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文檔簡(jiǎn)介
2023年陜西省安康市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.一位受到家庭暴力傷害的婦女,可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時(shí)社會(huì)工作者在分析其需求后,可以采用()方法來幫助她。
A.資源連接B.性別視角C.性別分析D.婦女賦權(quán)
2.某軍休所安置了10名軍隊(duì)離退休老干部,他們?cè)却蠖鄬儆谕徊筷?duì),有業(yè)技術(shù)和特長(zhǎng),大部分身體健康,有從事力所能及工作的愿望。于是,軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì),并為老干部服務(wù)社會(huì)牽線搭橋,幫助他們受聘擔(dān)任中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,或是作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中,社會(huì)工作者的工作具有()的功能。
A.發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與
B.利用社會(huì)資源,拓展安置渠道
C.發(fā)揮軍休干部專長(zhǎng),增加個(gè)人收入
D.利用社會(huì)資源,展示軍休干部風(fēng)采
3.
第
16
題
我國正處于家庭變革時(shí)期,城市及部分農(nóng)村正在形成()的家庭服務(wù)模式。
4.
第
4
題
影響老人的情緒和情感的主要問題是()。
5.提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo),不同的照顧模式有不同的工作目標(biāo)和重點(diǎn)?!皥@藝模式”的工作重點(diǎn)是()。
A.滿足老人的社會(huì)和情感需要B.提供安全的居住環(huán)境C.提供良好的醫(yī)療服務(wù)D.延長(zhǎng)老人的壽命
6.小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。最近,父母發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]有興趣,作業(yè)拖沓,有時(shí)故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校,回家不做作業(yè)。為此,父母苦口婆心地勸說小明,甚至責(zé)罵他,但都沒有什么效果。社會(huì)工作者了解了小明的家庭教育情況后,決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中,正確的是()。
A.改變小明父母教育子女的態(tài)度
B.改變小明父母之間的溝通方式
C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步
7.社區(qū)參與有五個(gè)層次和形式,從結(jié)果層面看,對(duì)決策結(jié)果完全沒有影響的是()。
A.社區(qū)居民自治B.咨詢C.協(xié)商D.告知
8.在人們患病后,經(jīng)過醫(yī)學(xué)的檢查化驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴(yán)重程度,這是指疾病的()。
A.自我感知性B.醫(yī)學(xué)感知性C.社會(huì)感知性D.比較感知性
9.近年來不斷有專家指出,對(duì)于農(nóng)村年幼的“留守兒童”,應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù),而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會(huì)工作中選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循()原則。
A.個(gè)別化B.以人為本C.服務(wù)對(duì)象自決D.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)
10.婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)不包括()。
A.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
B.緩解壓力和宣泄情緒
C.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接
D.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度
二、單選題(10題)11.住房救助是指國家對(duì)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養(yǎng)的特困人員給予住房方面的幫助,滿足其基本住房需求。住房救助的形式在農(nóng)村主要是()。
A.發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼B.開展危房改造C.配租公共租賃住房D.允許城中村的出現(xiàn)
12.
第
42
題
艾滋病所導(dǎo)致的社會(huì)心理問題中,需要社會(huì)工作者介入的最嚴(yán)重最根本的問題是()。
13.老年人有老年人的意愿需要表達(dá),有老年人的利益需要維護(hù),有老年人的作用需要發(fā)揮,這是指老年人的()需要。
A.健康維護(hù)B.社會(huì)參與C.經(jīng)濟(jì)保障D.婚姻家庭
14.在為臨終患者家屬開展悲傷輔導(dǎo)時(shí),在紀(jì)念日和節(jié)日給予患者的家屬特別的關(guān)懷,鼓勵(lì)其定期進(jìn)行健康檢查屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者()的工作重點(diǎn)。
A.麻木僵化期
B.追思搜尋期
C.重整階段
D.瓦解絕望期
15.某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工,患?jí)m肺病的人數(shù)較多。社會(huì)工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善,于是請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí),取得了較好的效果。社會(huì)工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。
A.因地制宜B.因勢(shì)利導(dǎo)C.因陋就簡(jiǎn)D.低成本、廣覆蓋
16.某村被列入當(dāng)?shù)爻侵写甯脑煊?jì)劃,當(dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊?jì)劃討論稿在村中公示向村民及駐村單位征求意見,以便修訂改造計(jì)劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的()。
A.協(xié)商B.咨詢C.共同行動(dòng)D.社區(qū)自治
17.小華要為服務(wù)對(duì)象撰寫預(yù)估摘要,則服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估不包括()。
A.自身存在的優(yōu)勢(shì)B.服務(wù)對(duì)象解決問題的動(dòng)機(jī)C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題D.服務(wù)對(duì)象的家庭情況
18.
