2023年-城南舊事讀書(shū)筆記-76

第頁(yè)2023城南舊事讀書(shū)筆記城南舊事讀書(shū)筆記集合15篇

當(dāng)品讀完一部作品后，信任大家的收獲確定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是我收集整理的城南舊事讀書(shū)筆記，僅供參考，歡送大家閱讀。

城南舊事讀書(shū)筆記1

城南舊事里的故事讓我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是?惠安館傳奇?。

里面說(shuō)了秀貞她的媽媽把她的孩子給送別人了，而秀貞卻因?yàn)楹⒆記](méi)了而瘋了，說(shuō)他瘋了的緣由，一是秀貞實(shí)是太想自己的孩子了，結(jié)果老是把別人家孩子當(dāng)成了自己的孩子了，二是她的臉總是很蒼白的，沒(méi)有一絲紅潤(rùn)，除了她的嘴唇以為，她也不和別人說(shuō)話(huà)，所以讓人一見(jiàn)了，就立即會(huì)讓看到秀貞的人打一個(gè)冷戰(zhàn)，身體會(huì)有一些顫抖的，因?yàn)樾阖懐偭说部吹剿娜?，就?huì)立即就給它的孩子說(shuō)：“以后要少來(lái)這里，因?yàn)檫@里有瘋子。〞不少人都這樣對(duì)自己的孩子說(shuō)，可是秀貞這種對(duì)孩子的愛(ài)是宏大的，著作者，慢慢地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著英子在城南度過(guò)的華蜜童年時(shí)間。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家旁邊的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽?zhuān)谢莅拆^的“瘋〞女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我〞建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的消逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中漸漸消逝了。

英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但好似遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。

英子是一個(gè)和藹的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋〞女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)憂(yōu)秀貞會(huì)做出損害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞找尋多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤(pán)纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到傲慢，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友情，懂得愛(ài)，也許是一種生活中的力氣在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！

英子的童年之所以精彩，很大一局部是因?yàn)樗兄窠鹱右粯娱W閃發(fā)光，似水晶一般簡(jiǎn)潔透亮的思想。我為大家共享這本書(shū)，是希望我們都可以珍惜童年。這學(xué)期，我讀六年級(jí)了?，F(xiàn)在，我正徘徊在童年的十字路口。幾年后，我即將告辭童年，踏上人生的木舟，感受到作者緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是那樣充溢童真，那樣難以忘懷嗎？

這本?城南舊事?令我沉醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦?；蛟S每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇異。

城南舊事讀書(shū)筆記3

我喜愛(ài)讀爽文，不喜愛(ài)悲劇。

今夏的旅途中，我讀完了?城南舊事?。在敦煌月牙泉旁的長(zhǎng)椅上，我合上書(shū)，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。烈日下，長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)如音符般在沙丘上緩緩流淌?？諝庵姓趄v著熱浪，眼前景物扭扭曲曲，仿佛出現(xiàn)了空中樓閣--那是許多許多年前的老北京城。

林海音的?城南舊事?把我?guī)肓四莻€(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式，以小英子的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。

我被書(shū)中的生活場(chǎng)景所吸引：有走街串巷馱著煤的駱駝;有架著轱轆打水的古井;有幾家人合住的嘈嘈切切，家長(zhǎng)里短的四合院……

我對(duì)書(shū)中形形色色生疏的人物感到新奇：有“瘋子〞素貞，有荒草中的“好小偷〞，有姓宋的奶媽?zhuān)€有蘭姨娘

我更為書(shū)中的凄慘故事情節(jié)而悲傷：“瘋子〞素貞帶著妞兒找尋丈夫卻被火車(chē)奪走了生命;小偷帶手銬看著弟弟考上中學(xué);宋媽滿(mǎn)懷希望盼來(lái)的卻是兒死女賣(mài)的噩耗……

那個(gè)時(shí)代，人們?cè)趺淳湍敲炊啾嗄?小英子的父親也沒(méi)能見(jiàn)到她小學(xué)畢業(yè)典禮上的傲慢身影。我感到哀痛，像在快樂(lè)旅途的豐富大餐中參加一道辣鼻的芥末。

