實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦8篇

第實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦8篇活動(dòng)計(jì)劃篇1

我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動(dòng)后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動(dòng)，幼兒是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求，提高孩子們的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動(dòng)手操作的愿望。

區(qū)域游戲是當(dāng)前學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。因此，區(qū)域游戲立足，能讓幼兒充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性和主體性，活動(dòng)的時(shí)候老師要給予指導(dǎo)，引導(dǎo)更好的進(jìn)行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時(shí)也是進(jìn)行個(gè)別化教育的最佳手段?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，擬訂本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、游戲總指導(dǎo)：

在區(qū)域活動(dòng)，教師應(yīng)是一個(gè)觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時(shí)間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時(shí)介入，恰當(dāng)引導(dǎo)。

在區(qū)域游戲，教師要適時(shí)介入活動(dòng)，做到既不干預(yù)太多，又不錯(cuò)失任何一個(gè)具有教育價(jià)值的教授時(shí)機(jī)。

A、學(xué)會(huì)等待

在活動(dòng)中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動(dòng)，當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)，不要急介入，而應(yīng)給予一定的等待時(shí)間，讓通過充分的操作、探索，盡可能己解決問題。

B、適時(shí)促進(jìn)

在區(qū)角活動(dòng)，教師要經(jīng)常加入的探索過程，成為探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重，科學(xué)評(píng)價(jià)

A、個(gè)別的過程評(píng)價(jià)，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的進(jìn)行不同的適當(dāng)評(píng)價(jià)。能力強(qiáng)的，評(píng)價(jià)是為了下次更高層次的活動(dòng)。

B、集體評(píng)價(jià)，除了讓展現(xiàn)各的作品與個(gè)性外，更多的則是引起的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)繼續(xù)在活動(dòng)探索的欲望。

二、創(chuàng)造性游戲

我班幼兒對(duì)創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

1、醫(yī)院

材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號(hào)處與就診處。

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

(2)體驗(yàn)關(guān)心同情病人的情感.

(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時(shí)間，制作藥片。

2、理發(fā)店

材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境，鏡子，熱水器等。

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計(jì)方法

(3)學(xué)會(huì)征求客人的意見。

3、歐尚超市

材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。

目標(biāo)：

(1)能分類合理擺放物品，

(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí)，明白自己角色任務(wù)。

(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。

4、美食坊

材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

(2)學(xué)會(huì)分工合作

(3)禮貌待客

5、小舞臺(tái)

材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺(tái)的氛圍。

目標(biāo)：

(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立判斷能力。

(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會(huì)想辦法解決。

(3)教師可側(cè)重語(yǔ)言的提示，更好地調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。

(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對(duì)疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會(huì)正確表演游戲。

三、區(qū)域游戲

區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們是根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個(gè)性”。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1、美工區(qū)

材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。

目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

(2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。

(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶”活動(dòng)培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識(shí)，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

(4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。

(5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動(dòng)，如編辮子、繞相框。

2、數(shù)學(xué)區(qū)

材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法

目標(biāo)：

(1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進(jìn)行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

(2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法

(3)繼續(xù)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，準(zhǔn)確辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn)，并指導(dǎo)15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時(shí)的關(guān)系。

(4)能主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。

3、科探區(qū)

材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子

目標(biāo)：

(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。

(2)感受靜電反應(yīng)

(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化

(4)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

4、益智區(qū)

活動(dòng)材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖

目標(biāo)：

(1)愿意與同伴分享自己的玩具

(2)學(xué)會(huì)玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。

(3)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

5、生活區(qū)：

活動(dòng)材料：線條、辮子等

目標(biāo)：

(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力

(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵(lì)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。

6、建筑區(qū)

材料提供：各色小積木

目標(biāo)：

(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng)，鼓勵(lì)他們集體協(xié)商。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié)。

(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思。

(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成果做出評(píng)價(jià)。

四、具體措施：

1、教師通過設(shè)計(jì)、提供可供操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)孩子與家長(zhǎng)共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

2、在區(qū)域活動(dòng)設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同操作。

3、提醒遵守游戲規(guī)則。

4、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)活動(dòng)。

(1)教育引導(dǎo)有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

(2)教師每天都有兩項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的在原有水平上得到不同的提高。

(5)抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。

(6)觀察游戲情況，引導(dǎo)幫助解決游戲發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展

(7)教師密切注意游戲情況，記好游戲記錄。

5、保證每天都有游戲時(shí)間。

6、在游戲過程，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

五、各月具體安排

活動(dòng)計(jì)劃篇2

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，特組織此次活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：愿意參加的同學(xué)到組織委員李曉哲處報(bào)名，建議鼓動(dòng)大家都積極參加。確定人數(shù)后進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，以及其他服務(wù)。