第
14
題
中國婦女()(1983年),首次向廣大婦女提出“自尊、自愛、自重、自強(qiáng)”要求。
19.殘疾人社會(huì)工作中,為改善殘疾人的生活質(zhì)量所采取的措施不包括()。
A.開展政策咨詢工作B.建設(shè)無障礙環(huán)境C.組織殘疾人參加社會(huì)活動(dòng)D.為殘疾人配置特殊用具
20.
第
32
題
矯正社會(huì)工作的服務(wù)貫穿整個(gè)()過程。
三、單選題(10題)21.
第
12
題
進(jìn)城打工妹成長(zhǎng)小組、關(guān)愛女童小組等屬于()婦女小組工作類型。
22.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案過程評(píng)估一般只能采?。ǎ?。
A.整體評(píng)估法B.個(gè)別評(píng)估法C.定量評(píng)估法D.定性評(píng)估法
23.下列各項(xiàng)不屬于老年人最常見的認(rèn)知和情緒問題的是()。
A.抑郁癥B.焦慮癥C.癡呆癥D.思鄉(xiāng)癥
24.幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧,補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足,促使成員改變?cè)瓉韺?duì)自身問題的不正確看法及解決方式,從而實(shí)現(xiàn)小組成員的發(fā)展目標(biāo)。該小組屬于()
A.娛樂小組B.焦點(diǎn)小組C.教育小組D.任務(wù)小組
25.針對(duì)婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.遵守“個(gè)別化”的工作原則B.傾聽婦女的聲音是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)C.強(qiáng)調(diào)“個(gè)人的即政治的”D.將婦女問題個(gè)人化
26.
第
58
題
老年社會(huì)工作是以()為指導(dǎo)開展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
27.
第
59
題
治療小組通常是指()。
28.小健,6歲,其父母吸毒成癮,對(duì)其不聞不問,數(shù)天前又將小健一個(gè)人留在家里不知去向。此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)考慮為小健提供()服務(wù)。
A.支持性B.教育性C.補(bǔ)充性D.替代性
29.由于父母工作忙,一直由爺爺、奶奶照顧衛(wèi)玲,平時(shí)都慣著她。6歲時(shí),衛(wèi)玲回到父母身邊。母親發(fā)現(xiàn)衛(wèi)玲經(jīng)常聽不進(jìn)別人的意見,開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為,母女間常為此出現(xiàn)沖突。學(xué)校里的同學(xué)也跟衛(wèi)玲合不來,衛(wèi)玲為此感到非常沮喪,主動(dòng)來見社會(huì)工作者。社會(huì)工作者評(píng)估衛(wèi)玲的問題后,準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲()。
A.加強(qiáng)自我同一性B.接納自己身體和容貌C.改變?nèi)穗H間的沖突D.建立個(gè)體的價(jià)值體系
30.協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是優(yōu)撫安置社會(huì)工作中()的內(nèi)容。
A.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作B.軍供社會(huì)工作的內(nèi)容C.光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容D.軍休社會(huì)工作的內(nèi)容
四、單選題(10題)31.協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新工作和新生活,順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期屬于()的內(nèi)容。
A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作C.軍供社會(huì)工作D.軍休社會(huì)工作
32.
