人音小學音樂五年級上冊《6叮鈴鈴》教案_第1頁
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人音小學音樂五年級上冊《6叮鈴鈴》教案_第3頁
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叮鈴鈴教課方案教課目的：1．能用和藹開朗得聲音演唱《叮鈴鈴》。．能用比較和睦得聲音合唱，音準、節(jié)奏正確。．在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒得過程中激發(fā)學生對大自然和生活得熱愛之情。教課重難點：掌握歌曲得風格，用和睦一致得聲音唱好合唱。教課過程：一、激情導入、用鋁板琴導入：3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴、談談鋁板琴得音色、唱旋律，加入歌詞。、為何會有鈴聲呢？答案立刻揭曉。3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|i6535|6#5|6—|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴那是我們趕羊群。羊群與鈴鐺有什么關系（掛在羊脖子上）師：在這條旋律中發(fā)現(xiàn)了一個特別符號：#升記號#5，升sol，比5高，比6低。聽辨：56#56試唱：i6535|6#5|6—|6-那是我們趕羊群復唱?？矗幸蝗貉蜻h遠得向我們走來，因此這個聲音由輕到響，加入漸強記號，以后呀，它們又從我們這兒走到其余地方吃草，因此聲音又逐漸變輕。3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴（加入頓音記號）二、歌曲教課此刻錢老師就邀請大家跟我去放羊啦。走，我們放羊去。趕羊群得時候，除了有羊兒脖子上鈴鐺得聲音，還有牧羊人得吆喝聲。此刻錢老師邀請大家跟我一同去做一回牧羊人，聽聽，他人是什么吆喝羊得。啰啰啰啰做甩繩得動作。甩得高一點，音高也高了。在間奏得地方加入串鈴得音樂火眼金晴，誰發(fā)現(xiàn)，這段音樂里面有我們熟習得部分，哪一種顏色。跟音樂唱一遍第二聲部。這首歌曲得名字就叫做叮鈴鈴。從歌詞里看一下，我們到達哪里放羊了？這個環(huán)境美不美。讀歌詞。此刻老師唱一唱，你發(fā)現(xiàn)，哪個字比較特別？（啰）升記號。唱歌譜。唱歌詞。美好得。三、二部合唱同學們在山谷里放羊，此刻錢老師跑到山頂上去放羊了，我先去看看山上得草好不好。在山上放羊和在山下放羊一定是不同樣得，注意了，你要管好自己得羊。老師唱第一聲部，學生唱第二聲部：

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