三、活動(dòng)宣傳：由宣傳委員畫海報(bào)若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時(shí)注意口頭宣傳。

四、具體辦法：時(shí)間：4月4號(hào)上午8：30地點(diǎn)：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對(duì)象：中文0705準(zhǔn)備工作：每人準(zhǔn)備一朵小白花，建議自己動(dòng)手做。

五、活動(dòng)紀(jì)律及安全：

1、按時(shí)集合，按時(shí)上下車。車上擁擠，看好自己的財(cái)物。

2、進(jìn)行拍照活動(dòng)時(shí)積極配合，不亂入危險(xiǎn)區(qū)域，不爬高等。

3、一切行動(dòng)聽指揮，不擅自行動(dòng)，服從安排。

六、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)中相關(guān)人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；

活動(dòng)完畢后即使作出活動(dòng)總結(jié)，可以互相交流及借鑒。

活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時(shí)。開放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：（1）針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展青春期的心理教育。（3）開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。（4）利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作

班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作

針對(duì)一年級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件，積極開展心理測(cè)量工作。

四、每月重點(diǎn)工作

三月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。

3、咨詢室正常開放。

4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）

四月份：

1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。

2、心理健康教育示范課研究。

3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

4、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。

5、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、一年級(jí)新生心理測(cè)試及分析。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。

4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

六月份：

1、開展針對(duì)班主任的心理講座。

2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。

3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

七月份：

1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

3、各類資料整理、歸檔。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)省、市綠委關(guān)于開展“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬(wàn)人同栽千萬(wàn)棵樹”的文件精神。我校大隊(duì)部以三月份“植樹節(jié)”為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式愛綠、護(hù)綠、植綠活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：

積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20某某.3.12——20某某.3.31

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、種好一棵樹

請(qǐng)各班組織學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、公園、農(nóng)村等親種一棵樹；也可以是認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管一棵樹或一小片綠地。有綠化包干區(qū)的班級(jí)可以安排學(xué)生對(duì)綠化帶內(nèi)的樹和草坪

2、上好一堂課。以綠色、生態(tài)、文明為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上一堂生態(tài)課，傳授學(xué)生綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。

3、寫好一篇作文。組織學(xué)生以植樹綠化和生態(tài)文明為題材，開展一次作文評(píng)比，讓學(xué)生談?wù)剠⒓又矘涞倪^程和經(jīng)歷、對(duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的'收獲和體會(huì)。3月19號(hào)每班擇優(yōu)上交3篇，年段副主任負(fù)責(zé)，以年段為單位上交。

4、高段操場(chǎng)邊的黑板報(bào)以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，由年段主任安排班級(jí)在3月19號(hào)之前出好。

五、活動(dòng)反饋：

活動(dòng)結(jié)束后，各年段要將植樹節(jié)參與學(xué)生數(shù)、植樹株數(shù)、認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管株數(shù)、生態(tài)課數(shù)、作文篇數(shù)，表彰人數(shù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)表上交大隊(duì)部。

活動(dòng)計(jì)劃篇5

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題為“無煙生活”，推薦宣傳口號(hào)：

1.無煙某某(地名)，健康中國(guó)

2.被吸煙，我不干

3.無煙中國(guó)，我挺你

4.我要告訴你，因?yàn)槲覑勰?/p>

5.攜手滅煙，擁抱晴天

二、活動(dòng)安排

(一)國(guó)家級(jí)活動(dòng)。

1.啟動(dòng)活動(dòng)。5月31日在北京舉辦“第28個(gè)世界無煙日暨健康中國(guó)行——20某某年度無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)。

2.開發(fā)控?zé)熤黝}公益廣告和海報(bào)。針對(duì)公眾的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和常見問題，開發(fā)“無煙生活”主題公益廣告和海報(bào)，整合控?zé)焸鞑ゲ牧系荣Y源，供各地、各機(jī)構(gòu)開展相關(guān)活動(dòng)使用。

3.組織“無煙生活”主題知識(shí)競(jìng)賽。通過報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等途徑發(fā)動(dòng)公眾參與答題，學(xué)習(xí)、掌握控?zé)熤R(shí)。

4.開展志愿者活動(dòng)。一是通過快閃歌舞、跑酷、聯(lián)合簽名、文藝表演等形式，開展公共場(chǎng)所勸阻吸煙活動(dòng)。二是開展“無煙中國(guó)，我挺你——我的控?zé)熜浴币环昼妱?chuàng)意微視頻征集展播活動(dòng)。三是創(chuàng)作控?zé)熤黝}廣場(chǎng)舞，舉辦“無煙生活”廣場(chǎng)舞大賽。四是開展“我要告訴你，因?yàn)槲覑勰恪獔D形警示上煙包”倡導(dǎo)活動(dòng)和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環(huán)境倡導(dǎo)活動(dòng)。

