人教版生物七年級上冊第三單元第二章第一節(jié)種子萌發(fā)同步練習

人教版生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章第一節(jié)種子的萌生同步訓練1、大米所含的營養(yǎng)物質主要來自水稻種子的（A、胚芽B、胚軸C、胚根

）D、胚乳答案：D知識點：種子的構造分析：解答：我們吃的大米是去掉了皮的水稻種子，水稻種子由種皮、胚和胚乳三部分構成，種皮有保護作用，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成，胚乳是水稻種子儲存養(yǎng)料的構造，所以，大米所含的營養(yǎng)物質主要來自水稻種子的胚乳，應選D。剖析：本題知識點簡單，觀察種子的構造和成分，水稻種子由種皮、胚和胚乳三部分構成，胚乳是水稻種子儲藏養(yǎng)料的構造，據(jù)此答題．2、煮熟大豆種，在適合的溫度、充分的空氣和必定的水分條件下不可以萌生原因

(

)A、種子不完好

B、處在休眠期

C、胚已死

D、無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質答案：C知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生一定同時知足外界條件和自己條件，外界條件為必定的水分、適合的溫度和重組的空氣；自己條件是胚是完好的，是活的，種子不在休眠期以及胚的發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。煮熟大豆種，在適合的溫度、充分的空氣和必定的水分條件下不可以萌生是由于胚已死，應選C。剖析：本題知識點簡單，觀察種子萌生的條件，要求考生掌握種子萌生的外界條件和自己條件，再依據(jù)題干要求選出正確的答案即可。3、種子萌生的外面條件是（）A、水分、空氣和溫度B、適合的水分、空氣和適合的溫度C、土壤、空氣和水D、水分、土壤、空氣、陽光和適合的溫度答案：A知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生一定同時知足外界條件和自己條件，外界條件為必定的水分、適宜的溫度和重組的空氣，應選A。剖析：本題觀察種子萌生的條件，要求考生識記種子萌生的外界條件，再依據(jù)題干要求選出正確的答案即可。4、被蟲蛀過的種子，一般都不可以萌生成幼苗，其原由常常是（）A、種子感染了病毒，失掉了前發(fā)能力B、萌生時外界條件不適宜C、種子的胚被蟲子蛀咬損壞，失掉生活力答案：C知識點：種子萌生的條件分析：