第
20
題
在影響決策者技巧當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用的是()。
33.如果對(duì)犯罪性質(zhì)相同的罪犯采用同一矯正模式,就不符合矯正社會(huì)工作的()原則。
A.普遍化B.個(gè)別化C.可塑性D.區(qū)別對(duì)待
34.王大媽患病多年,最近病情非常嚴(yán)重,醫(yī)院向家屬出具了病危通知書,家里人也都很著急、很痛苦。社會(huì)工作者來到王大媽家里,幫助她的家人做好心理上的準(zhǔn)備以及準(zhǔn)備一些物品,也輔導(dǎo)她的家人如何做好最后的照顧,并為她的家人講解可能出現(xiàn)的情況等。后來,王大媽平靜地離開了,家里人也如事先安排的一樣處理相關(guān)的事情。社會(huì)工作者提供的是一種什么服務(wù)?()
A.危機(jī)介入B.外展服務(wù)C.心理輔導(dǎo)D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)E.家庭治療
35.
第
14
題
王女士是一位單親母親,和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多,一是自己工作不穩(wěn)定,收入低,家里生活困難;二是和兒子的溝通越來越少,母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)工作者了解情況后,介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親,并組成一個(gè)小組,小組成員之間互相交流和支持,一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后,焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問這樣的小組類型是()。
36.
第
19
題
兒童社會(huì)工作者應(yīng)積極參與有關(guān)兒童青少年的法律法規(guī)的制定,宣傳貫徹未成年人法律法規(guī)及其他法律法規(guī)中涉及未成年人的條款,并為兒童提供包括法律服務(wù)在內(nèi)的各種活動(dòng)。這是指宏觀兒童社會(huì)工作主要內(nèi)容中的()
37.小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前,妻子因?yàn)楸辉\斷出先天性心臟病,辭職在家休養(yǎng),小彭因?yàn)楣镜归]而被辭退在家,兒子即將進(jìn)入高中,大筆的學(xué)費(fèi)讓小彭和妻子犯了愁。社會(huì)工作者經(jīng)過了解,該家庭符合低保家庭的申請(qǐng)條件,對(duì)此該家庭所需的社會(huì)救助為()。
A.就業(yè)救助和城市低保B.醫(yī)療救助和教育救助C.城市低保和醫(yī)療救助D.就業(yè)救助和住房救助
38.家庭系統(tǒng)理論的核心是從()入手來理解家庭成員遭遇的問題以及尋求問題解決的過程,它為社會(huì)工作者提供了理解整個(gè)家庭運(yùn)行規(guī)則的服務(wù)框架,讓社會(huì)工作者避免陷入用單個(gè)家庭成員的理解替代整個(gè)家庭理解的困境。
A.整個(gè)家庭系統(tǒng)B.家庭個(gè)別成員C.孩子D.夫妻
39.
第
14
題
中國婦女()(1983年),首次向廣大婦女提出“自尊、自愛、自重、自強(qiáng)”要求。
40.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不僅是弱勢(shì)的婦女群體,而且還包括一般的和優(yōu)勢(shì)的婦女群體。這說明婦女社會(huì)工作具有()的特點(diǎn)。
A.關(guān)注婦女的豐富性B.關(guān)注婦女的廣泛性C.關(guān)注婦女的多樣性D.關(guān)注婦女的層次性
五、單選題(2題)41.這一實(shí)例體現(xiàn)了社會(huì)救助()。
42.