5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控?zé)煂ｎ}節(jié)目、開辟控?zé)煂?。組織媒體溝通會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，提高媒體控?zé)焸鞑ツ芰Α＠^續(xù)開展20某某年度“中國(guó)煙草控制大眾傳播活動(dòng)”，評(píng)選優(yōu)秀控?zé)熋襟w作品。

(二)地方活動(dòng)。

1.啟動(dòng)活動(dòng)。各地參照國(guó)家級(jí)的活動(dòng)形式，在5月31日前后，主動(dòng)策劃，與相關(guān)部門合作，啟動(dòng)本地區(qū)“無煙生活”主題宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合落實(shí)兩辦《通知》、推進(jìn)地方控?zé)熈⒎ê蛨?zhí)法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動(dòng)。

2.配合國(guó)家級(jí)活動(dòng)。利用20某某年中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目等資源，在當(dāng)?shù)刂饕襟w播放國(guó)家級(jí)“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區(qū)公眾參與“無煙生活”主題知識(shí)競(jìng)賽，開展本地區(qū)公共場(chǎng)所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場(chǎng)舞大賽、煙包警示和無煙環(huán)境倡導(dǎo)等志愿者活動(dòng)。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動(dòng)員本地區(qū)媒體參加20某某年度中國(guó)煙草控制大眾傳播活動(dòng)，設(shè)立控?zé)煂ｎ}或?qū)?，加大媒體宣傳力度。

3.自主策劃其他活動(dòng)。圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔?附件2)，開展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動(dòng)，大力傳播吸煙危害健康知識(shí)，倡導(dǎo)無煙生活。

三、活動(dòng)要求

(一)各地要高度重視控?zé)煿ぷ?，進(jìn)一步貫徹落實(shí)兩辦《通知》精神，加強(qiáng)部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點(diǎn)，選派專人負(fù)責(zé)，制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)估，推進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展，力爭(zhēng)形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。

(二)各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門、愛衛(wèi)辦要積極創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)，將無煙生活宣傳教育納入國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目、衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建、慢病綜合防控示范區(qū)和中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)等項(xiàng)目，為相關(guān)部門提供技術(shù)支持和協(xié)調(diào)服務(wù)。各級(jí)文明辦要將控?zé)煿ぷ骷{入精神文明創(chuàng)建，作為文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各級(jí)團(tuán)組織要廣泛動(dòng)員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)，在青少年中倡導(dǎo)健康的生活方式。各級(jí)教育部門要加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ?，大力?chuàng)建無煙學(xué)校，組織參加知識(shí)競(jìng)賽和志愿者活動(dòng)。各級(jí)新聞出版廣電部門要加大對(duì)控?zé)煿ぷ餍麄髦С至Χ?，協(xié)調(diào)本地各類媒體播出控?zé)煿鎻V告，開設(shè)無煙生活專欄。各級(jí)科協(xié)要充分發(fā)揮科普專家和場(chǎng)館等優(yōu)勢(shì)，將無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施工作中，開展控?zé)熤黝}的科普宣傳活動(dòng)。

(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發(fā)動(dòng)青年志愿者參與活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性，結(jié)合世界無煙日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)主動(dòng)設(shè)置議題，充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、微博、微信等全媒體方式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

(四)要及時(shí)反饋本地區(qū)工作進(jìn)展，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)做法。省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門收集整理本省(區(qū)、市)階段性總結(jié)和全年總結(jié)，分別于20某某年11月底前和20某某年4月底前交國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司

活動(dòng)計(jì)劃篇6

早期閱讀是指在學(xué)前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡(jiǎn)單的口頭語(yǔ)言過渡到規(guī)范的書面語(yǔ)言，對(duì)于幼兒的思維，語(yǔ)言、想象力、個(gè)性、習(xí)慣等各方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，提高孩子語(yǔ)言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)中，早期閱讀應(yīng)是不可缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1。掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點(diǎn)指閱讀；會(huì)看目錄和頁(yè)碼翻閱；閱讀多頁(yè)故事圖畫時(shí)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)有序地翻閱。2。聽熟悉的書面語(yǔ)言內(nèi)容，或者讀自己“寫”的文字內(nèi)容時(shí)，開始點(diǎn)認(rèn)對(duì)應(yīng)的文字。3。傾聽老師朗讀時(shí)，能夠?qū)适碌膬?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、反思和推理4。當(dāng)閱讀完一本熟悉的故事書時(shí)，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。