D、種皮被損壞，失掉保護作用解答：我們能夠看到被蟲蛀過不可以萌生應與外界條件沒關，那只好說明種子沒有知足萌生的自己條件。所以原由主要可能是種子的胚被蟲子損壞，使種子沒有一個完好而有活力的胚。種子才不可以萌生，應選C。剖析：本題觀察種子萌生的條件，要求考生識記種子萌生的自己條件，屬于考綱識記和理解層次的觀察。5、將顆粒完好飽滿的種子分紅甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥饒潤濕的土壤中，乙組種在貧乏潤濕的土壤中，這兩組種子的抽芽狀況是()。A、甲組種子先萌生B、乙組種子先萌生C、甲、乙兩組同時萌生D、乙組種子不萌生答案：C知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生的外界環(huán)境條件是充分的空氣、適合的溫度和必定的水分，與土壤的肥饒程度沒關，所以兩組種子會同時萌生，只可是在抽芽后種在肥饒的土壤中的長成的植株比貧乏的土壤中的要強健些。剖析：本題觀察種子萌生的條件，要求考生識記種子萌生的外界條件，屬于考綱識記和理解層次的觀察。6、種子萌生時最初打破種皮的是（）A、胚根B、胚芽C、子葉D、胚軸答案：A知識點：種子萌生的過程分析：解答：發(fā)育成熟的種子，在適合的環(huán)境條件下開始萌生。經(jīng)過一系列生長過程，種子的胚根第一打破種皮，向下生長，形成主根。與此同時，胚軸的細胞也相應生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一同推出土面，胚芽伸出土面，形成莖和葉。子葉隨胚芽一同伸出土面，睜開后轉為綠色，進行光合作用，如棉花、油菜等。待胚芽的幼葉張開履行光合作用后，子葉也就枯敗零落。至此，一株能獨立生活的幼小植物體也就所有長成，這就是幼苗、依據(jù)以上知識判斷：第一打破種皮的是胚根，應選A。剖析：本題觀察種子萌生的過程，要修業(yè)生認識種子萌生過程中次序，屬于?？碱}。7、俗語說“春耕不愿忙，秋后臉餓黃”。春季，作物播種前要松土，是由于種子萌生需要（）A、適合的溫度B、必定的水分C、適當?shù)墓庹誅、充分的空氣答案：D知識點：種子萌生的條件分析：解答：春季作物播種前要松土，為的是知足植物萌生所需要的充分空氣。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，播種前松土，能夠使土壤松散，空氣充分，有益于種子呼吸作用，從而促使種子的萌生。若不松土，土壤板結，土壤中的空氣減少，會克制種子的呼吸作用，不利于種子的萌生，應選D。剖析：本題觀察種子萌生的條件，意在觀察學生的識記能力，并能應用于實質生活中，屬于?？碱}。8、我們平時食用的大米主假如水稻種子構造中的（）A、胚根B、胚芽C、子葉D、胚乳答案：D知識點：種子的構造分析：解答：種子的構造由種皮、胚和胚乳三部分構成。種皮由珠被發(fā)育而來，具保護胚與胚乳的功能。胚由受精卵發(fā)育形成。發(fā)育完好的胚由胚芽、胚軸、子葉和胚根構成。胚乳含有豐富的營養(yǎng)物質。我們平時食用的大米主假如水稻種子構造中的胚乳，應選D。剖析：本題觀察種子的構造，意在觀察種子構造中各部分的功能，屬于易考題。9、某同學為研究光照對種子的萌生有無影響，設計了以下研究方案：將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培育皿中，均置于30℃和水分適當、空氣充分的環(huán)境下，一個賜予光照，另一個放在黑暗中。10天后，兩個培育皿中的種子均未萌生。最可能的原由是

（）A．種子無生命力

B．環(huán)境溫度太高

C．光照不適合

D．實驗時間大短答案：A知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生除了知足外界環(huán)境條件外,還要知足自己條件,種子萌生的自己的條件為種子是完好的,胚具活性,處于非休眠期。在外界條件都知足的狀況下，最可能原由是種子無生命力，應選A。剖析：本題觀察種子萌生的條件，并應于實驗剖析種子萌生需要的條件，屬于?？碱}。試10、玉米種于在蔭發(fā)過程中，所需營養(yǎng)物質的根源及最初打破種皮的構造挨次是（）A、子葉胚芽B、子葉胚根C、胚乳胚根

D、胚乳

胚芽答案：C知識點：種子的構造分析：解答：種子的構造由種皮、胚和胚乳三部分構成。種皮由珠被發(fā)育而來，具保護胚與胚乳的功能。胚由受精卵發(fā)育形成。發(fā)育完好的胚由胚芽、胚軸、子葉和胚根構成。胚乳含有豐富的營養(yǎng)物質。玉米屬于票據(jù)葉植物，故營養(yǎng)物質根源是胚乳。最初打破種皮的是胚根。應選C。剖析：本題觀察種子的構造及其功能，屬于基礎課題，學生熟記即可，難度不大。11、在肥饒的土壤中，種子萌生早期所需要的有機物（）A、來自空氣B、來自土壤C、來自種子

D、部分來自種子，部分來自土壤答案：C知識點：種子萌生的過程分析：解答：種子萌生時，胚根最初打破種皮，發(fā)育成根，根只好從土壤中汲取水和無機鹽，不可以汲取有機物。所以此時的有機物不是來自于土壤，而是來自于種子本身，票據(jù)葉植物種子的營養(yǎng)一般儲藏在胚乳里，雙子葉植物種子的營養(yǎng)一般儲藏在子葉里，所以種子萌生早期的有機物，票據(jù)葉植物的種子一般是由胚乳供應，雙子葉植物的種子是一般由子葉供應。等發(fā)育出葉后，有機物經(jīng)過光合作用獲取。剖析：本題學生種子萌生的過程和條件，運用所學的知識合理解說生活中的生物學識題，屬于考綱識記和理解層次的觀察。12、“麻房屋，紅帳子，里面住著個白胖子?！笔敲枥L花生的謎語。此中“白胖子”是指（）A、果皮