板橋先生說(shuō)：“疑是民間疾苦聲，一枝一葉總關(guān)情〞。?城南舊事?表達(dá)出作者小時(shí)候天真和藹的童心，也表達(dá)了她長(zhǎng)大后對(duì)人世間疾苦哀樂(lè)賜予的那份悲憫和真愛(ài)。我以后寫(xiě)作文，也要以一顆真誠(chéng)的心，擅長(zhǎng)視察身邊的人和事，以小見(jiàn)大，寫(xiě)出真情實(shí)感。

其實(shí)，讀書(shū)和觀(guān)景相像，好景人人喜愛(ài)，觀(guān)之心曠神怡;慘景人人憎懼，觀(guān)之悲傷嘆息。?城南舊事?是一個(gè)舊時(shí)代的縮影，我覺(jué)得讀起來(lái)雖然不如幽默驚險(xiǎn)的故事那樣暢快淋漓，但更震撼人心，更發(fā)人深思，更令人珍惜現(xiàn)在的美妙生活。

我慢慢喜愛(ài)上了悲劇類(lèi)的文學(xué)作品。

城南舊事讀書(shū)筆記4

抽噎、欺辱、囑咐、懶散、卑賤、輝煌、模糊、靠攏、塵埃、叨念、拾掇、深閉、寒磣、廊檐、輕飄飄、清幽幽、描紅模字、明媒正娶、模模糊糊、綿綿軟軟、棱棱角角、神色擔(dān)憂(yōu)、比手畫(huà)腳、一片迷亂、毫無(wú)目的、自言自語(yǔ)、噴云吐霧、笨嘴拙舌、嘰嘰喳喳、抽抽搭搭、回心轉(zhuǎn)意、糊里糊涂、綿綿軟軟、擦來(lái)擦去

1.我靜默地想,漸漸地寫(xiě)。望見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重返于我的心頭。

2.爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?？墒俏以跄苓z忘童年在北平的那段生活，那里有我一生最純潔最珍貴的回憶啊!

3.驢也許是餓了，它在地上臥著，突然仰起頸項(xiàng)一聲高叫，多么難聽(tīng)!黃板牙兒過(guò)去翻開(kāi)了一袋子干草，他望見(jiàn)吃的，一翻滾，站起來(lái)，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

4.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了.

5.她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，也許是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。突然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，似乎要說(shuō)話(huà)，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。

6.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái),照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來(lái)了。我醒了,還躺在床上,看那道太陽(yáng)光里飄舞著的很多小小的,小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái),撣桌子,隨著雞毛撣子的舞動(dòng),那道陽(yáng)光里的塵埃加多了,飄舞得更喧鬧了,我連忙拉起被來(lái)蒙住臉,是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

7.她把紅花朵搗爛了,要我伸出手來(lái),又從頭上拿下一根卡子,挑起那爛玩意兒,堆在我的指甲上,一個(gè)個(gè)堆了后,叫我張著手不要碰掉,她說(shuō)等它們干了,我的手指甲就變紅了,像她的一樣,她伸出手來(lái)給我。

8.晨曦初照,而山像含羞的少女,假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),日落西山,余光橫照。

9.太陽(yáng)照在他的臉上,經(jīng)常是蒼白的顏色,今日透著亮光了。

10.太陽(yáng)一到秋天,就將它的光線(xiàn)全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。

11.金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái),注進(jìn)萬(wàn)頃碧波,使單調(diào)而安靜的海面而變得有些色調(diào)了。

12.天氣溫煦多了,棉襖早就脫下來(lái)了,夾襖外面早晚涼就找上一件薄薄的棉背心,有涼又軟。

13.早晨的太陽(yáng),正照的西廂房里,找到她的不太干凈的臉上,又濕又長(zhǎng)的睫毛,一閃動(dòng),眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了。

14.那跨院,仿佛始終都是關(guān)著的,我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)去那里。我輕輕推開(kāi)跨院門(mén)進(jìn)去,小小的院子里有一棵不知什么樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)了小小的綠葉子了。

15.夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么惦念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本?城南舊事?。我靜默地想，漸漸地寫(xiě)。望見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重返于我的心頭。

16.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜愛(ài)她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很適宜地露出來(lái)。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

17.小我仰起頭來(lái)，望見(jiàn)了青藍(lán)的天空，上面浮著一塊白云彩，不，一條船。我記得她說(shuō)：“那條船，漸漸兒地往天涯上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的。〞她現(xiàn)在在船上嗎?往天涯上去了嗎?

