當(dāng)代教育家著名的名言警句

當(dāng)代教育家著名的名言警句教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。有哪些教育名言呢？這次本店鋪給大家整理了當(dāng)代教育家著名的名言警句，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。當(dāng)代教育家著名的話語.天下事有難易乎，為之，則難者亦易乎，不為則易者亦難乎?！矶耸?顧泠源認(rèn)為，所謂教育案例是指包含著某些決策或疑難問題的教學(xué)情境故事，這些故事反映了典型的教學(xué)思考水平及其保持下降或達(dá)等現(xiàn)象。.據(jù)美國心理學(xué)家巴斯研究，“在半個世紀(jì)前，人們從大學(xué)畢業(yè)后，大約有％的所學(xué)知識一直可以在退休前運用；而在當(dāng)今時代，這個數(shù)字縮減為％。這意味著，當(dāng)今的大學(xué)生在畢業(yè)后從事某項職業(yè)所需要的知識技能有％需要從社會這個大課堂中來獲得?！?學(xué)習(xí)不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；學(xué)習(xí)不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。.中國不缺想做官的教師，缺的是愛讀書的教師；中國不缺搞應(yīng)試的教師，缺的是有思想的教師。.當(dāng)代作家劉燁說過：現(xiàn)在需要的是扎扎實實為中國做事的人。.責(zé)任是每個企業(yè)的文化根源，企業(yè)要想成就百年基業(yè)，責(zé)任必第1頁共8頁須貫穿始終。一一桂紹海周學(xué)鋒著《責(zé)任重于泰山》.缺乏責(zé)任感的民族，是走向沒落的民族;缺乏責(zé)任意識的企業(yè)，是沒有前途的企業(yè);缺乏責(zé)任心的人，是任何事情都不能做好的人。——桂紹海周學(xué)鋒著《責(zé)任重于泰山》.一位社會學(xué)家說：“在生活中，往往自己揚起一把土，卻抱怨土迷了自己的眼睛?！?“弱者坐待時機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)?！币灰环▏锢韺W(xué)家化學(xué)家居里夫人.“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明?！币灰磺?“沒有一本新書能夠逃脫我們的視野，我做校長時總是定期組織學(xué)生讀新書學(xué)理論?！币灰惶K霍姆林斯基.鄭金洲認(rèn)為：“一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些問題的方法?！?英國科學(xué)家貝爾納說：“一般來說，提出課題比解決課題更困難……所以評價和選擇課題，便成了研究戰(zhàn)略的起點?！?曾兩次獲得諾貝爾獎金的巴丁博士說：“決定一個研究能否取得成效，很重要的一點說是看它所選擇的科研課題?！?要想學(xué)生成為站直的人，教師就不能跪著教書。一一南京師大附中知名特級教師吳非.天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！└隊柕?頁共8頁.“科學(xué)的未來只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代?！币灰欢韲飳W(xué)家巴甫洛夫.“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭?！薄瞥娙死畎?清華附小副校長特級教師竇桂梅：“一個教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)?！?“如果每一個孩子都學(xué)會了賞識自己，都找到了自己是一個好學(xué)生的感覺，都有了自信和創(chuàng)造的尊嚴(yán)，那么，不僅教師的任何擔(dān)心和嘮叨都是多余的，而且他們將獲得終身享用不盡的真正財富?！薄]桂梅日記.愛默生曾說：“一心向著自己夢想前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路。”.夢想是成功的前提，成功是夢想的歸宿;夢想是成功的地基，成功是夢想的大廈。.阿基米德：“給我一個支點和足夠長的杠桿，我就可以撬動整個地球?！?一位詩人說過：“一個人如果沒有了夢想，便如斷了翅膀的鳥兒，再也不能飛翔?！?一位心理學(xué)家說過：“如果你滿足于十分之一，往往只能達(dá)到十分之一?！?“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！币灰涣謩t徐.世紀(jì)偉大的印度哲人智者基多?克里希納穆提《人生中不可第3頁共8頁不想的事》：“我們?yōu)槭裁匆芙逃币灰弧敖逃恼嬲饬x，難道不是培養(yǎng)你的智慧，借著它找出所有問題的答案？智慧是一種無限的包容力，允許你自由地思想；沒有恐懼，沒有公式，然后你才能發(fā)現(xiàn)什么是真實的正確的事物?！薄吧媸敲罉O了，它不是我們制造出來的某些丑惡。唯獨當(dāng)你對所有的事物重新審視之后，你才能欣賞到它的豐富深度及可愛，包括宗教傳統(tǒng)和現(xiàn)今敗壞的社會。然后，以人本的立場來探究什么是真理（不是去模仿而是去探究），這才是教育?！?海爾總裁張瑞敏說：“把簡單的事情做好就是不簡單?！?只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才知道責(zé)任的艱巨;只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能聽清生命呼吸的聲音；只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才對得起自己的良心。一一桂紹海周學(xué)鋒著《責(zé)任重于泰山》當(dāng)代教育家著名的名言.知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。一一狄德羅.智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。一一程鴻勛.一個人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。.要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。一一陶行知.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。一一培第4頁共8頁.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。一一培根.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素。一一愛因斯坦.養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。一一關(guān)鴻羽.成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！瓭擅?做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行。一一斯托達(dá)德.做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。一一尹愛華.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。一一楊振寧.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。一一陶行知.一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工第5頁共8頁作的主要部分。一一裴斯泰洛齊.在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。 盧梭.正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習(xí)慣，無論是道德習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。一一孫蒲遠(yuǎn).兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。一一洛克.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。一一張梅玲.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。一一馬慧連.播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。一一薩克雷.養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面?！瘴髌?養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師每一位家長都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。一一徐惟誠.習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。一一梅茵.培養(yǎng)習(xí)慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，養(yǎng)成習(xí)慣才能把認(rèn)知轉(zhuǎn)化實際行動，成為真正的品質(zhì)；第二，習(xí)慣培養(yǎng)的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德第6頁共8頁再認(rèn)知的過程。一一徐岫茹.任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。一一徐特立.如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。一一烏申斯基.習(xí)慣若不是的仆人，便就是最差的主人。一一溫延婷.如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說:若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。一一蘇霍姆林斯基.少成若天性，習(xí)慣成自然。一一孔子當(dāng)代教育家著名的箴言.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是的教學(xué)技巧之所在。.每一個學(xué)生都是好學(xué)生.念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。.十年樹木，百年育人.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。.習(xí)于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）.捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）第7頁共8頁.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）.教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。.執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。.表揚用喇叭，批