第
48
題
殘疾人社會(huì)工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會(huì)組織和社區(qū)開展的()活動(dòng)。
六、單選題(2題)43.老年社會(huì)工作中,在()階段,重點(diǎn)是與老人進(jìn)行良好的溝通。
A.介入B.接案C.預(yù)估D.制訂計(jì)劃
44.經(jīng)過評(píng)估以后,社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方都認(rèn)為問題已經(jīng)基本解決、目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)時(shí),根據(jù)協(xié)議社會(huì)工作者提議結(jié)案,服務(wù)對(duì)象也接受,由此就進(jìn)入結(jié)案階段。這種結(jié)案屬于()。
A.社會(huì)工作者或服務(wù)對(duì)象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案
B.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案
C.因服務(wù)對(duì)象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案
D.目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案
參考答案
1.A很多婦女問題的產(chǎn)生與身邊資源的匱乏有緊密關(guān)系。因此,增加?jì)D女的資源是婦女社會(huì)工作的重要工作方法。資源連接包括:個(gè)人身邊資源連接、個(gè)人所在的社區(qū)內(nèi)部和外部的資源連接等。
2.A社會(huì)工作者組織軍休干部參與多項(xiàng)活動(dòng),這是社會(huì)工作者發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與這一功能的體現(xiàn)。
3.B
4.A抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問題。其中,抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感。因此,答案為A。
5.A“園藝模式”的首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要,開發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力?!皥@藝模式”所提供的照顧是以人為本的,重點(diǎn)是老人的社會(huì)和情感要求。
6.D家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理,對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系,在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新行為的同時(shí),鼓勵(lì)父母親在孩子做出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于孩子做出的不當(dāng)?shù)男袨閯t給予懲罰,幫助父母親指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為方式,改善父母親與孩子之間的溝通交流。
\n
7.D
8.B疾病是以一定的癥狀、體征、形態(tài)改變和病因?yàn)榛A(chǔ)的實(shí)體。對(duì)疾病的理解可以分為:①疾病的醫(yī)學(xué)感知性;②疾病的自我感知性;③疾病的社會(huì)感知性。其中,疾病的醫(yī)學(xué)感知性是指機(jī)體在生物學(xué)上的改變,這種改變可用臨床體檢、化驗(yàn)等手段檢查出來。人們患了疾病后,經(jīng)過醫(yī)學(xué)的檢查化驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴(yán)重程度。
9.D考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)是選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循的原則之一。具體是指:對(duì)于個(gè)人,介入行動(dòng)應(yīng)集中在協(xié)助其完成相關(guān)階段的生命任務(wù)上;對(duì)于家庭或者群體,介入行動(dòng)則要考慮與家庭和群體發(fā)展的特殊階段相連的特殊任務(wù)。例如,年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧,滿足他們營養(yǎng)和健康的需要,發(fā)展與人相處的社會(huì)能力,以及接受學(xué)前教育等。如果將他們交給年邁的祖父母照顧就可能滿足不了他們成長(zhǎng)的需要,這時(shí)建立一些農(nóng)村幼兒園并由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)則可能是一個(gè)合適的選擇
10.B\tB婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)包括:①重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系;②建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接;③倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度。
11.B住房救助的形式在城鎮(zhèn)主要是配租公共租賃住房,發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼,在農(nóng)村主要是開展危房改造等。
12.B
13.B社會(huì)參與是老年人的重要需求。老年人要貢獻(xiàn)社會(huì),需要廣泛參與社會(huì)生活,特別是深度參與社會(huì)生活的各個(gè)方面。老年人有老年人的意愿需要表達(dá),有老年人的利益需要維護(hù),有老年人的作用需要發(fā)揮。
14.B醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者針對(duì)臨終患者家屬的情況開展悲傷輔導(dǎo),不同的階段不同的工作重點(diǎn),(1)麻木僵化期:保護(hù)悲傷者,提供實(shí)際協(xié)助,允許并且接受情感的爆發(fā),鼓勵(lì)參與悲痛儀式;(2)追思搜尋期:給予充分的時(shí)間表達(dá)感情,消除對(duì)死者不當(dāng)?shù)睦硐牖蛘叱蠡诩o(jì)念日和節(jié)日給予特別的關(guān)懷,并且鼓勵(lì)定期進(jìn)行身體檢查;(3)瓦解絕望期:鼓勵(lì)繼續(xù)參與先前的活動(dòng),避免重大的生活變遷,并且運(yùn)用社區(qū)的資源;(4)重整階段:鼓勵(lì)適當(dāng)參加新的活動(dòng),結(jié)交新的朋友,培養(yǎng)新的興趣。
15.A因地制宜的原則是指社區(qū)康復(fù)應(yīng)依據(jù)社區(qū)的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)水平、文化習(xí)俗、康復(fù)技術(shù)資源狀況和康復(fù)對(duì)象需求等實(shí)際,因地制宜,采取適合本地社區(qū)康復(fù)模式開展工作。社區(qū)康復(fù)應(yīng)以社區(qū)殘疾人康復(fù)需求為導(dǎo)向,以社區(qū)建設(shè)為依托,立足于社區(qū)內(nèi)部資源和力量,從社區(qū)實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地開展康復(fù)服務(wù)。題干描述的情況符合因地制宜原則。