城南舊事讀書(shū)筆記5

早期讀林海音的?城南舊事?時(shí)，我還在上小學(xué)，而時(shí)隔多年重讀這篇小說(shuō)任然能感覺(jué)到一種親切的暖和。

小說(shuō)從一個(gè)兒童的視角去描繪復(fù)原了一個(gè)北京城的面貌，也通過(guò)兒童的表達(dá)語(yǔ)調(diào)講解并描述了幾個(gè)相互串連的故事。而就是這種童真的表達(dá)，使得整個(gè)故事在講解并描述人情冷暖與世事無(wú)常之時(shí)顯得委婉而凄美，因而沖淡了其中的某些感傷的色調(diào)，只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛(ài)子與愛(ài)女難過(guò)欲絕的時(shí)候，“我〞吃著驢打滾，又念起了?下雪?的小詩(shī)，這種比照之下產(chǎn)生的無(wú)奈到達(dá)了一種“哀而不傷〞的狀態(tài)。又如“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子〞，她用這句類(lèi)似于自言自語(yǔ)的話(huà)終結(jié)了對(duì)父親的存在之感，看似靈巧地向自己說(shuō)明了父親的離開(kāi)，但是細(xì)讀之，話(huà)語(yǔ)間的哀傷卻又被釋放出來(lái)了!

從另一方面來(lái)說(shuō)，童年視角也增加了小說(shuō)敘事的吸引力，像關(guān)于父親與蘭姨娘的曖昧，小偷與警探通過(guò)她產(chǎn)生的似有似無(wú)的結(jié)局，作為一個(gè)兒童所不能理解的那些并不美妙的想象，在這里都被她假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)地回避處理了，而復(fù)原出一個(gè)孩子心中純潔而美妙的世界。這里的道德倫理、人性善惡，統(tǒng)統(tǒng)都被回來(lái)到了如赤子般純潔的狀態(tài)，也為小說(shuō)更增加了一份溫情。而至于秀貞與妞兒的去向，小偷的最終結(jié)局等等，都被她模糊處理了，既表現(xiàn)了兒童記事的模糊，又將我們推到了虛實(shí)的假想從而產(chǎn)生了一種不完滿(mǎn)的美感。又留給了我們對(duì)美妙結(jié)局的一個(gè)想象空間。

城南舊事讀書(shū)筆記6

在這個(gè)暑假，一本書(shū)把我給吸引了，那就是?城南舊事?車(chē)本書(shū)的一個(gè)“舊〞字把我給吸引了，那就是林海英寫(xiě)的?城南舊事?，這個(gè)書(shū)名中的“舊〞不得不讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩，這本書(shū)會(huì)讓我終生難忘。

?城南舊事?中的主要人物是小英子，文章分成六大局部，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告知了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇?城南舊事?的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友情，秀貞告知小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的頸項(xiàng)后有一塊胎記，讓小英子幫她找找?？尚∮⒆訜o(wú)意間望見(jiàn)好摯友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)聚。我們?nèi)タ春?，小英子相識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻區(qū)分不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。美麗的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段美妙的時(shí)間。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣(mài)了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝！可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參與畢業(yè)典禮。最終，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。

最終一局部是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。

珍惜這美妙的童年吧！

城南舊事讀書(shū)筆記7

?城南舊事?是林海音的經(jīng)典小說(shuō)，也是半自傳體小說(shuō)，最受讀者的寵愛(ài)。

?城南舊事?以20世紀(jì)20年頭的北京城南為背景，透過(guò)一名伶俐的小女孩兒——英子的純摯眼光，看成人的悲歡離合。溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。