B、種皮

C、種子答案：D知識點：種子的構造分析：

D、胚解答：麻房屋是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來。應選D。剖析：本題觀察種子的構造，主假如種皮和胚，屬于?？碱}。13、以下不可以進行呼吸作用的是A、萌生的種子B、曬干的種子C、煮熟的種子D、剛收獲的種子答案：C知識點：種子萌生的條件分析：解答：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參加下被分解成二氧化碳和水，同時開釋能量的過程，開釋的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特色，為生物的生命活動供應能量，所以只假如活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用。而煮熟的種子，種子已死亡，沒有生命現(xiàn)象了，所以煮熟的種子不可以進行呼吸作用，應選C。剖析：做這題的重點是掌握種子萌生的條件，要認識呼吸作用生物的共同特色，注意掌握。14、初春播種此后，常用“地膜覆蓋”的方法促使早出苗，其主要原由是（A、種子萌生需要光B、防備風沙

）C、保濕、保溫有益于種子萌生答案：A

D、防備鳥類取食種子知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生的條件分為自己條件和外界條件。自己條件是完好有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；外界條件是適合的溫度、適當?shù)乃趾统浞值目諝猓醮翰シN常常由于溫度低而影響出苗。為認識決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提升地溫，促使出苗早而齊。所以初春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原由是保濕、保溫有益于種子萌生，應選C。剖析：本題本要觀察種子萌生的條件，經(jīng)過應用于實質生活，更好理解種子萌生所需的條件。15、無論是大豆仍是玉米的種子，胚的構造不包含的是（）①胚芽②胚乳③胚根④胚軸A、①B、②C、③D、④答案：B知識點：種子的構造分析：解答：大豆種子包含種皮和胚兩部分，胚由胚軸、胚根、胚芽、子葉構成，子葉中儲藏有豐富的營養(yǎng)物質；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分構成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成，胚乳是儲存養(yǎng)料的構造，可見，無論是大豆仍是玉米的種子，胚的構造不包含的是胚乳。應選B。剖析：本題主要觀察了種子的構造，要修業(yè)生能理解胚構造的構成，認識有關知識正確解題。16、為研究種子萌生的條伴，有人選用若干綠豆種子均勻分紅4組，而后放在同一環(huán)境中分別按以下方式培育：①組：常溫③組：常溫+干燥土壤；④組：常溫+潤濕土壤A、①和②能考證溫度對種子萌生的影響

+潤濕土壤；②組：冷藏+潤濕土壤；+隔斷空氣。以下說法正確的選項是（）B、②和③能考證水分對種子萌發(fā)的影響C、②和④能考證空氣對種子萌生的影響

D、③和④能考證空氣對種子萌發(fā)的影響答案：A知識點：種子萌生的條件分析：解答：A正確，只有溫度這一變量不一樣。B、C、D都改變了兩個或兩個以上的變量，不切合比較實驗的原則，不正確。應選A。剖析：本題主要觀察種子萌生的條件，同時要注意比較試驗中只有一個變量不一樣，要修業(yè)生對所學知識的靈巧運用。17、種子萌生需要必定的身條件：以下幾類種子在適合的環(huán)境條件下可能萌生的是A、煮熟的種子B、被蟲咬掉胚的種子C、正處于休眠期的種子D、保留完滿的種子知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生的條件有環(huán)境條件和自己條件，環(huán)境條件適合的溫度、適當?shù)乃统浞值目諝?，自己條件是完好而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。蒸熟的種子，胚已經(jīng)死亡，被蟲子咬掉的胚的種子，胚不完好，正處于休眠的種子，也不能萌生，所以只有保留完滿的種子放在適合的環(huán)境條件下才能萌生。應選D。剖析：本題觀察種子萌生的條件，意在觀察種子萌生包含外界條件和內部條件，難度不大。18、為了研究種子萌生的環(huán)境條件，設計了4組實驗。每組實驗都用10粒綠豆種子，各組分別培育在以下條件下（其余條件都適合且同樣），最適合萌生的一組是（）A、培育皿底部有潤濕的紗布，20℃B、培育皿底部有干燥的紗布，20℃C、培育皿底部有潤濕的紗布，0℃D、培育皿底部的水吞沒種子，20℃答案：A知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生需要適當?shù)乃?、充分的空氣、適合的溫度。實驗中只有A知足適量的水和適合的溫度，應選A。剖析：本題觀察研究實驗種子萌生的環(huán)境條件，意在觀察對環(huán)境條件變化對種子萌生的理解。19、挖掘已有千年的古蓮子，1951年對其進行育苗試驗，1953年夏初次開花。古蓮子在泥炭層中未萌生，以下解說錯誤的選項是（）A、缺乏充分的氧氣