16.B咨詢,比“告知”上升了一個(gè)層次。有關(guān)部門除了告訴基層社區(qū)、重要利益關(guān)系人和相關(guān)組織將要進(jìn)行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息,并進(jìn)一步征求他們的意見,同時(shí)也會(huì)在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。題中,當(dāng)?shù)卣淖龇▽儆谧稍?。故本題選B。
17.D服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估包括:(1)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì);(2)服務(wù)對(duì)象自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題;(3)服務(wù)對(duì)象解決問題的動(dòng)機(jī);(4)服務(wù)對(duì)象生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮。
18.C
19.A改善殘疾人的生活質(zhì)量包括幫助殘疾人克服物理性障礙,建立和諧的人際關(guān)系,為殘疾人配置特殊的輔助用具和積極組織殘疾人參與各種有益的社會(huì)活動(dòng)。
20.A
21.A
22.D社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案過程評(píng)估一般只能采取定性評(píng)估法,重點(diǎn)是總結(jié)方案設(shè)計(jì)情況,以及方案籌備、進(jìn)行和結(jié)束等階段的基本情況。
23.D抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問題。
24.C教育小組的主要目標(biāo)是幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧,補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足,促使成員改變?cè)瓉韺?duì)自身問題的不正確看法及解決方式,從而實(shí)現(xiàn)小組成員的發(fā)展目標(biāo)。
25.D婦女社會(huì)工作的特點(diǎn)是關(guān)注婦女的多樣性,在工作中遵守社會(huì)工作“個(gè)別化”的工作原則;關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn);理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境;強(qiáng)調(diào)“個(gè)人的即政治的”;注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。
26.A
27.D
28.D替代性兒童福利服務(wù);這類服務(wù)的對(duì)象是親職嚴(yán)重不當(dāng)和親職缺失的兒童,這類服務(wù)的目的是通過彌補(bǔ)父母親職能力的不足,改善父母的親職狀況以滿足兒童成長(zhǎng)的需要。服務(wù)的目的是通過替代兒童的父母履行親職職責(zé),使兒童回歸家庭環(huán)境,健康成長(zhǎng)。服務(wù)的內(nèi)容主要是安置服務(wù),包括家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和機(jī)構(gòu)養(yǎng)育或教養(yǎng)。
29.C青少年的需求是一個(gè)復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度,我們可以對(duì)青少年個(gè)體發(fā)展性需要做以下概括:①接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會(huì)所規(guī)范的性別角色需求;②個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系;③追求獨(dú)立自主,少依附父母及他人;④自食其力,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;⑤為未來的生涯做準(zhǔn)備;⑥發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念;⑦努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為,追求理想和抱負(fù);⑧為未來的婚姻和家庭做準(zhǔn)備;⑨建立個(gè)體的價(jià)值體系,符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。由此可知,社會(huì)工作者準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)是幫助衛(wèi)玲改變?nèi)穗H間的沖突。
30.A烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作主要是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí),協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo);倡導(dǎo)完善相關(guān)政策,協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)待遇,舒緩相關(guān)矛盾糾紛;策劃有針對(duì)性的社會(huì)宣傳,擴(kuò)大社會(huì)影響。
31.A軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括:
(1)協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新工作和新生活,順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。
(2)協(xié)助服務(wù)對(duì)象充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),為他們更快融入社會(huì)、更好發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。
(3)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,推進(jìn)黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、退役軍人事務(wù)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門支持配合、社會(huì)力量有序參與的安置格局形成。
(4)協(xié)助做好思想政治和信訪接待工作,傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉,維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。
(5)協(xié)助搭建信息咨詢平臺(tái),為服務(wù)對(duì)象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。
(6)積極推進(jìn)社會(huì)政策的良性改變。
32.B
33.B社區(qū)矯正社會(huì)工作要遵循個(gè)別化原則。每一個(gè)接受矯正的犯罪者,不管他們的犯罪性質(zhì)和程度是否相同,他們被判處的刑罰措施是否相同,由于其家庭背景、所處環(huán)境、個(gè)性特質(zhì)及實(shí)施犯罪行為的原因各不相同,接受矯正的生理、心理等基礎(chǔ)條件也各不相同。所以,不能用先人為主的觀點(diǎn)和態(tài)度來判斷他們所面對(duì)的問題,也不能用一成不變的方法
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