2022-2023學年江西省贛州市信豐縣八年級物理第二學期期中達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學年江西省贛州市信豐縣八年級物理第二學期期中達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，質(zhì)量相等體積不同的三個小球靜止在水中，則它們受到的浮力A．甲最小 B．乙最小C．丙最小 D．一樣大2．如圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關(guān)系的是A．口吹硬幣跳欄桿B．用吸管吸飲料C．

向兩張紙中間吹氣D．用B管向A管管口上方用力吹氣3．行駛中列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是靜止的（）A．樹木 B．房屋C．車廂的座椅 D．車廂內(nèi)走過的列車員4．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)5．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（）A．物體勻速轉(zhuǎn)彎一定受到非平衡力的作用B．豎直下落的小球越來越快，小球的慣性越來越大C．物體受到力，運動狀態(tài)一定改變，不受力，運動物體很快會停下來D．物體受到平衡力作用，它一定是靜止的6．中國的美食享譽中外，下圖展示的傳統(tǒng)美食，其中用物理知識解釋正確的是（）A．包餃子時手給餃子皮的力大于餃子皮給手的力，所以餃子皮形變程度大B．如果將月餅帶到月球上，它的重力會減小C．粽子對盤的壓力和桌面對盤的支持力是一對平衡力D．煮熟的湯圓飄在水面上的主要原因是湯圓的重力小于湯圓的浮力7．若不計空氣阻力，則被踢出去的足球在空中飛行時（）A．只受重力 B．只受腳踢的力 C．受重力和腳踢的力 D．不受任何力8．下列物體，質(zhì)量最接近3000克的是A．一塊橡皮 B．初生的嬰兒C．一輛家用轎車 D．一頭成年大象9．完全浸沒在水中的乒乓球，放手后從運動到靜止的過程中，其浮力大小的變化情況是A．浮力不斷變大，但始終小于重力 B．浮力不變，但始終大于重力C．浮力先不變后變小，最后等于重力 D．浮力先大于重力，后小于重力10．如圖所示裝置，繩子的一端拴著彈簧秤接地，繩子的另一端掛著物體G．當用力F勻速提起滑輪（滑輪和繩子的重力及摩擦不計），彈簧秤示數(shù)為10牛，則物體重力G與力F的大小應為A．G=10牛，F(xiàn)=10牛 B．G=10牛，F(xiàn)=20牛 C．G=5牛，F(xiàn)=5牛 D．G=20牛，F(xiàn)=10牛11．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷相對黑板靜止，所以沒有受到摩擦力作用12．行駛的車輛突然剎車時，人會向前傾倒（如圖所示）,其原因是：A．車輛對人施加了向前的力B．車輛具有慣性C．人受到向前的推力D．人具有慣性二、填空題13．請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬海?）一名中學生的質(zhì)量約是50_____。（2）空氣的密度約為1.29_____。（3）初中生一根頭發(fā)絲承受的最大拉力1.8_____。14．投擲出去的標槍在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為標槍___________，它在飛行中的方向不斷改變，這又是因為標槍____________，若標槍在空中飛行時失去外力作用它將做_________．15．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，分別裝有等深、等質(zhì)量的甲、乙兩種液體，放在水平桌面上，則兩種液體的密度ρA_____ρB，液體對容器底部的壓強pA_____pB，容器對桌面的壓強pA′_____pB′（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）．16．著名的__________實驗證明了大氣壓的存在，__________實驗首先測出了大氣壓的值，1標準大氣壓能支持_____mm高的水銀柱。三、實驗題17．（8分）如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼。(1)比較_____兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時，_____，壓力的作用效果越明顯。(3)小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響，她能得出正確結(jié)論嗎？答：_____，理由：_____。18．（8分）（廣西桂林市2015年考物理試卷）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．（1）本實驗的科學探究方法是：________________________________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________________（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．19．（8分）圖中所示是探究壓力作用效果的實驗過程。由左側(cè)兩圖可知：當___________一定時，壓力作用效果與_______________有關(guān)；由右側(cè)兩圖可知：當______________一定時，壓力作用效果與_______________有關(guān)。四、作圖題20．（8分）如圖，物體A沿光滑斜面下滑，作出物體所受重力和彈力的示意圖．（______）21．（8分）畫出圖中，玻璃杯受到的摩擦力示意圖。（______）五、計算題22．（10分）已知一個空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一個小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g．（不計取出石塊的過程中帶走的水）求：（1）石塊的質(zhì)量；（2）石塊的密度。（ρ水＝1.0×103kg/m3）23．（12分）如圖所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上。它們的高度分別為0.2m和0.1m。A的密度為2×103kg/m3，B的質(zhì)量為1kg，求：（1）B對水平地面的壓強（2）若在正方體A、B上沿豎直方向按相同比例k截下一部分，并將截下的部分分別疊放在對方剩余部分上，這時A、B剩余部分對水平地面的壓強相同，請計算其對應的比例k的值。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

根據(jù)浮沉條件，由圖可知，甲球漂浮在水中，則甲球所受浮力等于其重力；乙球懸浮在水中，則乙球所受浮力等于其重力；丙球沉入水底，則丙球所受浮力小于其重力。因三個小球質(zhì)量相等則重力相等，所以三個小球在水中受到浮力關(guān)系為F甲=F乙>F丙。故C正確。2、B【解析】

本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大．【詳解】A.沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿B.用吸管吸飲料是利用大氣壓強原理，在大氣壓力的作用下飲料進入口中．C.沒有吹氣時，紙的中間和外側(cè)的壓強相等，紙在重力的作用下自由下垂．當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減?。埻鈧?cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏．D.A管中上端開口處空氣流速大，A管的下端水面上空的空氣流速小．由流體壓強特點可知：氣體流速大的位置，壓強小．所以，管內(nèi)水會在容器內(nèi)空氣的較大壓強的作用下向上運動．故選B.3、C【解析】