林海音的小說(shuō)集?城南舊事?中多篇是追憶她童年居住的北京城南的景色和人物，其中如?惠安館?和?驢打滾兒?等篇，雖是透過(guò)童稚的眼光看成人的世界，卻更啟人深思，由于孩子不詮釋不評(píng)判，故事中的人物，能以自然真實(shí)的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己的喜怒哀樂(lè)的一生。在這本短篇小說(shuō)集中，?惠安館??我們看海去??蘭姨娘?和?驢打滾兒?四篇都可以單獨(dú)存在，他們都有自己完整的世界。貫穿全文的中心人物是英子，故事中的開(kāi)展，循著英子的觀(guān)點(diǎn)而轉(zhuǎn)變。英子原是一個(gè)新奇，天真的旁觀(guān)者，觀(guān)看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，她的旁觀(guān)者身份也至此結(jié)束，在13歲的年紀(jì)“起先負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任。〞

書(shū)中的人物除了英子的雙親外，與她童年快樂(lè)的記憶中有最親密關(guān)聯(lián)的要算宋媽了，在各篇中，宋媽可說(shuō)是無(wú)處不在。無(wú)疑的，也是讀者印象中最難忘的人物，這位命運(yùn)凄苦的卑微人物，在英子的回憶中自有她的才智和尊嚴(yán)，作者在講別人的故事時(shí)，經(jīng)常寫(xiě)到一些描寫(xiě)宋媽的文字。?驢打滾兒?一篇給宋媽的生命畫(huà)像，也是全書(shū)中最有力氣的一篇短篇小說(shuō)。

林海音說(shuō)：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，直到最終的一篇?爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?，敬愛(ài)的爸爸也去了。〞

?城南舊事?在英子的快樂(lè)童年和宋媽的悲苦之間到達(dá)一種平衡。在生活的實(shí)際奮斗中，無(wú)望也不是件簡(jiǎn)單事。掩卷之際，讀者會(huì)想：“看吶，這就是人生的最簡(jiǎn)樸的寫(xiě)實(shí)，它在暴行、罪惡和污穢占滿(mǎn)了文學(xué)篇幅之前，搶救了很多我們必需保存的東西。〞

城南舊事讀書(shū)筆記8

活了也有半輩子了吧，生命中，有多數(shù)過(guò)客，來(lái)了又走，走了又來(lái)。

?城南舊事?是林海音選取她幼時(shí)在北京居住遇到的幾個(gè)過(guò)客寫(xiě)的故事?；莅拆^里薄命的秀貞妞兒母女，我們看海去的那個(gè)想供應(yīng)弟弟出國(guó)的小偷，蘭姨娘和德先叔，還有那個(gè)帶大了別人家孩子，卻失去了自己孩子的宋媽。在小英子的童年里，他們或長(zhǎng)或短的出現(xiàn)過(guò)，最終都離開(kāi)了。

秀貞妞兒有沒(méi)有找到思康？即使找到了，這個(gè)始亂終棄的男人能是她們的良人嗎？不知道。小偷的弟弟怎么辦？他還能接著學(xué)業(yè)嗎？不知道。蘭姨娘和德先叔有沒(méi)有終成眷屬？在那個(gè)風(fēng)聲鶴唳的時(shí)代，能平安靜靜地生活嗎？不知道。宋媽又有自己的孩子了嗎？黃板牙有沒(méi)有改邪歸正，一家人好好地過(guò)日子？不知道。只知道：小英子的爸爸死了，沒(méi)有看到小英子畢業(yè)的那天。而小英子，最終在這一次次離別中，成了大人。

走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……人與人會(huì)有交集，或許，你會(huì)在別人的故事里成為一個(gè)配角。但全部的路還是須要自己走下去，每一個(gè)選擇，會(huì)確定不一樣的人生。

感謝那些在我生命中出現(xiàn)過(guò)的配角，是你們，使我成為了現(xiàn)在的自己。

城南舊事讀書(shū)筆記9

?城南舊事?這本書(shū)，讓我沉醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有親善可親的鄰居和滿(mǎn)院子奔跑嬉鬧的小摯友，還有到處屹立著的老樹(shù)，仿佛就在眼前。

?城南舊事?以英子孩子般純潔的雙眼向人們呈現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加困難的情感。會(huì)館前的瘋子秀貞是她的好摯友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽?zhuān)夭￠L(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子一起生活過(guò)。他們的音容笑貌猶在，卻都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深地打動(dòng)著我，讓我久久不能自己。