5。會(huì)用口語(yǔ)講出畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的內(nèi)容，能感受到口語(yǔ)與書面語(yǔ)之間的區(qū)別。

6?？磿鴷r(shí)有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

7。對(duì)自己所“寫”的文字經(jīng)常想要念給周圍人聽。

8。知道一些書寫的工具。

9。了解書寫的初步規(guī)則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習(xí)基本筆畫。

10。掌握四線格、田字格的結(jié)構(gòu)，方位清楚。

11。會(huì)在四線格內(nèi)規(guī)范書寫拼音字母，在田字格內(nèi)書寫簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的文字。

活動(dòng)內(nèi)容安排：

10月份：

1。兒歌：《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。2。筆畫：橫，豎，撇。捺，點(diǎn)。3：生字：土，六，門，中，開，和，入，足。4。6個(gè)單韻母。

11月份：1。兒歌：《搖籃》，《我家的小池塘》，《落葉》，《微笑》。2。筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3。生字：蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長(zhǎng)。4。聲母：b，p，m，f，d，t，n，l

12月份：1。兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽(yáng)》，故事《冬天有本圖畫書》2。筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3。生字；皮，學(xué)，口，片，力，巾，也，友，心，雙，去4。聲母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r

1月份1：兒歌《古詩(shī)5首》2筆畫；豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風(fēng)，飛4，聲母：z，c，s，y，w

活動(dòng)計(jì)劃篇7

一、活動(dòng)背景

眾所周知，商學(xué)院學(xué)生活動(dòng)赫赫有名，而更需要向別的學(xué)校展示我們的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。而我院擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、水平非凡的辯論隊(duì)，因此謹(jǐn)以其為代表與吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院辯論隊(duì)合作，舉行一次跨學(xué)校的友誼辯論賽。

二、活動(dòng)目的

為了展示我院學(xué)生的非凡風(fēng)采，培養(yǎng)交流合作意識(shí)，提高學(xué)生的人際交往能力；同時(shí)走出我校與別的學(xué)校交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我院學(xué)生工作今后的進(jìn)一步發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

思想的交鋒，心靈的溝通

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間：12月

2.活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)信教學(xué)樓一階

3.活動(dòng)對(duì)象：

4.活動(dòng)形式：辯論賽

五、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系嘉賓：向法學(xué)院辯論隊(duì)發(fā)出邀請(qǐng)，取得同意后，與嘉賓商量具體時(shí)間、地點(diǎn)和辯題等，了解嘉賓的要求（需準(zhǔn)備的東西等）；

2、申請(qǐng)教室：確定時(shí)間后，制定辯論流程，查詢學(xué)校上課安排，向?qū)W校申請(qǐng)講座所需地點(diǎn)，并告訴嘉賓。

3、宣傳工作：

①設(shè)計(jì)，制作海報(bào)、條幅、宣傳板，通過學(xué)院、學(xué)校申請(qǐng)后，提前三天展示在校園主要街道、食堂、教學(xué)樓、宿舍等人流密集處；

②在校園網(wǎng)、論壇及上課教室發(fā)布信息，進(jìn)行宣傳。

4、其他準(zhǔn)備：

①物品準(zhǔn)備，請(qǐng)柬、飲料、桌簽等（詳見活動(dòng)預(yù)算）；

②人員準(zhǔn)備，嘉賓接待人員、現(xiàn)場(chǎng)主持人、會(huì)場(chǎng)布置人員、攝影拍照人員、記錄報(bào)道人員、維持秩序人員等等。

③經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備，聯(lián)系贊助商。

（二)活動(dòng)流程：

1、辯論之前：

①現(xiàn)場(chǎng)布置，提前擺放好桌椅、桌簽等；

②調(diào)控多媒體，背景音樂、宣傳圖片的播放；電腦、麥克的準(zhǔn)備；燈光、音響的調(diào)節(jié)；

③現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)，司儀引領(lǐng)聽眾有序入座，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，要有專門人員接待嘉賓。

2、辯論進(jìn)行：

①主持人宣讀開場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓，宣布講座開始；

②雙方進(jìn)行辯論，此過程中要有專門人員拍照、攝影、記錄，并要有人配合嘉賓，如現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)遞話筒等，還要有人處理突發(fā)事件；

③主持人總結(jié)并宣布講座結(jié)束。

3、辯論之后：

①對(duì)嘉賓贈(zèng)送禮物表示感謝，并歡送嘉賓；

②維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)聽眾有序退場(chǎng)；