B、缺乏適合的溫度C、缺乏充分的水分

D、缺乏充分的光照答案：D知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生的條件有環(huán)境條件和自己條件。環(huán)境條件有適合的溫度、適當?shù)乃趾统浞值目諝?，自己條件是完好而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。1951年對其進行育苗試驗，1953年夏初次開花．表示古蓮子具備萌生的自己條件。古蓮子“熟睡百年不萌生”說明古蓮種子沒有獲取其萌生的外界條件適當?shù)乃帧⑦m合的溫度和充分的空氣。而與缺乏充分的光照沒關。應選D。剖析：本題觀察種子萌生的環(huán)境條件，意在觀察考生聯(lián)合實質對種子萌生條件的理解。20、在種子萌生的過程中，種子的形態(tài)及生理睬發(fā)生一系列變化。以下變化不會發(fā)生的是（）A、種子的胚根伸長并打破種皮

B、種子的體積變大，重量增添C、呼吸作用比萌生前顯然加強

D、種子內有機物的總質量顯然增添答案：D知識點：種子萌生的過程分析：解答：種子萌生，第一汲取水分、種子萌生第一是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增添；其次跟著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐漸加強，需要汲取大批的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸、隨后，胚根發(fā)育伸長，打破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌生過程中呼吸作用加強，耗費的有機物增加，所以種子內有機物的總質量顯然減少。剖析：本題觀察種子萌生過程中種子的形態(tài)及生理變化，意在觀察種子萌生過程中種子形態(tài)及生理變化。21、圖為菜豆種子構造和幼苗表示圖，回答以下問題（1）圖中標號⑤的名稱是

，其作用是

。B是由種子的

[

]

發(fā)育成的。（2）C的名稱是

由[

]

直接發(fā)育。（3）②的名稱是

未來發(fā)育成[

]

。（4）菜豆種子的營養(yǎng)儲藏在

[

]

中，它有片。菜豆種子的主要部分是由①②③④構成的構造[]。答案：（1）種皮保護胚①胚軸2）根③胚根3）胚芽A莖和葉4）④子葉2⑥胚知識點：種子的構造分析：解答：圖中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥是胚。A是莖和葉，B是連結莖和根的部分，C是根。1）圖中標號⑤是種皮，其作用是保護胚。B是由種子的①胚軸發(fā)育而來。2）C的名稱是根由③胚根直接發(fā)育而來。3）②的名稱是胚芽，未來發(fā)育為A莖和葉。4）菜豆的種子營養(yǎng)儲存在④子葉中，它有兩片，菜豆種子的主要部分由①胚軸②胚芽③胚根④子葉共同構成胚。剖析：本題觀察種子的構造，，意在觀察考生對種子各部散發(fā)育為植株的哪部分，只需掌握知識間的內在聯(lián)系，就能做出本題。22、圖為某同學設計研究種子萌生的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根同樣的玻璃棒上各捆上3顆完好的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適合的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后察看。(1)在6顆種子中，你以為號種子能夠萌生。假如該種子也沒有萌生，則可能的原由