行駛中列車行李架上的物品相對于車廂的座椅位置沒有變化，是靜止的，所以答案為C．選項A、B、D不符合題意．4、D【解析】

A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對平衡力，故A錯；B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是一對相互作用力，故B錯；C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于重力，故C錯；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確．5、A【解析】

A．物體勻速轉(zhuǎn)彎，速度大小不變，方向改變，運動狀態(tài)改變，所以一定受到非平衡力的作用，故A正確；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，豎直下落的小球，慣性大小不變，故B錯誤；C．物體受平衡力時運動狀態(tài)不改變；不受力時，運動物體將會保持原來的運動狀態(tài)不變，故C錯誤；D．物體受到平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，它可能是靜止狀態(tài)，也可能是在做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。6、B【解析】

A．包餃子時手給餃子皮的力和餃子皮給手的力是相互作用力，兩個力的大小相等，餃子皮比較軟，形狀程度比較大，故A錯誤；B．如果將月餅帶到月球上，其重力是地球上重力的六分之一，即它的重力將變小，故B正確；C．粽子對盤的壓力和桌面對盤的支持力，大小不相等，不是一對平衡力，故C錯誤；D．煮熟的湯圓飄在水面上的主要原因是湯圓的重力等于湯圓的浮力，故D錯誤。故選B。7、A【解析】

足球被踢出去后，因為人不再和足球接觸，所以人不給足球力，因為不受空氣阻力，所以足球只受重力。故選A。8、B【解析】

A．一塊橡皮在10g左右，故A錯誤；B．正常的初生嬰兒的質(zhì)量可能三四千克左右，故B正確；C．一輛家用轎車的質(zhì)量大約一噸多，故C錯誤；D．一頭成年大象的質(zhì)量大約七八噸，故D錯誤．9、C【解析】

完全浸沒在水中的乒乓球受到的浮力大于重力，所以剛放手時，乒乓球會上浮，在其露出水面前，其排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ10、B【解析】

要解答本題需掌握：動滑輪的工作特點，以及動滑輪的特殊使用方法．【詳解】本題是動滑輪的特殊使用方式，物體的重力等于彈簧測力計的拉力即G=10N；滑輪和繩子的重力及摩擦不計，則力F=2G=20N.故答案選：B.11、C【解析】

A.粉筆刷所受磁力沿水平方向，而粉筆刷所受重力沿豎直方向，故不是一對平衡力；B.粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力，二力作用在一個物體上，因此不是一對相互作用力；C.由于重力的作用，粉筆刷有向下運動的趨勢，而重力方向始終豎直向下，因此黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上；說法正確；D.粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，并且二力是一對平衡力，故D錯誤。12、D【解析】

水平路上行駛的汽車突然剎車，車上的人下半身隨車停止運動，而上半身由于慣性要保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以人會向前傾。因此，發(fā)生這一現(xiàn)象是因為乘車的人具有慣性。故D正確.ABC錯誤；二、填空題13、kgkg/m3N【解析】

（1）一名中學生的質(zhì)量約是50kg；（2）空氣的密度約為1.29kg/m3；（3）初中生一根頭發(fā)絲承受的最大拉力1.8N；14、具有慣性受到重力勻速直線運動【解析】

投擲出去的標槍由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以在空中能夠繼續(xù)飛行；因為標槍在飛行中受到重力作用，所以其運動方向不斷改變；標槍在空中如果失去外力作用，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以將做勻速直線運動．15、小于小于等于【解析】

由圖可知，甲液體的體積大于乙液體的體積，又知兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)可知，兩種液體的密度ρA小于ρB；A容器上寬下窄，液體對容器底部的壓力小于液體的重力；B容器為柱狀容器，液體對容器底部的壓力等于液體的重力；比較可知，A容器中液體對容器底部的壓力較小，兩容器底面積相同，根據(jù)壓強定義式p＝可知，A容器中液體對容器底部的壓強較小，即pA小于pB．容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和，兩容器的質(zhì)量相等，液體的質(zhì)量相等，則兩容器的總重相等，故兩容器對桌面的壓力相等，即FA等于FB．兩容器對桌面的壓力相等，底面積相等，根據(jù)p＝可知，兩容器對桌面的壓強相等，即pA′等于pB′．16、馬德堡半球托里拆利760【解析】

[1]馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在。[2][3]在托里拆利實驗中，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm，這也就是后來規(guī)定的一標準大氣壓的大小。三、實驗題17、甲、乙受力面積越小不正確沒有控制受壓面材料相同【解析】

(1)[1]用控制變量的實驗探究方法，分析圖甲和圖乙可知，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，故可得結(jié)論：在受力面積相同的情況下，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)[2]分析乙丙兩圖可以看出，壓力相同，受力面積不同，作用效果不同，故可得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)[3][4]丁圖中，堅硬的木板桌面不能很好的顯示壓力的作用效果。探究影響壓力作用效果的因素，應該選取相同的受壓面材料。18、控制變量法、轉(zhuǎn)化法D、EE、F正確增加受力面積減少受力面積．【解析】試題分析：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導致其它量的變化時，通過其它量的變化判斷物理量的變化，這種方法是轉(zhuǎn)換法；根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結(jié)論．解：（1）探究影響壓力作用效果的因素實驗，應用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法．（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知，應選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）由圖D、E所示實驗可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的．（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果．故答案為（1）控制變量法、轉(zhuǎn)換法；（2）D、E；E、F；（3）正確；（4）增加受力面積；減少受力面積．19、受力