最后決定堅持原計劃，一個小時后集合?？墒切×?、小麗、小文太想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學們不會丟下我們自己走的”，于是三人沒有準時歸隊。一個小時過后其他同學都到了約定的地點，只差小玲、小麗、小文三個人，同學們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急的分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學們都怪她們沒有集體意識，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒......

思考問題：

（1）為什么會出現(xiàn)這樣的事情？

（2）你怎樣看待小玲等人的做法？

（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？

個人意愿與集體規(guī)則

個人意愿與集體意愿出現(xiàn)了分歧，個人與集體的需要不同。一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但集體有集體的規(guī)則，應遵守集體規(guī)則。

小玲等人應該心中有集體、識大體、顧大局；慎重考慮、冷靜選擇；要求同存異、找到解決沖突的平衡點。2.集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突的原因：P63-21一方有不正當或不合理的要求2個人和集體的需要不同個人意愿與集體規(guī)則探究與分享P63請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析我和集體的不同需要。沖突事件我的反應我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題。與同學發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練。雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排。個子矮的站在前排，個子高的站在后排。導致上述沖突的原因是什么？對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？個人和集體的需要不同個人意愿服從集體的共同要求運動會申報項目問題與體育委員發(fā)生爭執(zhí)希望申報簡單容易的運動項目從班集體考慮，從學生擅長的角度出發(fā)學校嚴令穿校服不喜歡穿校服我想帶手機學校禁止帶手機疫情期間嚴禁進入，我想探親當個人與集體遇到類似的沖突時，應該怎么做呢？探究三：如何解決個人意愿與集體規(guī)則的沖突？3．如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？P64①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。個人意愿平衡點集體要求

讓和聲更美為什么這舞蹈如此精彩？點畫面鏈接播放優(yōu)秀的個人優(yōu)秀的團體①需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其它單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。如果把個人比作單音，集體比作和聲，如何讓集體的和聲更美？

隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。

②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。規(guī)則是不是一成不變的？什么樣的規(guī)則需要改變？討論：③正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系（2）堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。

個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的?。?）當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義?；乇埽簳簳r冷卻處理，避免矛盾僵化遷就：抑制自己，滿足別人，維持表面的和氣強迫：迫使對方讓步妥協(xié)：各讓一步，達成協(xié)議④學會處理與他人的各種關(guān)系。

⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4.如何讓集體的和聲更美？①需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其它單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。③正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系④要學會處理與他人的各種關(guān)系。⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。課堂小結(jié)個人意愿與集體原則關(guān)系如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系讓和聲更美怎樣正確處理與他人的關(guān)系如何讓和聲更美

1.“家有家法，校有校規(guī)?！毕铝行Ｒ?guī)，你覺得哪些是合理的（）①佩帶學生證②獨立完成作業(yè)③午休時保持安靜

④要絕對服從老師（太絕對）

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

√新優(yōu)化設計……

2.在學校生活中，當我們與他人發(fā)生矛盾時，要做到（）A.堅持自己是正確的B.服從對方，委屈自己C.慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞紻.大打出手，解決矛盾√新優(yōu)化設計……

新優(yōu)化設計……3.對于學校規(guī)定中不合理的要求，我們()A.照樣遵守這些要求B.提出強烈抗議C.漠視這些要求，不予理睬D.通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的合理意見，提出積極的改進建議√

4.為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應做

①心中有集體，識大體、顧大局②不追求任何的個人利益（割裂兩者的關(guān)系）

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益④不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④√新優(yōu)化設計……

新優(yōu)化設計……5.對待看似“不合理”的學校要求，我們應該(做法）（）①主動出擊，查找原因

②有利于自己的要求，堅決擁護（影響，不是措施，不合題意）③不利于自己的要求，堅決說不（影響，不是措施，不合題意）④結(jié)合學校實際，明確學校要求存在的合理性和必要性A.②④B.②③C.①④D.③④√

新優(yōu)化設計……6.對于個人利益與集體利益的關(guān)系，下列說法正確的是（）

①個人利益與集體利益完全一致（太絕對）②當二者發(fā)生沖突時，堅持集體主義至上的原則③維護集體利益就意味著要犧牲個人利益（割裂兩者的關(guān)系）④堅持集體主義至上也要維護個人正當、合理的利益A.①③B.①④C.②④D.②③√

新優(yōu)化設計……7.任何一種不為集體打算的行為，都是自殺的行為，它對集體有害。從個人意愿與集體規(guī)則的角度看，這句話啟示我們①積極遵守和維護集體規(guī)則②個人意愿要服從集體規(guī)則

③個人意愿與集體規(guī)則之間存在矛盾和沖突④理解集體規(guī)則的合理性，維護集體利益

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③√

新優(yōu)化設計……

8、【維護集體傳承美德】

學習雷鋒，重在行動。今年3月5日上午，我市某中學統(tǒng)一組織各班志愿者代表去市福利院慰問孤寡老人。小明作為七年級某班的團支書，需組織帶領本班志愿者參加此活動，但這一天又恰好是小明哥哥結(jié)婚的大好日子。如果去參加這個活動就會錯過哥哥的婚禮；如果去參加哥哥的婚禮就會影響班級集體榮譽。小明非常糾結(jié)。

假如你是小明，你會如何周到地處理此事？簡要說明理由。做法一：應該組織帶領本班志愿者參加市福