河南省濮陽市范縣張莊鄉(xiāng)第一中學(xué)七年級語文上冊《春》學(xué)案(無答案)新人教版

河南省濮陽市范縣張莊鄉(xiāng)第一中學(xué)七年級語文上冊《春》學(xué)案新人教版課題：《春》課型：導(dǎo)學(xué)案編號：編制時間：執(zhí)筆：審核：授課人：授課時間：班級：學(xué)生姓名：小組：學(xué)習目標：1．學(xué)習經(jīng)過充分調(diào)換感覺器官仔細察看光景，抓住光景特點進行描繪的方法。2．賞析精巧語言，體味蘊含的情感。3.朗誦并背誦課文，把握文章所表達的感情，感覺春天風景的美麗。學(xué)習重點、難點：1．理清作者思路。研讀五幅圖畫，賞析精巧語言，領(lǐng)會蘊含的情感。3．學(xué)習經(jīng)過五官感覺抓住光景特點描繪光景的方法?！緦W(xué)習過程】

教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記第一課時<學(xué)生獨學(xué)>查閱資料，認識作者生平。積累詞語。（1）給橫線上的字注音。醞釀（）（）宛轉(zhuǎn)（）黃暈（）應(yīng)和（）（）蓑衣（）振作（）（）籠蓋（）朗潤（）襯托（）（2）解釋詞語。呼朋引伴：如花似錦：朗潤：醞釀：宛轉(zhuǎn)：欣欣然：有感情地朗誦課文，注意語速和節(jié)奏，感覺作者對春天的感情。思考：課文一共描述了春天的幾幅圖畫？試用簡短的語言加以歸納。5.把你喜歡的句子劃出來，說說你喜歡的原因。<學(xué)生對學(xué)、群學(xué)>1、朗誦課文，整體把握。2、學(xué)生自由朗誦，思考：課文一共描述了對于春天的哪幾幅圖畫？3、美讀課文，品味探究：要求：1.把你以為好的的詞語介紹出來2．把你喜歡的句子劃出來，讀給同學(xué)聽聽并說出你喜歡的原因。3．用“我感覺《春》像一首?！眮須w納你讀了《春》后的感覺。4．美句介紹朗誦：（同學(xué)介紹朗誦，并說原因，教師點撥）我介紹：<達標測評，整理學(xué)案>作業(yè)：以《我心中的春天》為題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。教（學(xué)）后反?。簭埱f鄉(xiāng)一中七年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案課題：《春》課型：導(dǎo)學(xué)案編號：編制時間：執(zhí)筆：葉瑩審核：授課人：授課時間：班級：學(xué)生姓名：小組：學(xué)習目標：1．學(xué)習經(jīng)過充分調(diào)換感覺器官仔細察看光景，抓住光景特點進行描繪的方法。2．賞析精巧語言，體味蘊含的情感。朗誦并背誦課文，把握文章所表達的感情，感覺春天風景的美麗。學(xué)習重點、難點：1．欣賞構(gòu)造美，展開聯(lián)想，領(lǐng)會文境美。2．學(xué)習經(jīng)過五官感覺抓住光景特點描繪光景的方法。教學(xué)過程：第二課時<學(xué)生獨學(xué)>1、學(xué)生放聲自讀課文2、學(xué)生展示上節(jié)課留下的作業(yè)小組評論優(yōu)缺點。<學(xué)生對學(xué)、群學(xué)>一、品讀賞析課文1．欣賞構(gòu)造美：（建立畫面，擬好標題，配好音樂）Ａ．讀（1—1），展開想象，建立畫面，大家議論，取好名字（四個字，含春字）。教師提示，點撥。B．讀（2—7）大家議論，取好名字（四個字，含春字）。教師提示，點撥。Ｃ．再讀（8——9）同學(xué)誦讀，建立畫面，取好題目2、品讀文章，賞析文中優(yōu)美語句。（能夠直接用筆記在文段中）①請你標出文中每一句的描繪角度②請你標出本文段中運用了修辭的句子，并指出到底用了什么修辭方法，有什么利處。3、在課文中找出比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，欣賞優(yōu)美、精彩的語言。比喻原句：賞析：擬人原句：賞析：排比：賞析：4、主題