?城南舊事?令我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的童年，應(yīng)當(dāng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，華蜜歡樂(lè)的。我童年和大家一樣玩耍、做嬉戲、上幼兒園中歡樂(lè)地度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，但我要向英子學(xué)習(xí)，保存著童年的那份純真與和藹，要擅長(zhǎng)視察生活，感悟人生。

城南舊事讀書(shū)筆記10

那時(shí)，駱駝在冬日的陽(yáng)光下馱著兩袋煤。無(wú)知的“我〞在童年時(shí)代愚蠢地學(xué)會(huì)了咀嚼駱駝。在惠安閣，總是在門(mén)口對(duì)我微笑的“瘋子〞，只是希望得到團(tuán)聚的'歡樂(lè)。等了六年的男人再也沒(méi)有回來(lái)，只有初生的小鬼子還陪伴著秀珍。沒(méi)想到孩子還被送到了七華門(mén)的根城。在一次偶然的時(shí)機(jī)中，英子遇到了她的好摯友牛兒，并確定她就是小桂子。最終，牛爾和秀珍離開(kāi)了，英子也動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)蹲在草地上的人總是給我講故事。最終，人們誤以為她是小偷，但只有英子知道她是個(gè)好人。被石家趕出的蘭阿姨和德克森叔叔一起離開(kāi)了。始終在照看英子的宋媽失去了兒子小寶，女兒也不知所終。馬歌離開(kāi)。她最終一次給我編辮子。后來(lái)，我的父親被日本人殺害，住進(jìn)了醫(yī)院。最終，英子畢業(yè)了，她長(zhǎng)大了。院子里的樹(shù)和花都死了。爸爸的花不見(jiàn)了。亭子外，古道旁，草青青的。你想什么時(shí)候來(lái)這里？當(dāng)你來(lái)到這里，不要徘徊！天際海角，天際海角，熟人半散。人生很少有歡樂(lè)的團(tuán)聚，只有許多的分別。〞

面對(duì)各種事情，櫻子是天真的。他只是一個(gè)孩子，但他經(jīng)驗(yàn)了世界的喜怒哀樂(lè)。假設(shè)有歡樂(lè)，就會(huì)有哀痛。假設(shè)有歡樂(lè)，就會(huì)有苦痛。英子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。

城南舊事讀書(shū)筆記11

?城南舊事?這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音寫(xiě)的。

這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)好玩，主要講了小主子公英子七歲到十三歲時(shí)，生活在北京城南看到和聽(tīng)到的故事。小英子結(jié)識(shí)了許多人物：有斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著小驢回家的宋媽?zhuān)徊焕硇『⒆拥牡孪仁迨澹淮粯?shù)胡同的瘋女人；井邊的小伴侶；還有藏在草堆里的小偷?？墒亲罱K，這些人物都離小英子而去了。

在最終的?爸爸的花落了，我也不是小孩子了?這個(gè)故事中，爸爸也離小英子而去了。

最令我難以忘掉的，就是?我們看海去?這個(gè)故事，它主要寫(xiě)了小英子搬家后，結(jié)識(shí)了一個(gè)和藹、醇厚的人，他是一個(gè)慈祥的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)哥哥，為了供弟弟將來(lái)出國(guó)留學(xué)，不得不做了小偷。最終，這個(gè)哥哥被警察抓住了。

?城南舊事?讓我想起幼年時(shí)的事，我曾經(jīng)想過(guò)，用搟面杖把一張照片搟成一張大海報(bào)，還曾看到種子可以種出花和草，就想把壞掉的鉛筆種下，長(zhǎng)出一支新鉛筆。其實(shí)，也只有什么都不懂，才會(huì)做出這樣的蠢事。

每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事〞，是一本精彩的童年畫(huà)卷。

城南舊事讀書(shū)筆記12

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光芒；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是?城南舊事?。

?城南舊事?的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的華蜜童年生活?？赐陼?shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)以及那些美妙的回憶都一幕幕地出現(xiàn)在我的眼前。

讀著?城南舊事?，我慢慢地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的華蜜童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，漸漸地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所出現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們〞的德先叔、和“我〞朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)憂(yōu)秀貞會(huì)不會(huì)做出損害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去找尋思康叔。此刻，我不禁為英子感到傲慢，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友情，懂得愛(ài)，這也許是一種來(lái)自生活的力氣鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！讀著讀著我覺(jué)得很驚奇：莫非英子不害怕 秀貞嗎？看到最終，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么歡樂(lè)。