。該實驗方案中實質上包含三組比較實驗，此中②與⑤比較組，主要研究的。(3)該實驗設計中存在的一個缺點是。答案：(1)②種子已經(jīng)死亡或許在休眠種子的萌生需要適合的溫度種子數(shù)目少，實驗擁有必定的有時性知識點：種子萌生的條件分析：解答：種子萌生的環(huán)境條件：A適合的溫度：種子萌生的過程中，種子內部要進行一系列的生物化學變化，這些生物化學變化一定在必定的溫度范圍內進行。多半種子萌生所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃一40℃，最適溫度為25℃～30℃。必定的水分：水分能夠使種皮變軟，胚芽與胚根才能打破種皮，同時儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質在有水的狀況下才能轉變，簡單被胚汲取利用?？墒牵偃缢诌^多，會惹起種子缺乏氧氣，種子沒法呼吸，致使種子腐化。C充分的空氣：種子萌生時吸入氧氣，把細胞內儲藏的大批營養(yǎng)物質漸漸氧化分解，同時開釋出大批的能量，供應種子萌生時生理活動的需要。種子萌生的自己條件：A種子擁有完好的胚B胚是有生命的C種子成熟，且度過休眠期。（1）只有②知足種子萌生的環(huán)境條件，假如沒有萌生可能是種子已經(jīng)死亡或許在休眠②與⑤除了溫度不一樣，其余條件都同樣，說明研究的是溫度對種子萌生的影響。這個實驗的缺點是種子數(shù)目少，存在必定的有時性。剖析：本題觀察種子萌生的條件，經(jīng)過實驗對照，更清楚的認識種子萌生需要的環(huán)境條件和自己條件。23、下邊是“研究種子萌生的外界條件”實驗，請回答：瓶號玉米種水分空氣溫度光照萌生狀況子1號20粒適當充分25℃有光萌生19粒2號20無水充分25℃有光未萌生粒3號20粒適當浸泡水中25℃有光未萌生4號20粒適當充分-5℃有光未萌生5號20粒適當充分25℃暗處萌生18粒（1）1號瓶在實驗中起

作用，抽芽率為

。（2）與

1號瓶對比，每個實驗中只有

個實驗變量。（3）2號平的種子沒有萌生，是由于

，3號瓶的種子沒有萌發(fā)，是由于，4號瓶的種子沒有萌生，是因為。（4）依據(jù)此實驗可得出種子萌生所需要的條件是。答案：(1)比較95%(2)1缺水缺空氣溫度低適合的溫度、必定的水分、充分的空氣知識點：種子萌生的條件分析：解答：（1）1號瓶中的條件適于種子的萌生，起比較作用，抽芽率為19/20×100%=95%。（2）表中的二、三、四、五都是比較組，與1號瓶對比，每個實驗中只有1個實驗變量不一樣的比較實驗。3）種子處在25℃環(huán)境中時，1號瓶處在潤濕的環(huán)境中，2號瓶處在干燥的環(huán)境中，形成一組比較實驗，結果1號瓶中的種子萌生，而2號瓶中的種子萌生，能夠得出結論為：種子的萌生需要必定的水分。1號瓶中的種子處在潤濕的25℃環(huán)境中，3號瓶中的種子完好淹沒在水中，置于25℃環(huán)境中，變量是空氣，形成一組比較實驗，結果3號瓶中的種子不萌生，而號瓶中的種子萌生，能夠得出結論為：種子的萌生需要充分的空氣。1號瓶中的種子處在潤濕的25℃環(huán)境中，4號瓶中的種子處在潤濕的-4℃環(huán)境中，變量是溫度，形成一組比較實驗，結果4號瓶中的種子不萌生，而1號瓶中的種子萌生，能夠得出結論為：種子的萌生需要適合的溫度。4）所以由以上三組比較實驗能夠得出結論：種子萌生的外界條件為：必定的水分、適合的溫度和充分的空氣。剖析：本題主要觀察種子萌生的條件，經(jīng)過比較試考證明種子萌生需要適合的溫度，必定的水分和充分的空氣。24、我市某校生物興趣小組的同學做研究影響種子萌生的環(huán)境條件實驗時，選用四個潔凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完好有活力的種子，在不一樣條件下進行培育，一段時間后，你以為：（1）以上裝置中能發(fā)萌生的是（2）要考證適當?shù)乃欠N子萌生的外界條件，需選擇裝置________________________。（3）若要研究溫度對種子萌生的影響，應選擇裝置_________________________。

。（4）丁裝置種子不萌生的原由是。（