?城南舊事?絕不僅是一本回憶錄，它還是一篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌我們的心靈。合上此書(shū)，房間里總飄著一股淡淡的清香，久久無(wú)法散去。

城南舊事讀書(shū)筆記13

童年的美妙如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芳香的花朵，是一幅漂亮的圖畫(huà)，還是一滴澄澈的露水？我更情愿把童年比作一支奇妙的畫(huà)筆，它勾畫(huà)出人生的美妙回憶。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，站在人生的十字路口，回望身后的腳步，經(jīng)常感到戀戀不舍。在這次暑假期間，我讀了?城南舊事?這本書(shū)，深刻體會(huì)到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)自己童年的美妙回憶和無(wú)限思念都使我受益匪淺。

?城南舊事?是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年頭，主子公小英子在北京城南經(jīng)驗(yàn)的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子和藹英勇，樂(lè)于助人的品質(zhì)使我覺(jué)得自愧不如；宋媽的淳樸無(wú)邪令我深深地感動(dòng)；蘭姨娘和德先叔的勇于抗拒也令我欽佩。書(shū)中的每一個(gè)故事都是圍圍著小英子的無(wú)限思念之情而綻開(kāi)，作者將大人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地閱讀、體會(huì)。

這本書(shū)中最令我感動(dòng)的故事是?我們?nèi)タ春?，這個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了摯友后，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊，不算壞人。她用單純、無(wú)邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒(méi)有邪惡存在，而現(xiàn)實(shí)的世界卻善惡難辨，有很多人像書(shū)中的小偷一樣，是多面的，我們要專(zhuān)心視察他們的全貌，不能只看到他們的外表而無(wú)視了內(nèi)心世界。

書(shū)中每個(gè)故事的主子公最終都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個(gè)瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來(lái)重現(xiàn)。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)間，無(wú)法變更的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回說(shuō)明了黑暗的社會(huì)與美妙祝福之間的劇烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。〞遇事難遂人意，人生終難完備。一生中的缺憾會(huì)有許多，小英子的童年或許有天真，也有疑心，都是她生命中不行取代的一段時(shí)間。時(shí)間總是匆忙地離去，而摯友之間也會(huì)有分別的那一天，因此，我們要珍惜同學(xué)之間的情意，珍惜童年的時(shí)間。我們不能虛度光陰，要把美妙的童年恒久留在我們的記憶之中。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，伴隨童年成長(zhǎng)的事物各不相同。在?城南舊事?的結(jié)尾，英子告辭童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)毅，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的?城南舊事?，每個(gè)人都有歡樂(lè)時(shí)間。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)間的田野以及東陽(yáng)草，是我恒久都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經(jīng)匆忙地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐扎在我內(nèi)心的深處，隨我一起長(zhǎng)大成人。

城南舊事讀書(shū)筆記14

?城南舊事?是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光芒，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊〞字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門(mén)上的老門(mén)牌；圍墻邊擺放的破酒壇……

童年，是記憶的起先，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲辏泻芏鄩?mèng)一樣的故事。讀著?城南舊事?，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆忙的腳步聲中離去了，消逝了。童年的故事，就此破裂，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，歡樂(lè)的，美妙的。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻非常精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純潔淡泊，彌舊溫馨。

書(shū)中，英子遇到了許多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛起先，我還為英子捏了一把汗，真擔(dān)憂(yōu)英子會(huì)不會(huì)被秀貞損害，后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆最終重逢了！秀貞打算帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表和金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友情，怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才華蜜。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，即將告辭我歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年。?城南舊事?就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。

城南舊事讀書(shū)筆記15

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！曔@一首讓人回憶離別的歌謠在?城南舊事?中出現(xiàn)。

?城南舊事?讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人生疏但并不久遠(yuǎn)的年頭。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友情，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。

書(shū)中的“惠安館〞，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的英勇，小孩子的機(jī)靈，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。

海英婆婆的文章，還有那些隱藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種高雅美的線(xiàn)條勾畫(huà)出